- Организация занятий с аутичным ребенком

Презентация "Организация занятий с аутичным ребенком" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6

Презентацию на тему "Организация занятий с аутичным ребенком" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 6 слайд(ов).

Слайды презентации

Организация занятий с аутичным ребенком
Слайд 1

Организация занятий с аутичным ребенком

Обучение аутичного ребенка предваряют направления коррекционной работы: по эмоциональному развитию; по развитию его способностей к контакту; по освоению навыков социального взаимодействия и социально-бытовых навыков; по коррекции поведения (страхов, агрессии, стереотипности, необычных пристрастий, и
Слайд 2

Обучение аутичного ребенка предваряют направления коррекционной работы: по эмоциональному развитию; по развитию его способностей к контакту; по освоению навыков социального взаимодействия и социально-бытовых навыков; по коррекции поведения (страхов, агрессии, стереотипности, необычных пристрастий, интересов и увлечений)

Условия. Пространственно-временная разметка: Определенное место (отдельная комната или место в игровой комнате) Специально отведенное время Максимально организованное зрительное поле Начинаем с приятных для ребенка занятий, занятие может стать продолжением игры
Слайд 3

Условия

Пространственно-временная разметка: Определенное место (отдельная комната или место в игровой комнате) Специально отведенное время Максимально организованное зрительное поле Начинаем с приятных для ребенка занятий, занятие может стать продолжением игры

1 этап - цели. сформировать положительную эмоциональную установку ребенка по отношению к занятиям; зафиксировать, отметить время и место занятия, что служит основой стереотипа учебного поведения; постепенно закрепить определенную последовательность действий по подготовке к занятию (достать необходим
Слайд 4

1 этап - цели

сформировать положительную эмоциональную установку ребенка по отношению к занятиям; зафиксировать, отметить время и место занятия, что служит основой стереотипа учебного поведения; постепенно закрепить определенную последовательность действий по подготовке к занятию (достать необходимые материалы с полки или из рюкзачка, разложить их определенным образом) и действий, связанных с завершением занятия (например, положить рисунок на просушку, помыть кисточки, убрать карандаши в коробку).

Содержание занятий. Ориентируемся на интересы и пристрастия ребенка Ни каких заданий не даем, позволяем делать все, что хочет ребенок с подготовленным материалом Специально комментируем его действия, придавая им определенный смысл и предоставляя возможность для совместного развития деятельности Заня
Слайд 5

Содержание занятий

Ориентируемся на интересы и пристрастия ребенка Ни каких заданий не даем, позволяем делать все, что хочет ребенок с подготовленным материалом Специально комментируем его действия, придавая им определенный смысл и предоставляя возможность для совместного развития деятельности Занятия могут быть не разнообразны по содержанию, вносим дополнения постепенно

Виды занятий. По развитию крупной и мелкой моторики По развитию восприятия, произвольного внимания и памяти По формированию речи (понимание речи, возможность активно ею пользоваться, обучение навыкам чтения, письма и счета)
Слайд 6

Виды занятий

По развитию крупной и мелкой моторики По развитию восприятия, произвольного внимания и памяти По формированию речи (понимание речи, возможность активно ею пользоваться, обучение навыкам чтения, письма и счета)

Список похожих презентаций

Организация технического обслуживания компьютерного оборудования общеобразовательной школы

Организация технического обслуживания компьютерного оборудования общеобразовательной школы

Цель: Разработка методов технического обслуживания компьютерного оборудования в общеобразовательной школе. Задачи: Провести анализ требований к программному ...
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в основной и старшей школе

Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в основной и старшей школе

Требования к проектной и учебно-исследовательской деятельности (по тексту ФГОС ООО). Требования к результатам освоения ООП «к получению нового знания ...
Организация работы методической комиссии

Организация работы методической комиссии

Методична комісія − це структурний підрозділ методичної служби, одна з основних форм колективної методичної роботи, яка сприяє підвищенню рівня фахової ...
Организация свободного времени учащихся

Организация свободного времени учащихся

Организация свободного времени учащихся. Автор: Скрипова Снежана 4 В класс МБОУ СОШ № 10 Научный руководитель: Мубаракшина О.О. Мы знаем – время растяжимо. ...
Организация проведения государственной итоговой аттестации

Организация проведения государственной итоговой аттестации

Подготовка ППЭ к экзамену. Требования к ППЭ: 1) Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения ГИА, должны обеспечивать ...
Организация проектной деятельности обучающихся

Организация проектной деятельности обучающихся

«Видение без действия – лишь мечта. Действие без видения – пустая трата времени. Видение, подкрепленное действием, меняет мир». Н. Мандела. аннотация ...
Организация активного отдыха в дошкольном образовательном учреждении

Организация активного отдыха в дошкольном образовательном учреждении

Важным направлением в формировании у детей основ здорового образа жизни является правильно организованная развивающая предметно-пространственная среда ...
Организация предметно-развивающей среды в детском саду

Организация предметно-развивающей среды в детском саду

Приглашаем Вас в виртуальную экскурсию по детскому саду № 253. В светлых, по-домашнему уютных помещениях детского сада для дошколят созданы современные ...
Методика проведения занятий

Методика проведения занятий

1.Основные положения. Методика обучения– процесс взаимодействия между преподавателями и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение ...
Организация адаптационного периода первоклассников в контексте психологической готовности к школе

Организация адаптационного периода первоклассников в контексте психологической готовности к школе

Выявление проблемы. Готовность к учебной деятельности не охватывает полностью феномена готовности к школе. Адаптация в первом классе – особый и сложный ...
Как заниматься с ребенком дома

Как заниматься с ребенком дома

Не заставляйте ребенка заниматься, если он плохо себя чувствует. Разговаривайте с ребенком четко, повернувшись к нему лицом; пусть он видит и запоминает ...
Жестокое обращение с ребенком в семье

Жестокое обращение с ребенком в семье

Из истории. Упоминания о жестокостях к детям в различных литературных источниках встречаются до II в. н.э. детей убивали в ритуальных целях: считалось, ...
Диалог с ребенком

Диалог с ребенком

Зачем? Умение договариваться приводит к тому, что Сокращается количество конфликтов в семье Устанавливаются доверительные отношения Ребенок становится ...
Взаимодействие с агрессивным ребенком

Взаимодействие с агрессивным ребенком

Цель:. познакомить родителей (воспитателей) с приемами конструктивного взаимодействия с агрессивным ребенком, помощи агрессивному ребенку в осознавании ...
Организация внеурочной деятельности

Организация внеурочной деятельности

С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего ...
Организация планирования образовательного процесса

Организация планирования образовательного процесса

Информационные ресурсы. Литература: 1.Нормативно-правовые документы: - Закон «Об образовании» - Приказ от 23 ноября 2009 г № 655 «Об утверждении и ...
Организация внеурочной деятельности в контексте требований ФГОС НОО

Организация внеурочной деятельности в контексте требований ФГОС НОО

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ЭФФЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное ...
Организация предпрофильной подготовки в МОУ

Организация предпрофильной подготовки в МОУ

ОУ: администратор, кл. рук., консультант. родители информирование. Организация предпрофильной подготовки в МОУ Спиридоновская СОШ. СТРУКТУРА ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ...
Организация внеурочной и внеклассной деятельности в условиях ФГОС

Организация внеурочной и внеклассной деятельности в условиях ФГОС

Учитель живет до тех пор,  пока он учится. Как только он перестает учиться, в нем умирает учитель. К.Д.Ушинский. Одним из стимулов профессионального ...
Организация проектной деятельности в ДОУ

Организация проектной деятельности в ДОУ

Метод проектной деятельности. Разработан в начале 20-го столетия американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859 – 1952): …обучение ...

Конспекты

Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников

Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников

Мастер-класс. . (слайд №1). Тема: «Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников». Цель:. п. овысить уровень. . профессионального ...
Конспекты занятий по развитию связной речи у детей дошкольного возраста 6-7 лет с ОНР (3-й уровень) второго года обучения с использованием метода интервьюирования

Конспекты занятий по развитию связной речи у детей дошкольного возраста 6-7 лет с ОНР (3-й уровень) второго года обучения с использованием метода интервьюирования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА «РУЧЕЁК». Муниципального образования город Новый Уренгой. ...
Организация рефлексии в начальной школе

Организация рефлексии в начальной школе

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 3 им. А.С. Макаренко». . городского округа город ...
Организация ситуации успеха на уроках при обучении младших школьников

Организация ситуации успеха на уроках при обучении младших школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Октябрьская средняя общеобразовательная школа». Курского района Курской области. . ...
Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Организация работы предшкольной подготовки на базе школы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. города Ростова-на-Дону средняя общеобразовательная школа № 77. ОРГАНИЗАЦИЯ ...
Организация работы с родителями в современном ДОУ

Организация работы с родителями в современном ДОУ

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . детский сад № 2 «Сказка». Кулундинского района Алтайского края. ...
Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Мастер-класс. учителя начальных классов Битковой НГ. . Тема:. Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм ...
Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности. Котова Янина Владимировна,. . МБОУ ...
Организация взаимодействия педагогов и родителей в процессе преодоления речевых нарушений у детей

Организация взаимодействия педагогов и родителей в процессе преодоления речевых нарушений у детей

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. . «Детский сад комбинированного вида». г. Кемерово. Тема:. « Организация взаимодействия ...
Организация взаимодействия учителя-логопеда с родителями

Организация взаимодействия учителя-логопеда с родителями

Методическая разработка:. . Организация взаимодействия учителя-логопеда с родителями. Выполнила: учитель-логопед МБОУ № 279. . г. Гаджиево ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 апреля 2019
Категория:Педагогика
Содержит:6 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации