- Организация свободного времени учащихся

Презентация "Организация свободного времени учащихся" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33

Презентацию на тему "Организация свободного времени учащихся" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 33 слайд(ов).

Слайды презентации

Добрый день
Слайд 1

Добрый день

Организация свободного времени учащихся. Автор: Скрипова Снежана 4 В класс МБОУ СОШ № 10 Научный руководитель: Мубаракшина О.О.
Слайд 2

Организация свободного времени учащихся

Автор: Скрипова Снежана 4 В класс МБОУ СОШ № 10 Научный руководитель: Мубаракшина О.О.

Мы знаем – время растяжимо. Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его… Н. Заболоцкий
Слайд 3

Мы знаем – время растяжимо. Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его… Н. Заболоцкий

«Гибнут те государства, где граждане не умеют ( и не учатся) пользоваться своей свободой, в частности свободой досуга, для чего нужно не только личное усилие, но и определенное воспитание…» Аристотель
Слайд 4

«Гибнут те государства, где граждане не умеют ( и не учатся) пользоваться своей свободой, в частности свободой досуга, для чего нужно не только личное усилие, но и определенное воспитание…» Аристотель

Цель работы: проанализировать основные проблемы, связанные с организацией досуга детей. Задачи: Изучить литературу и другие источники информации по проблеме исследования. Организовать проведение диагностического инструментария. Проанализировать результаты диагностик. В зависимости от результатов исс
Слайд 5

Цель работы: проанализировать основные проблемы, связанные с организацией досуга детей.

Задачи: Изучить литературу и другие источники информации по проблеме исследования. Организовать проведение диагностического инструментария. Проанализировать результаты диагностик. В зависимости от результатов исследования выработать практические рекомендации для детского коллектива и родителей.

Методы исследования. Теоретические – анализ литературы по представленной теме. Эмпирические – анкетирование, сравнение, интервьюирование, наблюдение. Математические – обработка статистических данных и их визуализация.
Слайд 6

Методы исследования

Теоретические – анализ литературы по представленной теме. Эмпирические – анкетирование, сравнение, интервьюирование, наблюдение. Математические – обработка статистических данных и их визуализация.

Объект исследования: учащиеся 4 В класса. Предмет исследования: организация досуга детей. Гипотеза исследования: не все учащиеся умеют пользоваться той свободой, которую предоставляет досуг.
Слайд 7

Объект исследования: учащиеся 4 В класса. Предмет исследования: организация досуга детей. Гипотеза исследования: не все учащиеся умеют пользоваться той свободой, которую предоставляет досуг.

Досуг. Отдых Развлечение Общение Саморазвитие
Слайд 8

Досуг

Отдых Развлечение Общение Саморазвитие

Филиал ОКЦ, ул. Кузнечная, 210
Слайд 9

Филиал ОКЦ, ул. Кузнечная, 210

Спортивная секция «Киокушинкай Карате» от 6 до 11 лет Студия английского языка от 7 до 14 лет Студия хип-хопа от 8 до 15 лет Спортивная секция Айкидо от 6 до 40 лет Творческая студия «Колорит» от 4 до 14 лет Театральная студия от 10 до 16 лет Вокальная студия «Гармония» от 7 до 15 лет Цирковая студи
Слайд 11

Спортивная секция «Киокушинкай Карате» от 6 до 11 лет Студия английского языка от 7 до 14 лет Студия хип-хопа от 8 до 15 лет Спортивная секция Айкидо от 6 до 40 лет Творческая студия «Колорит» от 4 до 14 лет Театральная студия от 10 до 16 лет Вокальная студия «Гармония» от 7 до 15 лет Цирковая студия «Фаворит» от 6 до 15 лет Хореографическая студия «Сувенир» от 6 до 12 лет

Анкетирование. Анкета для детей 1. Сколько у тебя свободного времени? 2.Что тебе больше всего нравится делать в свободное время? 3.Успеваешь ли ты делать то, что хочешь? 4.Как проводишь время с родителями? 5.Хватает ли этого общения? Анкета для родителей 1. Какой кружок вне школы посещает ребёнок? Е
Слайд 12

Анкетирование

Анкета для детей 1. Сколько у тебя свободного времени? 2.Что тебе больше всего нравится делать в свободное время? 3.Успеваешь ли ты делать то, что хочешь? 4.Как проводишь время с родителями? 5.Хватает ли этого общения?

Анкета для родителей 1. Какой кружок вне школы посещает ребёнок? Если не по посещает, то почему? 2. Соблюдает ли Ваш ребёнок режим дня? 3. Планируете ли Вы досуг своего ребёнка? 4. Как проходит Ваше общение с ребёнком? 5. Удовлетворены ли Вы организацией детского досуга в Вашем районе?

Сколько у тебя свободного времени? Более 4 часов -29,6%. От 3 до 4 часов – 51,8%. Менее 2 часов -18,5%. Вывод: Большая часть учеников имеет достаточно времени для организации досуга.
Слайд 13

Сколько у тебя свободного времени?

Более 4 часов -29,6%

От 3 до 4 часов – 51,8%

Менее 2 часов -18,5%

Вывод: Большая часть учеников имеет достаточно времени для организации досуга.

Что тебе больше всего нравится делать в свободное время? Кружки, Секции 51,8% Читать 37%. Находиться в сети Интернет 40,7%. Хобби 25,9%. Проводить время на улице 29,6%. Общаться с друзьями 29,6%. Мой досуг. Играть в компьютер 44,4%. Смотреть телевизор 37%
Слайд 14

Что тебе больше всего нравится делать в свободное время?

Кружки, Секции 51,8% Читать 37%

Находиться в сети Интернет 40,7%

Хобби 25,9%

Проводить время на улице 29,6%

Общаться с друзьями 29,6%

Мой досуг

Играть в компьютер 44,4%

Смотреть телевизор 37%

Занятость в кружках и секциях по годам Иностранные языки – 4 чел. Спортивные секции – 5 чел. Музыкальные – 1 чел. Танцевальные – 5 чел. Изостудия – 2 чел. Плавание – 2 чел. 1кл-27,2% 2кл-36% 3кл-44% 4кл- 51,8%
Слайд 15

Занятость в кружках и секциях по годам Иностранные языки – 4 чел. Спортивные секции – 5 чел. Музыкальные – 1 чел. Танцевальные – 5 чел. Изостудия – 2 чел. Плавание – 2 чел.

1кл-27,2% 2кл-36% 3кл-44% 4кл- 51,8%

Почему Ваш ребенок не посещает кружок? 1 Нет средств – 18,5% 2. Некому возить – 18,5%. 3. Пропустили вопрос – 14,8%
Слайд 16

Почему Ваш ребенок не посещает кружок?

1 Нет средств – 18,5% 2

Некому возить – 18,5%

3

Пропустили вопрос – 14,8%

Повторное анкетирование детей. Контролируют ли родители просмотр телепередач? Обсуждаете ли вы просмотренные передачи с родителями? Какие опасности таит в себе телевидение?
Слайд 17

Повторное анкетирование детей

Контролируют ли родители просмотр телепередач? Обсуждаете ли вы просмотренные передачи с родителями? Какие опасности таит в себе телевидение?

Контролируют ли родители просмотр телепередач?
Слайд 18

Контролируют ли родители просмотр телепередач?

Обсуждаете ли вы просмотренные передачи с родителями?
Слайд 19

Обсуждаете ли вы просмотренные передачи с родителями?

Какие опасности таит в себе телевидение?
Слайд 20

Какие опасности таит в себе телевидение?

Нужен ли режим дня, чтобы успевать сделать задуманное? Дети: Да -44,4%; Нет 33,3%; Не всегда-22,2%.
Слайд 21

Нужен ли режим дня, чтобы успевать сделать задуманное?

Дети: Да -44,4%; Нет 33,3%; Не всегда-22,2%.

Планируете ли Вы досуг Вашего ребёнка? 30,7% 42,3% 26,9%
Слайд 22

Планируете ли Вы досуг Вашего ребёнка?

30,7% 42,3% 26,9%

Виды совместного общения
Слайд 23

Виды совместного общения

Хватает ли детям общения с родителями? Не хватает! 29,6% (8 человек из 27)
Слайд 24

Хватает ли детям общения с родителями?

Не хватает! 29,6% (8 человек из 27)

Удовлетворены ли Вы организацией досуга в Вашем районе? 69,2%
Слайд 25

Удовлетворены ли Вы организацией досуга в Вашем районе?

69,2%

Причины недовольства. Отсутствуют спортивные площадки. Мало спортивного инвентаря на детских площадках. Нет бесплатных секций. Мало зданий для дополнительного образования детей. В селе Садовое нет никакой организации для подрастающего поколения.
Слайд 26

Причины недовольства

Отсутствуют спортивные площадки. Мало спортивного инвентаря на детских площадках. Нет бесплатных секций. Мало зданий для дополнительного образования детей. В селе Садовое нет никакой организации для подрастающего поколения.

Управление Образованием г. Благовещенска. В ближайшее время не планируется открытие новых центров для детей и подростков из-за отсутствия свободных площадей.
Слайд 27

Управление Образованием г. Благовещенска.

В ближайшее время не планируется открытие новых центров для детей и подростков из-за отсутствия свободных площадей.

Решение проблемы Школа Родители Дети
Слайд 28

Решение проблемы Школа Родители Дети

Предлагается:
Слайд 29

Предлагается:

Рекомендации по организации досуга детей: Проследите, чтобы у ребенка был четкий режим дня. Научите планировать свою досуговую деятельность. Проанализируйте с ребенком, что поглощает его время. Поощряйте целесообразный, разумный выбор ребенком занятия, игры. Следите за тем, чтобы ребенок достигал на
Слайд 30

Рекомендации по организации досуга детей:

Проследите, чтобы у ребенка был четкий режим дня. Научите планировать свою досуговую деятельность. Проанализируйте с ребенком, что поглощает его время. Поощряйте целесообразный, разумный выбор ребенком занятия, игры. Следите за тем, чтобы ребенок достигал намеченного. Проводите с ребенком больше времени. Ему этого очень не хватает!

Без дела жить – только небо коптить. Потерянного времени не воротишь. «Не упускай ни часу, удержишь в руках сегодняшний день, меньше будешь зависеть от дня завтрашнего». Сенека
Слайд 31

Без дела жить – только небо коптить. Потерянного времени не воротишь. «Не упускай ни часу, удержишь в руках сегодняшний день, меньше будешь зависеть от дня завтрашнего». Сенека

Список литературы. 1. Мир детства, Подросток – М, 1982г. 2. Махов Ф.С. Подросток и современное время. Л., 1982г. 3. «Здоровье детей» №6, 2004г. 4. http://www.bibliotekar.ru/domovodstvo/12.htm 5. http://festival.Iseptember.ru/articles/313147/ 6. http://festival.Iseptember.ru/articles/574002/ 7. http:
Слайд 32

Список литературы

1. Мир детства, Подросток – М, 1982г. 2. Махов Ф.С. Подросток и современное время. Л., 1982г. 3. «Здоровье детей» №6, 2004г. 4. http://www.bibliotekar.ru/domovodstvo/12.htm 5. http://festival.Iseptember.ru/articles/313147/ 6. http://festival.Iseptember.ru/articles/574002/ 7. http://worldofteacher.com/talk/showtopic-44/ 8. http://powerpoint4you.ru/shablony-diagramm-dlya-vstavki-v-prezentacii/ 9. http://go.mail.ru/search_images?fr=mailru&fm=1

Спасибо за внимание
Слайд 33

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Организация исследовательской и творческой деятельности учащихся во внеурочное время

Организация исследовательской и творческой деятельности учащихся во внеурочное время

Творческий (исследовательский) проект. самостоятельный выбор цели самостоятельная постановка задач и планирование осознанный выбор методов решения ...
Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Гипотеза: МОУ АСОШ № 3 им. Г.С. Боровикова расположено в двухстах метрах к северо-западу от Молочноконсервного комбината, на котором находится резервуар ...
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках информатики

Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках информатики

Какие ассоциации у Вас вызывает словосочетание «исследовательская работа»? Исследовательская работа. проблема поиск решение наблюдение анализ гипотеза ...
Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся профильной школы

Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся профильной школы

Основная задача современного общего образования - формирование навыков:. организации собственной деятельности; объяснения явлений действительности; ...
Организация исследовательской деятельности учащихся

Организация исследовательской деятельности учащихся

Главная задача школы- дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных способностей ...
Городская олимпиада по ПДД среди учащихся начальных классов

Городская олимпиада по ПДД среди учащихся начальных классов

Цели и задачи:. Пропаганда знаний учащихся о правилах дорожного движения. Повышение социальной значимости курса «Правила дорожного движения». Формирование ...
Формы и методы педагогической диагностики учащихся

Формы и методы педагогической диагностики учащихся

АКТУАЛЬНОСТЬ. Одним из важнейших путей улучшения учебно - воспитательной работы школы в современных условиях является построение ее на основе педагогической ...
Развитие способностей учащихся через библиотечные мероприятия

Развитие способностей учащихся через библиотечные мероприятия

Литературный клуб От маленького писателя к большому читателю М.А.Рыбникова. Библиотека школы №6 г.Северодвинска. Цели:. Содействовать развитию литературных ...
Психологическое сопровождение учащихся при подготовке к ЕНТ

Психологическое сопровождение учащихся при подготовке к ЕНТ

Психологические трудности ЕНТ. Познавательные Личностные. Познавательные трудности:. Причины познавательных трудностей: Недостаточный объем знаний ...
Проблемы мотивации учащихся в школьном историческом образовании

Проблемы мотивации учащихся в школьном историческом образовании

Цель российского образования. «гуманистически ориентированная личность, культурно-исторический субъект, способный к самореализации в условиях современной ...
Подготовка учащихся к выполнению части 2 ЕГЭ

Подготовка учащихся к выполнению части 2 ЕГЭ

План сочинения. Вступление Формулировка проблемы исходного текста Комментарий к сформулированной проблеме Отражение позиции автора Аргументация собственного ...
Исследовательские работы учащихся

Исследовательские работы учащихся

Учебно – исследовательское задание- конкретная форма дифференциации обучения в лицее, выполняемая самостоятельно учащимися с использованием методов ...
Исследовательская деятельность учащихся

Исследовательская деятельность учащихся

Цели и задачи исследовательской деятельности :. 1.Показать научную и практическую важность метеорологии; 2. Научить работать с метеорологическими ...
Дом свободного ребенка

Дом свободного ребенка

Роботи батьків. Куточки з патріотичного виховання! Куточки з трудового виховання. ...
Дисграфия и дислексия у учащихся начальных классов

Дисграфия и дислексия у учащихся начальных классов

Дисграфия. Учителя и родители часто навешивают на учеников ярлыки "тупица", "неспособный" и тому подобное. А их прогнозы о будущем таких детей довольно ...
Дисграфические ошибки у учащихся и игровые приемы профилактики

Дисграфические ошибки у учащихся и игровые приемы профилактики

"Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.» Р. Эмерсон. Дисграфия Аграмматическая Оптическая. Артикуляторно – акустическая. Акустическая. ...
Государственная итоговая аттестация учащихся 9 и 11 классов общеобразовательных школ в 2017 году

Государственная итоговая аттестация учащихся 9 и 11 классов общеобразовательных школ в 2017 году

«Зоны риска». Потенциальные нарушения и категории участников, на которые надо обратить особое внимание при анализе результатов ГИА:. получившие по ...
Влияние системы оцениванияна самооценку учащихся

Влияние системы оцениванияна самооценку учащихся

Проверяя без конца того, кому мы дали поручение, разве не уподобляемся мы человеку, выдергивающему росток из земли всякий раз с той лишь целью, чтобы ...
Оценивание учебных достижений учащихся как условие повышения качества образования

Оценивание учебных достижений учащихся как условие повышения качества образования

«Сегодня поставлен барьер - двоечник не должен идти в ВУЗ». Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко 24.03.09. Система оценивания. Одной из ...

Конспекты

Организация свободного времени ребенка

Организация свободного времени ребенка

Тема: «Организация свободного времени ребенка». Цель:. способствовать формированию у родителей ответственного отношения к воспитанию детей через ...
Организация ситуации успеха на уроках при обучении младших школьников

Организация ситуации успеха на уроках при обучении младших школьников

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Октябрьская средняя общеобразовательная школа». Курского района Курской области. . ...
Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Благоприятные формы работы с родителями учащихся начальной школы для создания комфортной среды в гимназии

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия № 6». Удмуртия, город Глазов. Благоприятные формы работы с ...
Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 2 г. Вяземского. Вяземского муниципального района ...
Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Якимова Е.М.,. учитель начальных классов. МОУ СОШ №16 г. Березники. Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской ...
Развитие положительных эмоций у учащихся начальной школы

Развитие положительных эмоций у учащихся начальной школы

Родительское собрание на тему:. « Развитие положительных эмоций. . . у учащихся начальной школы ». Подготовила и провела:. . ...
Работа над словом на уроках чтения и русского языка в целях развития речи учащихся начальных классов

Работа над словом на уроках чтения и русского языка в целях развития речи учащихся начальных классов

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №733 г. Москва. Доклад по русскому языку и литературному ...
План-конспект логопедического занятия учителя-логопеда Борис С.Е. Коррекции смешанной дисграфии у учащихся вторых классов

План-конспект логопедического занятия учителя-логопеда Борис С.Е. Коррекции смешанной дисграфии у учащихся вторых классов

План-конспект логопедического занятия учителя-логопеда. . Борис С.Е. . . Коррекции смешанной дисграфии у учащихся вторых классов. Лексическая ...
Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей одарённых учащихся

Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей одарённых учащихся

Коучинг. . Составитель: Тихонова Надежда Андреевна. Тема. Как составить задания для различных этапов урока с учётом индивидуальных особенностей ...
Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Информационные технологии как средство развития творческого мышления и коммуникативных компетенций учащихся начальной школы

Муниципальное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 2». г.Качканара Свердловской области. Статья«. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 октября 2016
Категория:Педагогика
Содержит:33 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации