- Организация исследовательской деятельности учащихся

Презентация "Организация исследовательской деятельности учащихся" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Организация исследовательской деятельности учащихся" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ. МОУ «Красногорская средняя общеобразовательная школа №2» Учитель информатики Романов К.М. Исследовательская деятельность учащихся должна быть: - основана на базовом образовании средней школы, направлена на получение первичных научных и профессиона
Слайд 1

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

МОУ «Красногорская средняя общеобразовательная школа №2» Учитель информатики Романов К.М.

Исследовательская деятельность учащихся должна быть: - основана на базовом образовании средней школы, направлена на получение первичных научных и профессиональных знаний и умений - направлена на образование, воспитание и развитие учащихся, стимулирование у ребенка познавательной активности, индивидуальных творческих задатков, формирование логического, научного мышления

Главная задача школы- дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных способностей и возможностей. Потребностью сегодняшнего дня является переход с усвоения готовых знаний на уроке к самостоятельной исследовательской деятельности уча
Слайд 2

Главная задача школы- дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных способностей и возможностей.

Потребностью сегодняшнего дня является переход с усвоения готовых знаний на уроке к самостоятельной исследовательской деятельности учащихся

Главным результатом исследовательской деятельности является интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования и представленной в стандартном виде.

Исследовательская деятельность учащихся – образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста, в ходе которого реализуются следующие этапы (вне зависимости от области исследования). Изучение теоретического материала. Выделени
Слайд 3

Исследовательская деятельность учащихся – образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста, в ходе которого реализуются следующие этапы (вне зависимости от области исследования)

Изучение теоретического материала

Выделение проблемы, постановка целей и задач исследования

Формулировка рабочей гипотезы

Освоение методики исследования

Сбор собственного экспериментального материала

Обработка материала

Обобщение, анализ, выводы

Представление исследовательской работы

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ. Преподаватель должен стремиться к тому, чтобы: творческая деятельность осуществлялась индивидуально или в малых группах, Процесс обучения развивался непроизвольно, носил неформальный характер, Режим творческой работы ребят чередовал между собой
Слайд 4

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Преподаватель должен стремиться к тому, чтобы:

творческая деятельность осуществлялась индивидуально или в малых группах, Процесс обучения развивался непроизвольно, носил неформальный характер, Режим творческой работы ребят чередовал между собой фазы расслабления ( периоды привыкания к задаче, адаптации к новым условиям работы, обдумывание задачи, осознание полученных результатов и т.д.)

ПРОЕКТЫ ЭКСПЕРИМЕНТ РЕФЕРАТЫ. Работы, связанные разными видами моделей, достижением определенного результата, имеющие структуру приближенную или полностью совпадающую с научным исследованием. Работы, имеющие задачу визуализирования известных научных фактов, предполагают самостоятельную трактовку осо
Слайд 5

ПРОЕКТЫ ЭКСПЕРИМЕНТ РЕФЕРАТЫ

Работы, связанные разными видами моделей, достижением определенного результата, имеющие структуру приближенную или полностью совпадающую с научным исследованием

Работы, имеющие задачу визуализирования известных научных фактов, предполагают самостоятельную трактовку особенностей результата в зависимости от изменения исходных условий

Работы- предполагающие подбор информации по выбранной теме из большого количества источников

Развитие авторской позиции юного исследователя. Теоретичес-кие курсы. Освоение методики. Экспедици-онные исследования. Обработка данных. Представле-ние результатов. С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а у ч а щ и х с я. Выбор темы и задачи, формулировка гипотезы. Выбор объекта. Анализ результато
Слайд 6

Развитие авторской позиции юного исследователя

Теоретичес-кие курсы

Освоение методики

Экспедици-онные исследования

Обработка данных

Представле-ние результатов

С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а у ч а щ и х с я

Выбор темы и задачи, формулировка гипотезы

Выбор объекта

Анализ результатов и выводы

К о н с у л ь т а ц и о н н а я р а б о т а р у к о в о д и т е л я

Создание теоретичес-кой базы

Подбор методики под задачу

Составление плана работ

Подбор методики обработки

Составле-ние плана презентации

Исследовательская деятельность- способ формирования мировоззрения. Научный подход к процессу творческой деятельности учащихся требует реализации ряда принципов: Принцип естественности (проблема должна быть не надуманной, а реальный , интерес- не искусственный, а настоящий) Принцип осознанности (пони
Слайд 7

Исследовательская деятельность- способ формирования мировоззрения

Научный подход к процессу творческой деятельности учащихся требует реализации ряда принципов: Принцип естественности (проблема должна быть не надуманной, а реальный , интерес- не искусственный, а настоящий) Принцип осознанности (понимание как проблемы, цели и задачи творческой деятельности, так и хода её результата) Принцип самодеятельности (можно овладеть ходом исследования только через собственный опыт Принцип наглядности и культуросообразности ( традиции миропонимания, которые существуют в данной культуре, и традиции взаимодействия, характерные только для данной социальной общности)

Моя Родина
Слайд 8

Моя Родина

Задачи проекта. выявление у учащегося способностей к оригинальному, нестандартному решению творческих задач; развитие их творческих способностей; формирование аналитического и критического мышления учащегося в процессе творческого поиска и выполнение исследований; содействие в профессиональной ориен
Слайд 9

Задачи проекта

выявление у учащегося способностей к оригинальному, нестандартному решению творческих задач; развитие их творческих способностей; формирование аналитического и критического мышления учащегося в процессе творческого поиска и выполнение исследований; содействие в профессиональной ориентации; развитие целеустремленности и системности в деятельности; самоутверждение учащегося благодаря достижению поставленной цели и получение необходимого жизненного опыта.

Поскольку целью проекта «Моя Родина» является воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию, то непосредственно сами цели органично совпадают с интересами учеников:

Деятельность участников проекта на различных этапах
Слайд 10

Деятельность участников проекта на различных этапах

К обязанностям участников проекта относятся: Участники проекта имеют право: выбрать тему в соответствии со своими интересами; получать регулярно методическую и организационную помощь от руководителей проекта; свободно использовать собственные результаты в соответствии с авторским правом; Представлят
Слайд 11

К обязанностям участников проекта относятся:

Участники проекта имеют право:

выбрать тему в соответствии со своими интересами; получать регулярно методическую и организационную помощь от руководителей проекта; свободно использовать собственные результаты в соответствии с авторским правом; Представлять результаты выполненной исследовательской работы для получения зачета по соответствующему предмету, а также представлять к защите исследовательскую работу на итоговой аттестации в выпускных классах.

выполнение исследовательских работ в соответствии с требованиями и планом Проекта «Моя Родина»; соблюдение графика работ в соответствии с рабочим планом проекта; соблюдение полной сохранности и бережного использования материальных ресурсов и справочно- информационныхматериалов библиотеки, архивов, музеев, школы.

соблюдение принципа добровольности занятий учеников этим видом работы; добровольность выбора темы; максимальная самостоятельность ученика в процессе проведения исследования; компетентное и заинтересованное руководство исследовательской работой; осознание школьниками значимости и полезности выполненн
Слайд 12

соблюдение принципа добровольности занятий учеников этим видом работы; добровольность выбора темы; максимальная самостоятельность ученика в процессе проведения исследования; компетентное и заинтересованное руководство исследовательской работой; осознание школьниками значимости и полезности выполненной ими работы.

Анкета для самооценки успешности и результативности исследовательской деятельности учащегося 1 раз в полугодие или 1 раз в год по 10 балльной системе: Интересна ли работа в качестве участника проекта? Насколько научно-исследовательская работа способствует расширению кругозора, общему развитию, мировоззрению? помогает ли научно-исследовательская деятельность лучше пониманию других школьных предметов? достаточно ли интенсивно ведется исследовательская работа нравится ли стиль общения в группе? часто ли узнаете новое?

К факторам успешности исследовательской деятельности учащихся относятся:

Обратная связь

Дневник проектной деятельности. Работа в классах, включая работу на уроках; Дифференцированная работа в группах по интересам; Подготовка мероприятий, презентация проекта, оформление, систематизация материалов; Защита представленных итогов исследовательской деятельности; Анализ результатов; Перспекти
Слайд 13

Дневник проектной деятельности

Работа в классах, включая работу на уроках; Дифференцированная работа в группах по интересам; Подготовка мероприятий, презентация проекта, оформление, систематизация материалов; Защита представленных итогов исследовательской деятельности; Анализ результатов; Перспективный план работы проекта «Моя Родина» ( на 2 года)

"Визитная карточка" проекта. Какова тема Вашего учебного проекта? Какие дидактические цели преследует Ваш проект? Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте? Вопросы учебной темы (проблемные): Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта? Какие самостоятельные исс
Слайд 14

"Визитная карточка" проекта

Какова тема Вашего учебного проекта?

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?

Вопросы учебной темы (проблемные):

Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?

Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?

Предметные области (Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)

Оформление результатов проекта

Напишите краткую аннотацию проекта

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта

Автор проекта

Предполагаемые направления. С чего начинается Родина ? Политики России; 60- летие Победы в Великой Отечественной войне; Республика Марий Эл; Предприятия нашей республики; столица республики - город Йошкар-Ола; Памятники города Йошкар- Олы ; Поэты и композиторы о нашей столице; Учебные заведения респ
Слайд 15

Предполагаемые направления

С чего начинается Родина ? Политики России; 60- летие Победы в Великой Отечественной войне; Республика Марий Эл; Предприятия нашей республики; столица республики - город Йошкар-Ола; Памятники города Йошкар- Олы ; Поэты и композиторы о нашей столице; Учебные заведения республики;

1 год ( 2004-2005 уч. год)

2 год ( 2005-2006 уч. год)

Звениговский район. Районный центр- город Звенигово; Наш поселок «Красногорский»( прошлое, настоящее, будущее); Предприятия района и нашего поселка ( пути выхода из кризиса); Выдающиеся люди нашего поселка; 135- лет нашей школе; Кленовогорье. Озера и реки ; Госпиталь ВОВ ( из истории создания)

С чего начинается Родина? Символы города Йошкар-Ола Символы республики Марий Эл Символы Российской Федерации. Политики России. Не сотвори себе кумира, Ведя житейские бои, Из неизбежных и унылых Подсчетов прибылей своих. Из истин – выбери простые, Что не подвластны временам, И сотвори себе Россию, Ка
Слайд 16

С чего начинается Родина?

Символы города Йошкар-Ола Символы республики Марий Эл Символы Российской Федерации

Политики России.

Не сотвори себе кумира, Ведя житейские бои, Из неизбежных и унылых Подсчетов прибылей своих. Из истин – выбери простые, Что не подвластны временам, И сотвори себе Россию, Как сотворила нас она.

ПОЛИТИКА (греч. politika — государственные или общественные дела, от polis — государство), сфера деятельности, связанная с отношениями между социальными группами, сутью которой является определение форм, задач, содержания деятельности государства. Различают внешнюю и внутреннюю политику. Внутренняя политика охватывает основные направления деятельности государства, партий (экономическая, социальная, культурная, техническая политика и др.). Внешняя политика охватывает сферу отношений между государствами.

ЗАО "Ариада" МАРИЙ ЧОДРА. 1. Организация фирмы. 24 января 1992 года группой физических и юридических лиц учреждено ТОО «Ариада», которое в дальнейшем (в связи с изменением законодательства) преобразовано в ЗАО «Ариада». 2. Этапы развития ЗАО «Ариада»….. Национальный парк «Марий Чодра» был
Слайд 17

ЗАО "Ариада" МАРИЙ ЧОДРА

1. Организация фирмы. 24 января 1992 года группой физических и юридических лиц учреждено ТОО «Ариада», которое в дальнейшем (в связи с изменением законодательства) преобразовано в ЗАО «Ариада». 2. Этапы развития ЗАО «Ариада»…..

Национальный парк «Марий Чодра» был образован в 1985 году и стал звеном системы охраняемых территорий России. В эту систему входят заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы, различающиеся своими целями и задачами.

Учебные заведения Республики Марий Эл. МГПИ им. Н.К.Крупской. Мар.ГУ Мар.ГТУ. Тебя народ родной мой воздвигал, Ты вырос, ты расцвел в года свободы... Москвой взлелеян, гордостью ты стал Свободного марийского народа. Задача Правительства Республики, Министерства образования, учебных заведений- создан
Слайд 18

Учебные заведения Республики Марий Эл

МГПИ им. Н.К.Крупской

Мар.ГУ Мар.ГТУ

Тебя народ родной мой воздвигал, Ты вырос, ты расцвел в года свободы... Москвой взлелеян, гордостью ты стал Свободного марийского народа.

Задача Правительства Республики, Министерства образования, учебных заведений- создание условий для продолжения образования выпускников школ. Особенно, в условиях рыночной экономики

Интернет-ресурсы по тематике исследовательской деятельности. researcher.ru - портал исследовательской деятельности учащихся. Публикуются статьи по методологии, методике и практике исследовательской деятельности учащихся, исследовательские работы школьников, организованы сетевые проекты, даются ссылк
Слайд 19

Интернет-ресурсы по тематике исследовательской деятельности

researcher.ru - портал исследовательской деятельности учащихся. Публикуются статьи по методологии, методике и практике исследовательской деятельности учащихся, исследовательские работы школьников, организованы сетевые проекты, даются ссылки на другие Интернет-ресурсы. vernadsky.info - сайт Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского. Организована система on-line представления работ на конкурс, каждый посетитель сайта может стать участником проекта. www.issl.dnttm.ru - сайт журнала «Исследовательская работа школьника». www.konkurs.dnttm.ru - сайт-обзор исследовательских и научно-практических юношеских конференций, семинаров конкурсов и пр. Организовано on-line размещение нормативных документов по конкурсам от всех желающих. www.news.redu.ru - сайт подписки на рассылку новостей и информации по разнообразным проблемам и мероприятиям в рамках работы системы исследовательской деятельности учащихся.

Список похожих презентаций

Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках информатики

Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках информатики

Какие ассоциации у Вас вызывает словосочетание «исследовательская работа»? Исследовательская работа. проблема поиск решение наблюдение анализ гипотеза ...
Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся профильной школы

Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся профильной школы

Основная задача современного общего образования - формирование навыков:. организации собственной деятельности; объяснения явлений действительности; ...
Организация исследовательской и творческой деятельности учащихся во внеурочное время

Организация исследовательской и творческой деятельности учащихся во внеурочное время

Творческий (исследовательский) проект. самостоятельный выбор цели самостоятельная постановка задач и планирование осознанный выбор методов решения ...
Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Организация проектной деятельности учащихся на уроках ОБЖ

Гипотеза: МОУ АСОШ № 3 им. Г.С. Боровикова расположено в двухстах метрах к северо-западу от Молочноконсервного комбината, на котором находится резервуар ...
Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС

Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в соответствии требованиями ФГОС

ВВЕДЕНИЕ. Сегодня наблюдается стремительные изменения во всем обществе, которые требуют от человека новых качеств. Речь идет о способностях к творческому ...
Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в основной и старшей школе

Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в основной и старшей школе

Требования к проектной и учебно-исследовательской деятельности (по тексту ФГОС ООО). Требования к результатам освоения ООП «к получению нового знания ...
Организация экспериментально-исследовательской деятельности дошкольников

Организация экспериментально-исследовательской деятельности дошкольников

«Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребенка». Н.Н.Подьяков, 1995. Экспериментирование ...
Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся

Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся

Зміст. 1. Поняття активних методів навчання. 2. Рівні активності учнів. 3. Класифікація методів активного навчання. 4. Переваги та недоліки використання ...
Организация свободного времени учащихся

Организация свободного времени учащихся

Организация свободного времени учащихся. Автор: Скрипова Снежана 4 В класс МБОУ СОШ № 10 Научный руководитель: Мубаракшина О.О. Мы знаем – время растяжимо. ...
Организация театральной деятельности в ДОУ

Организация театральной деятельности в ДОУ

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА. Формировать и совершенствовать речевые способности и умения детей; развивать способность свободно и раскрепощено выступать перед зрителями; ...
Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности

Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности

Актуальность исследования. Современная школа находится на этапе модернизации содержания образования, адекватного потребностям общества. Каков сегодня ...
Экспериментирование-одна из форм развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников

Экспериментирование-одна из форм развития познавательно-исследовательской деятельности воспитанников

В каждом маленьком ребенке- Каждый новенький ребенок И мальчишке, и девчонке Вылезает из пеленок, Есть по двести грамм взрывчатки И теряется повсюду, ...
Организация проектной деятельности обучающихся

Организация проектной деятельности обучающихся

«Видение без действия – лишь мечта. Действие без видения – пустая трата времени. Видение, подкрепленное действием, меняет мир». Н. Мандела. аннотация ...
Организация процесса самообразования в педагогической деятельности учителя

Организация процесса самообразования в педагогической деятельности учителя

«Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать ...
Организация проектной деятельности в ДОУ

Организация проектной деятельности в ДОУ

Метод проектной деятельности. Разработан в начале 20-го столетия американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи (1859 – 1952): …обучение ...
Организация проектной деятельности в начальной школе

Организация проектной деятельности в начальной школе

Обучение школьников специальным знаниям, а также развитие у них общих умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске, - одна из основных ...
Организация образовательной деятельности в ДОУ

Организация образовательной деятельности в ДОУ

«Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным – вот задача первоначального обучения». К.Д. Ушинский. Культурно- исторический Личностно-ориентированный ...
Организация образовательной деятельности в ДОУ

Организация образовательной деятельности в ДОУ

Цель: повышение профессионального мастерства и компетенции воспитателей по освоению основных положений, понятий и принципов ФГОС ДО. Задачи: Совершенствовать ...
Исследование по основам исследовательской деятельности - Методы обучения

Исследование по основам исследовательской деятельности - Методы обучения

Содержание:. 1. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ. Введение. 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ. 3. КУРСОВЫЕ ПРОЕКТЫ. Заключение. Современная образовательная ситуация и в России, ...
Организация жизни и деятельности детей

Организация жизни и деятельности детей

Организация пребывания детей в образовательном учреждении. Режим дня детского сада - чередование различных видов деятельности и отдыха детей дошкольного ...

Конспекты

Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм развития универсальных учебных действий

Мастер-класс. учителя начальных классов Битковой НГ. . Тема:. Организация внеурочной исследовательской деятельности младших школьников как механизм ...
Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской деятельности

Якимова Е.М.,. учитель начальных классов. МОУ СОШ №16 г. Березники. Становление творческих способностей учащихся в процессе проектно – исследовательской ...
Организация совместной деятельности детей и родителей по социализации личности в образовательном процессе

Организация совместной деятельности детей и родителей по социализации личности в образовательном процессе

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №168 с углублённым изучением предметов художественно- эстетического ...
Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

Формирование мотивации образовательной деятельности учащихся через метапредметные уроки

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 2 г. Вяземского. Вяземского муниципального района ...
Формирование и развитие личности ребёнка в процессе исследовательской деятельности младших школьников

Формирование и развитие личности ребёнка в процессе исследовательской деятельности младших школьников

Мамченко Наталья Викторовна, учитель начальных классов. Тема выступления:. «Формирование и развитие личности ребёнка в процессе исследовательской ...
Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

Активизация познавательной деятельности учащихся через применение опорных конспектов на уроках русского языка

. Омская область, с.Седельниково, ул.Советская,22 Телефон: (38164)21-8-23. . Иванова Валентина Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей ...
Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Роль проектной и исследовательской деятельности младших школьников в формировании творческой личности

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Журавлевская средняя общеобразовательная школа Белгородского района. Белгородской области». ...
Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

Система организации проектной деятельности класса во внеурочной деятельности и дополнительном образовании учащихся

. . Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №19». города Новороссийска Краснодарского края. ...
Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности

Организация проектной деятельности с использованием IT- технологии для организации внеурочной деятельности. Котова Янина Владимировна,. . МБОУ ...
Развитие активной мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществоведения

Развитие активной мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществоведения

Развитие активной мыслительной деятельности учащихся на уроках истории и обществоведения. К.А Жусупбекова. преподаватель истории и обществоведения. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 мая 2019
Категория:Педагогика
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации