Презентация "Организация исследовательской деятельности учащихся" по педагогике – проект, доклад

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

МОУ «Красногорская средняя общеобразовательная школа №2» Учитель информатики Романов К.М.

Исследовательская деятельность учащихся должна быть: - основана на базовом образовании средней школы, направлена на получение первичных научных и профессиональных знаний и умений - направлена на образование, воспитание и развитие учащихся, стимулирование у ребенка познавательной активности, индивидуальных творческих задатков, формирование логического, научного мышления

Главная задача школы- дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных способностей и возможностей.

Потребностью сегодняшнего дня является переход с усвоения готовых знаний на уроке к самостоятельной исследовательской деятельности учащихся

Главным результатом исследовательской деятельности является интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры исследования и представленной в стандартном виде.

Исследовательская деятельность учащихся – образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста, в ходе которого реализуются следующие этапы (вне зависимости от области исследования)

Изучение теоретического материала

Выделение проблемы, постановка целей и задач исследования

Формулировка рабочей гипотезы

Освоение методики исследования

Сбор собственного экспериментального материала

Обработка материала

Обобщение, анализ, выводы

Представление исследовательской работы

РОЛЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Преподаватель должен стремиться к тому, чтобы:

творческая деятельность осуществлялась индивидуально или в малых группах, Процесс обучения развивался непроизвольно, носил неформальный характер, Режим творческой работы ребят чередовал между собой фазы расслабления ( периоды привыкания к задаче, адаптации к новым условиям работы, обдумывание задачи, осознание полученных результатов и т.д.)

ПРОЕКТЫ ЭКСПЕРИМЕНТ РЕФЕРАТЫ

Работы, связанные разными видами моделей, достижением определенного результата, имеющие структуру приближенную или полностью совпадающую с научным исследованием

Работы, имеющие задачу визуализирования известных научных фактов, предполагают самостоятельную трактовку особенностей результата в зависимости от изменения исходных условий

Работы- предполагающие подбор информации по выбранной теме из большого количества источников

Развитие авторской позиции юного исследователя

Теоретичес-кие курсы

Освоение методики

Экспедици-онные исследования

Обработка данных

Представле-ние результатов

С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а у ч а щ и х с я

Выбор темы и задачи, формулировка гипотезы

Выбор объекта

Анализ результатов и выводы

К о н с у л ь т а ц и о н н а я р а б о т а р у к о в о д и т е л я

Создание теоретичес-кой базы

Подбор методики под задачу

Составление плана работ

Подбор методики обработки

Составле-ние плана презентации

Исследовательская деятельность- способ формирования мировоззрения

Научный подход к процессу творческой деятельности учащихся требует реализации ряда принципов: Принцип естественности (проблема должна быть не надуманной, а реальный , интерес- не искусственный, а настоящий) Принцип осознанности (понимание как проблемы, цели и задачи творческой деятельности, так и хода её результата) Принцип самодеятельности (можно овладеть ходом исследования только через собственный опыт Принцип наглядности и культуросообразности ( традиции миропонимания, которые существуют в данной культуре, и традиции взаимодействия, характерные только для данной социальной общности)

Моя Родина

Задачи проекта

выявление у учащегося способностей к оригинальному, нестандартному решению творческих задач; развитие их творческих способностей; формирование аналитического и критического мышления учащегося в процессе творческого поиска и выполнение исследований; содействие в профессиональной ориентации; развитие целеустремленности и системности в деятельности; самоутверждение учащегося благодаря достижению поставленной цели и получение необходимого жизненного опыта.

Поскольку целью проекта «Моя Родина» является воспитание у подрастающего поколения ценностного отношения к культурному наследию, то непосредственно сами цели органично совпадают с интересами учеников:

Деятельность участников проекта на различных этапах

К обязанностям участников проекта относятся:

Участники проекта имеют право:

выбрать тему в соответствии со своими интересами; получать регулярно методическую и организационную помощь от руководителей проекта; свободно использовать собственные результаты в соответствии с авторским правом; Представлять результаты выполненной исследовательской работы для получения зачета по соответствующему предмету, а также представлять к защите исследовательскую работу на итоговой аттестации в выпускных классах.

выполнение исследовательских работ в соответствии с требованиями и планом Проекта «Моя Родина»; соблюдение графика работ в соответствии с рабочим планом проекта; соблюдение полной сохранности и бережного использования материальных ресурсов и справочно- информационныхматериалов библиотеки, архивов, музеев, школы.

соблюдение принципа добровольности занятий учеников этим видом работы; добровольность выбора темы; максимальная самостоятельность ученика в процессе проведения исследования; компетентное и заинтересованное руководство исследовательской работой; осознание школьниками значимости и полезности выполненной ими работы.

Анкета для самооценки успешности и результативности исследовательской деятельности учащегося 1 раз в полугодие или 1 раз в год по 10 балльной системе: Интересна ли работа в качестве участника проекта? Насколько научно-исследовательская работа способствует расширению кругозора, общему развитию, мировоззрению? помогает ли научно-исследовательская деятельность лучше пониманию других школьных предметов? достаточно ли интенсивно ведется исследовательская работа нравится ли стиль общения в группе? часто ли узнаете новое?

К факторам успешности исследовательской деятельности учащихся относятся:

Обратная связь

Дневник проектной деятельности

Работа в классах, включая работу на уроках; Дифференцированная работа в группах по интересам; Подготовка мероприятий, презентация проекта, оформление, систематизация материалов; Защита представленных итогов исследовательской деятельности; Анализ результатов; Перспективный план работы проекта «Моя Родина» ( на 2 года)

"Визитная карточка" проекта

Какова тема Вашего учебного проекта?

Какие дидактические цели преследует Ваш проект?

Какие методические задачи Вы ставите в своем проекте?

Вопросы учебной темы (проблемные):

Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?

Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?

Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?

Предметные области (Отметьте предметы, в рамках которых проводится учебный проект)

Оформление результатов проекта

Напишите краткую аннотацию проекта

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта

Автор проекта

Предполагаемые направления

С чего начинается Родина ? Политики России; 60- летие Победы в Великой Отечественной войне; Республика Марий Эл; Предприятия нашей республики; столица республики - город Йошкар-Ола; Памятники города Йошкар- Олы ; Поэты и композиторы о нашей столице; Учебные заведения республики;

1 год ( 2004-2005 уч. год)

2 год ( 2005-2006 уч. год)

Звениговский район. Районный центр- город Звенигово; Наш поселок «Красногорский»( прошлое, настоящее, будущее); Предприятия района и нашего поселка ( пути выхода из кризиса); Выдающиеся люди нашего поселка; 135- лет нашей школе; Кленовогорье. Озера и реки ; Госпиталь ВОВ ( из истории создания)

С чего начинается Родина?

Символы города Йошкар-Ола Символы республики Марий Эл Символы Российской Федерации

Политики России.

Не сотвори себе кумира, Ведя житейские бои, Из неизбежных и унылых Подсчетов прибылей своих. Из истин – выбери простые, Что не подвластны временам, И сотвори себе Россию, Как сотворила нас она.

ПОЛИТИКА (греч. politika — государственные или общественные дела, от polis — государство), сфера деятельности, связанная с отношениями между социальными группами, сутью которой является определение форм, задач, содержания деятельности государства. Различают внешнюю и внутреннюю политику. Внутренняя политика охватывает основные направления деятельности государства, партий (экономическая, социальная, культурная, техническая политика и др.). Внешняя политика охватывает сферу отношений между государствами.

ЗАО "Ариада" МАРИЙ ЧОДРА

1. Организация фирмы. 24 января 1992 года группой физических и юридических лиц учреждено ТОО «Ариада», которое в дальнейшем (в связи с изменением законодательства) преобразовано в ЗАО «Ариада». 2. Этапы развития ЗАО «Ариада»…..

Национальный парк «Марий Чодра» был образован в 1985 году и стал звеном системы охраняемых территорий России. В эту систему входят заповедники, национальные парки, заказники, памятники природы, различающиеся своими целями и задачами.

Учебные заведения Республики Марий Эл

МГПИ им. Н.К.Крупской

Мар.ГУ Мар.ГТУ

Тебя народ родной мой воздвигал, Ты вырос, ты расцвел в года свободы... Москвой взлелеян, гордостью ты стал Свободного марийского народа.

Задача Правительства Республики, Министерства образования, учебных заведений- создание условий для продолжения образования выпускников школ. Особенно, в условиях рыночной экономики

Интернет-ресурсы по тематике исследовательской деятельности

researcher.ru - портал исследовательской деятельности учащихся. Публикуются статьи по методологии, методике и практике исследовательской деятельности учащихся, исследовательские работы школьников, организованы сетевые проекты, даются ссылки на другие Интернет-ресурсы. vernadsky.info - сайт Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского. Организована система on-line представления работ на конкурс, каждый посетитель сайта может стать участником проекта. www.issl.dnttm.ru - сайт журнала «Исследовательская работа школьника». www.konkurs.dnttm.ru - сайт-обзор исследовательских и научно-практических юношеских конференций, семинаров конкурсов и пр. Организовано on-line размещение нормативных документов по конкурсам от всех желающих. www.news.redu.ru - сайт подписки на рассылку новостей и информации по разнообразным проблемам и мероприятиям в рамках работы системы исследовательской деятельности учащихся.