Презентация "Дисграфические ошибки у учащихся и игровые приемы профилактики" (2 класс) по педагогике – проект, доклад

Родительское собрание во 2-х классах по теме: «Дисграфические ошибки у учащихся и игровые приемы профилактики». Учитель-логопед Бакулич Наталья Витальевна МБОУ СОШ № 2 г. Вилючинска Камчатского края

"Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими.» Р. Эмерсон

Дисграфия Аграмматическая Оптическая

Артикуляторно – акустическая

Акустическая

На почве нарушения языкового анализа и синтеза

Заголовок слайда

невозможность формирования навыка идеограммного письма («Клоссная робота», « кено» « вместо «кино»); пропуски и замены гласных, в том числе ударных; нарушения порядка букв в слове тенденция к фонетическому» письму («радостно» — радасно»);

трудности выделения целостного образа слова, вследствие чего два слова, а также слова с предлогами пишутся слитно (позднее в связи с повышенным вниманием, которое уделяется правилу написания предлогов, приставки пишутся отдельно от корней)

Формирование зрительно-пространственного восприятия:

Понятия «до» и «после» Заштрихуй контур; Соедини точки; Нарисуй без отрыва; Дорисуй вторую половину; Обведи шаблон и заштрихуй контур; Игра «Где ошибся Буратино» (восстановление закономерности в узоре); Игра «Найди выход из лабиринта»; Графические диктанты «Запомни и нарисуй»

ЦЕПОЧКА Пальчики перебираем И цепочку получаем. Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечки из пальчиков правой руки: большой — указательный, большой — средний и т.д. В упражнении участвуют все пальчики.

Развитие мелкой моторики

Лезгинка. Левую руку сложите в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно смените положение правой и левой рук в течение 6—8 смен позиций. Добивайтесь высокой скорости смены положений.

Развитие самоконтроля Идет — бычок — качается. Идет — бычок — (хлопок). Идет — (хлопок) — (хлопок). (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок). Если ребенок не понял задание, покажите ему сами, как это нужно делать. Можно использовать другие варианты считалочки-бормоталочки. Ехал — грека — через — реку. Ехал — грека — через — (хлопок). Ехал — грека — (хлопок) — (хлопок). Ехал — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок). (Хлопок) — (хлопок) — (хлопок) — (хлопок).