- Степень с натуральным показателем

Презентация "Степень с натуральным показателем" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Степень с натуральным показателем" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Обобщающий урок по теме «Степень с натуральным показателем» подготовила и провела учитель математики МКОУ Сайдыпская ООШ Нуждина Н.М.  
Слайд 1

Обобщающий урок по теме «Степень с натуральным показателем» подготовила и провела учитель математики МКОУ Сайдыпская ООШ Нуждина Н.М.  

Урок математики В 7 классе. 21.11.11
Слайд 2

Урок математики В 7 классе

21.11.11

Обобщающий урок по теме «Степень с натуральным показателем»  
Слайд 3

Обобщающий урок по теме «Степень с натуральным показателем»  

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь» М.В. Ломоносов
Слайд 4

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь» М.В. Ломоносов

ньспете ктореоз ованиосне казапотель. Разгадайте анаграммы. степень отрезок основание показатель. Исключите слово лишнее по смыслу. мноуниеже. Разгадайте анаграмму. умножение
Слайд 5

ньспете ктореоз ованиосне казапотель

Разгадайте анаграммы

степень отрезок основание показатель

Исключите слово лишнее по смыслу

мноуниеже

Разгадайте анаграмму

умножение

а-основание, п-показатель. аа
Слайд 6

а-основание, п-показатель

аа

Прочитайте выражение, назовите основание и показатель степени:
Слайд 7

Прочитайте выражение, назовите основание и показатель степени:

Запишите правые части равенств. an am = an:am= (an) m = (ab)n = (a/b)n = a0 = a1 =  
Слайд 8

Запишите правые части равенств

an am = an:am= (an) m = (ab)n = (a/b)n = a0 = a1 =  

устный счёт. 1)х5х7; 2) а4а0; 3) к9 : к7; 4) rn : r; 5)5 •52; 6) (-b)(-b)3(-b); 7) с4 : с; 8) 73 : 49; 9)у4у6у 10) 74 •49 •73; 11) 16 : 42; 12) 64 : 82; 13)ссс3; 14) а2nan; 15) х9 : хm; 16) уn : у4
Слайд 9

устный счёт

1)х5х7; 2) а4а0; 3) к9 : к7; 4) rn : r; 5)5 •52; 6) (-b)(-b)3(-b); 7) с4 : с; 8) 73 : 49; 9)у4у6у 10) 74 •49 •73; 11) 16 : 42; 12) 64 : 82; 13)ссс3; 14) а2nan; 15) х9 : хm; 16) уn : у4

Исключи лишнее
Слайд 10

Исключи лишнее

Соедините линиями выражения, соответствующие друг другу. 4⁶ •42 36•46 46: 42 (3•4)6 4⁶ +2 (42 )6 46-2 )6 412. )6
Слайд 11

Соедините линиями выражения, соответствующие друг другу

4⁶ •42 36•46 46: 42 (3•4)6 4⁶ +2 (42 )6 46-2 )6 412

)6

Расставить в порядке возрастания:
Слайд 12

Расставить в порядке возрастания:

Выполнение задания с последующей самопроверкой. А1 представьте произведение в виде степени: а) а ) х5• х4 ; б) 37• 39 ; в) (-4)3 • (-4)8 . А 2 упростите выражение: а ) х3• х7 • х8 ; б) 221 :219 •23 А 3 выполните возведение в степень: а) (а5 )3 ; б) (-в7)2
Слайд 13

Выполнение задания с последующей самопроверкой

А1 представьте произведение в виде степени: а) а ) х5• х4 ; б) 37• 39 ; в) (-4)3 • (-4)8 . А 2 упростите выражение: а ) х3• х7 • х8 ; б) 221 :219 •23 А 3 выполните возведение в степень: а) (а5 )3 ; б) (-в7)2

Физкультминутка. Повторим степени чисел 2 и 3
Слайд 14

Физкультминутка

Повторим степени чисел 2 и 3

Тест
Слайд 15

Тест

Ответы к тесту
Слайд 16

Ответы к тесту

Домашнее задание Тест на карточке
Слайд 18

Домашнее задание Тест на карточке

Список похожих презентаций

Алгоритмы с ветвлениями

Алгоритмы с ветвлениями

Найди ошибку. Вставить ключ в замочную скважину. Достать ключ из кармана. 3. Вынуть ключ. 4. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки. Найди ...
Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ЧИСЛЕННЫЙ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРОМ. Астрахарчик Н.А. Система симметрична относительно знака x. Система симметрична ...
Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

1939 – линейное программирование (Канторович). 1947 – симплекс-метод (Данциг). 1967 – метод внутренних точек (Дикин). 1984 – полиномиальный МВТ (Кармаркар). ...
Алгоритмы работы с величинами

Алгоритмы работы с величинами

Цель:. Познакомиться с понятием «величина» и показать ее назначение в программировании. 1. Как называется алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру ...
Алгебраические дроби с разными знаменателями

Алгебраические дроби с разными знаменателями

Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с разными знаменателями; Изучить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными ...
Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Линейный алгоритм. "Соберись в школу" Начало Конец Встань Умойся Сделай зарядку Оденься Позавтракай Собери портфель. Ветвление. "Раскрась крышу дома". ...
«Решение задач с помощью пропорций»

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...
Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...
«Действия с обыкновенными дробями (2)»

«Действия с обыкновенными дробями (2)»

Урок по теме «Действия с обыкновенными дробями». На острове Дробей. 1. Сократите дроби. 2. Исключите целую часть из числа. 3. Переведите число в неправильную ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
«Действия с дробями»

«Действия с дробями»

Цели урока:. Устный счет. Какая часть каждой фигуры окрашена? Есть ли на чертежах ошибки? Найдите их и назовите ошибку. Нет ли в чертежах ошибок? ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Учим таблицу умножения с Машей"

"Учим таблицу умножения с Машей"

Ты ломаешь голову, как быстро выучить таблицу умножения? Приглашаю тебя в удивительный сад к Маше, где растут необыкновенные яблочки. На одной стороне ...
"Все действия с обыкновенными дробями"

"Все действия с обыкновенными дробями"

Великие открытия ученых математиков ХХ века. «Математика является значительно большим, чем наука, поскольку она является языком науки». Нильс Бор, ...

Конспекты

Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Взаимосвязанные задачи с десятичными дробями

Тамбовское областное государственное автономное образовательное учреждение – общеобразовательная школа – интернат. . «Мичуринский лицей». ...
Арифметические действия с числами

Арифметические действия с числами

Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия с. числами. ». для учащихся 6-го класса. Аннотация. Повторение изученного ...
Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Вводное повторение. Все действия с десятичными дробями

Галкина Любовь Валентиновна. МБОУ «Новопоселёновская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области. Учитель математики. ...
Арифметические действия с целыми числами

Арифметические действия с целыми числами

Ваш выбор: «Курить или долго жить.». Урок по математике в 6 кл коррекционной школы. Тип урока. . Обобщение и закрепление знаний по теме : ...
Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

Арифметические действия с положительными и отрицательными числами

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с многозначными числами

Арифметические действия с многозначными числами

Тема:. «Арифметические действия с многозначными числами». Цель:. закрепить навыки сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел; ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Методическая разработка урокаматематики. «Арифметические действия ...
Арифметические действия с дробями

Арифметические действия с дробями

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Лицей №2». Урокматематики для 5 класса. «Арифметические действия с дробями». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Математика
Автор презентации:учитель математики, Нуждина Н.М.
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации