Презентация "Простые числа" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Простые числа" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Простые числа. Автор: ученица 5 Б класса Александрова Карина Научный руководитель: учитель математики Бродовская Т.А.
Слайд 1

Простые числа

Автор: ученица 5 Б класса Александрова Карина Научный руководитель: учитель математики Бродовская Т.А.

Цели и задачи работы: Исследовать множество простых чисел. Выяснить, существует ли математическая формула для их отыскания. Выяснить, существует ли самое большое простое число? Изучить сопутствующую теорию и историческое развитие данной темы. Исследовать современное состояние изучаемого вопроса.
Слайд 2

Цели и задачи работы:

Исследовать множество простых чисел. Выяснить, существует ли математическая формула для их отыскания. Выяснить, существует ли самое большое простое число? Изучить сопутствующую теорию и историческое развитие данной темы. Исследовать современное состояние изучаемого вопроса.

Содержание. Основная часть 1) Теоретические сведения 2) Решето Эратосфена 3) Таблица простых чисел до 1000 4) Работа с таблицей простых чисел 5) Теорема Евклида 6) Числа Мерсенна 7) Скатерть (спираль) Улама 8) Современные исследования 9) Количество простых чисел Выводы Список использованных источник
Слайд 3

Содержание

Основная часть 1) Теоретические сведения 2) Решето Эратосфена 3) Таблица простых чисел до 1000 4) Работа с таблицей простых чисел 5) Теорема Евклида 6) Числа Мерсенна 7) Скатерть (спираль) Улама 8) Современные исследования 9) Количество простых чисел Выводы Список использованных источников

1) Теоретические сведения. Простое число — это натуральное число, которое имеет ровно 2 натуральных делителя (только 1 и самого себя). Составное число — натуральное число большее 1, не являющееся простым. 1 – особое число, оно не является ни простым, ни составным Таким образом, все натуральные числа
Слайд 4

1) Теоретические сведения

Простое число — это натуральное число, которое имеет ровно 2 натуральных делителя (только 1 и самого себя). Составное число — натуральное число большее 1, не являющееся простым. 1 – особое число, оно не является ни простым, ни составным Таким образом, все натуральные числа, за исключением единицы, разбиваются на простые и составные. Изучением свойств простых чисел занимается теория чисел. Простые числа-близнецы это пара простых чисел, отличающихся на 2. Если натуральное число a делится на натуральное число b,то число b называют делителем числа a, а число а – кратным числа b.

2) Решето Эратосфена. Эратосфен Киренский —древнегреческий математик (276-194 до нашей эры), заведовал Александрийской библиотекой и заложил основы математической географии, вычислив с большой точностью величину земного шара.
Слайд 5

2) Решето Эратосфена

Эратосфен Киренский —древнегреческий математик (276-194 до нашей эры), заведовал Александрийской библиотекой и заложил основы математической географии, вычислив с большой точностью величину земного шара.

Итак, «Решето Эратосфена». работает как своего рода аналоговая вычислительная машина. И, значит, вот что изобрел великий грек: он изобрел СЧЕТНУЮ МАШИНУ. Простые числа располагаются на числовом ряду весьма причудливым образом, но, создав Решето Эратосфена достаточно большого размера, мы отсеем (пост
Слайд 6

Итак, «Решето Эратосфена»

работает как своего рода аналоговая вычислительная машина. И, значит, вот что изобрел великий грек: он изобрел СЧЕТНУЮ МАШИНУ. Простые числа располагаются на числовом ряду весьма причудливым образом, но, создав Решето Эратосфена достаточно большого размера, мы отсеем (построим) их ВСЕ без исключения. Все они окажутся в дырках совершенно правильного геометрически Решета! Найти редкие оазисы простых чисел, затерянные в обширных пустынях составных чисел, нелегко. Решето Эратосфена позволяет это сделать! Анализируя «Решето Эратосфена» видно, что все простые числа либо на 1 меньше, либо на 1 больше чисел, кратных 6.

3) Таблица простых чисел до 1000. Красным цветом в таблице выделены числа-близнецы
Слайд 7

3) Таблица простых чисел до 1000

Красным цветом в таблице выделены числа-близнецы

4) Работа с таблицей простых чисел. Количество простых чисел до 1000: 168 чисел. Простые числа от 2 до 100: 25 чисел Простые числа от 100 до 200: 21 число Простые числа от 200 до 300: 16 чисел Простые числа от 300 до 400: 16 чисел Простые числа от 400 до 500: 17 чисел Простые числа от 500 до 600: 14
Слайд 8

4) Работа с таблицей простых чисел

Количество простых чисел до 1000: 168 чисел. Простые числа от 2 до 100: 25 чисел Простые числа от 100 до 200: 21 число Простые числа от 200 до 300: 16 чисел Простые числа от 300 до 400: 16 чисел Простые числа от 400 до 500: 17 чисел Простые числа от 500 до 600: 14 чисел Простые числа от 600 до 700: 16 чисел Простые числа от 700 до 800: 14 чисел Простые числа от 800 до 900: 15 чисел Простые числа от 900 до 1000: 14 чисел Числа - близнецы до 500: 24 пары Числа - близнецы от 500 до 1000: 11 пар Всего до тысячи 35 пар чисел-близнецов. Вывод: количество простых чисел постепенно уменьшается.

5) Теорема Евклида. Евклид - древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Биография, сведения о нем крайне скудны. Его научная деятельность протекала в Александрии в 3 веке до н. э. Евклид — первый математик александрийской школы. Теорема. Евклид
Слайд 9

5) Теорема Евклида

Евклид - древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Биография, сведения о нем крайне скудны. Его научная деятельность протекала в Александрии в 3 веке до н. э. Евклид — первый математик александрийской школы.

Теорема. Евклид доказал, что простых чисел бесконечно много. Можно сказать также, что среди простых чисел нет самого большого числа.

Так две с лишним тысячи лет назад Евклид лишил математиков надежды получить когда-нибудь полный список простых чисел. Много ученых пытались найти общую формулу для записи простых чисел, но все их попытки не увенчались успехом.

6) Числа Мерсенна. Маре́н Мерсе́нн (1588 — 1648) — французский математик, физик, философ и теолог. На протяжении первой половины XVII века был по существу координатором научной жизни Европы, ведя активную переписку практически со всеми видными учёными того времени. Числа вида 2 р -1, где р – простое
Слайд 10

6) Числа Мерсенна

Маре́н Мерсе́нн (1588 — 1648) — французский математик, физик, философ и теолог. На протяжении первой половины XVII века был по существу координатором научной жизни Европы, ведя активную переписку практически со всеми видными учёными того времени.

Числа вида 2 р -1, где р – простое число, называются числами Мерсенна, впервые заметившего, что среди таких чисел много простых. Это числа: 3, 7, 31, 127, 2047, 8191, 131071, 524287 при р = 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19. Среди них есть простые: 3, 7, 31, 127. Однако, среди них есть и составные. Например, при р = 11, это число 2047 = 23∙89 – составное.

7) Скатерть (спираль) С. Улама. Станислав Мартин Улам (13 апреля, 1909, Львов —13 мая, 1984, Санта-Фе) — выдающийся польский математик, ученик Банаха, переехавший в Принстон в 1934 году и позднее участвовавший в создании американской водородной бомбы в рамках ядерного проекта Лос-Аламосской лаборато
Слайд 11

7) Скатерть (спираль) С. Улама

Станислав Мартин Улам (13 апреля, 1909, Львов —13 мая, 1984, Санта-Фе) — выдающийся польский математик, ученик Банаха, переехавший в Принстон в 1934 году и позднее участвовавший в создании американской водородной бомбы в рамках ядерного проекта Лос-Аламосской лаборатории, что в городе Лос-Аламосе, также внёс большой вклад в развитие некоторых математических методов.

Метод «Скатерти Станислава Улама» (1963 г.) относится не к традиционной математике, а к числонавтике. Суть и цель его метода заключается в выявлении и визуализации простых чисел из натуральных. Это великолепная находка математика, который, в отличие от обычных людей, прекрасно ЧУВСТВОВАЛ цифры и числа. Именно это и позволило ему уловить неожиданный геометрический феномен простых чисел. Сам метод появился из неких числовых манипуляций, которые С. Улам случайно осуществил на бумажной столовой салфетке.... Он начертил на ней вертикальные и горизонтальные линии и хотел заняться составлением шахматных этюдов, но потом передумал и начал нумеровать пересечения, поставив в центре 1, и, двигаясь по спирали против часовой стрелки, записывал все натуральные числа до 100. Без всякой задней мысли Улам обводил все простые числа кружками. Каково было его удивление, когда он увидел, что простые числа стали выстраиваться вдоль прямых линий!

На рисунке простые числа отмечены зеленым цветом. Видно, как простые числа располагаются на прямых диагональных линиях. В вычислительном отделе Лос-Аламосской лаборатории, где работал Улам, имелась магнитная лента, на которой было записано 90 млн. простых чисел. Улам вместе с Майроном Л. Стейном и М
Слайд 12

На рисунке простые числа отмечены зеленым цветом.

Видно, как простые числа располагаются на прямых диагональных линиях.

В вычислительном отделе Лос-Аламосской лаборатории, где работал Улам, имелась магнитная лента, на которой было записано 90 млн. простых чисел. Улам вместе с Майроном Л. Стейном и Марком Б. Уэллсом составили программу для вычислительной машины МАNIAK, позволившую нанести на спираль последовательные целые числа от 1 до 65000.

8) Современные исследования. Тайн у природы ещё предостаточно. Реальность имеет множество форм своего проявления и отображения. Но, рано или поздно, люди всегда пытаются проникнуть в скрытые тайны, чтобы постигнуть их. Современным исследователем данного вопроса является Алексей Алексеевич Корнеев, к
Слайд 13

8) Современные исследования

Тайн у природы ещё предостаточно. Реальность имеет множество форм своего проявления и отображения. Но, рано или поздно, люди всегда пытаются проникнуть в скрытые тайны, чтобы постигнуть их. Современным исследователем данного вопроса является Алексей Алексеевич Корнеев, который метод Улама назвал «Методом числового вмещения» (А.А.Корнеев, Москва, 2007-2008г.). Кроме этого, он утверждает, что при анализе этого метода не было сделано должных выводов и обобщений в отношении смысла этого феномена. Например, можно было сразу же задуматься о фундаментальной роли и значении спиральной формы движения.

Мы видим тип этого движения буквально повсюду. Это и строение галактик во Вселенной, это и формы живого (спиральные тела ракушек, улиток, и пр.), это, наконец, строение наследственного вещества живых существ – молекул ДНК.
Слайд 14

Мы видим тип этого движения буквально повсюду

Это и строение галактик во Вселенной, это и формы живого (спиральные тела ракушек, улиток, и пр.), это, наконец, строение наследственного вещества живых существ – молекул ДНК.

Глобальный Принцип Улама & Ko (гипотеза). Поскольку в наблюдаемом нами мире преобладают спиральные формы движения (как и в опыте С. Улама), то для тех же галактик вполне разумно допустить существование неких незримых, но вполне определённых траекторий, вдоль которых просто обязаны локализоваться
Слайд 15

Глобальный Принцип Улама & Ko (гипотеза)

Поскольку в наблюдаемом нами мире преобладают спиральные формы движения (как и в опыте С. Улама), то для тех же галактик вполне разумно допустить существование неких незримых, но вполне определённых траекторий, вдоль которых просто обязаны локализоваться особые точки пространства (или особые объекты), по аналогии с точками локализации простых чисел. Корнеев утверждает, что это было бы закономерным явлением, ибо в строении и в структуре галактик мы наблюдаем само естество Природы. Здесь действуют именно натуральные процессы и ряды явлений, прообразами для которых вполне могут быть натуральные и простые числа…

Эта гипотеза графически отображена на рисунке
Слайд 16

Эта гипотеза графически отображена на рисунке

Таким образом, Корнеев предлагает провести практические исследования в сфере астрономии для обнаружения особых геометрических феноменов и особых объектов, подобных расположению простых чисел на скатерти С. Улама. Он предсказывает, что, если изложенный им взгляд на данную проблему будет воспринят уче
Слайд 17

Таким образом,

Корнеев предлагает провести практические исследования в сфере астрономии для обнаружения особых геометрических феноменов и особых объектов, подобных расположению простых чисел на скатерти С. Улама. Он предсказывает, что, если изложенный им взгляд на данную проблему будет воспринят учеными других специальностей, то не только астрономы, но и биологи, а также генетики порадуют нас своими неожиданными открытиями из жизни ... «спиральных реальностей»! Кроме этого, Корнеев утверждает, что и сами числа изучены недостаточно, у них есть скрытые качества! Не зря ряд чисел удивительным образом встраивается во все природные явления

Итак, в наше время изучение простых чисел продолжается…. Современные компьютеры помогают находить большие простые числа, но их возможности тоже ограничены, так как множество простых чисел бесконечно. С помощью ЭВМ найдено самое большое простое число Мерсенна 2 р -1 при р = 216091. Самые большие изве
Слайд 18

Итак, в наше время изучение простых чисел продолжается…

Современные компьютеры помогают находить большие простые числа, но их возможности тоже ограничены, так как множество простых чисел бесконечно. С помощью ЭВМ найдено самое большое простое число Мерсенна 2 р -1 при р = 216091. Самые большие известные числа-близнецы 1 000 000 009 649 и 1 000 000 009 651. Нет пока ответа на вопрос о том, существует ли самая большая пара чисел-близнецов.

9) Количество простых чисел. Количество простых чисел на отрезке натурального ряда от 1 до N очень быстро возрастает с увеличением N:
Слайд 19

9) Количество простых чисел

Количество простых чисел на отрезке натурального ряда от 1 до N очень быстро возрастает с увеличением N:

3. Выводы. Изучив весь материал, я пришла к выводу, что решением задачи о Млечном пути является: СПИРАЛЬ! Можно сказать, что простые числа представляют собой как бы кирпичики, из которых строятся все остальные числа. Для простых чисел не существует формулы, по которой их можно вычислить. Не существу
Слайд 20

3. Выводы

Изучив весь материал, я пришла к выводу, что решением задачи о Млечном пути является: СПИРАЛЬ! Можно сказать, что простые числа представляют собой как бы кирпичики, из которых строятся все остальные числа. Для простых чисел не существует формулы, по которой их можно вычислить. Не существует самого большого простого числа, последовательность простых чисел бесконечна. Многие ученые на протяжении многих веков вносили свой вклад в изучение темы «Простые числа» В настоящее время исследование темы продолжается, ученые делают, и будут делать новые открытия!

Список использованных источников. Гарднер М. Математические досуги. Перевод с английского Ю.А.Данилова. Под ред. Я.А.Смородинского. М.: «Оникс», 1995. Пичурин Л.Ф. За страницами учебника алгебры: Книга для учащихся 7-9 кл. средней школы. – М.: Просвещение, 1990. Энциклопедический словарь юного матем
Слайд 21

Список использованных источников

Гарднер М. Математические досуги. Перевод с английского Ю.А.Данилова. Под ред. Я.А.Смородинского. М.: «Оникс», 1995. Пичурин Л.Ф. За страницами учебника алгебры: Книга для учащихся 7-9 кл. средней школы. – М.: Просвещение, 1990. Энциклопедический словарь юного математика. Сост. А.П.Савин. – М.: Педагогика, 1989. Википедия — свободная энциклопедия. Интернет А.А. Корнеев. Познание чисел – «вмещением». Глобальный принцип Улама & Ко (гипотеза). М. 2007-2008. Интернет. http://numbernautics.ru

Список похожих презентаций

Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

В СТРАНЕ СМЕШАРИКОВ. оглавление. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЛАН УРОКА ИТОГИ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ТЕМА УРОКА ОБОРУДОВАНИЕ. тема урока. взаимно простые числа. план ...
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

Устная работа. 1. Вычислите: а) 0,7∙10 : 2 - 0,3 : 0,4 ? б) 5 :10 ∙0,2 +2 :0,7 ? 2. Опровергните утверждение: «Число 2 является общим делителем всех ...
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа

В старину на Руси говорили, что умножение- мучение, а с делением беда. Тот, кто умел быстро и безошибочно делить, считался великим математиком. Давайте ...
Положительные и отрицательные числа

Положительные и отрицательные числа

История возникновения отрицательных чисел. II век до н.э. - Китай III век н.э. – Греция VII век н.э. – Индия IX век н.э. – Средняя Азия XII-XIII век ...
Однозначные и двузначные числа

Однозначные и двузначные числа

Презентацию разработала учитель начальных классов МОУ «СОШ №1» Андреева Н.М. Однозначные и двузначные числа. Урок - путешествие "Сказочная поляна". ...
Нахождение числа по его дроби

Нахождение числа по его дроби

Цели урока:. обучающие: закрепление умения учащихся находить дробь и процент от числа, находить число по данной величине дроби, число по его процентам, ...
Нахождение дроби от числа и процентов от числа

Нахождение дроби от числа и процентов от числа

1). Устная работа:. Выполнить умножение дробей:. 2). Решить задачу:. Было 3500 рублей . Потратили 0,6 всех денег. Сколько осталось денег? Ответ: осталось ...
Натуральные числа

Натуральные числа

Выполните действия:. 600: 10 = 600 : 15 = 60 + 40 = 600 : 100 = 7000 +600= 650 + 400 = 900 + 425 = 8. 1300 + 800=. 60 40 100 6 7600 1050. «Круговые» ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
Комплексные числа и их свойства

Комплексные числа и их свойства

Ко́мпле́ксные чи́сла, — расширение множества вещественных , обычно обозначается . Любое комплексное число может быть представлено как формальная сумма ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

Дать определение взаимно обратных чисел; Научить находить числа, обратные данным, представленных в виде смешанных чисел, десятичных дробей. Цели и ...
Взаимно обратные числа

Взаимно обратные числа

Цель урока:. дать определение взаимно обратных чисел. научить находить число, обратное данному. развивать логическое мышление. Развитие логического ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...
«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

«Моя математика» 1- класс - числа 0-10

Цели урока: Закрепить: навыки счета в пределах10; состав чисел 2-10; умение записывать числа арабскими и римскими цифрами; умение сравнивать выражения; ...
Колдовские числа

Колдовские числа

С давних времен люди воспринимали число как божественное начало, сущность мира. В исследованиях числовых отношений видели они средство спасения души, ...
Комплексные числа

Комплексные числа

Формы записи комплексных чисел. Алгебраическая форма записи:. Алгебраическая форма записи: ? =?+?? Алгебраическая форма записи: ? =?+?? ? – действительная ...
Методична система формування поняття числа

Методична система формування поняття числа

МЕТОДИЧНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ. Методична система. методична система формування поняття числа. Мета: формування поняття про числа в межах мільйона ...
Ломаные числа

Ломаные числа

Содержание: Введение Цели и задачи 3. Ломаные числа 4. Дроби в Древнем Риме 5. Дроби в Древнем Египте 6. Дроби на Руси 7. Заключение 8. Список литературы. ...

Конспекты

Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

Разработана учителем математики МБОУ-СОШ №64 города Тулы Платоновой Наталией Сергеевной. . Разработка урока математики по технологической карте. ...
Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

НОД. Взаимно простые числа. Цель урока:. закрепить знание о делителе числа, научить учащихся находить наибольший общий делитель, развивать вычислительные ...
Взаимно простые числа

Взаимно простые числа

Математика – 6 класс. . Тема урока. : «Взаимно простые числа». Автор: Хамидуллин Алмаз Нуртдинович. . Учитель математики. . МБОШИ ...
задачи на уменьшение числа на несколько единиц

задачи на уменьшение числа на несколько единиц

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УРОКУ. ТЕМА: задачи на уменьшение числа на несколько единиц (на два множества). РЕШАЕМЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ЦЕЛИ:. . -. образовательные. ...
Задачи на увеличение и уменьшение данного числа на несколько единиц. Закрепление

Задачи на увеличение и уменьшение данного числа на несколько единиц. Закрепление

Конспект урока математики во 2 классе (специальном коррекционном 8 вида). Тема. :. «Задачи на увеличение и уменьшение данного числа на несколько ...
Натуральные числа и действия над ними

Натуральные числа и действия над ними

Учебные задания занимательного характера. 5класс. МОУ Булусинская СОШ им. Т.А.Бертагаева. . Учитель математики Альзонова Л.Д. . . Истинный педагог ...
Натуральные числа

Натуральные числа

Шишкина Татьяна Викторовна,. . учитель математики. . МБОУ г. Астрахани «СОШ № 20». Тема:. Натуральные числа. Класс. : 5. Тип урока. : урок ...
Модуль числа

Модуль числа

УРОК. 6 класс по теме:. Тема урока. : Модуль числа. Цель урока. : - ввести понятие модуля числа;. ...
Логарифм числа

Логарифм числа

Тема урока:. Логарифм числа (2 ч). Цели. :. закрепить. знание основных свойств показательной функции и умение решать показательные уравнения;. ...
Квадрат и куб числа

Квадрат и куб числа

Использование презентации как печатной основы урока на уроке математики. в 5 классе по теме «Квадрат и куб числа». Ход урока. Сообщение цели ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Математика
Автор презентации:ученица Александрова Карина
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации