Презентация "Решение уравнений с модулем методом интервалов" по математике – проект, доклад

Скачать презентацию (0.88 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Презентацию на тему "Решение уравнений с модулем методом интервалов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Скачать презентацию (0.88 Мб) Смотреть похожие презентации Конспекты для презентации

Слайды презентации

Слайд 1

Решение уравнений с модулем методом интервалов.

Подготовила учитель математики МКОУ «Хотьковская СОШ» Думиничского района Калужской области Наталья Николаевна Коломина

Слайд 2

Определение модуля

Модулем (абсолютной величиной) числа называется неотрицательное число:

х = &х, если х≥0, &−х, если х х ∈ R Свойства модуля х ≥0; −х = х ; ху = х ∙ у ; х у = х у , у≠0; х+у ≤ х + у ; х−у ≥ х − у ; х 2 = х 2 ; х 2 = х ; х ≥х;

Слайд 3

Уравнения вида |х|=а

|х-2|=3 х – 2 = 0 х = 2 2 Ответ: -1; 5.

Посмотреть решение

Слайд 4

|5 – 2х|=4 5 – 2х = 0 -2х = -5 х = 2,5 2,5 Ответ: 0,5; 4,5.

Слайд 5

7 = |3х + 8| 3х + 8= 0 3х = -8 х = -8/3 -8/3 Ответ: корней нет

Слайд 6

Уравнения вида |х|=|у|

|х + 1|=|2х -1| х + 1= 0 х = -1 -1 Ответ: 0,5; 2. 2х - 1= 0 2х = 1 х = 0,5 0,5

Слайд 7

|2х - 9|=|3 - х| 2х - 9= 0 2х = 9 х = 4,5 3 Ответ: 4; 6. 3 - х= 0 -х = -3 х = 3 4,5

Слайд 8

3|х + 1|=|1 - 2х| Ответ: -4; -0,4. 1 - 2х= 0 -2х = -1 х = 0,5

Слайд 9

Уравнения вида |х|=у

|х+1|=1-2х Ответ: 0.

Отличие от уравнений 1 вида в том, что в правой части тоже переменная.

1 – 2х ≥ 0 -2х ≥ -1 х ≤ 0,5

Слайд 10

|2х+1| = 3-х 2х + 1= 0 2х = -1 х = -0,5 -0,5 Ответ: -4; 2/3. 3 - х ≥ 0 -х ≥ -3 х ≤ 3

Слайд 11

-2|х+4| = 3-х х + 4 = 0 х = -4 - 4 Ответ: корней нет.

Слайд 12

|х + 3|-|2х - 1| = 1 х + 3= 0 х = -3 -3 Ответ: -1/3; 3. 2х – 1 = 0 2х = 1 х = 0,5

Слайд 13

|3х - 5|+|3 + 2х| = 2|х + 1| 3х – 5 = 0 Зх = 5 х = 5/3 -1,5 3 + 2х = 0 2х = -3 х = -1,5 х + 1 = 0 х = -1 5/3

Слайд 14

http://youclever.org/book/uravneniya-s-modulem-2

http://ru.solverbook.com/primery-reshenij/primery-resheniya-uravnenij-s-modulem/

http://mathus.ru/math/modul.pdf http://matica.org.ua/metodichki-i-knigi-po-matematike/algebraicheskie-uravneniia-i-neravenstva-funktcii-logarifmy/19-uravneniia-s-modulem

http://mediaryazan.ru/upload/iblock/fba/ЕГЭ.png

Ссылки на изображения:

Интернет - источники:

Список похожих презентаций

8 класс "Решение квадратных уравнений"

. . . . . . «Уравнение – это золотой ключ, открывающий все математические тайны». . Цель: привести в систему знания о квадратных уравнениях и умение ...

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...

Аналитический и численный методы решения систем уравнений с параметром

АНАЛИТИЧЕСКИЙ И ЧИСЛЕННЫЙ МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ СИСТЕМ УРАВНЕНИЙ С ПАРАМЕТРОМ. Астрахарчик Н.А. Система симметрична относительно знака x. Система симметрична ...

Алгебра высказываний. Решение логических задач

Задача 1: Составьте сложное высказывание в словесной форме из простых, заданных математическим формулировкам:. Высказывание А: «Учащийся Иванов хорошо ...

Алгоритмы внутренних точек с приближенным решением вспомогательной задачи

1939 – линейное программирование (Канторович). 1947 – симплекс-метод (Данциг). 1967 – метод внутренних точек (Дикин). 1984 – полиномиальный МВТ (Кармаркар). ...

Автоматизация труда учителя на примере решения систем алгебраических уравнений с использованием программного пакета MATHCAD

Ознакомить учителей математики с возможностями продукта MathCAD Обеспечить автоматизацию работы учителей с использованием MathCAD Рассмотреть решение ...

Аналитические методы решения логарифмических уравнений

Цели урока:. Обобщить и систематизировать изученные методы решения логарифмических уравнений Выявить особенности каждого метода Выяснить, всегда ли ...

10 способов решения квадратных уравнений

История развития квадратных уравнений. Квадратные уравнения в Древнем Вавилоне: Х2+Х=3/4 Х2-Х=14,5. Как составлял и решал Диофант квадратные уравнения. ...

«Решение задач с помощью пропорций»

Найти значение Х: Х:3=4:6 5:Х=2:6 7:3=Х:18 Устная работа. Указать вид пропорциональной зависимости:. Какова зависимость пути от времени? Какова зависимость ...

Аксиомы стереометрии Решение задач

Через любые две точки пространства проходит единственная прямая. Через любые три точки пространства, не принадлежащие одной прямой, проходит единственная ...

Алгоритм с ветвлениями и циклами.

Линейный алгоритм. "Соберись в школу" Начало Конец Встань Умойся Сделай зарядку Оденься Позавтракай Собери портфель. Ветвление. "Раскрась крышу дома". ...

Алгебраические дроби с разными знаменателями

Повторить правила сложения и вычитания числовых дробей с разными знаменателями; Изучить правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными ...

Алггоритм. Решение задач

Задача 1. В урне хранится некоторое количество чёрных и белых шаров. Требуется разложить эти шары по двум корзинам чёрного и белого цвета: белые шары ...

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...

«Действия с обыкновенными дробями (2)»

Урок по теме «Действия с обыкновенными дробями». На острове Дробей. 1. Сократите дроби. 2. Исключите целую часть из числа. 3. Переведите число в неправильную ...

Алгоритмы работы с величинами

Цель:. Познакомиться с понятием «величина» и показать ее назначение в программировании. 1. Как называется алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру ...

Алгоритмы с ветвлениями

Найди ошибку. Вставить ключ в замочную скважину. Достать ключ из кармана. 3. Вынуть ключ. 4. Повернуть ключ два раза против часовой стрелки. Найди ...

"Учим таблицу умножения с Машей"

Ты ломаешь голову, как быстро выучить таблицу умножения? Приглашаю тебя в удивительный сад к Маше, где растут необыкновенные яблочки. На одной стороне ...

Конспекты

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.