- Разбор первой части ГИА по математике. Модуль Геометрия

Презентация "Разбор первой части ГИА по математике. Модуль Геометрия" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Разбор первой части ГИА по математике. Модуль Геометрия" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Разбор первой части ГИА по математике. Модуль Геометрия. В данной презентации будет дана необходимая теоретическая база, благодаря которой можно будет уверенно решать все задания первой части из модуля Геометрия. Для лучшего понимания будут разобраны в достаточном количестве примеры + даны задания д
Слайд 1

Разбор первой части ГИА по математике. Модуль Геометрия

В данной презентации будет дана необходимая теоретическая база, благодаря которой можно будет уверенно решать все задания первой части из модуля Геометрия. Для лучшего понимания будут разобраны в достаточном количестве примеры + даны задания для самостоятельного решения. Некоторые дополнения: + это плюс - это минус / деление * умножение ^ возведение в степень (корень) -корень

Теоретическая часть.12 задание. Что такое cos, sin, tg и ctg ?Нам сейчас достаточно знать, что отношения сторон в треугольнике. sin
Слайд 2

Теоретическая часть.12 задание

Что такое cos, sin, tg и ctg ?Нам сейчас достаточно знать, что отношения сторон в треугольнике. sin<А(синус угла А)=BC/AB(противолежащий катет разделить на гипотенузу) cos

А В С

Теорема Пифагора
Слайд 3

Теорема Пифагора

Примеры. Опустим перпендикуляр из точки В на ОА(прямую линию ,образующую с ОА градус 90 градусов. Получили прямоугольный треугольник ОВС. Нам нужно найти по условию синус угла АОВ. Гипотенуза как нетрудно догадаться – ОВ, а противолежащий катет – ВС. То есть нам нужно найти отношение ВС/ОВ. Для этог
Слайд 4

Примеры

Опустим перпендикуляр из точки В на ОА(прямую линию ,образующую с ОА градус 90 градусов. Получили прямоугольный треугольник ОВС. Нам нужно найти по условию синус угла АОВ. Гипотенуза как нетрудно догадаться – ОВ, а противолежащий катет – ВС. То есть нам нужно найти отношение ВС/ОВ. Для этого находим ОВ по теореме Пифагора. ОВ^2(ОВ в квадрате)=ВС^2+OC^2=4*4+2*2=16+4=20; ОВ=(корень)20=2*(корень)5 sin(AOB)=4/2*(корень)5=2/(корень)5

Теоретическая часть. Задание В9. В9 – это задание на нахождение углов на плоскости. Мы лучше теорию разберём на примерах
Слайд 5

Теоретическая часть. Задание В9

В9 – это задание на нахождение углов на плоскости. Мы лучше теорию разберём на примерах

Если в треугольнике две стороны равны, то такой треугольник является Равнобедренным. У него углы при основании равны, т.е углы С и А равны. Внешний угол это угол, который образует с внутренним смежный, т.е угол равный 180 градусов. Осталось посчитать.180-123=57(внутренний угол С).Угол В=180-2*57=66
Слайд 6

Если в треугольнике две стороны равны, то такой треугольник является Равнобедренным. У него углы при основании равны, т.е углы С и А равны. Внешний угол это угол, который образует с внутренним смежный, т.е угол равный 180 градусов. Осталось посчитать.180-123=57(внутренний угол С).Угол В=180-2*57=66

Нам нужно найти угол DBE(пишется в середине та буква, какой угол). Смежный угол равен 180 градусов.Биссектриса делит угол пополам.Следовательно,чтобы найти угол DBE нужно: 1) 180-80=100(угол DBC) 2) 100/2=50 Ответ: 50
Слайд 7

Нам нужно найти угол DBE(пишется в середине та буква, какой угол). Смежный угол равен 180 градусов.Биссектриса делит угол пополам.Следовательно,чтобы найти угол DBE нужно: 1) 180-80=100(угол DBC) 2) 100/2=50 Ответ: 50

У ромба все стороны равны. Рассмотрим прямоугольный треугольник АВС. Гипотенуза равна 20,это нам известно из условия. Угол при вершине С равен 30 градусов(180-90-60). Катет, противоположный углу в 30 градусов равен половине гипотенузы. То есть АВ=10 Тогда будут два отрезка, каждый из которых равен 1
Слайд 8

У ромба все стороны равны. Рассмотрим прямоугольный треугольник АВС. Гипотенуза равна 20,это нам известно из условия. Угол при вершине С равен 30 градусов(180-90-60). Катет, противоположный углу в 30 градусов равен половине гипотенузы. То есть АВ=10 Тогда будут два отрезка, каждый из которых равен 10

Здесь нужно вспомнить теоремы об углах в окружности. Угол ВАС опирается на дугу ВС, как и угол ВОС. Но, поскольку угол О - центральный, а угол А – нет, то они не могут быть равными. Теорема гласит: величина центрального угла в два раза больше величины отличного от центрального угла, опирающегося на
Слайд 9

Здесь нужно вспомнить теоремы об углах в окружности. Угол ВАС опирается на дугу ВС, как и угол ВОС. Но, поскольку угол О - центральный, а угол А – нет, то они не могут быть равными. Теорема гласит: величина центрального угла в два раза больше величины отличного от центрального угла, опирающегося на ту же дугу, что и центральный угол. Дуга - это часть окружности, ограниченная двумя точками. 70*2=140

Задание 10. Похожую задачу мы разбирали. Углы ACB и АОВ опираются на одну и ту же дугу, только угол АОВ – центральный, а угол АСВ – вписанный. Величина центрального угла в два раза больше , чем величина описанного угла, опирающегося на ту же дугу. Тогда всё просто: 48*2=96
Слайд 10

Задание 10

Похожую задачу мы разбирали. Углы ACB и АОВ опираются на одну и ту же дугу, только угол АОВ – центральный, а угол АСВ – вписанный. Величина центрального угла в два раза больше , чем величина описанного угла, опирающегося на ту же дугу. Тогда всё просто: 48*2=96

Здесь задачка немного иного типа. Мы её сейчас равно рассмотрим. Нам дан прямоугольный треугольник АВС, где один острый угол равен 20 градусов. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90.Тогда 90-20=70
Слайд 11

Здесь задачка немного иного типа. Мы её сейчас равно рассмотрим. Нам дан прямоугольный треугольник АВС, где один острый угол равен 20 градусов. Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90.Тогда 90-20=70

Сначала задачка кажется сложной. Но мы её разберём. Угол DAP=90 градусов, так как AP перпендикулярно к AD.Тогда величина угла DAQ = 90-56=34.А угол ADC, то есть острый угол ромба мы находим из прямоугольного треугольника DAQ.DAC(угол)=90-34= =56
Слайд 12

Сначала задачка кажется сложной. Но мы её разберём. Угол DAP=90 градусов, так как AP перпендикулярно к AD.Тогда величина угла DAQ = 90-56=34.А угол ADC, то есть острый угол ромба мы находим из прямоугольного треугольника DAQ.DAC(угол)=90-34= =56

Заключение. Если понравилось – рассмотрим ещё задачи! Удачи на реальных экзаменах и до встречи
Слайд 13

Заключение

Если понравилось – рассмотрим ещё задачи! Удачи на реальных экзаменах и до встречи

Список похожих презентаций

«Задачи по математике»

«Задачи по математике»

Успех каждого – это шаг к успеху всего класса. Реши примеры 5 ·8 5·5 4·6 8·8 25-5 36-6. 48-8 99-9 6·10 50·10 4·10 7·100. =40 =25 =24 =64 =20 =90 =60 ...
Внеклассное мероприятие по математике

Внеклассное мероприятие по математике

школьная жизнь. Предметная неделя естественно-математического цикла. Срок проведения с 13.02.2012 по 20.02.2012 года. Утром 16 февраля на дверях кабинетов ...
Геометрия в профессии "Повар, кондитер"

Геометрия в профессии "Повар, кондитер"

Папаллелепипед. . параллелепипед. Паралелепипед. . Параллелепипед. усеченный конус. Усеченный конус. . . Цилиндр. . . . . . . . . четырехугольная ...
«Олимпийский» задачник по математике

«Олимпийский» задачник по математике

Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи — решайте их Д. Пойа. Если мы действительно что-то ...
Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра

Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра

Первый раунд. Разминка. Второй раунд. Шевели извилинами. Финальный раунд. «Математика – царица наук, арифметика – царица математики». Назовите автора ...
Внеклассное мероприятие по математике

Внеклассное мероприятие по математике

Определения 20. Дайте определение натуральных чисел. ответ. Натуральные числа - это числа, которые используют при счёте предметов. Определения 40. ...
2 класс Тренажер по математике

2 класс Тренажер по математике

Выбери героя, нажав на него, с кем хочешь проверить свои знания! 7 + 7 18 12 14. 7 + 9 16 15. 7 + 4 11. 7 + 8 17. 7 + 6 13. 10 + 6. 10 + 8 10. 10 ...
«Уравнения по математике»

«Уравнения по математике»

17.10.12. Классная работа. Тема: «Уравнения». Решение уравнений. Математические фокусы. Составление равенств. «Секретная» сказка. «Математику нельзя ...
Внеклассное занятие по математике.

Внеклассное занятие по математике.

Учился в Туринском университете. Стал профессором геометрии в Артиллерийской школе Турина. 1754г. - профессор в артиллерийской школе Турина 1759г. ...
Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра"

Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра"

1 раунд. Команды составляют слова из математического термина. За 1 минуту составьте как можно больше слов из слова. стереометрия. 2 раунд. Команды ...
Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Анализ контрольной работы по математике на тему "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы. 5 к л а с с № 1. Цели деятельности учителя. Главная дидактическая цель : организовать деятельность учащихся, направленную ...
альбом по математике

альбом по математике

Формирование базовых знаний, умений и навыков должно быть связано с творческой деятельностью, с развитием индивидуальных задатков учащихся, их познавательной ...
Анализ обучающих программ по математике 1-4 класс

Анализ обучающих программ по математике 1-4 класс

Интерактивная математика для 1-4 классов. Программа фирмы Marco Polo Group. Описание продукта: Интерактивный тренажер по математике для начальной ...
Активизация познавательной деятельности при обучении математике

Активизация познавательной деятельности при обучении математике

. Народная Классическая Педагогическая Цирковая (эстрадная) Спортивная. Группировка Классификация Систематизация Ассоциация Аналогия Рифмитизация ...
Викторина по математике. Вычисления

Викторина по математике. Вычисления

Вычислить! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Молодцы! Какой закон умножения вы использовали при вычислениях? Распределительный закон умножения. ...
Геометрия «Подобные треугольники»

Геометрия «Подобные треугольники»

Урок 32. Пропорциональные отрезки. Рассмотрим пропорцию: Отрезки называются пропорциональными, если равны отношения их длин. К Е Н Х А В Р Т. Решение ...
Викторина по математике с ответами

Викторина по математике с ответами

Назовите «математические» растения. Тысячелистник, столетник, золототысячник. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? Что общего у ...
Внеклассная работа по математике

Внеклассная работа по математике

Цель внеклассной работы по математике:. Всестороннее развитие и социализация ученика на основе усвоения математических знаний и умений, необходимых ...
Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Задачи по математике

Башни Кремля. Спасская башня считается самой красивой и стройной башней. Построена в 1491 году под руководством архитектора Пьетро Антонио Солари ...
Викторина по математике в 7 классе

Викторина по математике в 7 классе

14 декабря 2012г. Цели викторины: развивать логическое мышление учащихся; закрепить знания полученные на уроках математики; развивать умение быстро ...

Конспекты

Геометрия в ГИА

Геометрия в ГИА

Сигайло Елена Валерьевна, учитель математики. МБОУ. . «Средняя общеобразовательная школа пос. Октябрьский». . пос. Октябрьский Лысогорского района ...
Как найти часть от целого и целое по его части

Как найти часть от целого и целое по его части

Открытый урок по математике в 5б классе. Учитель: Бамбутова М.И. Тема: Как найти часть от целого и целое по его части. Цель: учиться решать задачи ...
КЛАССИФИКАЦИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ по видам углов. остроугольные треугольники

КЛАССИФИКАЦИЯ ТРЕУГОЛЬНИКОВ по видам углов. остроугольные треугольники

Урок 32 (№ 121–126)Классификация треугольников по видам углов. Остроугольные треугольники. Цель:. учить классифицировать треугольники по видам углов ...
Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения

Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения

Урок по теме. « Итоговое повторение. Решение заданий по теме « Уравнения»». Учитель :. Петрученя Н. В.,. учитель математики. МБОУ «Засосенская ...
Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100

Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100

Конспект открытого урока математики. во 2 классе. . Тема: «Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100». ...
Закрепление по теме: Число и цифра 9

Закрепление по теме: Число и цифра 9

Педагог:. . Калабина Ольга Сергеевна. Предмет:. . математика. . Класс:. . 1 «А». Тема урока:. . Закрепление по теме: Число и цифра 9. ...
Закрепление изученного материала по разделу «Числа от 1 до 10 включая 0

Закрепление изученного материала по разделу «Числа от 1 до 10 включая 0

Министерство образования и науки РТ. Тукаевский муниципальный район. . МОУ «Комсомольская сош ». План урока в 1 классе. ...
Закрепление знаний по пройденному материалу

Закрепление знаний по пройденному материалу

Математика. Тема: Закрепление знаний по пройденному материалу. Цель:. совершенствовать вычислительные навыки. . за. крепить умение решать задачи. ...
Методическая разработка урока математики в 5 классе по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной

Методическая разработка урока математики в 5 классе по УМК Г.К. Муравина, О.В. Муравиной

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 89. Краснодарского края. Конспект урока ...
Геометрия вокруг нас…

Геометрия вокруг нас…

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 18. Кировский район городской округ город Уфа. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:26 августа 2019
Категория:Математика
Содержит:13 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации