- Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость?

Презентация "Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость?" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость? Как уст румяных без улыбки, Без грамматической ошибки Я русской речи не люблю.
Слайд 1

Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость?

Как уст румяных без улыбки, Без грамматической ошибки Я русской речи не люблю.

Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость? Слайд: 2
Слайд 2
Прочитайте отрывок, назовите произведение. И он к устам моим приник, И вырвал грешный мой язык, И празднословный, и лукавый, И жало мудрыя змеи В уста замершие мои Вложил десницею кровавой. Какое слово компьютер подчеркнёт как ошибку?
Слайд 3

Прочитайте отрывок, назовите произведение

И он к устам моим приник, И вырвал грешный мой язык, И празднословный, и лукавый, И жало мудрыя змеи В уста замершие мои Вложил десницею кровавой.

Какое слово компьютер подчеркнёт как ошибку?

Посмотрите видеофрагмент, найдите и классифицируйте грамматическую ошибку
Слайд 4

Посмотрите видеофрагмент, найдите и классифицируйте грамматическую ошибку

Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость? Слайд: 5
Слайд 5
Чем оправдано это отступление от литературной нормы? Посмотрите следующий видеофрагмент. Где происходит действие фильма?
Слайд 6

Чем оправдано это отступление от литературной нормы?

Посмотрите следующий видеофрагмент. Где происходит действие фильма?

Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость? Слайд: 7
Слайд 7
Найдите и классифицируйте ошибки в предложениях раздаточного материала, исправьте их. Результаты запишите в таблицу.
Слайд 8

Найдите и классифицируйте ошибки в предложениях раздаточного материала, исправьте их. Результаты запишите в таблицу.

Решите кроссворд из раздаточного материала
Слайд 9

Решите кроссворд из раздаточного материала

Соблюдение грамматических норм: незначительность или необходимость? Слайд: 10
Слайд 10
Благодарим за активное участие!
Слайд 11

Благодарим за активное участие!

Список похожих презентаций

Социальные нормы. Миф - или реальная экономия

Социальные нормы. Миф - или реальная экономия

Цель. Проверить, каким образом можно сэкономить, чтобы не выходить за рамки социальных норм потребления электроэнергии, которые правительство планирует ...
Определить, чётная или нечётная функция

Определить, чётная или нечётная функция

Симметрия относительно оси Оу и начала координат. Четные функции. Функция y = f(x) называется четной, если для любого х из области определения функции ...
Невыпуклый многогранник: Геометрическая фигура или плод человеческой фантазии?

Невыпуклый многогранник: Геометрическая фигура или плод человеческой фантазии?

Многогранник или полиэдр — поверхность, составленная из многоугольников, которые ограничивают некоторое пространство. Цель ─ расширить представление ...
Морис Эшер - математика или искусство?

Морис Эшер - математика или искусство?

Мозаичное искусство Эшера. Регулярные заполнения плоскости. Нерегулярные заполнения плоскости. Литографии с многогранниками. Метаморфозы реальных ...
Меньше или больше

Меньше или больше

Разминка:. Найдите координаты точек:. Какая из точек указана неверно? Из двух натуральных чисел меньше то, которое при счете называют раньше, и больше ...
Математика-это наука или практика?

Математика-это наука или практика?

Почему в качестве примера логарифмической зависимости в природе я выбрал именно логарифмическую спираль? Известно, что живые существа в природе растут, ...
Математика и русский язык: сотрудничество или конфликт?

Математика и русский язык: сотрудничество или конфликт?

Цели:. найти общие черты между русским языком и математикой. Убедиться в универсальности законов функционирования наук различного цикла. Совершенствование ...
Золотое сечение или гармоническая пропорция

Золотое сечение или гармоническая пропорция

Учебный проект по математике. Автор проекта: Урбаева Клара Климентьевна, зам. директора ОГОУ НПО ПУ № 59 по общеобразовательным дисциплинам, преподаватель ...
Дробь как одна или несколько равных долей

Дробь как одна или несколько равных долей

Частное от деления натуральных чисел можно записать в виде дроби.
Числитель дроби – это делимое, а знаменатель - делитель.
пример. знаменатель числитель ...
Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

Арифметические действия над числами или зачем туристу математика?

27 сентября – день туриста. 34 х 2 = 90 : 30 = 9 + 45 = 11 х 3 = 80 – 19 = 55 : 5 = И У Р Т С 68 3 54 33 61 11. Что лежит в рюкзаке туриста? спички ...
Теорема Пифагора – математика или искусство

Теорема Пифагора – математика или искусство

Зачем геометрии вдохновение? Каковы исторические факты жизни Пифагора? Какую роль сыграл Пифагор в «судьбе» знаменитой теоремы? Какое значение теорема ...
"Магические квадраты – магия или наука

"Магические квадраты – магия или наука

Милостивый государь, я составил магический квадрат 21-го порядка! - А я рамочный 23-го! (из переписи Баше де Мезириака и Рене Декарта). Составление ...
«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

МАТЕМАТИКА 1 3 4 5 7 6 8 9 0. Работа с числовым рядом. http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/sum-mathematics.php. 1. Прочитайте текст справа и ...
Зачем нужна математика

Зачем нужна математика

Не хочу я математику учить. Складывать умею, умножать, делить. Сдачу в магазине сосчитаю, Хватит знаний этих, точно знаю. Мне задачи больше не нужны. ...
Занимательная математика для детей (устный счёт + учимся писать цифры)

Занимательная математика для детей (устный счёт + учимся писать цифры)

По дороге мальчик и девочка шли, Оба по два рубля нашли. За ними ещё трое идут. Сколько они денег найдут? Повезло опять Егорке, У реки сидит не зря. ...
Занимательная математика в младших классах

Занимательная математика в младших классах

Круглый, румяный. В печке печён, На окошке стужён. Кто я? Колобок. Проверка 5, 8, 4, 6, 7, 0, 1, 2 Молодцы! Задача. Семь снегирей на ветке сидели. ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Профессор ложится спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор? Профессор. Рядом с берегом со спущенной ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Подводная арифметика. Детёныш голубого кита выпивает за день 600 л молока. Сколько молока выпьет такой малыш за месяц (30 дней)? Ответ: 18 000 л. ...
Занимательная математика

Занимательная математика

РАЗМИНКА Миша тратит на дорогу в школу 5 минут. Сколько минут он потратит на эту дорогу вдвоём с мамой? Какие сто букв могут остановить движение транспорта? ...
Занимательная математика

Занимательная математика

Проблема проекта:. многим ученикам не интересно заниматься математикой. Они считают её сухой и незанимательной наукой, поэтому у них плохие отметки ...

Конспекты

Упорядочивание объектов в порядке возрастания или в порядке убывания заданного параметра

Упорядочивание объектов в порядке возрастания или в порядке убывания заданного параметра

Конспект урока математики в начальной школе. МБОУ СОШ №3. Учитель: Чупрова Ольга Валентиновна. Класс: 1 – б. . Продолжительность урока: 35 ...
Числовые и алгебраические выражения или привычки, которые мы выбираем

Числовые и алгебраические выражения или привычки, которые мы выбираем

План-конспект урока алгебры 7 класса. Тип урока:. обобщения и систематизации знаний. Базовый учебник:. Ш. А. Алимов, «Алгебра 7класс». Класс:. ...
Свойства предметов. Выделение из группы предметов одного или нескольких предметов, обладающих определёнными свойствами

Свойства предметов. Выделение из группы предметов одного или нескольких предметов, обладающих определёнными свойствами

МКС(К)ОУ "Краснинская школа - интернат. VIII. вида". Конспект урока по математике. «Свойства предметов. Выделение из группы предметов ...
Удивительный мир кристаллов или еще раз о многогранниках

Удивительный мир кристаллов или еще раз о многогранниках

Актуальность данного урока. Одной из важнейших проблем в учебно-образовательном процессе является заметное снижение интереса учащихся к предметам ...
На сколько больше или меньше?

На сколько больше или меньше?

Ярскова Нина Андреевна. . Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области. . средняя общеобразовательная школа ...
Приключение Колобка или счет до 3

Приключение Колобка или счет до 3

Конспект. . занятия по формированию элементарных математических способностей с использованием компьютерных технологий. «Приключение Колобка. ...
Меньше или больше

Меньше или больше

Подготовила учитель математики. МБОУ лицея № 1 г. Усмани Липецкой области. . Мызникова Н.В. 5класс. Математика. Тема:. « Меньше или больше». ...
Во сколько раз одно число больше или меньше другого

Во сколько раз одно число больше или меньше другого

Тема :. Во сколько раз одно число больше или меньше другого. Цель:. Формировать умения и навыки решать задачи на нахождение, во сколько раз одно ...
Видеть и слышать, или как не потеряться в мире информации

Видеть и слышать, или как не потеряться в мире информации

Конспект – сценарий урока, разработанного учителями МОУ Брызгаловская СОШ Ивановой Е.Б. и Колпаковой Л.В. Тема: «Видеть и слышать, или как не потеряться ...
Больше или меньше

Больше или меньше

. Подробный конспект урока. Организационная информация. Тема урока. . Больше или меньше. . . Предмет. . Математика. . . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.