- Построение сечения куба, нахождение его координат и площади

Презентация "Построение сечения куба, нахождение его координат и площади" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Построение сечения куба, нахождение его координат и площади" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Построение сечения куба, нахождение его координат и площади. Ларионова Н.Е. учитель математики МАОУ ЛМИ г. Саратов
Слайд 1

Построение сечения куба, нахождение его координат и площади

Ларионова Н.Е. учитель математики МАОУ ЛМИ г. Саратов

ЗАДАЧА. по нахождению сечения куба, его координат и площади
Слайд 2

ЗАДАЧА

по нахождению сечения куба, его координат и площади

Задача №1 Построить сечение куба, проходящего через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если P-середина BB1, Q-середина B1C1, R=D.
Слайд 3

Задача №1 Построить сечение куба, проходящего через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если P-середина BB1, Q-середина B1C1, R=D.

B C D C¹ B¹ A A¹ D¹ Q P Дано: Куб ABCDA¹B¹C¹D¹ P – середина BB¹ Q – середина B¹C¹ R = D. Построить сечение куба, проходящего через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения. AB = AA¹ = AD = 6 6 = R
Слайд 4

B C D C¹ B¹ A A¹ D¹ Q P Дано: Куб ABCDA¹B¹C¹D¹ P – середина BB¹ Q – середина B¹C¹ R = D

Построить сечение куба, проходящего через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения.

AB = AA¹ = AD = 6 6 = R

Рассмотрим заднюю плоскость BB¹CC¹. A² C² 3. BB¹ = B¹C¹ = 6 (по условию) B¹P = PB = 3 (P середина BB¹) B¹Q = QC¹ = 3 (Q середина B¹C) Продлим BC и CC¹ .Соединим точки P и Q . PQ ∩ BC = A² PQ ∩ CC¹ = C² Рассмотрим ∆ B¹PQ. ∟B¹PQ = ∟B¹QP = 45˚ (т.к. ∆ B¹PQ – равнобедренный (B¹P = B¹Q)) Рассмотрим ∆ B¹P
Слайд 5

Рассмотрим заднюю плоскость BB¹CC¹

A² C² 3

BB¹ = B¹C¹ = 6 (по условию) B¹P = PB = 3 (P середина BB¹) B¹Q = QC¹ = 3 (Q середина B¹C) Продлим BC и CC¹ .Соединим точки P и Q . PQ ∩ BC = A² PQ ∩ CC¹ = C² Рассмотрим ∆ B¹PQ. ∟B¹PQ = ∟B¹QP = 45˚ (т.к. ∆ B¹PQ – равнобедренный (B¹P = B¹Q)) Рассмотрим ∆ B¹PQ и ∆ C¹QC² ∆ B¹PQ = ∆ C¹QC² (по 2-ум сторонам и углу между ними) => C¹C² = B¹P = 3

Решение

Рассмотрим боковую плоскость DD¹CC¹. D = R F. DC = CC¹ = 6 (по условию). Продлим СC¹, так чтобы C¹C² = 3 Пусть FC¹ = x Рассмотрим ∆ DC²C и ∆ FC²C¹ ∆ DC²C ~ ∆ FC²C¹ (по 2-ум сторонам и углу между ними). x x = 2 FC¹ = 2 , a FD¹ = 4
Слайд 6

Рассмотрим боковую плоскость DD¹CC¹

D = R F

DC = CC¹ = 6 (по условию). Продлим СC¹, так чтобы C¹C² = 3 Пусть FC¹ = x Рассмотрим ∆ DC²C и ∆ FC²C¹ ∆ DC²C ~ ∆ FC²C¹ (по 2-ум сторонам и углу между ними)

x x = 2 FC¹ = 2 , a FD¹ = 4

Рассмотрим нижнюю плоскость ABCD. E y. BC = CD = 6 (по условию) Продлим СB, так чтобы A²B = 3 Пусть BE = y Рассмотрим ∆ A²BE и ∆ A²CD ∆ A²BE ~ ∆ A²CD (по 2-ум сторонам и углу между ними). BE = 2, а AE = 4
Слайд 7

Рассмотрим нижнюю плоскость ABCD

E y

BC = CD = 6 (по условию) Продлим СB, так чтобы A²B = 3 Пусть BE = y Рассмотрим ∆ A²BE и ∆ A²CD ∆ A²BE ~ ∆ A²CD (по 2-ум сторонам и углу между ними)

BE = 2, а AE = 4

R Сечение куба (PQFRE). Сечение куба, проходящей через точки P, Q, R
Слайд 8

R Сечение куба (PQFRE)

Сечение куба, проходящей через точки P, Q, R

Координаты точек сечения куба. z 2. P (0, 0, 3) Q (0, 3, 6 ) F (2, 6, 6 ) R (6, 6, 0 ) E (2, 0, 0 ). Отметим оси координат x, y, z
Слайд 9

Координаты точек сечения куба

z 2

P (0, 0, 3) Q (0, 3, 6 ) F (2, 6, 6 ) R (6, 6, 0 ) E (2, 0, 0 )

Отметим оси координат x, y, z

Нахождение площади сечения куба. Разобьём плоскость сечения куба на три треугольника, чтобы подсчитать площадь всего сечения куба.
Слайд 10

Нахождение площади сечения куба

Разобьём плоскость сечения куба на три треугольника, чтобы подсчитать площадь всего сечения куба.

S ∆ EPR = Рассмотрим ∆ EPR. E (2, 0, 0 ) Q (0, 3, 6 ) R (6, 6, 0 )
Слайд 11

S ∆ EPR = Рассмотрим ∆ EPR

E (2, 0, 0 ) Q (0, 3, 6 ) R (6, 6, 0 )

Рассмотрим ∆ QPR S ∆ QPR =. P (0, 0, 3) Q (0, 3, 6 ) R (6, 6, 0 )
Слайд 12

Рассмотрим ∆ QPR S ∆ QPR =

P (0, 0, 3) Q (0, 3, 6 ) R (6, 6, 0 )

Рассмотрим ∆ FQR. F (2, 6, 6 ) Q (0, 3, 6 ) R (6, 6, 0 ). S ∆ FQR =
Слайд 13

Рассмотрим ∆ FQR

F (2, 6, 6 ) Q (0, 3, 6 ) R (6, 6, 0 )

S ∆ FQR =

∆ QPR + + ∆ QPR + ∆ FQR + =
Слайд 14

∆ QPR + + ∆ QPR + ∆ FQR + =

Площадь сечения куба
Слайд 15

Площадь сечения куба

Задача №2 Построить сечение куба, проходящего через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если P-середина AA1, Q-середина A1B1, R- серединаAD.
Слайд 16

Задача №2 Построить сечение куба, проходящего через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если P-середина AA1, Q-середина A1B1, R- серединаAD.

P – середина АА¹ Q – середина А¹В¹ R – середина АD
Слайд 17

P – середина АА¹ Q – середина А¹В¹ R – середина АD

Координаты точек: Р(6;0;3) Q(3;0;6) H(0;3;6) K(0;6;3) F(3;6;0) R(6;3;0) SPQHKFR=. H K
Слайд 18

Координаты точек: Р(6;0;3) Q(3;0;6) H(0;3;6) K(0;6;3) F(3;6;0) R(6;3;0) SPQHKFR=

H K

Задача №3 Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения, если P принадлежит AA1, AP=2, Q принадлежит A1D1, D1Q=2, R=B.
Слайд 19

Задача №3 Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения, если P принадлежит AA1, AP=2, Q принадлежит A1D1, D1Q=2, R=B.

Координаты точек: Р(6;0;2) Q(6;4;6) R(0;0;0) C1(0;6;6)
Слайд 20

Координаты точек: Р(6;0;2) Q(6;4;6) R(0;0;0) C1(0;6;6)

Задача №4 Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения, если P принадлежит AA1, AP=2, Q –середина B1C1, R принадлежит DD1, D1R=2.
Слайд 21

Задача №4 Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения, если P принадлежит AA1, AP=2, Q –середина B1C1, R принадлежит DD1, D1R=2.

Координаты точек: Q(0;3;6) K(0;0;5) Р(6;0;2) R(6;6;4) M(2;6;6). M
Слайд 22

Координаты точек: Q(0;3;6) K(0;0;5) Р(6;0;2) R(6;6;4) M(2;6;6)

M

Задача №4 Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если P принадлежит BB1, BP=2, Q –середина CC1, C1Q=2, R принадлежит DD1, D1R=2.
Слайд 23

Задача №4 Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если P принадлежит BB1, BP=2, Q –середина CC1, C1Q=2, R принадлежит DD1, D1R=2.

Координаты точек: Р(0;0;2) Q(0;6;4) R(6;6;4) M(6;0;2). SPQRM=
Слайд 24

Координаты точек: Р(0;0;2) Q(0;6;4) R(6;6;4) M(6;0;2)

SPQRM=

Задачи для самостоятельного решения: Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если: P принадлежит CC1,C1P=2, Q- середина AD,R-середина A1B1. 2. P принадлежит CC1,C1P=1, Q- середина AD,R-середина AA1.
Слайд 25

Задачи для самостоятельного решения:

Построить сечение куба плоскостью, проходящей через точки P, Q, R, найти координаты точек сечения и площадь сечения, если: P принадлежит CC1,C1P=2, Q- середина AD,R-середина A1B1. 2. P принадлежит CC1,C1P=1, Q- середина AD,R-середина AA1.

3. P принадлежит DD1,D1P=1, Q- середина AD,R-середина AB. 4. P принадлежит AA1, A1P=1, Q- середина D1D, R принадлежит CC1, CR=1. 5. P принадлежит BB1,BP=2, Q- середина C1D1,R-середина AA1.
Слайд 26

3. P принадлежит DD1,D1P=1, Q- середина AD,R-середина AB. 4. P принадлежит AA1, A1P=1, Q- середина D1D, R принадлежит CC1, CR=1. 5. P принадлежит BB1,BP=2, Q- середина C1D1,R-середина AA1.

Список похожих презентаций

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

«Моя математика» - задачи на нахождение целого или части

МАТЕМАТИКА 1 3 4 5 7 6 8 9 0. Работа с числовым рядом. http://www.bajena.com/ru/kids/mathematics/sum-mathematics.php. 1. Прочитайте текст справа и ...
«Площадь. Формула площади прямоугольника»

«Площадь. Формула площади прямоугольника»

. Устный счет. Используя шифр, прочитайте слово:. 4*19*25 О 8*15*125 У 250*35*8 Р 50*75*2 Ф 16*47*125 Л 40*8*25*125 М 31*25*4 А Ф О Р М У Л А. Вопросы:. ...
"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

. Выполнить умножение: 3 8 ∙2=. Выполнить умножение: 3 7 ∙ 2 9 =. 2 21. Выполнить умножение: 5∙1 7 15 =. 7 1 3. Вычислить площадь квадрата со стороной ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
Cфера и шар

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

2 балла. Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ.  Кунина В.В. область I  область II. 0 x y y = x+2 y2 + x2 = 25 y2 + x2  25 y  0 x  0 область ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...

Конспекты

Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Урок - повторение по теме: «Арифметический квадратный корень и его свойства». . . Учитель Переверзева М.В. МБОУСОШ «11. . Цель: подвести итоги ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Конспект урока математики в 10 классе. Жирнова С.В. учитель математики. Тема урока:. «Арифметический квадратный корень и его свойства». Тип урока. ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

Алгоритм решения задачи на нахождение целого и частей

. Тимошенкова. Ирина Викторовна. Учитель начальных классов. МБ НОУ «Гимназия № 70». Г. Новокузнецк. Алгоритм. решения задачи. ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Тема: «Арифметический квадратный корень и его свойства». Урок-игра «Аукцион математических знаний». Цели урока. :. . Образовательные:. - ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: «. Алгоритм и его формальное исполнение. ». Цели:. усвоить что такое алгоритм и каковы его свойства;. . научиться составлять ...
Алгоритм и его свойства. Запись алгоритмов. Виды алгоритмов

Алгоритм и его свойства. Запись алгоритмов. Виды алгоритмов

Алгоритм и его свойства. Запись алгоритмов. Виды алгоритмов. . КАЗАХСТАН. ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ. Г.ШЫМКЕНТ, ОСНОВНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №97. ...
Биквадратное уравнение и его корни

Биквадратное уравнение и его корни

Учитель математики Апенькина Наталья Александровна. Конспект урока. Класс – 8. Тема – «Биквадратное уравнение и его корни». Цели урока: . образовательная:. ...
В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Черемшанская средняя общеобразовательная школа № 1». Черемшанского муниципального района ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 июня 2019
Категория:Математика
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации