- Сложение и вычитание десятичных дробей

Презентация "Сложение и вычитание десятичных дробей" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Сложение и вычитание десятичных дробей" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Сложение и вычитание десятичных дробей. Урок математики 5 класс
Слайд 1

Сложение и вычитание десятичных дробей

Урок математики 5 класс

Цель урока: Закрепление навыков действия с десятичными дробями. Задачи урока: Повторить правила записи, сравнения и вычитания десятичных дробей Совершенствовать умения применять полученные знания при решении задач. Продолжить развитие логического мышления Продолжить воспитание умения слушать товарищ
Слайд 2

Цель урока:

Закрепление навыков действия с десятичными дробями

Задачи урока:

Повторить правила записи, сравнения и вычитания десятичных дробей Совершенствовать умения применять полученные знания при решении задач. Продолжить развитие логического мышления Продолжить воспитание умения слушать товарища, оценивать его работу

Ровно встали Тихо сели Головами повертели Сладко–сладко потянулись, И друг другу улыбнулись Рот закрыли на замок Начинается урок
Слайд 3

Ровно встали Тихо сели Головами повертели Сладко–сладко потянулись, И друг другу улыбнулись Рот закрыли на замок Начинается урок

Устный счёт. 7,4+3,2= 2,65+0,25= 7,5-0,6= 18,6+4,2= 7,19-7,08= 59,1+2,07= 1-0,12=. 5,9+0,3= 9,5-4,3= 4-0,9= 1,37+3,7= 17-1,3= 12,35+2= 3,3-2,23=. 10,6 2,9 6,9 22,8 0,11 61,17 0,88 6,2 5,2 3,1 5,07 15,7 14,35 1,07
Слайд 4

Устный счёт

7,4+3,2= 2,65+0,25= 7,5-0,6= 18,6+4,2= 7,19-7,08= 59,1+2,07= 1-0,12=

5,9+0,3= 9,5-4,3= 4-0,9= 1,37+3,7= 17-1,3= 12,35+2= 3,3-2,23=

10,6 2,9 6,9 22,8 0,11 61,17 0,88 6,2 5,2 3,1 5,07 15,7 14,35 1,07

Укажите правильную запись десятичной дроби. а) 0 целых 5 сотых 0,5 - 0,05 – 0,005 – б) 40 целых 9 тысячных 4,009 - 40,09 - 40,009 – в) 3 целых 17 десятитысячных 3,1700 - 3, 0170 - 3,0017 -. v
Слайд 5

Укажите правильную запись десятичной дроби

а) 0 целых 5 сотых 0,5 - 0,05 – 0,005 – б) 40 целых 9 тысячных 4,009 - 40,09 - 40,009 – в) 3 целых 17 десятитысячных 3,1700 - 3, 0170 - 3,0017 -

v

10,7 0,107. Разложите по «ящикам» с обыкновенными дробями равные им десятичные дроби.
Слайд 6

10,7 0,107

Разложите по «ящикам» с обыкновенными дробями равные им десятичные дроби.

Запишите примеры в тетрадь, поставив в нужном месте запятые. 32+18=5 3+108=408 42+17=212 736-336=4 63 - 27=603 57 - 4=17
Слайд 7

Запишите примеры в тетрадь, поставив в нужном месте запятые.

32+18=5 3+108=408 42+17=212 736-336=4 63 - 27=603 57 - 4=17

Тренировка. Эстафета «Получи слово» 48,36+х = 78,5 к – 30,14 р – 29,15 у+0,896 = 1,07 о – 0,174 у – 1,17 b-7,36 = 3,04 д – 10,15 ш – 10,4 9-а = 1,5 н – 8,2 к – 7,5 0,74 – с = 0,25 а – 0,49 е-0,53
Слайд 8

Тренировка

Эстафета «Получи слово» 48,36+х = 78,5 к – 30,14 р – 29,15 у+0,896 = 1,07 о – 0,174 у – 1,17 b-7,36 = 3,04 д – 10,15 ш – 10,4 9-а = 1,5 н – 8,2 к – 7,5 0,74 – с = 0,25 а – 0,49 е-0,53

Каждому по силам. 1. Сравните: 2. Округлите: 7,6431 7,6429 8,36 до десятых 19,45 19,91 1,673 до сотых 3,01 2,99 7,52 до целых 0,0025 0,00247 234,68 до десятков 3. Вычислите: 4.Вычислите 0,98 *1000 0,26 : 10 0,803 * 100 500,9 : 1000 1,64 * 10000 864 : 100 5,637 * 10 6320 : 10 000. 8,4 1,67 8 230 >
Слайд 9

Каждому по силам

1. Сравните: 2. Округлите: 7,6431 7,6429 8,36 до десятых 19,45 19,91 1,673 до сотых 3,01 2,99 7,52 до целых 0,0025 0,00247 234,68 до десятков 3. Вычислите: 4.Вычислите 0,98 *1000 0,26 : 10 0,803 * 100 500,9 : 1000 1,64 * 10000 864 : 100 5,637 * 10 6320 : 10 000

8,4 1,67 8 230 > < 80,3 16400 56,37 0,026 0,5009 8,64 0,632

Самостоятельная работа. Найдите значение выражения: (4,8+3,4)-(5,2-3,9) Найдите значение выражения 4,92 – (а + 2,3) при а = 2,54 3.Сравните: 2,4 и 2,7 3,04 и 3,11. Найдите значение выражения: 4,15+8,42-(5,85-3,42) Найдите значение выражения (14,72 +b)- 0,991 при b = 3,56 3.Сравните: 2,01 и 2,0101 15
Слайд 10

Самостоятельная работа

Найдите значение выражения: (4,8+3,4)-(5,2-3,9) Найдите значение выражения 4,92 – (а + 2,3) при а = 2,54 3.Сравните: 2,4 и 2,7 3,04 и 3,11

Найдите значение выражения: 4,15+8,42-(5,85-3,42) Найдите значение выражения (14,72 +b)- 0,991 при b = 3,56 3.Сравните: 2,01 и 2,0101 15,042 и 3,0419

спасибо за урок. сегодня на уроке я ... урок мне ... самым интересным для меня ...
Слайд 11

спасибо за урок

сегодня на уроке я ...

урок мне ...

самым интересным для меня ...

Восстанови запись. + 3,*5* +* *,5 *,4* 0,*** 4,187 18,548 -*,2* -*6,*7* 2,*8* *,0* 1,447 26,865
Слайд 12

Восстанови запись

+ 3,*5* +* *,5 *,4* 0,*** 4,187 18,548 -*,2* -*6,*7* 2,*8* *,0* 1,447 26,865

Список похожих презентаций

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
«Деление десятичных дробей»

«Деление десятичных дробей»

Деление десятичной дроби на десятичную дробь. Ульянова Антонина Николаевна МБОУ «Малобуяновская ООШ» 2012г. 5 класс. Цели урока:. 1.Обобщить, систематизировать ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

"Умножение дробей, нахождение дроби от числа"

. Выполнить умножение: 3 8 ∙2=. Выполнить умножение: 3 7 ∙ 2 9 =. 2 21. Выполнить умножение: 5∙1 7 15 =. 7 1 3. Вычислить площадь квадрата со стороной ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

«Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа»

Систематизация знаний по темам: «Действия с дробями», «Нахождение дроби и процентов от числа», Отработка практических навыков выполнения действий ...
«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

«Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ»

2 балла. Решение задания С1 ЕГЭ по информатике и ИКТ.  Кунина В.В. область I  область II. 0 x y y = x+2 y2 + x2 = 25 y2 + x2  25 y  0 x  0 область ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
Cфера и шар

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
"Электрики и математика"

"Электрики и математика"

Воспитательные Воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; Воспитание чувства ответственности, ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...

Конспекты

В мире десятичных дробей

В мире десятичных дробей

МКУ «Департамент образования Местной администрации г.о. Нальчик». Муниципальное казенное образовательное учреждение. дополнительного образования ...
Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей

Взаимно обратные числа. Деление обыкновенных дробей

Педагогическая мастерская как одна из форм организации учебного процесса на уроках математики. Урок был и остаётся основным звеном учебно-воспитательного ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Тип урока:.   урок обобщения и систематизации знаний. Цель урока:. обобщить, систематизировать и расширить знания, умения и навыки учащихся при ...
Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

В гостях у Геометрии. Внутри и снаружи

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Черемшанская средняя общеобразовательная школа № 1». Черемшанского муниципального района ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

+ двухзначных и однозначных чисел в пределах 100

УРОК МАТЕМАТИКИ. Тема:. + двухзначных и однозначных чисел в пределах 100 (урок обобщения). Цель:. Создание условий для формирования УУД при ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Величины (длина, масса, время, объем) и единицы измерения

Математика. . Тема урока. :. Величины (длина, масса, время, объем) и единицы. . измерения. Цели:. повторить единицы измерения массы, длины, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 февраля 2019
Категория:Математика
Содержит:12 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации