- Сложение и вычитание

Презентация "Сложение и вычитание" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Сложение и вычитание" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок математики. Тема: Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений 450+30, 620-200. МОУ СОШ №127 3 «В» класс Учитель Тисенкина Светлана Александровна. г. Нижний Новгород 2012 год.
Слайд 1

Урок математики

Тема: Сложение и вычитание. Приёмы устных вычислений 450+30, 620-200.

МОУ СОШ №127 3 «В» класс Учитель Тисенкина Светлана Александровна

г. Нижний Новгород 2012 год.

1. Устный счёт. 1)	Дополни до 400 числа: 340, 370, 380, 390; Дополни до 800 числа: 750, 760, 770, 790; 2) Назови число: 8 сот. 2 дес. = 2 сот. 5 ед. = 6 сот. 9 дес. 6 ед. = 5 сот. = 20 дес. = 45 дес. = 30 дес. =. 696 500 450 300
Слайд 2

1. Устный счёт.

1) Дополни до 400 числа: 340, 370, 380, 390; Дополни до 800 числа: 750, 760, 770, 790; 2) Назови число: 8 сот. 2 дес. = 2 сот. 5 ед. = 6 сот. 9 дес. 6 ед. = 5 сот. = 20 дес. = 45 дес. = 30 дес. =

696 500 450 300

Устный счёт. 3) Замени суммой разрядных слагаемых: 309 = 300 + 9 970 = 900 + 70 346 = 300 +	40 + 6 4) Длина прямоугольника 5 дм, ширина 4 дм. Найти S. 5) В каком случае сумма двух чисел равна первому слагаемому?
Слайд 3

Устный счёт

3) Замени суммой разрядных слагаемых: 309 = 300 + 9 970 = 900 + 70 346 = 300 + 40 + 6 4) Длина прямоугольника 5 дм, ширина 4 дм. Найти S. 5) В каком случае сумма двух чисел равна первому слагаемому?

2. Работа над новым материалом. Объясни разные способы вычислений: 450 + 30 = 400 + (50 + 30) = 480 или, 45 дес. + 3 дес. = 48 дес. 380 + 20 = 300 + (80 + 20) = 400, или 38 дес. + 2 дес. = 40 дес. 620 – 200 = (600 – 200) + 20 = 420, или 62 дес. – 20 дес. = 42 дес.
Слайд 4

2. Работа над новым материалом.

Объясни разные способы вычислений: 450 + 30 = 400 + (50 + 30) = 480 или, 45 дес. + 3 дес. = 48 дес. 380 + 20 = 300 + (80 + 20) = 400, или 38 дес. + 2 дес. = 40 дес. 620 – 200 = (600 – 200) + 20 = 420, или 62 дес. – 20 дес. = 42 дес.

3. Физкультпауза
Слайд 5

3. Физкультпауза

4. Работа на пройденным материалом. Задача 4 стр. 55 Длина – 6 дм. Ширина – 4 дм. Площадь - ? Плиток площадью 1 дм2 - ? Плиток площадью 2 дм2 - ? 1) 6 · 4 = 24 (дм2) – площадь 2) 24 : 1 = 24 (п.) – площадь 1 дм2 3) 24 : 2 = 12 (п.) – площадью 2 дм2 Ответ: 24 п, 12 п. Задача 5 (по уровню обучающихся)
Слайд 6

4. Работа на пройденным материалом.

Задача 4 стр. 55 Длина – 6 дм. Ширина – 4 дм. Площадь - ? Плиток площадью 1 дм2 - ? Плиток площадью 2 дм2 - ? 1) 6 · 4 = 24 (дм2) – площадь 2) 24 : 1 = 24 (п.) – площадь 1 дм2 3) 24 : 2 = 12 (п.) – площадью 2 дм2 Ответ: 24 п, 12 п. Задача 5 (по уровню обучающихся) 1 уровень 15 5 5 2 уровень стр. 55 №5 ? м. 3 уровень – составить и решить обратную задачу.

7. Проверка задачи 5. 1) 5 · 2 = 10 (м.) – присоединили 2) 15 + 10 = 25 (м.) – длина шланга Ответ: 25 метров. Обратные задачи: Задача 1: 1) 5 · 2 = 10 (м.) – присоединили 2) 25 – 10 = 15 (м.) – было Ответ: 15 метров. Задача 2: 1) 25 – 15 = 10 (м.) – присоединили 2 части 2) 10 : 2 = 5 (м.) – каждая ч
Слайд 7

7. Проверка задачи 5

1) 5 · 2 = 10 (м.) – присоединили 2) 15 + 10 = 25 (м.) – длина шланга Ответ: 25 метров. Обратные задачи: Задача 1: 1) 5 · 2 = 10 (м.) – присоединили 2) 25 – 10 = 15 (м.) – было Ответ: 15 метров. Задача 2: 1) 25 – 15 = 10 (м.) – присоединили 2 части 2) 10 : 2 = 5 (м.) – каждая часть Ответ: 5 метров.

8. Домашнее задание. с. 55 №7, (на смекалку – по желанию).
Слайд 8

8. Домашнее задание

с. 55 №7, (на смекалку – по желанию).

9. Итог урока. Выполняли сложение и вычитание с устным объяснением, решали задачи.
Слайд 9

9. Итог урока

Выполняли сложение и вычитание с устным объяснением, решали задачи.

Всем спасибо!!!
Слайд 10

Всем спасибо!!!

Список похожих презентаций

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

"Сложение и вычитание рациональных чисел"

I. II. III. IV. Тема: "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел". Станции: Историческая Биологическая Географическая Математическая. ...
«Сложение и вычитание десятичных дробей»

«Сложение и вычитание десятичных дробей»

Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1) уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы ...
«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

«Закрепление изученого» (Сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20)

Цели урока:. 1. Закрепить знания о сложении и вычитании с переходом через десяток в приделах 20. 2. Упражняться в решении задач изученных видов. План ...
"Сложение положительных и отрицательных чисел"

"Сложение положительных и отрицательных чисел"

Старостенко Алла Николаевна, учитель математики Предмет: математика, урок-игра, закрепление изученного материала Тема: «Сложение положительных и отрицательных ...
«Сложение положительных и отрицательных чисел».

«Сложение положительных и отрицательных чисел».

. Кемеровская область. Если в картину Сибири всмотреться, На ней обозначены контуры сердца. И бьется оно. И отчизна внимает Рабочему ритму Кузнецкого ...
"Число и цифра 9"

"Число и цифра 9"

Число и цифра 9. Тема урока:. Цель урока:. познакомить с числом 9, обучить написанию цифры 9. Задачи урока:. вспомнить времена года, дни недели, месяцы; ...
"Комбинаторика и вероятность"

"Комбинаторика и вероятность"

Диктант ******- это раздел математики, посвященный задачам выбора и расположения предметов из различных множеств. Произведение натуральных чисел от ...
"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

"Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке

1. Найти наибольшее значение функции по её графику на [ -5;6] и [-7; 6]. 5 4 -5 у наиб. = 4 [-5; 6] у наиб. = 5 [-7; 6] 1. 2. Найти наименьшее значение ...
Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач

Цель урока: обобщение и применение аксиом и их следствий к решению задач. Математический диктант. 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома ...
Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения на уроках математики и во внеурочной деятельности

Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным ...
Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Авторские задачи по математике и физике, составленные по повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Методологическая основа: Класс арифметических задач огромен. Учащиеся старших классов обычно пытаются решать такие задачи алгебраически, так как владеют ...
Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия

Аксиомы стереометрии. 1)Какова бы ни была плоскость, существуют точки, принадлежащие ей и точки, не принадлежащие ей. 2) Если две плоскости имеют ...
«Умножение и деление»

«Умножение и деление»

Цели урока. Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков по теме: «Умножение и деление натуральных чисел»; контроль уровня усвоения темы. Развитие ...
Cфера и шар

Cфера и шар

Что такое сфера и шар? геометрическое тело, ограниченное поверхностью, все точки которой находятся на равном расстоянии от центра. Это расстояние ...
«Табличное умножение и деление» Устный счёт

«Табличное умножение и деление» Устный счёт

Решите задачу: Во раз б 9 шт. 3 шт.. 9:3=3 (раза)- во столько раз апельсинов больше, чем яблок. 7∙5=35 (яб.). У резной избушки На лесной опушке Бельчата ...
"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

"Целые числа и действия с ними". 6-й класс

«Сумма двух долгов есть долг». «Сумма имущества и долга равна их разности». (– 3) + (– 5) = – 8 4 + (– 7) = 4 – 7 = – 3. – 8 · (– 2) = 4; – 9 : (– ...
"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

"Функция y = kx², ее свойства и график". 8-й класс

Траектория движения комет в межпланетном пространстве. Архитектурные сооружения. . Траектория движения. Тема урока. Функция у=кх2, ее график и свойства ...
"Умножение и деление чисел"

"Умножение и деление чисел"

Тема урока:. Умножение и Деление чисел. В наше время, чтобы строить И машиной управлять, Помни друг, что надо прочно Математику познать! Математический ...
"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

"Турнир веселых и смекалистых знатоков истории, физики, химии, математики"

Цели мероприятия: 1.Развитие у учащихся интереса к изучаемым предметам. 2.Показать необходимость знаний по математике в других науках. 3.Формирование ...
«Треугольники и их виды»

«Треугольники и их виды»

Геометрические фигуры. а ж е д с б и з. Треугольники и их виды. Определение треугольника, элементы треугольника Виды треугольников Сумма углов треугольника ...

Конспекты

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. Чурилковская средняя общеобразовательная школа. Домодедовского района Московской области. ...
Белоснежка и семь гномов

Белоснежка и семь гномов

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение. «Детский сад комбинированного вида» №221. Кемеровской области. Конспект ...
Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты

Бинарный урок математики и кубановедения. Проценты. Цель урока:. воспитательные:. - активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;. ...
Арифметический квадратный корень и его свойства

Арифметический квадратный корень и его свойства

Тема: «Арифметический квадратный корень и его свойства». Урок-игра «Аукцион математических знаний». Цели урока. :. . Образовательные:. - ...
Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Арифметический корень натуральной степени и его свойства

Урок алгебры в 9 классе. . Тема урока. : «Арифметический корень натуральной степени и его свойства». . Из опыта работы учителя математики. ...
Величины и их соотношения

Величины и их соотношения

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 50 г. Томска. Конспект урока по математике. ...
Вертикальные и смежные углы

Вертикальные и смежные углы

Предмет. : Геометрия. Класс. 7-8. Тема урока. 7 класса: Вертикальные и смежные углы. Тип урока. : изучение нового материала. Цель урока:. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Ф.И.О автора материала. :. Дыда Татьяна Ивановна. Место работы. :. МАОУ СОШ № 18, г. Армавир, Краснодарский край. Должность. :. Учитель математики. ...
Арифметическая и геометрическая прогрессии

Арифметическая и геометрическая прогрессии

Разработка урока алгебры 9 класс. по теме :. «Арифметическая и геометрическая прогрессии». Тема урока. : Прогрессио- движение вперед. Цель урока. ...
Алгоритм и его формальное исполнение

Алгоритм и его формальное исполнение

Тема урока: «. Алгоритм и его формальное исполнение. ». Цели:. усвоить что такое алгоритм и каковы его свойства;. . научиться составлять ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 февраля 2019
Категория:Математика
Содержит:10 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации