Презентация "Раскол христианского мира" (6 класс) по истории – проект, доклад

© ООО «Баласс», 2013

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. § 7 Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

РАСКОЛ ХРИСТИАНСКОГО МИРА

Справочные сведения Постепенно на Руси складывается обычай, по которому, если православный мужчина женился на женщине-католичке (или, наоборот, католик женился на православной), от жены стали требовать заново проходить обряд крещения в церкви мужа, как это требовалось от некрещёных язычников или последователей других религий.

Справочные сведения До XI века единую христианскую церковь и на Востоке и на Западе называли католической (по-гречески –«всеобщей, всемирной») и ортодоксальной (по-гречески – «православной, истинной, правильно славящей Бога»). На протяжении всего Средневековья большинство христиан Востока и Запада отделяли свои страны – христианский мир – от иноверческих земель, считавшихся «нечистыми», «погаными». Принятый на Востоке и на Западе Символ веры (краткое изложение основ вероучения) в латинском написании отличался, по сути, одним словом, которое указывало, что Святой Дух исходит не только от Отца, но «и от Сына».

Судя по этим источникам, признают ли православные и католики себя единоверцами?

Справочные сведения До XI века единую христианскую церковь и на Востоке, и на Западе называли католической (по-гречески –«всеобщей, всемирной») и ортодоксальной (по-гречески – «православной, истинной, правильно славящей Бога»). На протяжении всего Средневековья большинство христиан Востока и Запада отделяли свои страны – христианский мир – от иноверческих земель, считавшихся «нечистыми», «погаными». Принятый на Востоке и на Западе Символ веры (краткое изложение основ вероучения) в латинском написании отличался, по сути, одним словом, которое указывало, что Святой Дух исходит не только от Отца, но «и от Сына».

Судя по этим сведениям, были ли у христиан Востока и Запада основания считать себя единоверцами?

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

ПОЧЕМУ ВОСТОЧНЫЕ И ЗАПАДНЫЕ ХРИСТИАНЕ ПЕРЕСТАЛИ ПРИЗНАВАТЬ ДРУГ ДРУГА ЕДИНОВЕРЦАМИ?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивилизации (2).

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. «Раздоры в христианской семье»

2. Год раскола

3. Взгляды друг на друга

Повышенный уровень. Что мешало взаимопониманию западных и восточных христиан.

«РАЗДОРЫ В ХРИСТИАНСКОЙ СЕМЬЕ»

Августин Блаженный – отец Западной и Восточной церкви

Иоанн Дамаскин – отец Восточной церкви

Необходимый уровень. По карте определи, какие страны относятся к католической, а какие – к православной цивилизации.

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

1. Разрыв отношений между западной и восточной церквями. 2. Письмо патриарха папе римскому. 3. Конфликт между папой и патриархом в Южной Италии и на Сицилии. 4. Приезд кардинала Гумберта в Константинополь.

ГОД РАСКОЛА

Повышенный уровень. Какие, на твой взгляд, качества нужно было проявить патриарху и папе римскому, чтобы предотвратить раскол?

Константинопольский патриарх

Папа римский

Повышенный уровень. Заполни таблицу, используя материал параграфа.

ВЗГЛЯДЫ ДРУГ НА ДРУГА

РАСКОЛ ХРИСТИАНСКОЙ ЦЕРКВИ ПРИВЕЛ К ОБРАЗОВАНИЮ ДВУХ СРЕДНЕВЕКОВЫХ ХРИСТИАНСКИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

Необходимый уровень. На ленте времени отметь даты падения Рима (1), провозглашение империи Карла Великого (2), раскола христианской церкви (3).

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Необходимый уровень. Используя условные знаки, докажи, что произошёл раскол христианского мира.