- Олимпиада по Истории "История древнего мира"

Олимпиада по Истории "История древнего мира" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Олимпиада по Истории "История древнего мира"" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

ИСТОРИЯ. Олимпиада Для учащихся 5-х классов. МОУ Новоигирменская СОШ № 3. Автор: Пичугина Елена Валерьевна, учитель истории I категории. Новая Игирма, 2014
Слайд 1

ИСТОРИЯ

Олимпиада Для учащихся 5-х классов

МОУ Новоигирменская СОШ № 3

Автор: Пичугина Елена Валерьевна, учитель истории I категории

Новая Игирма, 2014

Вопрос № 1. Назовите исторического деятеля, к которому относится прозвище «отец истории». Когда он жил? Оценка: 2 балла
Слайд 2

Вопрос № 1

Назовите исторического деятеля, к которому относится прозвище «отец истории». Когда он жил?

Оценка: 2 балла

Правильный ответ: Так называют Геродота. Жил он в V веке до н.э.
Слайд 3

Правильный ответ:

Так называют Геродота. Жил он в V веке до н.э.

Вопрос № 2. Кому принадлежат слова: «Мать чёрная, земля многострадальная, с которой сбросил я позорные столбы, рабыня раньше, а теперь свободная.». Оценка: 1 балл
Слайд 4

Вопрос № 2

Кому принадлежат слова: «Мать чёрная, земля многострадальная, с которой сбросил я позорные столбы, рабыня раньше, а теперь свободная.»

Оценка: 1 балл

Слова принадлежат Солону, отменившему долговое рабство в Афинах
Слайд 5

Слова принадлежат Солону, отменившему долговое рабство в Афинах

Вопрос № 3. Кому принадлежат слова: «Лучше умереть от железа, чем от голода»? Когда началось событие, связанное с именем этого человека?
Слайд 6

Вопрос № 3

Кому принадлежат слова: «Лучше умереть от железа, чем от голода»? Когда началось событие, связанное с именем этого человека?

Эти слова принадлежат Спартаку. Восстание под его предводительством началось в 74 году до н.э.
Слайд 7

Эти слова принадлежат Спартаку. Восстание под его предводительством началось в 74 году до н.э.

Вопрос № 4. Что обозначает крылатое выражение: «Перейти Рубикон»? - Кто автор этих слов? - С каким событием это связано? Оценка: 3 балла
Слайд 8

Вопрос № 4

Что обозначает крылатое выражение: «Перейти Рубикон»? - Кто автор этих слов? - С каким событием это связано?

Оценка: 3 балла

Выражение означает – совершить решающий шаг, после которого нет пути назад. Слова сказаны Гаем Юлием Цезарем Связано это с захватом власти Цезарем в Риме
Слайд 9

Выражение означает – совершить решающий шаг, после которого нет пути назад. Слова сказаны Гаем Юлием Цезарем Связано это с захватом власти Цезарем в Риме

Вопрос № 5. Найдите ошибки в тексте: В начале V века до н.э. Греция вела борьбу с Македонией. Македонский царь Дарий III потребовал от городов Эллады «хлеба и зрелищ». Афиняне во главе с опытным стратегом Демосфеном потерпели поражение во время Спринтерского сражения. Оценка: 7 баллов
Слайд 10

Вопрос № 5

Найдите ошибки в тексте: В начале V века до н.э. Греция вела борьбу с Македонией. Македонский царь Дарий III потребовал от городов Эллады «хлеба и зрелищ». Афиняне во главе с опытным стратегом Демосфеном потерпели поражение во время Спринтерского сражения.

Оценка: 7 баллов

Правильный ответ. В начале V века до н.э. Греция вела борьбу с Персией. Персидский царь Дарий I потребовал от городов Эллады «земли и воды». Афиняне во главе с опытным стратегом Мильтиадом одержали победу во время Марафонского сражения.
Слайд 11

Правильный ответ

В начале V века до н.э. Греция вела борьбу с Персией. Персидский царь Дарий I потребовал от городов Эллады «земли и воды». Афиняне во главе с опытным стратегом Мильтиадом одержали победу во время Марафонского сражения.

Вопрос № 6. Кем написаны эти строки? О ком? «Муж великанского роста в пещере той жил; одиноко Пас он баранов и коз и ни с кем из других не водился; Был нелюдим он, свиреп, никакого не ведал закона; Видом и ростом чудовищным в страх приводя, он не сходен Был с человеком, вкушающим хлеб, и казался лес
Слайд 12

Вопрос № 6

Кем написаны эти строки? О ком? «Муж великанского роста в пещере той жил; одиноко Пас он баранов и коз и ни с кем из других не водился; Был нелюдим он, свиреп, никакого не ведал закона; Видом и ростом чудовищным в страх приводя, он не сходен Был с человеком, вкушающим хлеб, и казался лесистой Дикой вершиной горы, над другими воздвигшейся грозно.»

Это отрывок из поэмы Гомера Одиссея. Так Гомер описал циклопа Полифема.
Слайд 13

Это отрывок из поэмы Гомера Одиссея. Так Гомер описал циклопа Полифема.

Вопрос № 7. Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях? Оценка: 4 балла.
Слайд 14

Вопрос № 7

Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях?

Оценка: 4 балла.

Яблоко с древа познания Яблоко раздора Яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения.
Слайд 15

Яблоко с древа познания Яблоко раздора Яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения.

Вопрос № 8. Древнегреческий историк и географ Страбон писал: «В Индии на некоторых деревьях появляется шерсть». Сохранились даже рисунки, на которых изображено дерево с «произрастающей на нём овцой». О каком растении греки имели такое странное представление?
Слайд 16

Вопрос № 8

Древнегреческий историк и географ Страбон писал: «В Индии на некоторых деревьях появляется шерсть». Сохранились даже рисунки, на которых изображено дерево с «произрастающей на нём овцой». О каком растении греки имели такое странное представление?

«Древесной шерстью» греки называли неведомый им хлопок.
Слайд 17

«Древесной шерстью» греки называли неведомый им хлопок.

Вопрос № 9. В 1857 году французский археолог Мариет обнаружил в Саккаре (Египет) необычное кладбище: в саркофагах были погребены мумифицированные быки. По какой причине древние египтяне хоронили быков с такими почестями?
Слайд 18

Вопрос № 9

В 1857 году французский археолог Мариет обнаружил в Саккаре (Египет) необычное кладбище: в саркофагах были погребены мумифицированные быки. По какой причине древние египтяне хоронили быков с такими почестями?

Согласно древнеегипетским религиозным верованиям, считалось, что в облике быка чёрной масти Аписа представал бог плодородия.
Слайд 19

Согласно древнеегипетским религиозным верованиям, считалось, что в облике быка чёрной масти Аписа представал бог плодородия.

Вопрос № 10. Хитон – один из видов одежды в Древней Греции. Почему молодой афинянин не мог появиться в общественном месте в хитоне?
Слайд 20

Вопрос № 10

Хитон – один из видов одежды в Древней Греции. Почему молодой афинянин не мог появиться в общественном месте в хитоне?

Хитон – это нижняя одежда, и расхаживать в ней можно было, пожалуй, только дома, но никак не в общественных местах.
Слайд 21

Хитон – это нижняя одежда, и расхаживать в ней можно было, пожалуй, только дома, но никак не в общественных местах.

Вопрос № 11. Чем занимались египетские крестьяне времён фараона Хеопса в период разлива Нила?
Слайд 22

Вопрос № 11

Чем занимались египетские крестьяне времён фараона Хеопса в период разлива Нила?

По приказу фараона крестьяне работали на строительстве знаменитой пирамиды, так как в этот период были свободны от полевых работ.
Слайд 23

По приказу фараона крестьяне работали на строительстве знаменитой пирамиды, так как в этот период были свободны от полевых работ.

Вопрос № 12. В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в неё клей, заливали водой и всё это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и пресс
Слайд 24

Вопрос № 12

В Древнем Китае размоченную кору тутового дерева расщепляли на тонкие ленты и варили в растворе извести два часа. Затем полученную массу разбивали молотками, добавляли в неё клей, заливали водой и всё это просеивали через тонкое сито. Массу, осевшую в сите, опрокидывали на доску и прессовали. Полученное изделие просушивали и использовали. Что это за изделие?

Таким способом получали бумагу.
Слайд 25

Таким способом получали бумагу.

Вопрос № 13. Кто мог написать такое письмо? Кому? «Доносят мне, что в заговоре на мою жизнь ты. Я давно подозревал это. Глупые мысли о том, что в душе раба заложены те же начала гордости, чести, мужества, великодушия, которые дарованы и остальным человеческим существам, не привели к добру. Хоть и бы
Слайд 26

Вопрос № 13

Кто мог написать такое письмо? Кому? «Доносят мне, что в заговоре на мою жизнь ты. Я давно подозревал это. Глупые мысли о том, что в душе раба заложены те же начала гордости, чести, мужества, великодушия, которые дарованы и остальным человеческим существам, не привели к добру. Хоть и был ты моим учителем, а всё равно умри! Сделай это сам.

«Кто не знает кровожадности Нерона?! После стольких убийств ему только и остаётся умертвить воспитателя и наставника!» - сказал Сенека и выполнил приказ Нерона, вскрыв себе вены.
Слайд 27

«Кто не знает кровожадности Нерона?! После стольких убийств ему только и остаётся умертвить воспитателя и наставника!» - сказал Сенека и выполнил приказ Нерона, вскрыв себе вены.

Вопрос № 14. Реши кроссворд: Римляне называли его «лучший из императоров». Он приказал высечь море. Царь Египта. Специальное сооружение для гладиаторских игр. Китайский мудрец. 6. Римский сенатор, который каждую свою речь в сенате заканчивал словами: «Карфаген должен быть разрушен!» 7. Священное жив
Слайд 28

Вопрос № 14

Реши кроссворд: Римляне называли его «лучший из императоров». Он приказал высечь море. Царь Египта. Специальное сооружение для гладиаторских игр. Китайский мудрец. 6. Римский сенатор, который каждую свою речь в сенате заканчивал словами: «Карфаген должен быть разрушен!» 7. Священное животное в Египте. 8. Автор самых жестоких законов.

Оценка: 8 баллов

Олимпиада по Истории
Слайд 29
Вопрос № 15. Можно ли было в портике укрыться от дождя? А от ветра? Оценка: 2 балл
Слайд 30

Вопрос № 15

Можно ли было в портике укрыться от дождя? А от ветра?

Оценка: 2 балл

Портик – это крыша, поддерживаемая колоннами, поэтому от дождя укрыться можно, а вот от ветра нет, потому что портик не имеет стен.
Слайд 31

Портик – это крыша, поддерживаемая колоннами, поэтому от дождя укрыться можно, а вот от ветра нет, потому что портик не имеет стен.

СПАСИБО
Слайд 32

СПАСИБО

Список похожих презентаций

Scriptorium. Общество по изучению истории Древнего мира и Средних веков

Scriptorium. Общество по изучению истории Древнего мира и Средних веков

Научный кружок существует на кафедре истории древнего мира и средних веков с 1950-х гг. Многие преподаватели кафедры были и являются его активными ...
Истории Древнего Мира

Истории Древнего Мира

Найдите на карте все то, что у Вас ассоциируется с историей Древней Греции. Сократ и Алкивиад Однажды Сократ заметил, что молодой Алкивиад очень кичится ...
7 чудес древнего мира

7 чудес древнего мира

14.12.2017 Содержание. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ. ПИРАМИДА ХЕОПСА. «ВИСЯЧИЕ САДЫ» СЕМИРАМИДЫ. СТАТУЯ ЗЕВСА ОЛИМПИЙСКОГО. ХРАМ АРТЕМИДЫ В ЭФЕСЕ. МАВЗОЛЕЙ ...
Искусство Древнего мира

Искусство Древнего мира

Искусство древнего мира. Первобытное искусство. Искусство Древнего Египта. Искусство передней Азии. Искусство Древней Индии. Искусство Древнего Китая. ...
Изобретения древнего мира

Изобретения древнего мира

Винт для подъема воды. Изображение триеры. – Я землю бы мог повернуть рычагом, Лишь дайте мне точку опоры. Осада Сиракуз. Орудия обороны. Наконечники ...
История Великой Отечественной войны в истории моей семьи

История Великой Отечественной войны в истории моей семьи

История – не просто чередование эпох и времен. Это и бесконечная галерея исторических портретов людей, прошедших по земле. Д.А. Волкогонов (историк, ...
Великие державы Древнего мира

Великие державы Древнего мира

Цель и задачи. Вспомним, повторим и закрепим пройденный учебный материал по истории Древнего мира. 1 тур. «Представление команд». Мы прибыли из страны ...
Загадки Древнего мира

Загадки Древнего мира

Они ушли во тьму, Но не исчез их след У. Шекспир. Место урока в рабочей программе учебной дисциплины. Функции самостоятельной работы. Цели самостоятельной ...
Загадки Древнего мира

Загадки Древнего мира

. Вернуться на главную.
Древний Египет.
Эрудит. Таинственные письмена. Тайны пирамиды. Основная страница «Древний Египет».
Вопрос № 1. Вопрос № ...
Введение в историю Древнего мира

Введение в историю Древнего мира

Значение слова "История". Мы очень часто употребляем слово «История». Вспомните различные варианты его использования? ИСТОРИЯ – наука, изучающая прошлое ...
История в архитектурных памятниках и археологических находках

История в архитектурных памятниках и археологических находках

Раз — читаем летопись, Два — идём в музей Узнаем о времени И станем мы мудрей. Звенит звонок, Начинаем наш урок. Нам надо многое понять, Чтобы историками ...
История Беларуси

История Беларуси

Предмет изучения истории как науки. Вся деятельность людей, вся совокупность отношений в обществе Общие закономерности и особенности экономического, ...
История - наука о прошлом

История - наука о прошлом

Древнегреческий историк Геродот. История человечества:. Первобытная история;. История Древнего мира;. История Средних веков;. История Нового времени;. ...
Герб. История и современность

Герб. История и современность

Знаки Рюриковичей. Зна́ки Рю́риковичей — геральдические знаки, которые использовали древнерусские князья для обозначения прав собственности на те ...
История Владимирского края

История Владимирского края

История. 1.Владимирская земля относится к староосвоенным. Человек здесь появился 25 -30 тыс.лет назад, это подтверждается археологическими находками. ...
История возникновения мировых Цивилизаций

История возникновения мировых Цивилизаций

Урок Истории в IV классе по курсу «Человек и человечество». Глава III: Человек и история человечества. Пять эпох всемирной истории:. Первобытный мир ...
Древние религии мира

Древние религии мира

Веды. Примерно с середины II тыс. до н.э. через горные перевалы на северо-запад Индостана стали проникать кочевые племена. Они называли себя ариями. ...
Дрезден. История войны

Дрезден. История войны

13 февраля 1945 год. Германия, Дрезден. Утро…… Город оживлён, живёт своей жизнью. 640 тысяч человек населения и ещё более 200 тысяч беженцев не подозревают ...
Дети войны и мира

Дети войны и мира

Проектной деятельностью занимаюсь с 4 класса. В прошлом году я выступал с проектом «Дети Волжского» на областном фестивале ученических проектов. В ...
Древнейшие карты мира

Древнейшие карты мира

Туринская папирусная карта (1300 г .д.н.э.). Туринский папиpycная карта это список египетских фараонов от династии богов до 16 династии. Имена в папирусе, ...

Конспекты

История Древнего мира

История Древнего мира

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . "Средняя общеобразовательная школа №77 с углубленным изучением английского языка" г.Перми. ...
История древнего мира

История древнего мира

Конспект урока для 5 класса на тему «История древнего мира». . Ф.И. учащегося___________________________________________________________________________. ...
Технологическая карта по истории Древнего мира в 5 классе

Технологическая карта по истории Древнего мира в 5 классе

Технологическая карта по истории Древнего мира в 5 классе. Урок 49. Древнейший Рим. Педагогические цели. способствовать формированию представлений ...
Повторительно-обобщающий урок-игра по истории древнего мира

Повторительно-обобщающий урок-игра по истории древнего мира

Повторительно-обобщающий урок-игра по истории древнего мира. Цель урока:. повторение и закрепление полученных знаний при изу-. чении истории древнего ...
Истории древнего мира

Истории древнего мира

Технологическая карта урока. Автор. . Суханов А.М. . . учитель истории. . Предмет. . . История. . . Класс. . 5 класс. ...
История Древнего мира

История Древнего мира

5 класс «История Древнего мира». Тема урока «Религия древних греков». Цели урока: Изучить культы основных древнегреческих богов. и героев, ...
Знаете ли вы историю древнего мира?

Знаете ли вы историю древнего мира?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №11. Историческая игра. «Знаете ли вы историю древнего ...
Возрождение памятника истории и культуры древнего города Болгар

Возрождение памятника истории и культуры древнего города Болгар

Тема: « Возрождение памятника истории и культуры. древнего города Болгар». Задачи. :. познакомить учащихся с памятниками истории и культуры ...
Возникновение религий. Религии мира и их основатели

Возникновение религий. Религии мира и их основатели

Урок 5. «Возникновение религий. Религии мира и их основатели». Виды деятельности:. беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, самостоятельная ...
Ты хочешь мира? Помни о войне!

Ты хочешь мира? Помни о войне!

"Ты хочешь мира? Помни о войне!". . . Цели:. Познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.