Презентация "Высшие растения отдел мхи" (7 класс) по биологии – проект, доклад

ВЫСШИЕ РАСТЕНИЯ ОТДЕЛ МХИ

ЦЕЛИ УРОКА: Ознакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности мхов, их многообразием и значением. Научиться их сравнивать и различать на рисунках.

Царство растения

Подцарство Низшие растения (не имеют органов и тканей)

Подцарство Высшие растения (имеют органы и ткани)

Водоросли Семенные Споровые

Зеленые Бурые Красные

Мохообразные Папоротникообразные (хвощи, плауны, папоротники)

Голосеменные Покрытосеменные

ВЫХОД РАСТЕНИЙ НА СУШУ

ПЕРВЫЕ НАЗЕМНЫЕ РАСТЕНИЯ – ПСИЛОФИТЫ (РИНИОФИТЫ)

ПРИЗНАКИ ПСИЛОФИТОВ: 1) Есть стебли. 2)Отсутствуют корни 3) Имеют ткани: покровные, проводящие и механические 4)Воду и соли получают с помощью ризоидов.

МХИ ЛИСТОСТЕБЕЛЬНЫЕ

ПЕЧЕНОЧНЫЕ (низшие мхи)

Кукушкин лен Сфагнум Маршанция

Отдел Мхи Признаки мхов: Есть стебли и листья, нет корней. Вместо корней у большинства есть ризоиды. У низших видов - тело слоевище. Обитают во влажных местах (вода нужна для размножения). Размножение спорами и гаметами. В цикле развития преобладает половое поколение-гаметофит – САМО РАСТЕНИЕ Представители: листостебельные - кукушкин лен, сфагнум (болотный мох); печеночные - маршанция, риччия и др.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3. ТЕМА: Изучение внешнего строения мха ЦЕЛЬ: изучить особенности строения кукушкина льна и сфагнума. Материалы: гербарии и рисунки кукушкина льна и сфагнума. Ход работы: 1.Рассмотреть мхи по гербарию и рисункам и описать внешнее строение кукушкина льна и сфагнума по плану: 1. КУКУШКИН ЛЕН: А)высота растения- Б) стебель - В) листья- Г) ризоиды- Д)коробочка со спорами- 2. Нарисовать и подписать мхи. Выводы:….

Кукушкин лен Стебель не ветвящийся Листья узкие, темно-зеленые, Имеются ризоиды, Различают мужские и женские растения. На верхушке женских растений развивается коробочка со спорами на длинной ножке.

Сфагнум Стебель ветвящийся. Листья узкие, светло-зеленые, ризоиды отсутствуют, растение однодомное. Листья и стебли образованы живыми и мертвыми клетками. Мертвые клетки имеют отверстия, поры и способны накапливать и удерживать большое количество воды (в 25-37 раз больше своего веса). Содержит вещество – сфагнол, обладающее бактерицидным действием.

Вопросы для проверки знаний

*Почему мхов относят к высшим растениям? *Как называются первые наземные растения? *На какие группы делятся мхи? *Перечислите основные признаки мхов. **Почему мхи могут обитать только во влажных местах? *Какие органы имеет кукушкин лен? *Какие органы имеет сфагнум? *** Чем они сходны и чем отличаются? ***Почему сухой сфагнум можно использовать в качестве ваты? ***Почему предметы, утонувшие в болотах долго не гниют? *- вопросы простые ** - вопросы на «4» *** - вопросы на «5» Требуют логики мышления, умения анализировать, связывать факты, сравнивать.

Домашнее задание

Изучить тему, выучить признаки мхов. Подготовить устные ответы на вопросы. Нарисовать и подписать части кукушкина льна и сфагнума. Сделать выводы по лабораторной работе.(почему эти два растения относят к мхам?)

Размножение мхов. Значение мхов

Значение мхов в природе: Пища для животных. Роль в почвообразовании и в регуляции водного баланса суши. Приводят к заболачиванию и закисанию почвы Отложения мхов образуют торф. Значение мхов в жизни человека: Получают метиловый спирт, воск, парафин, краски, и т.д. Из торфа делают бумагу и картон, используют как топливо, удобрение, подстилку. Отложения торфяных болот используют в грязелечении.