- Выход растений на сушу. Высшие растения

Презентация "Выход растений на сушу. Высшие растения" (5 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Выход растений на сушу. Высшие растения" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Выход растений на сушу. Высшие растения
Слайд 1

Выход растений на сушу. Высшие растения

Происхождение высших растений. Рис. 1. Chara Рис. 3. Камыш Рис. 2. Псилофиты
Слайд 2

Происхождение высших растений

Рис. 1. Chara Рис. 3. Камыш Рис. 2. Псилофиты

Цикл развития высших растений. n 2n
Слайд 3

Цикл развития высших растений

n 2n

Преобладание гаметофита (n): мхи Преобладание спорофита (2n): остальные высшие растения. Длительность жизни и автономность гаметофита уменьшается от хвощей, плаунов и папоротников к голосеменным и покрытосеменным растениям. Мох кукушкин лен Папоротник
Слайд 4

Преобладание гаметофита (n): мхи Преобладание спорофита (2n): остальные высшие растения. Длительность жизни и автономность гаметофита уменьшается от хвощей, плаунов и папоротников к голосеменным и покрытосеменным растениям.

Мох кукушкин лен Папоротник

Гипотезы происхождения высших растений. Конец 19 века (Ф. Боуэр. Ф. Фрич, Р. Веттштейн и др.) – первые гипотезы. Т.к. у многих высших растений гаметофиты на ранних стадиях имеют нитчатое строение, возможными предками считали нитчатые зеленые водоросли, обитавшие на мелководье или в зоне прилива, дал
Слайд 5

Гипотезы происхождения высших растений

Конец 19 века (Ф. Боуэр. Ф. Фрич, Р. Веттштейн и др.) – первые гипотезы. Т.к. у многих высших растений гаметофиты на ранних стадиях имеют нитчатое строение, возможными предками считали нитчатые зеленые водоросли, обитавшие на мелководье или в зоне прилива, дальнейшая их эволюция шла на суше и сопровождалась не только морфологическими изменениями, но и появлением гетероморфного цикла развития.

Ulotrix

Г. Шенк, Г. Понотье – происхождение от бурых водорослей. Наличие у некоторых бурых водорослей (например, у ламинарии) четко выраженной смены поколений и гетероморфного цикла развития, сложное расчленение тела, паренхиматозное строение, многоклеточные спорангии и гаметангии. Laminaria. Но! У бурых во
Слайд 6

Г. Шенк, Г. Понотье – происхождение от бурых водорослей. Наличие у некоторых бурых водорослей (например, у ламинарии) четко выраженной смены поколений и гетероморфного цикла развития, сложное расчленение тела, паренхиматозное строение, многоклеточные спорангии и гаметангии.

Laminaria

Но! У бурых водорослей пигменты – хлорофиллы а и с, фукоксантин; продукты запаса – ламинарин и маннит. Бурые – исключительно морские организмы.

Происхождение от красных водорослей. Cложное расчленение тела многих красных водорослей, цикл развития с чередованием поколений. Fucus. Но! У красных водорослей пигменты – хлорофилл а, фикобилины (фикоэритрины, фикоцианины, аллофикоцианин); в цикл развития нет жгутиковых стадий; очень своеобразный ц
Слайд 7

Происхождение от красных водорослей. Cложное расчленение тела многих красных водорослей, цикл развития с чередованием поколений.

Fucus

Но! У красных водорослей пигменты – хлорофилл а, фикобилины (фикоэритрины, фикоцианины, аллофикоцианин); в цикл развития нет жгутиковых стадий; очень своеобразный цикл развития; продукт запаса – «багрянковый крахмал».

Вторая половина 20 в. Л. Стеббинс, М. Шадефо и др. - происхождение от зеленых водорослей. Хлорофиллы а и b; двумембранные пластиды с выраженной системой внутренних мембран; основное запасное вещество – крахмал; всевозможные циклы развития, все типы полового процесса, имеются как зооспоры, так и апла
Слайд 8

Вторая половина 20 в. Л. Стеббинс, М. Шадефо и др. - происхождение от зеленых водорослей. Хлорофиллы а и b; двумембранные пластиды с выраженной системой внутренних мембран; основное запасное вещество – крахмал; всевозможные циклы развития, все типы полового процесса, имеются как зооспоры, так и апланоспоры; обитают преимущественно в пресной воде, встречаются на суше.

От древних харовых. Кроме перечисленных общих черт зеленых водорослей и высших растений, у харовых, в отличие от других водорослей, как и у высших растений межклеточная пластинка образуется на последних этапах митоза и развивается центробежно (что также характерно для некоторых представителей класса
Слайд 9

От древних харовых. Кроме перечисленных общих черт зеленых водорослей и высших растений, у харовых, в отличие от других водорослей, как и у высших растений межклеточная пластинка образуется на последних этапах митоза и развивается центробежно (что также характерно для некоторых представителей класса улориксовых). Сложное морфологическое строение, многоклеточные оогонии. Видимо, эволюция шла в наземных условиях, при этом важную роль играл симбиоз с грибами, который обеспечивал лучшее использование мин. веществ и поглощение воды.

Наземные условия существенно отличаются от условий жизни в водоеме: дефицит воды, питательных веществ, влияние солнечных лучей, низкая плотность среды, газообмен в воздушной среде, сильные колебания температуры и др.
Слайд 10

Наземные условия существенно отличаются от условий жизни в водоеме: дефицит воды, питательных веществ, влияние солнечных лучей, низкая плотность среды, газообмен в воздушной среде, сильные колебания температуры и др.

Древнейшие на суше. Псилофиты – первые сосудистые растения. Наиболее древняя находка– куксония (произрастала 415 млн. л.н.). Обнаружена в силурийских песчаниках Шотландии в 1937 г. У. Лангом. Впервые псилофиты обнаружены в 1859 г. Дж. Досоном в девонских отложения Канады – голорос первичный, или Psi
Слайд 11

Древнейшие на суше

Псилофиты – первые сосудистые растения. Наиболее древняя находка– куксония (произрастала 415 млн. л.н.). Обнаружена в силурийских песчаниках Шотландии в 1937 г. У. Лангом. Впервые псилофиты обнаружены в 1859 г. Дж. Досоном в девонских отложения Канады – голорос первичный, или Psilophyton princes. В 1912 г. в раннедевонских отложениях Шотландии обнаружена риния (Rhynia).

Cooksonia. Отпечаток и реконструкция растения

У псилофитов имелась проводящая ткань: ксилема и флоэма; они не имели настоящих корней, а прикреплялись к почве ризоидами. Вильчато-ветвящиеся стебли достигали в высоту 25 см и были покрыты чешуйчатыми «листьями» - выростами стебля. От высыхания растение предохраняла кутикула. Имелся симбиоз с гриба
Слайд 12

У псилофитов имелась проводящая ткань: ксилема и флоэма; они не имели настоящих корней, а прикреплялись к почве ризоидами. Вильчато-ветвящиеся стебли достигали в высоту 25 см и были покрыты чешуйчатыми «листьями» - выростами стебля. От высыхания растение предохраняла кутикула. Имелся симбиоз с грибами.

Окрестности деревни Райни (Rhynie)

Поперечный срез через веточку ринии

Силур наиболее вероятное время для появления высших растений по ряду причин: - изменения климата, способствовавшие обмелению океана и опреснению воды. Поэтому представители высших растений должны были приспосабливаться к жизни в солоноватой воде, затем в пресной, в эстуариях, на мелководье или на вл
Слайд 13

Силур наиболее вероятное время для появления высших растений по ряду причин: - изменения климата, способствовавшие обмелению океана и опреснению воды. Поэтому представители высших растений должны были приспосабливаться к жизни в солоноватой воде, затем в пресной, в эстуариях, на мелководье или на влажных берегах водоемов; - уменьшение интенсивности ультрафиолетового излучения и увеличение кислорода (формирование озонового слоя); - развитие метаболизма фенольных соединений, в том числе дубильных веществ, флавоноидов, антоцианов и др., которые регулируют ростовые процессы, участвуют в защитных реакциях, в том числе от мутагенных факторов (УФ, ионизирующая радиация, некоторые химические вещества).

Морфолого-анатомическия дифференциация высших растений в связи с выходом на сушу. Усложнение внешнего строения. Ветвление: увеличение поверхности спорофита Образование листьев: увеличение поверхности спорофита Активизация процессов ассимиляции, газообмена и транспирации Появление почек: защита зон р
Слайд 14

Морфолого-анатомическия дифференциация высших растений в связи с выходом на сушу

Усложнение внешнего строения

Ветвление: увеличение поверхности спорофита Образование листьев: увеличение поверхности спорофита Активизация процессов ассимиляции, газообмена и транспирации Появление почек: защита зон роста, молодых зачатков. Образование органов (корень и побег): разделение функций

Образование корней: решение проблемы дефицита воды и минеральных веществ; симбиоз с грибами; удержание в почве
Слайд 15

Образование корней: решение проблемы дефицита воды и минеральных веществ; симбиоз с грибами; удержание в почве

Внутренняя дифференциация. Защита от высыхания: образование эпидермы, покрытой кутикулой Образование устьиц (газообмен, регуляция транспирации)
Слайд 16

Внутренняя дифференциация

Защита от высыхания: образование эпидермы, покрытой кутикулой Образование устьиц (газообмен, регуляция транспирации)

Разделение функций→пути транспорта веществ: образование ксилемы (транспорт воды от корней к другим органам) и флоэмы (транспорт продуктов фотосинтеза от листьев к другим органам). Участок ксилем клена. Участок флоэмы тыквы
Слайд 17

Разделение функций→пути транспорта веществ: образование ксилемы (транспорт воды от корней к другим органам) и флоэмы (транспорт продуктов фотосинтеза от листьев к другим органам)

Участок ксилем клена

Участок флоэмы тыквы

Хлоренхима: фотосинтезирующая ткань. Схема строения листа
Слайд 18

Хлоренхима: фотосинтезирующая ткань

Схема строения листа

Приспособления для сохранения положения тела растения в пространстве: у небольших наземных растений – за счет тургора, у крупных – система механических волокон и тканей.
Слайд 19

Приспособления для сохранения положения тела растения в пространстве: у небольших наземных растений – за счет тургора, у крупных – система механических волокон и тканей.

Приспособления для оплодотворения в условиях дефицита воды
Слайд 20

Приспособления для оплодотворения в условиях дефицита воды

Спасибо за внимание! Псилотум Тмесиптерис
Слайд 21

Спасибо за внимание!

Псилотум Тмесиптерис

Список похожих презентаций

Высшие споровые растения. Зеленые мхи

Высшие споровые растения. Зеленые мхи

Цель урока:. изучить особенности строения и размножения мхов ; рассмотреть, как связано их строение с образом жизни. познакомиться с различными представителями ...
Высшие споровые растения. мхи

Высшие споровые растения. мхи

ЦЕЛЬ УРОКА:. Изучить отдел Моховидные Охарактеризовать особенности мхов, их многообразие, распространение, роль в природе и жизни человека. ??? Чем ...
Высшие споровые растения

Высшие споровые растения

Цель урока:. Обобщить и дополнить знания по теме «Высшие споровые растения». Проверить знания, умения и навыки по данной теме. Эпиграф:. Знания только ...
Высшие споровые растения отдел мохообразные

Высшие споровые растения отдел мохообразные

Найди лишнее. Прочти правильно. Грибы состоят из микоризы Питание водорослей гетеротрофное Лишайники – симбиотические организмы бактерий и водорослей ...
Высшие растения отдел мхи

Высшие растения отдел мхи

Царство растения. Подцарство Низшие растения (не имеют органов и тканей). Подцарство Высшие растения (имеют органы и ткани). Водоросли Семенные Споровые. ...
Высшие споровые растения

Высшие споровые растения

Вопросы. - С какими трудностями столкнулись растения, выйдя на сушу? - Как называются первые растения, которые справились и приспособились к этим ...
Корень цветковых растений

Корень цветковых растений

Тема урока. Органы цветковых растений.Корень. это часть организма, имеющая определенное строение, форму, место и выполняющая одну или несколько функций. ...
Культурные растения

Культурные растения

Растения, которые человек сам высаживает, ухаживает за всходами, собирает урожай, использует в пищу называют культурными. плодовые овощные. зерновые ...
Классификация цветковых растений

Классификация цветковых растений

Карл Линней (1707-1778 г.г.) – шведский ученый, впервые применил бинарную номенклатуру. Заслуги Линней: Упростил биологическую терминологию. Создал ...
Комнатные растения - друзья и враги

Комнатные растения - друзья и враги

Цели, задачи. Цель: Выяснить влияние комнатных растений на человека (негативные и позитивные стороны). Задачи: Проанализировать информацию о комнатных ...
Интересные растения мира

Интересные растения мира

На нашей планете существует огромное количество всевозможных растений, увидев которые можно только удивляться тому, как природа смогла придумать нечто ...
Как размножаются растения

Как размножаются растения

Как и все живые организмы, растения размножаются. Существует три способа размножения растений — вегетативный, бесполый и половой. При вегетативном ...
Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Вегетативное размножение покрытосеменных растений

РАЗМНОЖЕНИЕ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ РАСТЕНИЙ. ПОЛОВЫМ ПУТЕМ. ВЕГЕТАТИВ-НЫМ ПУТЕМ. Черенками Ползучими побегами Отводками Подземными видоизмененными побегами ...
Методы селекции растений

Методы селекции растений

Классическими методами селекции растений были и остаются гибридизация и отбор. Различают две основные формы искусственного отбора: массовый и индивидуальный. ...
В мире растений и животных

В мире растений и животных

Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт. Заходи в зелёный дом. Чудеса увидишь в нём. Какие растения растут в лесу? Дерево характеризуется ...
Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Вегетативное размножение покрытосеменных растений

Познакомить учащихся со способами вегетативного размножения покрытосеменных растений. Размножение надземными побегами. Стеблевыми черенками. Смородина ...
Биологические ритмы растений

Биологические ритмы растений

Все в природе находится под влиянием периодических ритмов, начиная с планет, движущихся по орбите вокруг солнца, изменений сезонов, лунных фаз, дня ...
Биологические особенности растений сада

Биологические особенности растений сада

Назвать плодовые. Биологические особенности-это различные свойства и приспособления растений к условиям жизни,к развитию и размножению. Условия небходимые ...
Биологические особенности раннецветущих растений

Биологические особенности раннецветущих растений

1. Самое общее и основное свойство весенних растений - быстрый рост и развитие. Особенно это относится к цветку. У некоторых растений он появляется ...
Лекарственные растения

Лекарственные растения

Алтей лекарственный Семейство мальвовых. Сырье содержит крахмал, сахар и большое количество слизи, которая обусловливает применение алтея как мягчительного, ...

Конспекты

Комнатные растения. Полив растений

Комнатные растения. Полив растений

Конспект урока по живому миру в 0 классе. Учитель Есаулова И.И. Предмет:. живой мир. Тема:. Комнатные растения. Полив растений. Цель:. познакомить ...
Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений

Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений

6 класс. Биология. Тема: Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений. Растения как живой организм и как биосистема. Семенные ...
Строение растений. Семенные и споровые растения

Строение растений. Семенные и споровые растения

. биология – 6 класс. урок на тему. . Строение растений. Семенные и споровые растения. Задачи урока:. а) познакомить учащихся с разнообразием ...
Характеристика класса Однодольные. Изучение растений семейства Лилейные. Лекарственные декоративные растения

Характеристика класса Однодольные. Изучение растений семейства Лилейные. Лекарственные декоративные растения

Методическая разработка урока биологии в 7 классе. **********************************. Тема:. «Характеристика класса Однодольные. Изучение растений ...
Признаки растений. Цветковые растения и их органы

Признаки растений. Цветковые растения и их органы

Тема урока:. Цель урока:. Задачи:. а)Образовательные:. б)Воспитательные:. в)Развивающие:. Методы и методические приемы. Оборудование:. ...
Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы

Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы

Биология 6 класс. Поурочный план № 38. Тема:. . Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы. ...
Строение и рост корня. Минеральное питание растений

Строение и рост корня. Минеральное питание растений

Тема. . Строение и рост корня. Минеральное питание растений. . . Класс. . 6. , биология. . . Цель урока. . C. формировать представление ...
Рост и развитие растений

Рост и развитие растений

Таубаева Гульвера Навердиновна. МОБУ «Кумакская СОШ» Соль-Илецкого района Оренбургской области. . Тема урока «Рост и развитие растений». Цель:. ...
Способы распространения плодов и семян местных видов растений

Способы распространения плодов и семян местных видов растений

Тема урока: Способы распространения плодов и семян местных видов растений. Цель урока:. познакомить учащихся с особенностями распространения плодов ...
Последний герой в мире растений

Последний герой в мире растений

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 3 имени академика В.М. Глушкова г.Шахты Ростовской области. Урок по теме:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.