- Высшие споровые растения. Зеленые мхи

Презентация "Высшие споровые растения. Зеленые мхи" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Высшие споровые растения. Зеленые мхи" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Высшие споровые растения. Зеленые мхи. 7 класс. Выполнила: студентка 3курса 1группы Манкевич Раиса
Слайд 1

Высшие споровые растения. Зеленые мхи

7 класс

Выполнила: студентка 3курса 1группы Манкевич Раиса

Цель урока: изучить особенности строения и размножения мхов ; рассмотреть, как связано их строение с образом жизни. познакомиться с различными представителями ; выяснить какую роль играют мхи в природе и хозяйственной деятельности человека.
Слайд 2

Цель урока:

изучить особенности строения и размножения мхов ; рассмотреть, как связано их строение с образом жизни. познакомиться с различными представителями ; выяснить какую роль играют мхи в природе и хозяйственной деятельности человека.

План урока: Мхи- высшие растения. Общая характеристика мхов. Зеленые листостебельные мхи. Особенности их строения. Размножение кукушкина льна. Разнообразие зеленых мхов Значение мхов в природе и хозяйственной деятельности человека. Ключевые слова: мох, кукушкин лен, архегоний, антеридий, спорангий
Слайд 3

План урока:

Мхи- высшие растения. Общая характеристика мхов. Зеленые листостебельные мхи. Особенности их строения. Размножение кукушкина льна. Разнообразие зеленых мхов Значение мхов в природе и хозяйственной деятельности человека. Ключевые слова: мох, кукушкин лен, архегоний, антеридий, спорангий

Мхи — относятся к высшим споровым растениям, для которых характерно разделение тела на органы. В настоящее время насчитывается около 25 тыс. видов мхов. Мхи встречаются повсеместно ( за исключением пустынь) : в густых лесах, на болотах, на коре деревьев, на стенах и тд. Мхи способны переносить больш
Слайд 4

Мхи — относятся к высшим споровым растениям, для которых характерно разделение тела на органы. В настоящее время насчитывается около 25 тыс. видов мхов. Мхи встречаются повсеместно ( за исключением пустынь) : в густых лесах, на болотах, на коре деревьев, на стенах и тд. Мхи способны переносить большие морозы и жару. Тело мхов представлено слоевищем, разделенным на стебель и листья. Листья представлены линейно-ланцентными зелеными пластинками, состоящими из нескольких слоев клеток. Настоящая корневая система отсутствует. Функцию корней выполняют ризоиды- бесцветные выросты эпидермиса.

Отдел Моховидные

Зеленые мхи (маршанция)

Сфагновые мхи

Зелёный мох кукушкин лён. Стебли неветвящиеся, буровато-зелёные, длиной 20-30 см., густо покрыты тонкими листьями; В верхней части стебля спороносная коробочка Нижняя часть стебля тёмно коричневая; Корней у кукушкина льна нет. Их заменяют нитевидные выросты – ризоиды, состоящие из одной или немногих
Слайд 5

Зелёный мох кукушкин лён

Стебли неветвящиеся, буровато-зелёные, длиной 20-30 см., густо покрыты тонкими листьями; В верхней части стебля спороносная коробочка Нижняя часть стебля тёмно коричневая; Корней у кукушкина льна нет. Их заменяют нитевидные выросты – ризоиды, состоящие из одной или немногих клеток

Поперечный срез стебля кукушкина льна: 1 – лист; 2 – центральный пучок; 3 – эпидермис
Слайд 6

Поперечный срез стебля кукушкина льна:

1 – лист; 2 – центральный пучок; 3 – эпидермис

Формы роста мхов. а – наземные, б – эпифитные, в – водные, г – полуводные
Слайд 7

Формы роста мхов

а – наземные, б – эпифитные, в – водные, г – полуводные

Строение спорогона: крышечка; Ножка коробочка споры
Слайд 8

Строение спорогона:

крышечка; Ножка коробочка споры

Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) срезах: а — ножка, б — шейка, в — урночка, г — колонка, д — эпифрагма, е — стенка, ж — крышечка, з — спорангий.
Слайд 9

Строение коробочки на продольном (1) и поперечном (2) срезах: а — ножка, б — шейка, в — урночка, г — колонка, д — эпифрагма, е — стенка, ж — крышечка, з — спорангий.

Заполните таблицу: « Черты сходства и различия во внешнем строении растений»
Слайд 10

Заполните таблицу: « Черты сходства и различия во внешнем строении растений»

1 – антеридии; 2 – антеридиальные листья. Архегоний. Антеридиальная веточка. 1 – архегоний; 2 – перихециальные листья; 3 – шейка архегония; 4 – яйцеклетка
Слайд 12

1 – антеридии; 2 – антеридиальные листья

Архегоний

Антеридиальная веточка

1 – архегоний; 2 – перихециальные листья; 3 – шейка архегония; 4 – яйцеклетка

Разнообразие зеленых мхов. Схистостега перистая. Маршанция
Слайд 13

Разнообразие зеленых мхов.

Схистостега перистая

Маршанция

Рения плавающая. Фунария гигроскопическая
Слайд 14

Рения плавающая

Фунария гигроскопическая

Значение мхов. Автотрофные организмы. Пионеры растительности( первые наземные растения) Принимают участие в образовании почвы. Образование торфа Регулируют водный баланс планеты. Объект научных исследований. Торф- топливо и химическое сырье: этиловый и метиловый спирты, парафин, воск, деготь, фенол
Слайд 15

Значение мхов

Автотрофные организмы. Пионеры растительности( первые наземные растения) Принимают участие в образовании почвы. Образование торфа Регулируют водный баланс планеты. Объект научных исследований. Торф- топливо и химическое сырье: этиловый и метиловый спирты, парафин, воск, деготь, фенол и тд. В медицине: перевязочный материал, обладающий бактерицидными и гигроскопичными свойствами. В экологии: очистка сточных вод горнодобывающей промышленности. В химической промышленности: сорбент для добычи редких металлов.

Проверь себя: 1. Мхи — это: а) группа водорослей; б) симбиотические организмы; в) группа высших растений; г) цветковые растения. 2. Мхи можно отличить от водорослей по: а) зеленой окраске; б) чередованию бесполого и полового поколений; в) отсутствию корней; г) многоклеточным органам полового размнож
Слайд 16

Проверь себя:

1. Мхи — это: а) группа водорослей; б) симбиотические организмы; в) группа высших растений; г) цветковые растения. 2. Мхи можно отличить от водорослей по: а) зеленой окраске; б) чередованию бесполого и полового поколений; в) отсутствию корней; г) многоклеточным органам полового размноже­ния. 3. У мхов от нижней части стебля отрастают ризоиды. Они представляют собой: а) придаточные корни; б) главный корень; в) корневище; г) одну или несколько вытянутых клеток нижней части стебля. 4. Мхи населяют различные местообитания за исклю­чением: а) болот и низин; б) рек и озер; в) соленых водоемов, ледников и сыпучих песков; г) высоких гор; д) тундры. 5. Мужские и женские гаметы у кукушкина льна: а) развиваются на разных растениях; б) развиваются на одном растении; в) отсутствуют. 6. У мхов сперматозоиды образуются в: а) спорангиях; б) антеридиях; в) архегониях; г) основании ризоидов мужских растений.

7. Яйцеклетки у кукушкина льна развиваются в: а) антеридиях; б) архегониях; в) коробочке; г) на нижней стороне листьев; д) основании ризоидов женского растения. 8. Гаметофитом называется растение: а) которое развивается из споры и на котором образуются половые клетки; б) которое развивается из зигот
Слайд 17

7. Яйцеклетки у кукушкина льна развиваются в: а) антеридиях; б) архегониях; в) коробочке; г) на нижней стороне листьев; д) основании ризоидов женского растения. 8. Гаметофитом называется растение: а) которое развивается из споры и на котором образуются половые клетки; б) которое развивается из зиготы; в) на котором формируются споры. 9. Гаметофит у кукушкина льна представлен: а) листостебельным растением; б) коробочкой на ножке, в которой формируются споры; в) антеридиями; г) архегониями; д) спорами. 10. Обязательным условием для осуществления оплодотворения у мхов является: а) ветер; б) наличие воды; в) отсутствие воды. 11. Какую роль выполняет водная среда в половом размножении мхов? а) в воде прорастают споры; б) в водной среде формируются гаметы; в) по воде сперматозоиды достигают архегониев, где происходит оплодотворение; г) в воду выделяются половые клетки, где проис­ходит их слияние. 12. Из зиготы мха кукушкина льна формируется: а) спорогон с коробочкой и крышечкой; б) листостебельное растение; в) длинная тонкая зеленая нить.

§ 26 (с. 95 - 99), вопросы в конце § устно. Домашнее задание: § 26 (с. 95 - 99), вопросы в конце §
Слайд 18

§ 26 (с. 95 - 99), вопросы в конце § устно.

Домашнее задание:

§ 26 (с. 95 - 99), вопросы в конце §

Спасибо за внимание
Слайд 19

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Высшие споровые растения. мхи

Высшие споровые растения. мхи

ЦЕЛЬ УРОКА:. Изучить отдел Моховидные Охарактеризовать особенности мхов, их многообразие, распространение, роль в природе и жизни человека. ??? Чем ...
Высшие споровые растения

Высшие споровые растения

Вопросы. - С какими трудностями столкнулись растения, выйдя на сушу? - Как называются первые растения, которые справились и приспособились к этим ...
Высшие споровые растения

Высшие споровые растения

Цель урока:. Обобщить и дополнить знания по теме «Высшие споровые растения». Проверить знания, умения и навыки по данной теме. Эпиграф:. Знания только ...
Высшие споровые растения отдел мохообразные

Высшие споровые растения отдел мохообразные

Найди лишнее. Прочти правильно. Грибы состоят из микоризы Питание водорослей гетеротрофное Лишайники – симбиотические организмы бактерий и водорослей ...
Высшие растения отдел мхи

Высшие растения отдел мхи

Царство растения. Подцарство Низшие растения (не имеют органов и тканей). Подцарство Высшие растения (имеют органы и ткани). Водоросли Семенные Споровые. ...
Моховидные – высшие споровые растения

Моховидные – высшие споровые растения

Распространение мхов. Систематическое положение. Царство Вирусы Прокариоты Грибы Животные Растения Подцарство низшие высшие растения растения Отдел ...
Споровые растения

Споровые растения

Цель урока: проверить уровень усвоения пройденной темы. Задачи урока: Продолжить формирование основных предметных умений: сравнивать. устанавливать ...
Выход растений на сушу. Высшие растения

Выход растений на сушу. Высшие растения

Происхождение высших растений. Рис. 1. Chara Рис. 3. Камыш Рис. 2. Псилофиты. Цикл развития высших растений. n 2n. Преобладание гаметофита (n): мхи ...
Споровые растения

Споровые растения

Цель:. 1. Систематизировать знания школьников об особенностях организации споровых растений, их строении, размножении, происхождении, о приспособленности ...
Высшие споровые. плауны, хвощи, папоротники

Высшие споровые. плауны, хвощи, папоротники

Задачи. 1.Общеобразовательные: - сформировать представление о представителях группы папоротникообразных; - отметить усложнение их в строении, более ...
Лекарственные растения

Лекарственные растения

содержание. Брусника обыкновенная Подорожник большой Крапива двудомная Пижма обыкновенная Бузина черная Черемуха обыкновенная Вахта трехлистная Роза ...
Лекарственные растения

Лекарственные растения

Бересклет бородавчатый (Euonymus verrucosa Scop.). Семейство бересклетовые – Celastraceae. Бересклет бородавчатый (Euonymus verrucosa Scop.) – кустарник ...
Самые прекрасные и самые мерзкие растения

Самые прекрасные и самые мерзкие растения

10 место: Вельвичия — растет на юге Африки, в пустыне Намибии. Листья этого растения закручиваются тюрбаном вокруг себя самих. Так как в Намибии почти ...
Прибрежно-водные растения

Прибрежно-водные растения

Роль растений водоемов:. Кормом для многих обитателей вод, их заросли создают убежища, служащие местом нагула молоди промысловых рыб и гнездования ...
Покрытосеменные растения

Покрытосеменные растения

Крестоцветные. Число видов – 3200 Формула цветка: Ч4Л4Т4+2П1 Тип плода – стручок или стручочек Жизненные формы – травы Применение: пища для человека ...
Влияние среды на развитие растения из семени

Влияние среды на развитие растения из семени

Вопросы учебной темы. Как устроено растение Наблюдение за развитием растения из семени Опыты: условия прорастания семян. Гипотеза. Прорастание семян ...
Лист - часть побега. Значение листа для растения

Лист - часть побега. Значение листа для растения

Вспомни! Побег Вегетативный и генеративный побег Почка Вегетативная и генеративная почка Узел Междоузлие Пазуха листа Листорасположение: очередное, ...
Генетически модифицированные растения

Генетически модифицированные растения

Генномодифицированные растения получены путем пересадки целых генов и частей молекулы ДНК от одного вида в клетки другого организма. Гены других организмов ...
Викторина "растения и животные"

Викторина "растения и животные"

1 команда «Молодцы». 2 команда «Удальцы». 1. Все аквариумные растения иногда неправильно называют водорослями. Почему? Среди них много цветковых растений, ...
Влияние абиотических факторов среды на лесотундровые растения

Влияние абиотических факторов среды на лесотундровые растения

Главная цель работы:. исследование растительного покрова тундры (мохово–лишайниковой и кустарничковой) окрестностей Норильска (Кайеркан, Талнах) и ...

Конспекты

Строение растений. Семенные и споровые растения

Строение растений. Семенные и споровые растения

. биология – 6 класс. урок на тему. . Строение растений. Семенные и споровые растения. Задачи урока:. а) познакомить учащихся с разнообразием ...
Голосеменные растения

Голосеменные растения

Муниципальное автономное образовательное учреждение. «Гимназия №1» Г. Белгорода. Разработка урока биологии«Голосеменные растения». . ...
Характеристика класса Однодольные. Изучение растений семейства Лилейные. Лекарственные декоративные растения

Характеристика класса Однодольные. Изучение растений семейства Лилейные. Лекарственные декоративные растения

Методическая разработка урока биологии в 7 классе. **********************************. Тема:. «Характеристика класса Однодольные. Изучение растений ...
Теплолюбивые растения. Холодостойкие растения

Теплолюбивые растения. Холодостойкие растения

Предмет Познание мира Класс 3 «А». . . Тема занятия:. . Теплолюбивые растения. Холодостойкие растения. . . Ссылки:. . План, учебник ...
Покрытосеменные (ЦВЕТКОВЫЕ) растения

Покрытосеменные (ЦВЕТКОВЫЕ) растения

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Новокубанска. Муниципального образования Новокубанский ...
Признаки растений. Цветковые растения и их органы

Признаки растений. Цветковые растения и их органы

Тема урока:. Цель урока:. Задачи:. а)Образовательные:. б)Воспитательные:. в)Развивающие:. Методы и методические приемы. Оборудование:. ...
Как живут растения

Как живут растения

Класс. . 1. . . Учитель. . Румянцева Елена Николаевна. . . Тема. . Как живут растения. . . Педагогическая цель. . Познакомить ...
Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения

Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения

. Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения. Мехрякова Светлана Михайловна, МБОУ «СОШ №2», учитель биологии, г.Саянск Иркутской обл. ...
Знаете ли вы овощные растения?

Знаете ли вы овощные растения?

Конспект урока для 6 класса. «Знаете ли вы овощные растения?». Цель: в игровой форме расширить знания учащихся о покрытосеменных растениях. Класс: ...
Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы

Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы

Биология 6 класс. Поурочный план № 38. Тема:. . Их общая характеристика и многообразие как семенных растений. Хвойные растения в регионе школы. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 февраля 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации