- История возникновения и развития жизни на земле

Презентация "История возникновения и развития жизни на земле" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35

Презентацию на тему "История возникновения и развития жизни на земле" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 35 слайд(ов).

Слайды презентации

История возникновения и развития жизни на Земле Слайд: 1
Слайд 1
ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ.
Слайд 2

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ.

Когда примерно образовалась наша планета? Как вы считаете она была горячей или холодной? За счет чего происходил разогрев планеты изнутри? Каково строение Земли? Что представляла собой первичная атмосфера? Благодаря какому явлению образовались водная и воздушная оболочки?
Слайд 3

Когда примерно образовалась наша планета? Как вы считаете она была горячей или холодной? За счет чего происходил разогрев планеты изнутри? Каково строение Земли? Что представляла собой первичная атмосфера? Благодаря какому явлению образовались водная и воздушная оболочки?

вулкан
Слайд 4

вулкан

Терминологический диктант. Многообразие различий между родственными организмами. Результат борьбы за существование, приводящий к тому, что из всего потомства выживают только наиболее приспособленные. Свойство признаков передаваться по наследству от родителей к детям и сохраняться в ряду поколений.
Слайд 5

Терминологический диктант

Многообразие различий между родственными организмами. Результат борьбы за существование, приводящий к тому, что из всего потомства выживают только наиболее приспособленные. Свойство признаков передаваться по наследству от родителей к детям и сохраняться в ряду поколений.

2 млрд. лет назад
Слайд 6

2 млрд. лет назад

1,2 млрд. лет назад
Слайд 7

1,2 млрд. лет назад

1. Верите ли вы, что органические вещества вырабатываются растениями? 2. Верите ли вы, что процесс образования органических веществ в растениях называется фотосинтезом? 3. Верите ли вы, что для фотосинтеза не нужны углекислый газ и солнечный свет? 4. Верите ли вы, что в результате фотосинтеза в окру
Слайд 8

1. Верите ли вы, что органические вещества вырабатываются растениями? 2. Верите ли вы, что процесс образования органических веществ в растениях называется фотосинтезом? 3. Верите ли вы, что для фотосинтеза не нужны углекислый газ и солнечный свет? 4. Верите ли вы, что в результате фотосинтеза в окружающую среду выделяется кислород? 5. Верите ли вы что для фотосинтеза не нужен хлорофилл?

Раскрась цветок 1 2 5 4 3. 1. Растения бывают: а) только одноклеточные или только многоклеточные б) и одноклеточные, и многоклеточные; 2. Какие растения появились раньше а) голосеменные б) покрытосеменные; 3. Каким растениям нужны сосуды а) растениям, живущим целиком в воде б) растениям, живущим на
Слайд 9

Раскрась цветок 1 2 5 4 3

1. Растения бывают: а) только одноклеточные или только многоклеточные б) и одноклеточные, и многоклеточные; 2. Какие растения появились раньше а) голосеменные б) покрытосеменные; 3. Каким растениям нужны сосуды а) растениям, живущим целиком в воде б) растениям, живущим на суше; 4. Появление многоярусных растений а) увеличило производство органических веществ б) уменьшило производство органических веществ; 5. Постоянная береговая линия водоемов сформировалась а)благодаря обильному травяному покрову б) за счет изменения рельефа.

Проверь себя
Слайд 10

Проверь себя

История возникновения и развития жизни на Земле Слайд: 11
Слайд 11
600 млн. лет назад
Слайд 12

600 млн. лет назад

540 млн. лет назад
Слайд 13

540 млн. лет назад

Третий лишний БРАХИОЗАВР ЦЕЛОФИЗИС РАПТОР
Слайд 14

Третий лишний БРАХИОЗАВР ЦЕЛОФИЗИС РАПТОР

История возникновения и развития жизни на Земле Слайд: 15
Слайд 15
История возникновения и развития жизни на Земле Слайд: 16
Слайд 16
Появление цветковых растений. Образование обильного травяного покрова. Появление настоящих птиц. Перед вами — самое древнее млекопитающее животное, которое называется тупайя
Слайд 17

Появление цветковых растений

Образование обильного травяного покрова

Появление настоящих птиц

Перед вами — самое древнее млекопитающее животное, которое называется тупайя

История возникновения и развития жизни на Земле Слайд: 18
Слайд 18
БЕЛКА
Слайд 19

БЕЛКА

ЕЖ
Слайд 20

ЕЖ

УЛИТКА
Слайд 21

УЛИТКА

ЗАЯЦ
Слайд 22

ЗАЯЦ

Кошка
Слайд 23

Кошка

Собака
Слайд 24

Собака

Черепаха
Слайд 25

Черепаха

неандерталец кроманьонец питекантроп австралопитек Наши предки
Слайд 26

неандерталец кроманьонец питекантроп австралопитек Наши предки

История возникновения и развития жизни на Земле Слайд: 27
Слайд 27
Детеныш австралопитека. Таким австралопитек представляется современным ученым
Слайд 28

Детеныш австралопитека.

Таким австралопитек представляется современным ученым

Ученые воспроизвели его облик по найденным останкам черепа. Питекантроп
Слайд 29

Ученые воспроизвели его облик по найденным останкам черепа.

Питекантроп

Облик этого предка современного человека ученые воспроизвели по найденному черепу и костям скелета. Неандерталец
Слайд 30

Облик этого предка современного человека ученые воспроизвели по найденному черепу и костям скелета.

Неандерталец

История возникновения и развития жизни на Земле Слайд: 31
Слайд 31
Скульптурное изображение по найденным останкам. Кроманьонец
Слайд 32

Скульптурное изображение по найденным останкам.

Кроманьонец

Возникновение земли как планеты События и даты развития органического мира 3.Роль растений в формировании облика планеты 4. Отработка навыков сравнения признаков животных 5.Эволюционное развитие человека. Итоги урока:
Слайд 33

Возникновение земли как планеты События и даты развития органического мира 3.Роль растений в формировании облика планеты 4. Отработка навыков сравнения признаков животных 5.Эволюционное развитие человека

Итоги урока:

Домашнее задание. Составить кроссворд или несколько ребусов на тему «История Земли и жизни на ней»
Слайд 34

Домашнее задание

Составить кроссворд или несколько ребусов на тему «История Земли и жизни на ней»

Сейчас прозвенит долгожданный звонок Увы, но к концу подошел наш урок. Большое спасибо я вам говорю, Мы цели достигли - благодарю !
Слайд 35

Сейчас прозвенит долгожданный звонок Увы, но к концу подошел наш урок. Большое спасибо я вам говорю, Мы цели достигли - благодарю !

Список похожих презентаций

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на земле

«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билось уже столько голов,— головы в шапках, расписанных иероглифами, головы ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Основные методы в биологии. Описательный метод Сравнительный метод Исторический метод Экспериментальный метод Моделирование. Описательный метод. Для ...
Биология –наука о жизни

Биология –наука о жизни

1. Что такое «биология»? 2. Какие царства живых организмов существуют? 3. Каковы характерные черты этих организмов? Царства живых организмов. Б А ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы (лат. virus — яд)-неклеточные формы жизни, то есть не имеют клеточного строения. Они представляют собой переходную форму между неживой и живой ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Биология — наука о жизни. Ее название возникло из сочетания двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (слово, учение). Биология изучает строение, ...
Вирусы - неклеточная форма жизни

Вирусы - неклеточная форма жизни

СОДЕРЖАНИЕ. Что такое вирусы? Разнообразие размеров вирусов История изучения вирусов Строение вируса Свойства вирусов Классификация вирусов Значение ...
Витамины в нашей жизни

Витамины в нашей жизни

Форма урока: урок - путешествие. «Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь.». План урока: Практическая ...
Ангелы-хранители всего живого на земле

Ангелы-хранители всего живого на земле

"Черви превосходным образом подготавливают землю для роста растений: Они просеивают землю настолько, что в ней не остается плотных минеральных частиц. ...
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом

Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом

Цель исследования: Доказать зависимость плотности тела школьника от его образа жизни Задачи исследования: 1.Используя найденные в научных источниках ...
Больше доноров – больше жизни!

Больше доноров – больше жизни!

Итак… Что такое донорство? Донорство крови (лат. donare дарить) — добровольное предоставление части крови, ее компонентов для лечебных целей. Что ...
Близорукость. причины возникновения

Близорукость. причины возникновения

Что такое близорукость или миопия? Близору́кость (миопи́я) (от др.-греч. μύω — «щурюсь» и ὄψις — «взгляд, зрение») — это дефект (аномалия рефракции) ...
Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень-это наивысший уровень организации жизни, охватывающий все явления жизни на нашей планете. Биосфера – это живое вещество планеты ...
Активные методы обучения на уроках биологии

Активные методы обучения на уроках биологии

Методика обучения. 5% лекция 10% чтение. 20% аудио - визуальные. 30% наглядные пособия. 50% обсуждение в группах. 70% обучение практикой действий. ...
Влияние абиотических и биотических факторов на экологическое состояние квартир жителей верхней тоймы

Влияние абиотических и биотических факторов на экологическое состояние квартир жителей верхней тоймы

Цель: Проанализировать экологическое состояние квартир жителей Верхней Тоймы и дать рекомендации по их улучшению Методы: Изучение научной литературы ...
Витамины и их роль в жизни людей

Витамины и их роль в жизни людей

Витамины и их роль в жизни людей. Витамины - низкомолекулярные органические вещества, поступающие в организм с продуктами питания. Витамины обычно ...
Аптека на грядке

Аптека на грядке

Содержание. Введение Основная часть: Биологические особенности тыквы Способы выращивания тыквы Лечебные свойства тыквы Заключение Список литературы. ...
Аптека на грядке

Аптека на грядке

Три оружия есть у врача: -слово -растение -нож. Авиценна*. Цель:. Изучить значение и действие лекарственных трав на организм человека. Научиться распознавать ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенное воздействие на степные экосистемы хутора сингиновский шолоховского района ростовской области

Антропогенное воздействие на степные экосистемы хутора сингиновский шолоховского района ростовской области

Изучить видовой состав растений в степной зоне х Сингиновский. Сравнить состояние степной растительности х. Сингиновский с состоянием растительности ...
Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Антропогенное воздействие на природу. Использование природных ресурсов

Общественные потребности, удовлетворяемые за счет природы. В воде, воздухе, одежде, жилище. В отдыхе, оздоровлении. В сырье, энергии. Антропогенное ...

Конспекты

Гипотезы происхождения жизни на Земле

Гипотезы происхождения жизни на Земле

МАОУ « Ленинская средняя общеобразовательная школа». Конспект урока. по биологии. 11 класс. Тема. «. Происхождение жизни ...
Возникновение жизни на Земле

Возникновение жизни на Земле

Конспект урока «Возникновение жизни на Земле». 9 класс. Тип урока. : урок изучения нового материала и первичного закрепления. Форма организации ...
Клетка элементарная единица жизни

Клетка элементарная единица жизни

Тема: Клетка элементарная единица жизни. Вид урока:. урок применения знаний. . . Форма урока:. комбинированный урок. Цель:. расширить знания ...
Значение простейших в природе и жизни человека

Значение простейших в природе и жизни человека

Краснокордонская основная школа. Открытый урок по биологии. в 6 классе. на тему:. «Значение простейших. в природе. ...
Клетка – структурная и функциональная единица жизни

Клетка – структурная и функциональная единица жизни

ТЕМА: «Клетка – структурная и функциональная единица жизни». с использованием групповой формы работы. . Задачи:. Образовательные:. Обобщить ...
Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Печерская муниципальная средняя общеобразовательная школа. Урок на тему:. «Значение птиц в природе и жизни человека. ...
Значение питания в жизни организмов. Цепи питания

Значение питания в жизни организмов. Цепи питания

4. . . Конспект урока по природоведению в 5 классе. . авторская программа Т.С.Сухова, В.И.Строганов. Составила учитель биологии и химии. ...
Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Вода – необходимое условие жизни, составная часть всех живых организмов

Составитель:. учитель биологии. МОБУ лицея №22 г.Сочи. . Щербакова О.В. План – конспект урока по биологии 5 класс,. линия учебников «Живая ...
Значение питания в жизни человека

Значение питания в жизни человека

Тема урока биологии в 8 классе «Значение питания в жизни человека». «Любой организм связан со средой через пищу. . . Это необходимая и существенная ...
Значение листьев в жизни растений

Значение листьев в жизни растений

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 июня 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:35 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации