- Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом

Презентация "Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Исследование взаимосвязи между образом жизни школьника и плотностью его тела
Слайд 1

Исследование взаимосвязи между образом жизни школьника и плотностью его тела

Цель исследования: Доказать зависимость плотности тела школьника от его образа жизни Задачи исследования: 1.Используя найденные в научных источниках способы определения плотности тела человека определить плотность тела у учащихся МБОУ «Козьминской СОШ». 2.Провести анкетирование учащихся, для выявлен
Слайд 2

Цель исследования: Доказать зависимость плотности тела школьника от его образа жизни Задачи исследования: 1.Используя найденные в научных источниках способы определения плотности тела человека определить плотность тела у учащихся МБОУ «Козьминской СОШ». 2.Провести анкетирование учащихся, для выявления факторов, влияющих на плотность тела школьника, как одного из показателей здоровья. 3.Используя компьютерную программу Excel, обработать данные опроса, сделать выводы по результатам обработанных данных, распространить полученные сведения среди учащихся МБОУ «Козьминской СОШ».

Гипотеза: «плотность тела школьника зависит от его образа жизни» Объект исследования: взаимосвязь образа жизни школьника и плотности тела школьника Предмет исследования: плотность тела школьника
Слайд 3

Гипотеза: «плотность тела школьника зависит от его образа жизни» Объект исследования: взаимосвязь образа жизни школьника и плотности тела школьника Предмет исследования: плотность тела школьника

 m V. Схема расчёта плотности, массы, объёма
Слайд 4

 m V

Схема расчёта плотности, массы, объёма

Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 5
Слайд 5
Метод №1
Слайд 6

Метод №1

Метод №2
Слайд 7

Метод №2

Воспользовался двумя методами, которые опробовал на младшей сестре ученице первого класса возраст 7 лет.
Слайд 8

Воспользовался двумя методами, которые опробовал на младшей сестре ученице первого класса возраст 7 лет.

Средняя плотность тела учащихся 5 – 11 классов мужского пола равна 1,04 г/см3 Средняя плотность тела учащихся 5 – 11 классов женского пола равна 1, 0575г/см3
Слайд 9

Средняя плотность тела учащихся 5 – 11 классов мужского пола равна 1,04 г/см3 Средняя плотность тела учащихся 5 – 11 классов женского пола равна 1, 0575г/см3

Средняя плотность тела учащихся 1 – 4 классов мужского пола равна 1,01 г/см3 Средняя плотность тела учащихся 1 - 4 классов женского пола равна 0,997 г/см3
Слайд 10

Средняя плотность тела учащихся 1 – 4 классов мужского пола равна 1,01 г/см3 Средняя плотность тела учащихся 1 - 4 классов женского пола равна 0,997 г/см3

С использованием программы Excel был выявлен коэффициент корреляции между рядом данных плотность тела подростка и рядами данных факторов влияющих на плотность тела подростков. Коэффициент корреляции показывает степень взаимозависимости между двумя рядами данных и может находиться в диапазоне от - 1
Слайд 11

С использованием программы Excel был выявлен коэффициент корреляции между рядом данных плотность тела подростка и рядами данных факторов влияющих на плотность тела подростков. Коэффициент корреляции показывает степень взаимозависимости между двумя рядами данных и может находиться в диапазоне от - 1 до + 1, т.е. корреляция (взаимосвязь) может быть как отрицательная, так и положительная. В случае если коэффициент корреляции равен нулю, то взаимосвязь между рядами данных отсутствует.

Положительное влияние на плотность тела подростков оказывают занятия спортом. любят занимаются спортом
Слайд 12

Положительное влияние на плотность тела подростков оказывают занятия спортом

любят занимаются спортом

Рацион питания влияет на плотность тела подростков
Слайд 13

Рацион питания влияет на плотность тела подростков

Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 14
Слайд 14
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 15
Слайд 15
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 16
Слайд 16
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 17
Слайд 17
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 18
Слайд 18
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 19
Слайд 19
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 20
Слайд 20
Отрицательное влияние на плотность тела оказывают стрессовые ситуации, в которые попадают дети
Слайд 21

Отрицательное влияние на плотность тела оказывают стрессовые ситуации, в которые попадают дети

Плотность тела человека напрямую зависит от состояния костной ткани, а на формирование костной ткани влияют следующие факторы: 1.Двигательная активность. 2.Рацион питания, особенно в период интенсивного роста организма. 3.Ограниченное пребывание школьников на солнце, свежем воздухе. 4.Состояние стре
Слайд 22

Плотность тела человека напрямую зависит от состояния костной ткани, а на формирование костной ткани влияют следующие факторы: 1.Двигательная активность. 2.Рацион питания, особенно в период интенсивного роста организма. 3.Ограниченное пребывание школьников на солнце, свежем воздухе. 4.Состояние стресса.

Движения — стимул для укрепления здоровья.
Слайд 23

Движения — стимул для укрепления здоровья.

Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом Слайд: 24
Слайд 24
Образ жизни играет существенную роль в формировании и состоянии костной ткани
Слайд 25

Образ жизни играет существенную роль в формировании и состоянии костной ткани

Работу подготовил Денисов Матвей ученик 9 класса МБОУ «КозьминскаяСОШ» 2012 год. Спасибо за внимание
Слайд 26

Работу подготовил Денисов Матвей ученик 9 класса МБОУ «КозьминскаяСОШ» 2012 год

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Взаимосвязь здоровья и образа жизни

Взаимосвязь здоровья и образа жизни

Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку – Будешь ты тогда, ...
Как животные приспосабливаются к условиям жизни

Как животные приспосабливаются к условиям жизни

Как животные приспосабливаются к условиям жизни. Подготовка к зиме. Многие животные впадают в спячку. Медведи Барсуки (Спят чутко, могут проснуться ...
Искусственный отбор и его роль в биологическом разнообразии

Искусственный отбор и его роль в биологическом разнообразии

Порода (животных) или сорт (растений) – это группа особей одного вида, искусственно созданная человеком и характеризующаяся определёнными наследственными ...
Зрение школьника

Зрение школьника

Актуальность выбранной темы. Во-первых, мне эта тема показалась интересной потому, что это одна из проблем здоровья человека. Во-вторых, хочется узнать ...
Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Подумай и ответь! Какое животные изображены на слайде? К какому отряду они относится? Аргументируйте свой ответ. Перечислите признаки слонов, как ...
Здоровый образ жизни

Здоровый образ жизни

Вредные привычки. Это привычки, которые мешают или не дают человеку возможности развития и самореализации как личности в течение его жизни. К ним ...
Двигатель жизни человека

Двигатель жизни человека

Проблемные вопросы: 1) Чем отличается сердце человека от сердца животного? 2) Какие функции выполняет сердце в разные фазы сердечного цикла? 3) Как ...
Организм и его свойства

Организм и его свойства

Организмы- тела живой природы. Свойства живых организмов- дыхание. Свойства живых организмов- питание. Особенности питания растений. Растения питаются ...
Берёза в жизни человека

Берёза в жизни человека

Карликовая береза. Цель: изучить способы применения берёзы в жизни людей нашего села. Виды берез. Каменная береза. Железная береза. Повислая береза. ...
Белки-основа жизни

Белки-основа жизни

Белки, протеины, высокомолекулярные природные органические вещества, построенные из аминокислот и играющие фундаментальную роль в структуре и жизнедеятельности ...
Бактериологическое оружие и его воздействие на организм человека

Бактериологическое оружие и его воздействие на организм человека

Бактериологическое оружие – это специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжённые биологическими средствами. Разновидности биологического оружия. ...
Бактерии в жизни человека

Бактерии в жизни человека

Строение. Бактерии – это примитивные одноклеточные организмы, имеющие микроскопические размеры. Величина бактерий измеряется в микрометрах (мкм). ...
Атмосферное загрязнение и его последствия

Атмосферное загрязнение и его последствия

Атмосферный воздух – это жизненно важный компонент окружающей среды, представляющий собой природную смесь газов приземного слоя атмосферы за пределами ...
Ароматерапия в жизни младших школьников

Ароматерапия в жизни младших школьников

Работу выполнили: Автор: Доманина Маргарита, 6 «А», МОУ-СОШ №4, г. Армавир. Руководитель: Баринова Татьяна Валентиновна, учитель начальных классов ...
Амурский тигр: проблемы его сохранения в современном обществе

Амурский тигр: проблемы его сохранения в современном обществе

Актуальность: проблема сокращения популяции амурского тигра, которая грозит исчезновением этого вида. Цель: на примере проблем амурского тигра, показать ...
Компьютер и здоровье школьника

Компьютер и здоровье школьника

Актуальність теми:. у зв’язку із процесом глобальної комп’ютеризації життя людини виникають питання про вплив комп’ютера на її організм і, у першу ...
Наука биология и ее значение в нашей жизни

Наука биология и ее значение в нашей жизни

Что такое биология? Биология – наука о жизни, о живых организмах, обитающих на Земле. Что изучает биология? Биология изучает строение и жизнедеятельность ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз. Наземные экосистемы, связанные с участками однородной растительности. Таковы, например, ельник кисличный, ельник зеленомошный, березняк ...
Годовой цикл жизни земноводных

Годовой цикл жизни земноводных

Цели:. сформировать знания о годовом цикле жизни земноводных, процессе их размножения на примере лягушки; развивать познавательный интерес к предмету; ...
Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО. Молекулярный; Клеточный; Организменный; Популяционно – видовой; Биогеоценотический; Биосферный. Цель урока: сформировать ...

Конспекты

Фотосинтез и его значение в жизни растений

Фотосинтез и его значение в жизни растений

Конспект урока. педагог (ФИО). Короткова Людмила Алексеевна МКОУ СОШ № 2 г. Котельниково. . Предмет. . биология. . Класс. 6. . . Тема ...
Размножение, его виды. Бесполое размножение

Размножение, его виды. Бесполое размножение

Тема: Размножение, его виды. Бесполое размножение. Цель: Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, применение ...
Происхождение и развитие жизни на Земле

Происхождение и развитие жизни на Земле

Ф.И.О. разработчика: Воропаева И. Л., Бугрим Л.В., Тюменцева А.Л., Щукина Т.М. Общая биология, 9 класс. . . Исходные данные учебника: Каменский ...
Природный каучук, его строение и свойства

Природный каучук, его строение и свойства

Калимуллина Халида Хабиловна, учитель химии МБОУ. «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 87». г.Казани. Тема урока: «Природный ...
Питание, производство пищевых продуктов и здоровый образ жизни

Питание, производство пищевых продуктов и здоровый образ жизни

Автор: учитель биологии. Васильева Н.П. Филиал МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Перкино. Тамбовская область. Урок обобщающего повторения по теме:. ...
Орган зрения, его строение и функции

Орган зрения, его строение и функции

Учитель биологии Капбасова Гульшат Беркимбаевнасш.№9,высшая категория. Тема: Орган зрения, его строение и функции. Цель урока: Изучить строение глаза. ...
Элементы жизни

Элементы жизни

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №10». Г.Зима Иркутской области. Конспект ...
Цветок и его строение

Цветок и его строение

Технологическая карта урока. . Предмет. __. биология. _______. Класс. _____. 6. _______. . Учитель биологии: Васильева И. А. Тема урока. : «Цветок ...
Вид, его критерии и структура

Вид, его критерии и структура

. Понятие вида, классификация организмов красной нитью проходят через все курсы биологии. На уровне 6 класса мы знакомим детей с классификацией растений, ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

МБОУ «Черемшанский лицей». Черемшанский муниципальный район Республики Татарстан. Тема: «Биогеоценоз как особый уровень организации жизни». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации