- Взаимосвязь здоровья и образа жизни

Презентация "Взаимосвязь здоровья и образа жизни" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13

Презентацию на тему "Взаимосвязь здоровья и образа жизни" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 13 слайд(ов).

Слайды презентации

Ветлужских Елена Викторовна учитель начальных классов муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 31 Темрюкский район.
Слайд 1

Ветлужских Елена Викторовна учитель начальных классов муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 31 Темрюкский район.

Взаимосвязь здоровья и образа жизни. Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку – Будешь ты тогда, дружок, Сильным, крепким, ловким.
Слайд 2

Взаимосвязь здоровья и образа жизни.

Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины? Пей всегда морковный сок и грызи морковку – Будешь ты тогда, дружок, Сильным, крепким, ловким.

Отношение к своему здоровью. Я веду здоровый образ жизни. Я стараюсь, но не всегда получается. Я не обращаю внимания на свое здоровье.
Слайд 3

Отношение к своему здоровью.

Я веду здоровый образ жизни. Я стараюсь, но не всегда получается. Я не обращаю внимания на свое здоровье.

Витамин А – витамин роста. Помни истину простую – Лучше видит только тот, Кто жует морковь сырую Или сок морковный пьет. молоко зеленый лук зеленый горошек абрикосы мандарины апельсины облепиха рябина
Слайд 4

Витамин А – витамин роста.

Помни истину простую – Лучше видит только тот, Кто жует морковь сырую Или сок морковный пьет.

молоко зеленый лук зеленый горошек абрикосы мандарины апельсины облепиха рябина

Витамин В – для работы сердца, оказывает большое влияние на рост организма и заживление ран и язв. Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Черный хлеб полезен вам, И не только по утрам! молоко сыр яйца мясо
Слайд 5

Витамин В – для работы сердца, оказывает большое влияние на рост организма и заживление ран и язв.

Очень важно спозаранку Есть за завтраком овсянку. Черный хлеб полезен вам, И не только по утрам!

молоко сыр яйца мясо

Витамин D – сохраняет наши зубы. Витамин D – всех полезней, Хоть противный – надо пить. Он спасает от болезней. Без болезней лучше жить. молоко рыба творог солнце
Слайд 6

Витамин D – сохраняет наши зубы.

Витамин D – всех полезней, Хоть противный – надо пить. Он спасает от болезней. Без болезней лучше жить.

молоко рыба творог солнце

Витамин С – делает человека более здоровым, защищает от гриппа и простуды. От простуды и ангины Помогают апельсины, Ну а лучше есть лимон, Хоть и очень кислый он. чеснок лук капуста фрукты ягоды
Слайд 7

Витамин С – делает человека более здоровым, защищает от гриппа и простуды.

От простуды и ангины Помогают апельсины, Ну а лучше есть лимон, Хоть и очень кислый он.

чеснок лук капуста фрукты ягоды

Чтобы быть здоровым. Никогда не унываем, И улыбка на лице: Ведь с едой мы принимаем Витамины А,В,С. Питайтесь разнообразной пищей. Меньше ешьте сладостей, так как они угнетают выделение желудочного сока. Не перенасыщайте себя жирной пищей. Ешьте овощи и фрукты – они очень полезны. Старайтесь есть в
Слайд 8

Чтобы быть здоровым.

Никогда не унываем, И улыбка на лице: Ведь с едой мы принимаем Витамины А,В,С.

Питайтесь разнообразной пищей. Меньше ешьте сладостей, так как они угнетают выделение желудочного сока. Не перенасыщайте себя жирной пищей. Ешьте овощи и фрукты – они очень полезны. Старайтесь есть в одно и то же время. Если какие-то продукты плохо влияют на организм, запомните и избегайте их. Особенно если это совет врача. Пейте обычную воду. Перед едой мойте руки с мылом. Ешьте только из чистой посуды. Всегда сообщайте родителям о своем плохом самочувствии.

Физминутка. Будем в классики играть, На одной ноге скакать. А теперь еще немножко На другой поскачем ножке. Раз, два – хлопок в ладоши, А потом на каждый счет. Раз, два, три, четыре – Руки выше, плечи шире. Раз, два, три, четыре, пять, Надо нам присесть и встать. Руки развести пошире – Раз, два, три
Слайд 9

Физминутка.

Будем в классики играть, На одной ноге скакать. А теперь еще немножко На другой поскачем ножке. Раз, два – хлопок в ладоши, А потом на каждый счет. Раз, два, три, четыре – Руки выше, плечи шире. Раз, два, три, четыре, пять, Надо нам присесть и встать. Руки развести пошире – Раз, два, три, четыре, пять. Наклониться – три, четыре – И на месте поскакать. На носки, затем на пятки. Лень отбросить и опять – Раз! Подняться, потянуться, Два! Согнуться, разогнуться, Три! В ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать.

Режим дня для школьников. 7.00 – пробуждение. 7.00-7.30 - утренняя зарядка, туалет 7.30-7.50 – завтрак. 7.50-8.20 – дорога в школу. 8.30-13.30 – занятия в школе. 13.30-14.00 – дорога домой. 14.00-14.30 – обед. 14.30-15.00 – прогулка (отдых). 15.00-17.30 – приготовление уроков. 17.30-21.00 – ужин, пр
Слайд 10

Режим дня для школьников.

7.00 – пробуждение. 7.00-7.30 - утренняя зарядка, туалет 7.30-7.50 – завтрак. 7.50-8.20 – дорога в школу. 8.30-13.30 – занятия в школе. 13.30-14.00 – дорога домой. 14.00-14.30 – обед. 14.30-15.00 – прогулка (отдых). 15.00-17.30 – приготовление уроков. 17.30-21.00 – ужин, прогулка, занятия по интересам. 21.00-21.30 – приготовление ко сну. 21.30-7.00 – сон.

Профилактика заболеваний. Закаливание воздухом. Закаливание водой.
Слайд 11

Профилактика заболеваний.

Закаливание воздухом. Закаливание водой.

Образ здорового человека. Имеет чистую кожу, румянец на щеках, здоровые зубы, красивые волосы, ногти. Бегает без одышки. Отжимается легко. Живет до ста лет. Имеет хороший иммунитет, при заболевании быстро выздоравливает. Имеет хороший сон. Всегда в хорошем настроении, улыбается. Легче переносит стре
Слайд 12

Образ здорового человека.

Имеет чистую кожу, румянец на щеках, здоровые зубы, красивые волосы, ногти. Бегает без одышки. Отжимается легко. Живет до ста лет. Имеет хороший иммунитет, при заболевании быстро выздоравливает. Имеет хороший сон. Всегда в хорошем настроении, улыбается. Легче переносит стресс, к неприятностям относится с легкостью.

Хочешь быть здоровым – будь: это правильный путь!
Слайд 13

Хочешь быть здоровым – будь: это правильный путь!

Список похожих презентаций

Формирование здорового образа жизни школьников

Формирование здорового образа жизни школьников

Направления работы. диагностика уровня знаний о здоровом образе жизни; выявление негативных проявлений у подростков; формирование здоровьесберегающих ...
Основы здорового образа жизни

Основы здорового образа жизни

Содержание. Основы здорового образа жизни Как влияют физические упражнения и занятия спортом на развитие растущего организма? Влияние занятий спортом ...
Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом

Взаимосвязь между образом жизни школьника и его телом

Цель исследования: Доказать зависимость плотности тела школьника от его образа жизни Задачи исследования: 1.Используя найденные в научных источниках ...
Взаимосвязь экологической обстановки и здоровья населения г. Москвы

Взаимосвязь экологической обстановки и здоровья населения г. Москвы

Экологические неблагополучие – одна из серьезных причин заболеваемости и смертности десятков тысяч москвичей ежегодно. Даже по официальной оценке ...
Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз. Наземные экосистемы, связанные с участками однородной растительности. Таковы, например, ельник кисличный, ельник зеленомошный, березняк ...
Развитие жизни на земле

Развитие жизни на земле

Мезозойская эра началась около 230 млн лет назад, длилась примерно 165 млн лет и включала три периода: триасовый, юрский и меловой.В эту эру продолжалось ...
Организменный уровень жизни, его роль в природе

Организменный уровень жизни, его роль в природе

Обобщить и систематизировать знания о структурных элементах и основных процессах организма. Раскрыть значение организменного уровня жизни. Задачи:. ...
Представления древних и средневековых философов о жизни

Представления древних и средневековых философов о жизни

Аристотель. В древние и средние века люди многое не могли объяснить и из-за своего незнания люди тех времен представляли фантастические теории о происхождении ...
Удобрения как фактор жизни растения

Удобрения как фактор жизни растения

Введение. Растения во время роста и развития предъявляют определенные требования к окружающим условиям, так как находятся в тесном взаимодействии ...
Мониторинг здоровья среды в окрестностях села верхнеусинского

Мониторинг здоровья среды в окрестностях села верхнеусинского

Цель работы. Оценка реальной ситуации здоровья окружающей среды вокруг села Верхнеусинского. Вид на с. Верхнеусинское с юга, со стороны Макаровки. ...
Биология –наука о жизни

Биология –наука о жизни

1. Что такое «биология»? 2. Какие царства живых организмов существуют? 3. Каковы характерные черты этих организмов? Царства живых организмов. Б А ...
Современные представления о возникновении жизни

Современные представления о возникновении жизни

1. Выполните тест. 1. В состав первичной атмосферы Земли входи­ли пары воды и несколько газов. Укажите смесь ос­новных газов, входящих в состав первичной ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Биология — наука о жизни. Ее название возникло из сочетания двух греческих слов: bios (жизнь) и logos (слово, учение). Биология изучает строение, ...
Биология - наука о жизни

Биология - наука о жизни

Основные методы в биологии. Описательный метод Сравнительный метод Исторический метод Экспериментальный метод Моделирование. Описательный метод. Для ...
Биологическая роль витаминов в жизни человека

Биологическая роль витаминов в жизни человека

А В С D. Изучить влияние витаминов на организм? 1.Изучить научную литературу по проблеме исследования. 2.Выяснить биологическую роль витаминов в организме ...
Биогеоценотический уровень жизни

Биогеоценотический уровень жизни

Часть 1: Биогеоценоз как особый уровень организации жизни. Биогеоценоз – открытая живая система, эволюционно сложившаяся из разных видов микроорганизмов, ...
Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

Биогеоценоз, как особый уровень организации жизни

УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО. Молекулярный; Клеточный; Организменный; Популяционно – видовой; Биогеоценотический; Биосферный. Цель урока: сформировать ...
Развитие речи у ребенка на первом году жизни

Развитие речи у ребенка на первом году жизни

Речь неразрывно связана с развитием всех психических функций (восприятие, память, мышление) и служит основой целенаправленной деятельности и поведения ...
Биосферный уровень жизни

Биосферный уровень жизни

Вопросы темы:. Биосфера и ее особенности Существование организмов в различных средах Основные виды средообразующей деятельности организмов Круговорот ...
Роль микроорганизмов и личной гигиены в жизни человека

Роль микроорганизмов и личной гигиены в жизни человека

Актуальность. Здоровье человека закладывается в детстве. Организм ребенка гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; ...

Конспекты

Основы здорового образа жизни

Основы здорового образа жизни

ГОРОДСКОЙ КОНКУРС. ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА. ПЕДАГОГОВ «МОЙ ЛУЧШИЙ УРОК-2013». Мирзоева Елена Анатольевна,. учитель биологии МБОУ ...
Бактерии, их роль в природе и жизни человека

Бактерии, их роль в природе и жизни человека

Рогозина Ирина Геннадьевна. , учитель биологии. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №2 г.Армавир. ...
Четыре среды жизни на Земле

Четыре среды жизни на Земле

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Центр образования №1456 г. Москвы. Конспект урока по биологии в 6 классе. «Четыре ...
Современные представления о возникновении жизни на Земле

Современные представления о возникновении жизни на Земле

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «ФЁДОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2. С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ...
Развитие представлений о происхождении жизни на Земле

Развитие представлений о происхождении жизни на Земле

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Качульская средняя общеобразовательная школа». Развитие представлений о происхождении ...
Происхождение жизни на Земле

Происхождение жизни на Земле

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Соболевская средняя общеобразовательная школа». Первомайского района Оренбургской области. ...
Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения

Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения

. Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения. Мехрякова Светлана Михайловна, МБОУ «СОШ №2», учитель биологии, г.Саянск Иркутской обл. ...
Основные этапы жизни на земле

Основные этапы жизни на земле

Конспект урока на тему «Основные этапы жизни на земле. . Задачи. : познакомить учащихся с основными этапами развития жизни на Земле, рассмотреть ...
Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни

Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни

Тема занятия: «Вирусы и фаги. Вирусы- неклеточная форма жизни.». . Эпиграф урока. : Скажи мне и я забуду. Покажи мне, и может быть, я запомню. ...
Вирусы – неклеточные формы жизни

Вирусы – неклеточные формы жизни

. «Вирусы – неклеточные формы жизни». Пояснительная записка. В имеющихся в настоящее время учебниках общей биологии для полной средней школы ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.