- Цветок и его строение

Конспект урока «Цветок и его строение» по биологии для 6 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Технологическая карта урока

Предмет __биология_______

Класс_____6_______

Учитель биологии: Васильева И. А.

Тема урока: «Цветок и его строение»

Цель урока: Сформировать у учащихся понятия о строении и взаимосвязи частей цветка.

Задачи урока:

Образовательные:

  • изучить особенности строения цветка,

  • показать связь строения цветка с выполняемой функцией,

  • сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.

Воспитательные:

  • умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,

  • прививать бережное отношение к природе,

  • воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.

Развивающие:

  • развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам, оценивать и сравнивать.

Тип урока: изучения и первичного закрепления новых знаний.

Методы и приема:

Словесные (объяснение, беседа),

-логические (постановка проблемы, выводы),

-организационные (запись плана, ответ по плану),

- технические (презентация);

Наглядные (демонстрация изобразительных пособий, натуральных объектов),

-логические (выявление признаков цветка, обобщение),

- организационные (демонстрация с обходом учащихся, раздача объектов на руки, наблюдение по плану),

- технические (презентация);

Практические (наблюдение),

- логические (выявление признаков частей цветка, выводы),

- организационные (работа индивидуальная и в паре),

- технические (использование инструктивной карты).

Личностные результаты:

1.Формирование ответственного отношения к учению, готовности к самообразованию.

2.Формирование умения адекватно реагировать на трудности, не бояться сделать ошибку.

3.Формирование коммуникативной компетентности в общение и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности.

4.Формирование основ экологической культуры.

Метапредметные результаты:

Познавательные:

- умения анализировать, сравнивать, логически рассуждать, обобщать и делать выводы;

- умение вести наблюдение.

Регулятивные:

-умение выполнять учебное задание в соответствии с целью;

- умение выполнять учебные действия в соответствии с планом.

Коммуникативные:

- умение формулировать высказывание;

- умение находить общее решение;

-умение использовать речевые средства для представления результата.

Предметные результаты:

1Раскрыть биологическое значение главных частей цветка.

2. Рассмотреть строение и функции частей цветка.

3.Формирование умения узнавать и называть части цветка, различать обоеполые и раздельнополые цветки, выделять из знакомых растений однодомные и двудомные растения.

4. Формирование умения выделять отличительные черты цветков с простым и двойным околоцветником.

5. Формирование основ экологической грамотности: способности оценивать последствия деятельности человека в природе.

Опорные понятия, термины.

Побег, почка.

Новые понятия.

Цветок – видоизмененный укороченный побег, служащий для семенного размножения.

Строение цветка: цветоножка, цветоложе, чашелистики, лепестки, пестик, тычинка.

Околоцветник: двойной, простой.

Формы контроля.

Тест на соответствие частей цветка и его составляющих.

Сбор модели цветка на компьютере

Домашнее задание. §28, Творческое задание. Вырежьте из цветной бумаги или картона силуэты частей цветка – из зеленой бумаги – силуэты чашелистиков и пестика, из желтой – силуэты тычинок, попробуйте смонтировать различные типы цветов – обоеполых и раздельнополых, с двойным и простым околоцветником.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Формируемые УУД

1







Организационный момент. Проверка готовности учащихся к уроку. Приветствие. Организация внимания.

Проверка рабочего места. Настраивает учащихся на работу, подводит к выбору качеств (УУД), необходимых для работы на уроке. Показ ролика «Рост цветка»

Просмотр ролика «Рост цветка». Обсуждение цели занятия

Регулятивные:

- принимают решения и осуществляют самостоятельный выбор в учебной и познавательной деятельности;

- уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения

Коммуникативные:

-взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме;

-слушать собеседника, уметь правильно отреагировать на предлагаемые фразы.

Познавательные:

-знакомятся с планом, принимают участие в беседе, формулируют задачи;

-ставить познавательные задачи.

-планировать способы достижения результата

2.

Актуализация знаний.

Активизирует знания учащихся, необходимые для изучения нового материала.

Осуществляет выбор УУД, которые потребуются на данном занятии.

Регулятивные:

амоконтроль правильности выполнения заданий;

-осуществлять самоконтроль и анализировать допущенные ошибки.

Познавательные:

- дают ответы на вопросы, предлагаемые учителем или собеседником;

- осуществлять актуализацию полученных знаний, основываясь с опорой на личный жизненный опыт.

Коммуникативные:

- используют речевые, опорные и наглядные средства для выполнения задания;

- самостоятельно излагать собственное мнение, уметь запрашивать необходимую информацию в соответствии с предлагаемой ситуацией.

3.

4.

Изучение нового материала.

Динамическая пауза

Объясняет новый материал, используя ТСО и учебник.

Вслух проговаривает и выполняет упражнения вместе с учениками.

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем; работают с материалами ТСО и учебником, выполняют задания в рабочей тетради, на компьютере.

Выполняют упражнения.

Регулятивные:

- самостоятельно оценивать правильность выполнения действия, вносить необходимые коррективы в выполнение задания (взаимоконтроль)

Познавательные:

- воспринимают на слух новую информацию

Коммуникативные:

- задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности.(вести монологическую и диалогическую речь). Работа в парах

5.

6.

7.

Первичное закрепление знаний и умений.

Динамическая пауза

Определяет практические ресурсы

Предъявляет задания на закрепление. Анализирует результаты выполнения учащимися заданий.

Демонстрация электронного ресурса

Демонстрация фотографий при помощи ТСО

Выполняют лаб. работу.

Выполняют упражнения для глаз

Зачитывание мини-сообщений

Регулятивные:

- добывают новые знания;

- оценивают объективные трудности

Познавательные:

-Анализируют, обсуждают, структурируют, фиксируют результаты;

Коммуникативные:

-работа в парах, организуют учебное сотрудничество

8.

Контроль усвоения нового материала.

Контролирует и анализирует выполнение задания.

Отвечают на вопросы учителя.

Регулятивные:

- Учатся предвидеть события

Познавательные:

- выстраивают причинно- следственные связи

Коммуникативные:

-взаимодействие в групповом коллективе;

- высказывают и отстаивают свою точку зрения, принимают чужую точку зрения, оппонируют собеседнику

9.

Домашнее задание

Задает домашнее задание

Записывают домашнее задание.

§28,

Творческое задание. Вырежьте из цветной бумаги или картона силуэты частей цветка – из зеленой бумаги – силуэты чашелистиков и пестика, из желтой – силуэты тычинок, попробуйте смонтировать различные типы цветов – обоеполых и раздельнополых, с двойным и простым околоцветником.

Регулятивные:

- Оценивают правильность выполненных действий, вносят необходимые результаты и корректируют их

-выбирают уровень предложенного домашнего задания, осознанно фиксируют информацию.

Коммуникативные:

- Выражают собственное мнение о работе и полученном результате

Познавательные:

- Участвуют в обсуждении;

- Осознанно строят выводы

10.

Рефлексия.

Предлагает оценить свое самочувствие на уроке при помощи выбора соответствующего смайлика.

Оценивают свое самочувствие.

11.

Подведение итога урока

Слушают учителя




Здесь представлен конспект к уроку на тему «Цветок и его строение», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Цветок и его строение

Цветок и его строение

Урок и презентация на тему: «Цветок и его строение». Выполнила учитель биологии школы. . №1743. г. Москвы. Конохова Людмила Николаевна. ...
Цветок и его строение

Цветок и его строение

Конспект. . урока – игры. «Цветок и его строение». . Подготовила учитель химии и биологии МБОУ СОШ № 9. х. Незаймановского, Тимашевского района. ...
Цветок и его строение

Цветок и его строение

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 99». Заводского района г. Кемерово. Конспект ...
Скелет человека, его строение и значение

Скелет человека, его строение и значение

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7». конспект урока. . Скелет человека, его значение, ...
Орган зрения, его строение и функции

Орган зрения, его строение и функции

Учитель биологии Капбасова Гульшат Беркимбаевнасш.№9,высшая категория. Тема: Орган зрения, его строение и функции. Цель урока: Изучить строение глаза. ...
Цветок – орган семенного размножения. Строение цветка

Цветок – орган семенного размножения. Строение цветка

. Михальчева Т.М. . учитель биологии. МОУ СОШ №3 г.Ершов. Тема урока: Цветок – орган семенного размножения. Строение. . цветка. Учебно-воспитательные ...
Кровеносная система человека. Сердце: его строение и работа

Кровеносная система человека. Сердце: его строение и работа

Технологическая карта и конспект урока. Учебный предмет: Естествознание. . . Класс: 9. Учитель: Черемных Ф.Н. Автор УМК: ___________. ...
Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение

Урок по теме «Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение». Цель:. . . сформировать понятия, связанные с морфологией листа, познакомить ...
Природный каучук, его строение и свойства

Природный каучук, его строение и свойства

Калимуллина Халида Хабиловна, учитель химии МБОУ. «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа № 87». г.Казани. Тема урока: «Природный ...
Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

МОУ «Макуловская средняя общеобразовательная школа». Верхнеуслонский муниципальный район РТ. Тема: Учитель биологии 2 ...
Белки: их строение, свойства и функции

Белки: их строение, свойства и функции

МОУ «Куровская средняя общеобразовательная школа № 1». Интегрированный урок. по биологии и химии. в 10 классе. «Белки, их строение, ...
Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Конспект урока на тему:. «Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев». Урок-путешествие. По учебнику В. В. Пасечника. «Биология. ...
Размножение и его виды. Бесполое размножение

Размножение и его виды. Бесполое размножение

Урок биологии в 6 классе. «Размножение и его виды. Бесполое размножение». Учитель биологии Кумакской СОШ. Таубаева Гульвера Навердиновна. ...
Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Внешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения

Урок:12. Предмет: биология. Класс: 6 «Б». Тема: . В. нешнее и внутреннее строение корня как вегетативного органа растения. . Цель урока: . ...
Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. Аскариды и острицы , их строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных

Общая характеристика круглых червей. . А. скарид. ы и. острицы. , и. х строение, жизнедеятельность, значение для человека и животных. . Зоологический ...
Внешнее и внутреннее строение лишайников

Внешнее и внутреннее строение лишайников

Тема урока: Внешнее и внутреннее строение лишайников. Цель. : познакомить учащихся с внешним и внутренним строением лишайников. Задачи:. Образовательные:. ...
Внешнее строение листа. Разнообразие листьев

Внешнее строение листа. Разнообразие листьев

. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4 п. Песковка. Омутнинского района Кировской области. ...
Внешнее строение листа. Листья простые и сложные

Внешнее строение листа. Листья простые и сложные

Тема урока. : Внешнее строение листа. Листья простые и сложные. Цель урока:. . Учащиеся узнают строение листа. . . Научатся различать простые ...
Внешнее строение листа

Внешнее строение листа

Урок в 6 классе на тему: «Внешнее строение листа». Цели:. . Обучающие: Заинтересовать учащихся темой и представить перспективу ее изучения; сформировать ...
Внешнее строение листа

Внешнее строение листа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №8. города Красноармейска Саратовской области». ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 сентября 2017
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект