- Ткани основной паренхимы

Презентация "Ткани основной паренхимы" (8 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10

Презентацию на тему "Ткани основной паренхимы" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 10 слайд(ов).

Слайды презентации

Ткани основной паренхимы План Определение, цитологическая характеристика. Ассимиляционные ткани, типы мезофилла. Запасающие ткани и вещества. Органы и органоиды запаса. Поглощающие или абсорбционные ткани . Воздухоносные ткани.
Слайд 1

Ткани основной паренхимы План Определение, цитологическая характеристика. Ассимиляционные ткани, типы мезофилла. Запасающие ткани и вещества. Органы и органоиды запаса. Поглощающие или абсорбционные ткани . Воздухоносные ткани.

Ткани основной паренхимы или основная паренхима образуются из основной меристемы, создают основу растения, заполняя пространство между другими типами тканей, и занимают первое место по объему. Эти ткани выполняют основную функцию ассимиляции, в результате которой создаются органические вещества. Цит
Слайд 2

Ткани основной паренхимы или основная паренхима образуются из основной меристемы, создают основу растения, заполняя пространство между другими типами тканей, и занимают первое место по объему. Эти ткани выполняют основную функцию ассимиляции, в результате которой создаются органические вещества. Цитологическая характеристика клеток основной ткани: клетки живые, паренхимные, тонкостенные; имеются крупная вакуоль, органеллы, межклетники. Отличительная черта – высокий потенциал меристематической активности. К тканям основной паренхимы относятся: ассимиляционная, запасающая, поглощающая и воздухоносная ткани. Ассимиляционные ткани Ассимиляционная, хлорофиллоносная, или хлоренхима – содержит хлоропласты и осуществляет фотосинтез; располагается в листьях, на поверхности молодых побегов, воздушных корней. Наиболее характерна асимиляционная ткань для листьев, где образует основную ткань или мезофилл. По форме клеток мезофилл бывает столбчатый, губчатый, складчатый и однородный. Фотосинтезирующие клетки мхов называются ассимиляторами.

Запасающие ткани Органические вещества иногда расходуются не сразу и откладываются про запас в клетках запасающей ткани. Клетки не содержат хлоропластов и часто имеют утолщенные стенки. Образуются из первичных или вторичных меристем. К запасным веществам относятся белки, липиды, вода, но чаще всего
Слайд 5

Запасающие ткани Органические вещества иногда расходуются не сразу и откладываются про запас в клетках запасающей ткани. Клетки не содержат хлоропластов и часто имеют утолщенные стенки. Образуются из первичных или вторичных меристем. К запасным веществам относятся белки, липиды, вода, но чаще всего углеводы. Органами запаса могут быть специализированные органы (корнеплоды, корневые шишки, корневища, клубни, луковицы и др.) репродуктивные органы (околоплодник плодов, эндосперм и перисперм семян) и вегетативные органы (паренхима сердцевины, коры и древесины стебля и корня). К органоидам клетки, запасающим вещества относятся вакуоли, пластиды, сферосомы, гиалоплазма и клеточная оболочка. Запасные углеводы В вакуолях накапливаются водорастворимые моносахариды (глюкоза и фруктоза), дисахариды (сахароза); полисахариды (инулин); глюкозиды (амигдалин) и запасной белок алейрон. К нерастворимым углеводам относится крахмал. Паренхима, в которой откладывается крахмал, называется крахмалоносной паренхимой. Крахмал откладывается в амилопластах. Молекулы крахмала образуют центры крахмалообразования, вокруг которых откладываются слои крахмала, формируя крахмальные зерна. Зерна бывают простые, сложные и полусложные. Простые зерна имеют один центр, сложные – несколько центров вокруг, которых располагаются самостоятельные слои, например у овса оно состоит из 300 мелких зернышек. Полусложные крахмальные зерна имеют несколько центров со своими и общими слоями (картофель). В клеточных оболочках откладывается гемицеллюлоза, или полуклетчатка, что приводит к их утолщению (семена кофе, финиковой пальмы).

Запасные белки откладываются в пластидах (протеинопластах) и вакуолях семян (алейроновых или протеиновое зернах). Алейроновые зерна бывают простые и сложные. Простые зерна содержат белок альбумин. Сложные включают в себя аморфный и кристаллический белок и глобоида соли фосфорной кислоты (н-р, клещев
Слайд 7

Запасные белки откладываются в пластидах (протеинопластах) и вакуолях семян (алейроновых или протеиновое зернах). Алейроновые зерна бывают простые и сложные. Простые зерна содержат белок альбумин. Сложные включают в себя аморфный и кристаллический белок и глобоида соли фосфорной кислоты (н-р, клещевина). Липиды откладываются в олеопластах, сферосомах и жировых каплях гиалоплазмы/ Жир – наиболее калорийный из всех запасных веществ e 90 % покрытосеменных растений. Водозапасающие ткани Эти ткани запасают воду и характерны для растений аридного климата. Живая водозапасающая ткань: - слизевые клетки суккулентов (как­тусы, алоэ; - многослойная эпидерма (листьяхфикуса); - многослойная гиподерма (листья пеперомий, ананаса); Неживая водозапасающая ткань: - водосодержащие трахеиды (саксаул). Водозапасающая и водопоглощающая функции сопряжены: - веламен – многослойная ткань воздушных корней эпифитов, клеточные стенки умеют спиральные или кольцевые утолщения, вода поступает из воздуха через сквозные отверстия, как по капиллярам (н-р, орхидеи); - гиалодерма (гиалиновые клетки) сфагновых мхов; - водозапасающие волоски пустынных растений

Поглощающие или абсорбционные ткани Поглощение веществ растениями осуществляется их поверхностью. К абсорбционным тканям относятся: - эпиблема или ризодерма корневых волосков; - ризоиды образующиеся у бескорневых растений – мхов; - веламен эпифитов; - гиалиновые клетки или водозапасающие клетки сфаг
Слайд 9

Поглощающие или абсорбционные ткани Поглощение веществ растениями осуществляется их поверхностью. К абсорбционным тканям относятся: - эпиблема или ризодерма корневых волосков; - ризоиды образующиеся у бескорневых растений – мхов; - веламен эпифитов; - гиалиновые клетки или водозапасающие клетки сфагновых мхов; - гаустории растений-паразитов осуществляющие поглощения органических веществ из тканей растения-хозяина; - микориза – сосущие корни растений, вступающих в симбиоз с грибом; - водозапасающие волоски пустынных растений; Воздухоносные ткани или ткани проветривания Газообмен – необходим растениям для дыхания и фотосинтеза. У наземных растений газообмен осуществляется через устьица и чечевички, распространяется воздух по межклетникам. Межклетники – это полости, образующиеся в углах соединения смежных клеток. Межклетники могут объединяться, формируя воздухоносную сеть, или полости. Рексигенные полости формируются в результате разрыва тканей, например, полые стебли злаков (соломина). Аэренхима – это воздухоносная ткань растений, обитающих в условиях избыточного увлажнения. У водных растений воздухоносные каналы проходит через все органы и наряду с дыханием обеспечивают опору и плавучесть растению. Аэренхима может иметь трехмерную структуру (рдест, водокрас), у осок клетки звездчатой формы. Аэренхима дыхательных корней тропических растений имеет прямоугольные полости. Аэренхима встречается в лепестках многих растений (снежноягодник, свидина).

Список похожих презентаций

Ткани животных и растений

Ткани животных и растений

Животные. Соединительные ткани. Слева направо: рыхлая соединительная ткань, плотная соединительная ткань, хрящ, кость, кровь. Мышечные ткани. Поперечно-полосатая ...
Ткани животных и человека

Ткани животных и человека

Проверка знаний. Что такое клетка? Рассказать строение клетки? Каков химический состав клетки? Какую роль играют белки-катализаторы? Как осуществляется ...
Ткани человека

Ткани человека

Задачи урока. «повторить материал о клетке; и дать понятие об уровнях организации; познакомить с видами тканей; отработать технику работы с оптическим ...
Автомобильный транспорт как основной источник загрязнения атмосферы

Автомобильный транспорт как основной источник загрязнения атмосферы

ЦЕЛЬ: Исследовать влияние автомобильного транспорта на окружающую среду. ЗАДАЧИ: 1.Изучить влияние автомобильного транспорта на атмосферу. 2.Изучить ...
Ткани растений

Ткани растений

Подумай и ответь:. 1). Как называют содержимое вакуолей клеток растений: а) клеточный сок; б) матрикс; в) цитоплазма; г) ядерный сок. 2. Есть ли пластиды ...
Ткани растений и животных

Ткани растений и животных

межклеточное вещество. клетки. Ткань - группа клеток, сходных по строению, функциям и имеющих общее происхождение. Словарь. Ткани растений Проводящая ...
Приспособления - основной результат революции

Приспособления - основной результат революции

Формирование приспособленности у организмов. Приспособленность формируется в результате взаимодействия движущих сил эволюции и включает этапы:. Преимущественное ...
Ткани организма человека

Ткани организма человека

Изучение нового. ТКАНЬ – это совокупность клеток и межклеточного вещества, сходных по строению, происхождению и выполняемым функциям. В организме ...
Общие понятия о здоровье как основной ценности человека

Общие понятия о здоровье как основной ценности человека

www.avk.40424s001.edusite.ru/. Общие понятия о здоровье. Здоровье - непременное условие счастья человека, оно является делом и заботой каждого. Здоровье ...
Подходы к итоговой аттестации по биологии за курс основной школы

Подходы к итоговой аттестации по биологии за курс основной школы

Нормативные документы обеспечивающие итоговую аттестацию. Конституция РФ Закон «об Образовании» Федеральный компонент государственного стандарта общего ...
Методические рекомендации по формированию универсальных учебных действий в курсе биологии основной школы

Методические рекомендации по формированию универсальных учебных действий в курсе биологии основной школы

Понятие «Универсальные учебные действия». В широком смысле «Умение учиться» В узком смысле «Совокупность способов действия учащегося (а также связанных ...
Естествознание в основной школе

Естествознание в основной школе

Естествознание в основной школе. «Методический портфель» УМК Естествознание с основами экологии Авторский коллектив: И.Ю.Алексашина О.И.Лагутенко ...
Автотранспорт - основной загрязнитель городов

Автотранспорт - основной загрязнитель городов

Автотранспорт не только загрязнитель городов, но и бич болезней людей. среди детского населения. Диаграммы раковых заболеваний. Рак желудка рак кожи. ...
Ткани и органы человека

Ткани и органы человека

ЦЕЛИ:. Раскрыть понятие ТКАНЬ и ОРГАН Познакомить с основными видами и типами тканей, их локализацией и функциями в организме человека Сформировать ...
Разнообразие клеток человеческого организма. Ткани

Разнообразие клеток человеческого организма. Ткани

. . Епітеліальна тканина. . . М'язова тканина. . . . . . . . ...
Ткани и органы человека

Ткани и органы человека

ЦЕЛИ:. Раскрыть понятие ТКАНЬ и ОРГАН Познакомить с основными видами и типами тканей, их локализацией и функциями в организме человека Сформировать ...
Ткани

Ткани

Ткань — общность клеток, имеющих сходное строение, форму и жизненный цикл. В организме человека различают четыре вида тканей: эпителиальную (покровную), ...
Ткани растений

Ткани растений

Ткань - группа клеток, сходных по строению, функциям и имеющих общее происхождение. Словарь. Проводящая Покровная. Основная (паренхима). Образовательная ...
Ткани внутренней среды

Ткани внутренней среды

КРОВЬ И ЛИМФА. Ткани внутренней среды, которые содержат жидкое межклеточное вещество. Состоят из форменных элементов (клетки и постклеточные структуры) ...
Ткани растений

Ткани растений

Что такое ткань -. Ткань – совокупность клеток и межклеточного вещества, имеющих общее происхождение, строение и выполняющих определенные функции. ...

Конспекты

Ткани растений и животных

Ткани растений и животных

Урок по биологии в 6 классе. Учитель Чернова Галия Загитовна,. МБОУ № 12 ст. Дербентской МО Северский район. Данная разработка урока по теме «Ткани ...
Ткани растительного организма

Ткани растительного организма

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Кулундинская средняя общеобразовательная школа №3». Кулундинского района. Алтайского ...
Ткани растений и животных

Ткани растений и животных

. Конспект урока биологии для 6 классапо теме. . . «Ткани растений и животных». Мокеева Светлана Николаевна, учитель биологии. . филиала ...
Ткани организмов

Ткани организмов

Методические рекомендации. к уроку биологии в 5 классе по теме. . «Ткани организмов». проведённом учителем биологии МБОУ СОШ № 28. Бородиной ...
Ткани организма человека. Эпителиальная и соединительная ткани

Ткани организма человека. Эпителиальная и соединительная ткани

Зенченко Ольга Федоровна,. учитель биологии,. . Северо-Казахстанская область,. . Есильский район,. . Николаевская средняя школа. Урок биологии ...
Ткани животных

Ткани животных

Волощук Л.А. Учитель биологии. . МАОУ «СОШ №4». г,Тобольск Тюменская область. Урок «Ткани животных». Цель:. Сформировать знания учащихся ...
Многообразие клеток. Ткани растительного организма

Многообразие клеток. Ткани растительного организма

Дата. . . . Класс. . 6. . . Тема урока. . Многообразие клеток. Ткани растительного организма. . . Цель урока. . Сформировать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.