- Происхождение и многообразие млекопитающих

Презентация "Происхождение и многообразие млекопитающих" (7 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30

Презентацию на тему "Происхождение и многообразие млекопитающих" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 30 слайд(ов).

Слайды презентации

§ 54. Происхождение и многообразие млекопитающих. 7 класс биология
Слайд 1

§ 54. Происхождение и многообразие млекопитающих

7 класс биология

§ 53. Размножение и развитие млекопитающих Вопросы. Рассмотрите рисунок 200. Укажите особенности эмбрионального развития млекопитающих
Слайд 2

§ 53. Размножение и развитие млекопитающих Вопросы

Рассмотрите рисунок 200. Укажите особенности эмбрионального развития млекопитающих

В чем выражается забота родителей о потомстве? Приведите 2-3 примера. Охарактеризуйте периоды годового жизненного цикла млекопитающих. Какое влияние на поведение млекопитающих оказывают сезонные изменения погоды? Приведите примеры.
Слайд 3

В чем выражается забота родителей о потомстве? Приведите 2-3 примера. Охарактеризуйте периоды годового жизненного цикла млекопитающих. Какое влияние на поведение млекопитающих оказывают сезонные изменения погоды? Приведите примеры.

В чем различия в развитии детенышей у разных млекопитающих? С чем это связано? В чем проявляется подготовка зверей к зиме? Как и где проводят зиму разные млекопитающие?
Слайд 4

В чем различия в развитии детенышей у разных млекопитающих? С чем это связано? В чем проявляется подготовка зверей к зиме? Как и где проводят зиму разные млекопитающие?

Млекопитающие имеют многие черты сходства с пресмыкающимися (см. также § 41) , особенно в эмбриональном развитии, строении скелета, роговеющих покровах. Это позволяет утверждать, что млекопитающие произошли от древних рептилий.
Слайд 5

Млекопитающие имеют многие черты сходства с пресмыкающимися (см. также § 41) , особенно в эмбриональном развитии, строении скелета, роговеющих покровах. Это позволяет утверждать, что млекопитающие произошли от древних рептилий.

Происхождение млекопитающих. Сходство взрослых зверей с рептилиями (см. также § 41) проявляется и в обилии у зверей роговых кожных образований (шерсть, рога, копыта, когти, ногти); в наличии чешуй на хвостах мышей, крыс, бобров, сходных с чешуями пресмыкающихся;
Слайд 6

Происхождение млекопитающих

Сходство взрослых зверей с рептилиями (см. также § 41) проявляется и в обилии у зверей роговых кожных образований (шерсть, рога, копыта, когти, ногти); в наличии чешуй на хвостах мышей, крыс, бобров, сходных с чешуями пресмыкающихся;

в сходном развитии этих чешуй из кожных зачатков. Особенно заметно сходство с рептилиями у примитивных яйцекладущих первозверей - утконоса и ехидны (рис. 205).
Слайд 7

в сходном развитии этих чешуй из кожных зачатков. Особенно заметно сходство с рептилиями у примитивных яйцекладущих первозверей - утконоса и ехидны (рис. 205).

Большое сходство с млекопитающими имели древние зверозубые (см. также § 43) пресмыкающиеся. Назвали их так потому, что у них, как и у млекопитающих, были дифференцированные зубы (резцы, клыки и коренные), которые помещались в углублениях – альвеолах.
Слайд 9

Большое сходство с млекопитающими имели древние зверозубые (см. также § 43) пресмыкающиеся. Назвали их так потому, что у них, как и у млекопитающих, были дифференцированные зубы (резцы, клыки и коренные), которые помещались в углублениях – альвеолах.

Млекопитающие произошли от зверозубых рептилий, распространенных в пермском периоде. Небольшие примитивные звери, похожие на современных яйцекладущих (рис. 206), были оттеснены динозаврами (см. также § 43) в неудобные места обитания (см. также § 2).
Слайд 10

Млекопитающие произошли от зверозубых рептилий, распространенных в пермском периоде. Небольшие примитивные звери, похожие на современных яйцекладущих (рис. 206), были оттеснены динозаврами (см. также § 43) в неудобные места обитания (см. также § 2).

После вымирания динозавров звери освоили все среды обитания и широко распространились по Земле. Процветание млекопитающих происходит в кайнозое.
Слайд 11

После вымирания динозавров звери освоили все среды обитания и широко распространились по Земле. Процветание млекопитающих происходит в кайнозое.

В процессе эволюции у млекопитающих развились такие приспособления к выживанию, как совершенная терморегуляция, постоянная температура тела, живорождение и выкармливание детенышей молоком.
Слайд 12

В процессе эволюции у млекопитающих развились такие приспособления к выживанию, как совершенная терморегуляция, постоянная температура тела, живорождение и выкармливание детенышей молоком.

Особенно важным было совершенствование центральной нервной системы: сильное развитие полушарий переднего мозга в связи со сложным поведением, совершенствованием органов чувств.
Слайд 13

Особенно важным было совершенствование центральной нервной системы: сильное развитие полушарий переднего мозга в связи со сложным поведением, совершенствованием органов чувств.

Это способствовало широкому географическому распространению млекопитающих и освоению ими всех сред обитания, появлению разнообразных форм тела, высокой численности.
Слайд 14

Это способствовало широкому географическому распространению млекопитающих и освоению ими всех сред обитания, появлению разнообразных форм тела, высокой численности.

Многообразие млекопитающих. Современных млекопитающих подразделяют на два подкласса: Первозвери, или Однопроходные, и Настоящие, или Живородящие, звери.
Слайд 16

Многообразие млекопитающих

Современных млекопитающих подразделяют на два подкласса: Первозвери, или Однопроходные, и Настоящие, или Живородящие, звери.

Настоящие звери, в свою очередь, делятся на две группы: Низшие, к которым относятся Сумчатые, и Высшие, или Плацентарные.
Слайд 17

Настоящие звери, в свою очередь, делятся на две группы: Низшие, к которым относятся Сумчатые, и Высшие, или Плацентарные.

Подкласс Первозвери, или Однопроходные. Первозвери – наиболее примитивные из современных млекопитающих. У них много черт, общих с пресмыкающимися. В плечевом поясе первозверей сохранились вороньи кости, типичные для рептилий (см. также § 40).
Слайд 18

Подкласс Первозвери, или Однопроходные

Первозвери – наиболее примитивные из современных млекопитающих. У них много черт, общих с пресмыкающимися. В плечевом поясе первозверей сохранились вороньи кости, типичные для рептилий (см. также § 40).

Первозвери – однопроходные животные: как и у рептилий (см. также § 40) , у них есть клоака, в которую открываются мочеточники и протоки половых желез.
Слайд 19

Первозвери – однопроходные животные: как и у рептилий (см. также § 40) , у них есть клоака, в которую открываются мочеточники и протоки половых желез.

Первозвери – яйцекладущие животные: они откладывают яйца, которые насиживают, согревая собственным телом. Млечные железы первозверей – примитивные, трубчатые, не имеющие сосков, а открывающиеся на небольших участках тела (их называют "млечными полями").
Слайд 20

Первозвери – яйцекладущие животные: они откладывают яйца, которые насиживают, согревая собственным телом. Млечные железы первозверей – примитивные, трубчатые, не имеющие сосков, а открывающиеся на небольших участках тела (их называют "млечными полями").

Детеныши слизывают молоко с шерсти. Распространены первозвери в Австралии и на прилегающих к ней больших островах. К яйцекладущим относятся утконос и ехидна.
Слайд 21

Детеныши слизывают молоко с шерсти. Распространены первозвери в Австралии и на прилегающих к ней больших островах. К яйцекладущим относятся утконос и ехидна.

Подкласс Настоящие, или Живородящие, звери. В отличие от однопроходных млекопитающих настоящие звери рождают живых детенышей; млечные железы у зверей открываются на сосках. В подкласс Настоящие звери входят Низшие млекопитающие, или Сумчатые, и Высшие, или Плацентарные.
Слайд 22

Подкласс Настоящие, или Живородящие, звери

В отличие от однопроходных млекопитающих настоящие звери рождают живых детенышей; млечные железы у зверей открываются на сосках. В подкласс Настоящие звери входят Низшие млекопитающие, или Сумчатые, и Высшие, или Плацентарные.

Сумчатые – древняя группа млекопитающих, распространенных в Австралии, Южной, Центральной и Северной Америке. Известно 270 современных видов сумчатых (рис. 207). Плацента у сумчатых развита плохо.
Слайд 23

Сумчатые – древняя группа млекопитающих, распространенных в Австралии, Южной, Центральной и Северной Америке. Известно 270 современных видов сумчатых (рис. 207). Плацента у сумчатых развита плохо.

Эмбриональный период очень короткий. Детеныши рождаются очень маленькими и плохо развитыми. Доразвитие их происходит в специальной "выводковой" сумке.
Слайд 24

Эмбриональный период очень короткий. Детеныши рождаются очень маленькими и плохо развитыми. Доразвитие их происходит в специальной "выводковой" сумке.

Детеныш сумчатого захватывает сосок и длительное время висит на нем в сумке. Сокращением специальных мышц мать периодически впрыскивает молоко в рот детенышу.
Слайд 26

Детеныш сумчатого захватывает сосок и длительное время висит на нем в сумке. Сокращением специальных мышц мать периодически впрыскивает молоко в рот детенышу.

Кормятся детеныши молоком более двух месяцев, а пребывание в сумке у исполинского кенгуру достигает 9-10 месяцев.
Слайд 27

Кормятся детеныши молоком более двух месяцев, а пребывание в сумке у исполинского кенгуру достигает 9-10 месяцев.

В полной изоляции сумчатые образовали много видов, внешне похожих на дру-гих млекопитающих, напоминающих наших мышей, тушканчиков, крота, волка, куницу. Самый крупный представитель сумчатых – исполинский кенгуру, высота которого около 2 м.
Слайд 28

В полной изоляции сумчатые образовали много видов, внешне похожих на дру-гих млекопитающих, напоминающих наших мышей, тушканчиков, крота, волка, куницу. Самый крупный представитель сумчатых – исполинский кенгуру, высота которого около 2 м.

Вывод. Млекопитающие произошли от звероподобных рептилий (см. также § 43) . Они приспособились к разным условиям обитания и достигли большого видового разнообразия и высокой численности.
Слайд 29

Вывод

Млекопитающие произошли от звероподобных рептилий (см. также § 43) . Они приспособились к разным условиям обитания и достигли большого видового разнообразия и высокой численности.

Современные млекопитающие делятся на два подкласса: Первозвери (Однопроходные) и Настоящие (Живородящие) звери.
Слайд 30

Современные млекопитающие делятся на два подкласса: Первозвери (Однопроходные) и Настоящие (Живородящие) звери.

Список похожих презентаций

Происхождение и многообразие млекопитающих

Происхождение и многообразие млекопитающих

ТЕСТ 1.Высшую ступень развития среди животных занимают: а) птицы б) млекопитающие в) амфибии г) рыбы 2.Раздел зоологии, изучающий млекопитающих называется: ...
Многообразие плацентарных млекопитающих

Многообразие плацентарных млекопитающих

Знать:общие черты млекопитающих, важнейшие отряды, характерные признаки представителей отрядов Уметь: определять принадлежность к определённому отряду, ...
Многообразие млекопитающих

Многообразие млекопитающих

Презентация урока биологии учителя биологии МОУ Русскомаскинская ООШ Краснослободского района Республики Мордовия Карасевой Л.А. Класс млекопитающие. ...
Многообразие млекопитающих

Многообразие млекопитающих

Подкласс Настоящие звери (Плацентарные). Насекомоядные. Еж обыкновенный Крот европейский. Подкласс Настоящие звери (Плацентарные). Рукокрылые. Ушан. ...
Происхождение человека

Происхождение человека

Теория внешнего вмешательства (паранаучная теория). Теории происхождения человека. Эволюционная теория (научная теория). Теория творения (религиозная ...
Происхождение рас

Происхождение рас

Деление вида Homo Sapiens на расы произошло два с половиной столетия назад. Происхождение термина «раса» точно не установлено; возможно, что он представляет ...
Происхождение человека

Происхождение человека

Цель: изучить версии происхождения человека. Методы работы: - изучить § 2 учебника «Обществознание»; - изучить дополнительную литературу; - анализ ...
Внутреннее строение млекопитающих

Внутреннее строение млекопитающих

Спасибо за внимание!!! ...
Происхождение культурных растений

Происхождение культурных растений

Культурные растения (Cultivated plant) - виды, формы и сорта растений, возделываемые человеком для получения: - продуктов питания; - сырья для промышленности; ...
Восстановление численности млекопитающих

Восстановление численности млекопитающих

Перед человечеством встал вопрос о необходимости принятия охранных мер для сохранения и восстановления численности популяций редких и исчезающих видов ...
Строение и многообразие водорослей

Строение и многообразие водорослей

Водоросли - большая группа древнейших и самых простых растений. ВОДОРОСЛИ ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА СТРОЕНИЕМ ТЕЛА, РАЗМЕРАМИ И ПРОЧИМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ. ...
Местообитание и внешнее строение млекопитающих

Местообитание и внешнее строение млекопитающих

Тема урока:. и внешнее строение. млекопитающих". "Местообитание. 1.Постановка цели урока. 2.Организационный момент. 3.Изучение новой темы. 4.Закрепление. ...
Происхождение человека. человеческие расы

Происхождение человека. человеческие расы

Летопись человечества. Австралопитек. Начиная с 1924 года в Африке стали находить останки наземных приматов, получившие название- австралопитеки(от ...
Значение млекопитающих и их охрана

Значение млекопитающих и их охрана

«..Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя..». Значение млекопитающих ...
Историческая геоэкология. Происхождение жизни на Земле

Историческая геоэкология. Происхождение жизни на Земле

2.1.Общепланетарные предпосылки возникновения и развития жизни. Первое условие: жизнь может развиваться на планете, масса которой соответствует оптимальной ...
Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Цели урока:. 1Систематизировать знания о значении млекопитающих в природе и жизни человека. 2.Обобщить знания о редких видах млекопитающих. 3.Проверить ...
Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Подумай и ответь! Какое животные изображены на слайде? К какому отряду они относится? Аргументируйте свой ответ. Перечислите признаки слонов, как ...
Живые царства. грибы: строение и многообразие

Живые царства. грибы: строение и многообразие

уметь находить и различать грибы, знать особенности их строения, уметь различать съедобные и ядовитые для человека грибы, знать роль грибов в природе ...
Происхождение человека

Происхождение человека

Цели и задачи:. Обобщить и систематизировать знания о происхождении человека; этапах эволюции человека; роли биологических и социальных факторов на ...
Размножение и развитие млекопитающих

Размножение и развитие млекопитающих

Размножение и развитие млекопитающих. Общие черты размножения и развития всех млекопитающих. Оплодотворение внутреннее (происходит в воронках яйцевода). ...

Конспекты

Происхождение Млекопитающих

Происхождение Млекопитающих

Тема урока: «. Происхождение Млекопитающих». Цели и задачи урока:. создать условия для формирования универсальных учебных действий (УУД). Дидактические ...
Происхождение млекопитающих

Происхождение млекопитающих

МКОУ СОШ № 6 г. Омутнинска Кировской области. Конспект урока биологии по теме. «Происхождение млекопитающих». (7 класс). ...
Многообразие млекопитающих 7 класс

Многообразие млекопитающих 7 класс

Смирнова Н.А. ©. . 7класс. МНОГООБРАЗИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ. №№ учебного элемента. Учебный материал с указанием заданий. . Рекомендации по ...
Плоды. Значение, многообразие форм и распространение плодов

Плоды. Значение, многообразие форм и распространение плодов

Тишкина Наталия Петровна, город Тверь,. ГБОУ СКОШ. VII. вида, учитель биологии. Урок биологии в 6 классе. . . « Плоды. Значение, многообразие ...
Плод. Его многообразие и значение

Плод. Его многообразие и значение

Урок по теме: « Плод. Его многообразие и значение». Форма урока:.  . комбинированная. Оборудование:.  . коллекция плодов, таблицы, учебник, презентация, ...
Домашние звери. Разнообразие пород и их использование человеком. Происхождение от диких предков

Домашние звери. Разнообразие пород и их использование человеком. Происхождение от диких предков

11.05.14 7 класс Урок № 64. Тема «Домашние звери. Разнообразие пород и их использование человеком. Происхождение от диких предков». Цели урока:. ...
Тип Круглые черви. Строение и многообразие

Тип Круглые черви. Строение и многообразие

Муниципальное общеобразовательное учреждение. « средняя общеобразовательная школа № 13». Мурманской области г. Оленегорск. Конспект ...
Строение и многообразие покрытосеменных растений

Строение и многообразие покрытосеменных растений

Кроссворд по разделу:. "Строение и многообразие покрытосеменных растений". 6 класс. . . . . . . . . . . . ...
Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Урок № 1. Тема урока: Глава 1. Происхождение и начальные этапы. развития жизни на Земле. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ. ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. ...
Насекомые, их многообразие

Насекомые, их многообразие

Насекомые , их многообразие. Цель: учиться отличать насекомых от других животных, находить их сходства и различия. Выделять существенных признаков. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 февраля 2019
Категория:Биология
Классы:
Содержит:30 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации