- Происхождение человека. человеческие расы

Презентация "Происхождение человека. человеческие расы" по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43

Презентацию на тему "Происхождение человека. человеческие расы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 43 слайд(ов).

Слайды презентации

Происхождение человека. Человеческие расы. Стадии антропосоциогенеза. Адаптация человека.
Слайд 1

Происхождение человека. Человеческие расы.

Стадии антропосоциогенеза. Адаптация человека.

Летопись человечества
Слайд 2

Летопись человечества

Австралопитек
Слайд 3

Австралопитек

Начиная с 1924 года в Африке стали находить останки наземных приматов, получившие название- австралопитеки(от латинского “аустралис”- южный). Австралопитеки, населявшие Африку 1,5 - 5,5 млн. лет назад, были связующим звеном между животным миром и первыми людьми.
Слайд 4

Начиная с 1924 года в Африке стали находить останки наземных приматов, получившие название- австралопитеки(от латинского “аустралис”- южный). Австралопитеки, населявшие Африку 1,5 - 5,5 млн. лет назад, были связующим звеном между животным миром и первыми людьми.

Человек умелый. Их мозг был значительно меньше, чем у человека, имеющего объём мозга 1200-1600 см3, но значительно больше, чем у типичных южноафриканских австралопитеков, средний объём черепной полости которых составлял всего лишь около 450 см3. В непосредственной близости от места находки были обна
Слайд 5

Человек умелый

Их мозг был значительно меньше, чем у человека, имеющего объём мозга 1200-1600 см3, но значительно больше, чем у типичных южноафриканских австралопитеков, средний объём черепной полости которых составлял всего лишь около 450 см3. В непосредственной близости от места находки были обнаружены самые примитивные орудия труда из гальки. Учёные предположили, что это существо может быть отнесено к роду Homo, и дали ему название Homo habilis –человек умелый, подчёркивающее этот факт, что он изготавливал примитивные орудия труда. Судя по найденным останкам, датирующимся 2.6-3.5 млн. лет назад, человек умелый существовал более полумиллиона лет, медленно эволюционировал, пока не приобрёл значительное сходство с человеком прямоходящим.

В 60-70-е годы нашего столетия в Африке в тех слоях, где были найдены австралопитеки, обнаружили останки существ, у которых объём полости черепа составлял 650 см3.

Орудия человека умелого
Слайд 6

Орудия человека умелого

Питекантропы
Слайд 7

Питекантропы

Петикантроп. Первого петикантропа обнаружил голландский исследователь Эжен Дюбуа в 1891году. Эжен Дюбуа сделал открытие, которое было оценено учеными как важнейшие доказательство правильности теории происхождения человека от высших обезьян. Уже в нашем веке на Яве найдены еще несколько петикантропов
Слайд 8

Петикантроп

Первого петикантропа обнаружил голландский исследователь Эжен Дюбуа в 1891году. Эжен Дюбуа сделал открытие, которое было оценено учеными как важнейшие доказательство правильности теории происхождения человека от высших обезьян. Уже в нашем веке на Яве найдены еще несколько петикантропов. Петикантроп существовал приблизительно 0,5-2 млн. лет назад.

Семейная группа питекантропов
Слайд 9

Семейная группа питекантропов

Орудия питекантропов
Слайд 10

Орудия питекантропов

Неандертальцы
Слайд 11

Неандертальцы

Неандерталец. Древнейших людей сменили древние люди, которых называют неандертальцами. Неандертальцы жили в ледниковую эпоху около 250 тысяч лет назад. Широкое распространение неандертальцев не только в областях с теплым благоприятным климатом, но и в суровых условиях подвергшейся обледенению Европы
Слайд 12

Неандерталец

Древнейших людей сменили древние люди, которых называют неандертальцами. Неандертальцы жили в ледниковую эпоху около 250 тысяч лет назад.

Широкое распространение неандертальцев не только в областях с теплым благоприятным климатом, но и в суровых условиях подвергшейся обледенению Европы свидетельствует об их значительном по сравнению с древнейшими людьми прогрессе. Неандертальцы умели не только поддерживать, но и добывать огонь. В теплом климате неандертальцы селились по берегам рек, под навесами скал; в холодном – в пещерах, которые им часто приходилось отвоевывать у пещерных медведей, львов, гиен. Пещера, в которых пылал костер, надежно защищал и от холода, и от нападений хищных зверей.

Сцены охоты неандертальцев
Слайд 13

Сцены охоты неандертальцев

Стоянка неандертальцев
Слайд 14

Стоянка неандертальцев

Орудия неандертальцев
Слайд 15

Орудия неандертальцев

Захоронение неандертальцев
Слайд 16

Захоронение неандертальцев

Жилище неандертальцев. Первые жилища неандертальцев представляют сабой пещеры. В них они жили круглый год. В холодное время года вход пещеры они закрывали шкурами животных. В центре пещеры находился очаг, где костер горел круглосуточно, на котором готовили пищу. Затем жилища стали строиться в виде ш
Слайд 17

Жилище неандертальцев

Первые жилища неандертальцев представляют сабой пещеры. В них они жили круглый год. В холодное время года вход пещеры они закрывали шкурами животных. В центре пещеры находился очаг, где костер горел круглосуточно, на котором готовили пищу.

Затем жилища стали строиться в виде шалашей, остов которых был сооружен из веток деревьев или костей животных и обтянут шкурой.

Кроманьонец
Слайд 18

Кроманьонец

Остатки ископаемых людей современного типа обнаружены в Европе, Азии, Африке и Австралии. В гроте Кроманьон во Франции было обнаружено сразу несколько скелетов людей одного типа. По месту находки ископаемых людей современного типа называют- кроманьонцами. Их умственное развитие по сравнению с неанде
Слайд 19

Остатки ископаемых людей современного типа обнаружены в Европе, Азии, Африке и Австралии. В гроте Кроманьон во Франции было обнаружено сразу несколько скелетов людей одного типа. По месту находки ископаемых людей современного типа называют- кроманьонцами. Их умственное развитие по сравнению с неандертальцами и тем более с человеком прямоходящем достигло высокого уровня. Об этом свидетельствуют не только объем мозга, но и резкие изменения, произошедшие в их жизни. Орудия труда становились все более разнообразными и совершенными. Стали появляться рисунки, которые были изображены на стенах пещер. На стенах в основном были изображены животные.

Орудия кроманьонцев. Первое каменное орудие кроманьонцев называлось рубилом. Рубила изготавливались путем откалывания от камня одного края другим камнем. Получалось удобное приспособление для рук- камень с острым краем. Такие рубила использовались для разделывания мяса, соскреба, сверления. Палка с
Слайд 20

Орудия кроманьонцев

Первое каменное орудие кроманьонцев называлось рубилом. Рубила изготавливались путем откалывания от камня одного края другим камнем.

Получалось удобное приспособление для рук- камень с острым краем. Такие рубила использовались для разделывания мяса, соскреба, сверления.

Палка с острым концом- одно из первых орудий из дерева. Люди с помощью палки рыхлили землю, выкапывали корни растений, раскалывали кости, сбивали плоды с деревьев. Еще из палки делали копья, которые служи для охоты и отпугивания хищников.

Фигурки кроманьонцев. Со временем кроманьонцы стали изготавливать различные фигурки из дерева и камня, которые представляли собой фигурки человека и различных животных.
Слайд 21

Фигурки кроманьонцев

Со временем кроманьонцы стали изготавливать различные фигурки из дерева и камня, которые представляли собой фигурки человека и различных животных.

Украшения кроманьонцев. Кроманьонцы изготавливали различные украшения из дерева, камня и кости. Это были ожерелья, браслеты, кольца, серьги, заколки. В основном эти украшения носили самые богатые и уважаемые.
Слайд 22

Украшения кроманьонцев

Кроманьонцы изготавливали различные украшения из дерева, камня и кости. Это были ожерелья, браслеты, кольца, серьги, заколки. В основном эти украшения носили самые богатые и уважаемые.

Сцена охоты кроманьонцев
Слайд 23

Сцена охоты кроманьонцев

Наскальная живопись кроманьонцев
Слайд 24

Наскальная живопись кроманьонцев

Захоранение кроманьонцев
Слайд 25

Захоранение кроманьонцев

Доказательства родства человека и человекообразных обезьян
Слайд 26

Доказательства родства человека и человекообразных обезьян

Дриопитек. Современные человекообразные обезьяны не являются предками человека, но происходят от общих с ним, уже вымерших предков- наземных человекообразных обезьян- дриопитеков (от греческого “Дриос” – дерево, “Питекос” – обезьяна). Они появились 17 – 18 млн. лет назад и вымерли около 8 млн. лет н
Слайд 27

Дриопитек

Современные человекообразные обезьяны не являются предками человека, но происходят от общих с ним, уже вымерших предков- наземных человекообразных обезьян- дриопитеков (от греческого “Дриос” – дерево, “Питекос” – обезьяна). Они появились 17 – 18 млн. лет назад и вымерли около 8 млн. лет назад. Дриопитеки обитали в тропических лесах. Некоторые их виды, видимо, положили начало эволюции человека. Хотя ископаемые останки дриопитеков находят во всём Старом Свете, местом возникновения человека считается Африка.

Человекообразные обезьяны
Слайд 28

Человекообразные обезьяны

Строение тела человека и шимпанзе. О близком родстве между человеком и шимпанзе свидетельствуют общий характер телосложения, редукция хвоста, наличие ногтей, форма глаз и ушей, одинаковое количество резцов, клыков и коренных зубов. Существуют черты физиологического сходства: общие группы крови, боле
Слайд 29

Строение тела человека и шимпанзе

О близком родстве между человеком и шимпанзе свидетельствуют общий характер телосложения, редукция хвоста, наличие ногтей, форма глаз и ушей, одинаковое количество резцов, клыков и коренных зубов.

Существуют черты физиологического сходства: общие группы крови, болезни. У человека и шимпанзе обнаружено поразительное сходство хромосомного аппарата. Число хромосом у шимпанзе равно 48, а у человека- 46. Но между человеком и шимпанзе имеются различия. Шимпанзе живет на деревьях. В связи с этим, у них длинные передние конечности, крюкообразные кисти со слаборазвитым большим пальцем, хватательный тип стопы. Важнейшие отличительные особенности в строении человека связаны с его прямохождением. Вертикальное положение туловища у человека обусловило ряд изменений в строении скелета (особенно позвоночника, таза, кисти), мускулатуры, в расположении внутренних органов. Большой палец руки хорошо развит, сильно противопоставляется остальным и очень подвижен, благодаря чему кисть человека способна к разнообразным точным движениям.

Строение мозга и черепа человека и шимпанзе. Различия шимпанзе и человека наблюдается в строении черепа мозга. Череп человека не имеет сплошных надбровных дуг, мозговая часть преобладает над лицевой, лоб высокий, челюсти слабые клыки маленькие, на нижней челюсти имеется подбородочный выступ. Мозг че
Слайд 30

Строение мозга и черепа человека и шимпанзе

Различия шимпанзе и человека наблюдается в строении черепа мозга. Череп человека не имеет сплошных надбровных дуг, мозговая часть преобладает над лицевой, лоб высокий, челюсти слабые клыки маленькие, на нижней челюсти имеется подбородочный выступ. Мозг человека в 2 - 2,5 раза больше мозга шимпанзе. Теменные, височные и лобные доли, в которых расположены важнейшие центры психических функций и речи, сильно развиты. Только человек обладает членораздельной речью.

Человеческие расы населяющие Землю
Слайд 31

Человеческие расы населяющие Землю

Европеоидная раса. К европеоидной расе относится коренное население Европы, Южной Азии и Северной Америки. Европеоиды характеризуются узким лицом, сильно выступающим носом, мягкими волосами. Цвет кожи у северных европеоидов светлый, у южных –преимущественно смуглый.
Слайд 32

Европеоидная раса

К европеоидной расе относится коренное население Европы, Южной Азии и Северной Америки. Европеоиды характеризуются узким лицом, сильно выступающим носом, мягкими волосами. Цвет кожи у северных европеоидов светлый, у южных –преимущественно смуглый.

Монголоидная раса. К монголоидной расе относится коренное население Центральной и Восточной Азии, Индонезии, Сибири. Монголоиды характеризуются крупным плоским широким лицом, узким разрезом глаз, жесткими прямыми волосами, смуглым цветом кожи. Форма лицевого скелета монголоидов с более обширной носо
Слайд 33

Монголоидная раса

К монголоидной расе относится коренное население Центральной и Восточной Азии, Индонезии, Сибири. Монголоиды характеризуются крупным плоским широким лицом, узким разрезом глаз, жесткими прямыми волосами, смуглым цветом кожи. Форма лицевого скелета монголоидов с более обширной носовой полостью, возможно, является полезной для обогрева холодного воздуха перед тем, как он попадает в легкие.

Негроидная раса. Для негроидной расы характерны темный цвет кожи, курчавые волосы, темные глаза, широкий и плоский нос. Темная кожа негров и курчавые волосы, создающие вокруг головы воздушный слой, который предохраняет организм от действия солнечных лучей. В негроидной расе выделяют две ветви– африк
Слайд 34

Негроидная раса

Для негроидной расы характерны темный цвет кожи, курчавые волосы, темные глаза, широкий и плоский нос. Темная кожа негров и курчавые волосы, создающие вокруг головы воздушный слой, который предохраняет организм от действия солнечных лучей.

В негроидной расе выделяют две ветви– африканскую и австралийскую .

Южные индейцы
Слайд 35

Южные индейцы

Эскимосы
Слайд 36

Эскимосы

Североамериканские индейцы
Слайд 37

Североамериканские индейцы

Австралийские аборигены
Слайд 38

Австралийские аборигены

Ученые мира внесшие наибольший вклад в развитие эволюционного учения
Слайд 39

Ученые мира внесшие наибольший вклад в развитие эволюционного учения

Карл Линней. В качестве основных научных заслуг можно выделить следующие: 1. Составил лучшую по своему времени систематику растений и животных. 2. Упростил существовавшую терминологию, использовал бинарную номенклатуру: для обозначения вида- прилагательное, рода- существительного. 3. Уточнил понятие
Слайд 40

Карл Линней

В качестве основных научных заслуг можно выделить следующие: 1. Составил лучшую по своему времени систематику растений и животных. 2. Упростил существовавшую терминологию, использовал бинарную номенклатуру: для обозначения вида- прилагательное, рода- существительного. 3. Уточнил понятие вид как наименьшую систематическую единицу. 4. Впервые разработал и применил для создания систематики морфологической критерий вида, т. е. о систематическом положении судил по внешнему сходству. 5. Отнес человека к человекообразным обезьянам. 6. Ввел 5 соподчинительных таксонов, или систематических категорий ( класс, род, вид, разновидность

Карл Линней родился в 1707 году в Швеции. Он был великим биологом и ученым.

Жан- Батист Ламарк. Жан- Батист Ламарк родился в 1744 году во Франции. Он был великим биологом. Его основные научные достижения: 1. Усовершенствовал систематику Карла Линнея, особенно в области беспозвоночных животных. 2. Успешно применил сравнительно – анатомический метод, доказав усложнение живых
Слайд 41

Жан- Батист Ламарк

Жан- Батист Ламарк родился в 1744 году во Франции. Он был великим биологом.

Его основные научные достижения: 1. Усовершенствовал систематику Карла Линнея, особенно в области беспозвоночных животных. 2. Успешно применил сравнительно – анатомический метод, доказав усложнение живых организмов. 3. Доказал эволюцию живой природы от простого к сложному, изложив первую эволюционную теорию. 4. Впервые обосновал роль окружающей среды как основной силы, определяющей изменчивость живых организмов в сторону их приспособленности к природным условиям. 5. Ввел термин «биология».

Чарлз Дарвин. Чарлз Дарвин родился 12 февраля 1809 года в Шрюсбери. Он был великим ученым. К основным научным открытиям можно отнести 3 главные причины эволюции: 1. Естественный отбор. 2. Наследственная изменчивость. 3. Борьба за существование. 3 работы о эволюционной теории: 1. «Происхождение видов
Слайд 42

Чарлз Дарвин

Чарлз Дарвин родился 12 февраля 1809 года в Шрюсбери. Он был великим ученым.

К основным научным открытиям можно отнести 3 главные причины эволюции: 1. Естественный отбор. 2. Наследственная изменчивость. 3. Борьба за существование. 3 работы о эволюционной теории: 1. «Происхождение видов растений и животных». 2. «Изменения домашних животных и культурных растений». 3. «Происхождение человека и половой отбор».

ЭВОЛЮЦИЯ-ЛОЖЬ
Слайд 43

ЭВОЛЮЦИЯ-ЛОЖЬ

Список похожих презентаций

Кроссворд происхождение человека

Кроссворд происхождение человека

н о м г л и д 3 1 4 5 Г. 6 В. 9 8 7. 1. Представитель одной из больших рас. а т р п е 2. 2.Период кайнозойской эры, в котором происходила эволюция ...
Историческое прошлое людей. расы человека

Историческое прошлое людей. расы человека

Прародина человека. Эволюция приматов. Дриопитек. Дриопитеки. 1. жили в тропических лесах Африки на деревьях; 2. питались растительной пищей. Австралопитеки. ...
Как устроен организм человека

Как устроен организм человека

Живые организмы бактерии животные растения грибы рождаются дышат питаются размножаются умирают. Всё живое состоит из клеток. Мир клеток разнообразен. ...
Значение покрытосеменных в природе и жизни человека

Значение покрытосеменных в природе и жизни человека

Цель урока:. Изучение значения покрытосеменных в природе и жизни человека. Актуализация знаний о признаках цветковых растений. Ознакомление с культурными ...
Изучение генетики человека

Изучение генетики человека

Содержание:. Изучение нового материала Задачи генетики человека Человек как специфический объект генетического анализа Методы исследования генетики ...
Основные этапы эволюции человека

Основные этапы эволюции человека

Человек и человекообразные обезьяны – две разные ветви родословного ствола. Австралопитеки. Древнейшие люди. Древние люди. Первые современные люди. ...
Звук и здоровье человека

Звук и здоровье человека

Интересные факты:. Каждый человек индивидуален и воспринимает звуки по-разному. Некоторые люди теряют слух даже после короткого воздействия шума сравнительно ...
Наследственные болезни человека и их профилактика

Наследственные болезни человека и их профилактика

Наследственные болезни: Моногенные болезни Хромосомные болезни Полигенные болезни Факторы риска возникновения наследственных заболеваний Профилактика ...
Опорно-двигательная система человека

Опорно-двигательная система человека

Показать Скрыть. 1-череп, 2-ключица, 3-лопатка, 4-грудная клетка, 5-плечевая кость, 6-рёбра, 7-позвоночник (поясничный отдел), 8-кости таза (подвздошная ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Доказательства животного происхождения человека. Современное положение человека в системе органического мира. Надцарство Эукариоты Царство Животные ...
Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Данный материал используется в качестве: -слайд – презентации темы для учащихся 11 класса; -путеводителя по основным вопросам темы при самостоя- тельной ...
Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Доказательства происхождения человека от животных. 1.Физиологические. Принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах человека и животных. ...
Анатомия, физиология и гигиена человека

Анатомия, физиология и гигиена человека

Из лицейских новостей…. Недавно в нашей школе проводился мед. осмотр юношей 9 – х классов. Много впечатлений оставил у ребят осмотр врача – невролога. ...
Анатомия человека

Анатомия человека

- це наука, що вивчає органи та системи органів людського тіла. Анатомія людини вивчає зовнішні форми і пропорції тіла людини і його частин, окремі ...
Кровообращение человека

Кровообращение человека

Строение кровеносной системы. Кровеносная система человека состоит из сердца и кровеносных сосудов. Сердце. Сердце – это «мотор», заставляющий кровь ...
Антропологические признаки человека

Антропологические признаки человека

ПЛАН: Классификация антропологических признаков 2. Антропометрические признаки 3. Морфология мягких тканей лица 4. Пигментация 5. Волосяной покров ...
Анатомия человека

Анатомия человека

Основными методами анатомического исследования являются наблюдение, осмотр тела, вскрытие, а также наблюдение, изучение отдельного органа или группы ...
Ароматические вещества и их значение для человека

Ароматические вещества и их значение для человека

История ароматических веществ. «Аромат» - латинское слово - «запах»; Ароматерапия - наука об использовании запахов для лечения, придания бодрости, ...

Конспекты

Человеческие расы, их происхождение и единство. Расизм

Человеческие расы, их происхождение и единство. Расизм

Тема урока:. Человеческие расы, их происхождение и единство. Расизм. Цель урока:. формировать учебно-исследовательскую деятельность учащихся, исследовать ...
Человеческие расы, их родство и происхождение

Человеческие расы, их родство и происхождение

Тема: Человеческие расы, их родство и происхождение. Цель урока:. сформировать знания о человеческих расах и их биологическом единстве. Задачи:. ...
Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере

Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере

. 11 класс (биология). Контрольная работа по теме: «Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере». Тестовый ...
Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека

Развитие живых организмов. Организм человека. Цель:. сформировать понятия: здоровье, здоровый образ жизни, организм, орган, система органов, внутренние ...
Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности 6 класс

Урок биологии с краеведением в 6 классе. Тема: «Роль растений в природе, жизни человека и собственной деятельности». Цели:. . Обобщить ...
Положение человека в системе животного мира

Положение человека в системе животного мира

11 класс УМК Сонин, концентрический курс по ФГОС. Урок № 18. «Положение человека в системе животного мира». Целевые ориентации урока. Личностные:. ...
Бактерии, их роль в природе и жизни человека

Бактерии, их роль в природе и жизни человека

Рогозина Ирина Геннадьевна. , учитель биологии. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №2 г.Армавир. ...
Организм человека

Организм человека

Тема урока: «Организм человека». Цель урока:. познакомить детей с организмом и органами человека, органами чувств и их значением для человека, ...
Особенности В.Н.Д. человека

Особенности В.Н.Д. человека

Тема:. . Особенности В.Н.Д. человека. . . . Цель. . Изучить особенности высшей нервной деятельности человека, подробно познакомиться с вниманием: ...
Влияние вредных привычек на организм человека

Влияние вредных привычек на организм человека

Общешкольный классный час на тему:. «Влияние вредных привычек на организм человека». 9 класс. Классный руководитель. . Чусова Н.А. г. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Биология
Содержит:43 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации