- Историческое прошлое людей. расы человека

Презентация "Историческое прошлое людей. расы человека" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28

Презентацию на тему "Историческое прошлое людей. расы человека" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 28 слайд(ов).

Слайды презентации

Историческое прошлое людей. Расы человека
Слайд 1

Историческое прошлое людей. Расы человека

Прародина человека
Слайд 2

Прародина человека

Эволюция приматов. Дриопитек
Слайд 3

Эволюция приматов

Дриопитек

Дриопитеки. 1. жили в тропических лесах Африки на деревьях; 2. питались растительной пищей
Слайд 5

Дриопитеки

1. жили в тропических лесах Африки на деревьях; 2. питались растительной пищей

Австралопитеки. 1. жили в степях и саваннах; 2. редкая шерсть; 3. ходили на двух конечностях;
Слайд 6

Австралопитеки

1. жили в степях и саваннах; 2. редкая шерсть; 3. ходили на двух конечностях;

4. использовали камни и палки для защиты и нападения; 5. питание смешанное. 6. орудия труда не делали
Слайд 7

4. использовали камни и палки для защиты и нападения;

5. питание смешанное

6. орудия труда не делали

Австралопитек (australis – южный; pithecus – обезьяна). 10 – 12 млн. л.н. Vгм = 550 см3
Слайд 8

Австралопитек (australis – южный; pithecus – обезьяна)

10 – 12 млн. л.н. Vгм = 550 см3

Древнейшие люди
Слайд 9

Древнейшие люди

Человек прямоходящий. 1. прямая осанка, человеческая походка; 2. коллективная планируемая охота; 3. появились зачатки речи
Слайд 10

Человек прямоходящий

1. прямая осанка, человеческая походка; 2. коллективная планируемая охота; 3. появились зачатки речи

Древнейший человек. 1 млн. л.н. Vгм = 800-900 см3. 1) Питекантроп
Слайд 11

Древнейший человек

1 млн. л.н. Vгм = 800-900 см3

1) Питекантроп

500 - 700 тыс. л.н. Vгм = 1000 см3. 2) Синантроп
Слайд 12

500 - 700 тыс. л.н. Vгм = 1000 см3

2) Синантроп

Древние люди
Слайд 13

Древние люди

Человек разумный (неандерталец). 1. жили в пещерах; 2. шили одежду; 3. добывали огонь;
Слайд 14

Человек разумный (неандерталец)

1. жили в пещерах; 2. шили одежду; 3. добывали огонь;

4. коллективная охота; 5. заботились о стариках и калеках; 6. хоронили умерших
Слайд 15

4. коллективная охота; 5. заботились о стариках и калеках; 6. хоронили умерших

Древний человек. 100 - 200 тыс. л.н. Vгм = 1500 см3. Неандерталец (Homo neanderthalensis)
Слайд 16

Древний человек

100 - 200 тыс. л.н. Vгм = 1500 см3

Неандерталец (Homo neanderthalensis)

Человек разумный (кроманьонец). 1. современный облик; 2. сложные орудия труда; 3. жилища из шкур и каменных плит;
Слайд 17

Человек разумный (кроманьонец)

1. современный облик; 2. сложные орудия труда; 3. жилища из шкур и каменных плит;

4. появилась религия и искусство;
Слайд 18

4. появилась религия и искусство;

5. из рисунков возникла письменность; 6. началось одомашнивание животных
Слайд 19

5. из рисунков возникла письменность; 6. началось одомашнивание животных

Новый (современный) человек. 30 - 40 тыс. л.н. Vгм = 1600-1800 см3. Кроманьонец. Человек разумный (Homo sapiens)
Слайд 20

Новый (современный) человек

30 - 40 тыс. л.н. Vгм = 1600-1800 см3

Кроманьонец

Человек разумный (Homo sapiens)

Современный Человек разумный
Слайд 21

Современный Человек разумный

Причины развития человека
Слайд 22

Причины развития человека

Недостаток еды и места. 1. Переход к полуназемному образу жизни. 2. Выход в степи и саванны. Сухой климат, леса сменились степями и саваннами. 3. Хождение на двух конечностях. Открытое пространство (опасно)
Слайд 23

Недостаток еды и места

1. Переход к полуназемному образу жизни

2. Выход в степи и саванны

Сухой климат, леса сменились степями и саваннами

3. Хождение на двух конечностях

Открытое пространство (опасно)

Освободились передние конечности. 4. Использование палок и камней. 5. Редкая шерсть. Мало сочной растительной пищи. 6. Смешанное питание. Открытое пространство (жарко)
Слайд 24

Освободились передние конечности

4. Использование палок и камней

5. Редкая шерсть

Мало сочной растительной пищи

6. Смешанное питание

Открытое пространство (жарко)

Мясная пища, необходимость охотиться. 7. Изготовление орудий труда. 8. Появление речи. Расселение в холодные районы. 9. Одежда, добывание огня. Коллективная охота, координация действий
Слайд 25

Мясная пища, необходимость охотиться

7. Изготовление орудий труда

8. Появление речи

Расселение в холодные районы

9. Одежда, добывание огня

Коллективная охота, координация действий

Расположите в правильном порядке этапы развития предков человека. А. Речь Б. Письменность. В. Коллективная охота. Г. Абстрактное мышление (фантазии, представления). Д. Искусство Е. Религия
Слайд 26

Расположите в правильном порядке этапы развития предков человека

А. Речь Б. Письменность

В. Коллективная охота

Г. Абстрактное мышление (фантазии, представления)

Д. Искусство Е. Религия

Этапы развития предков человека
Слайд 27

Этапы развития предков человека

Домашнее задание параграф 4
Слайд 28

Домашнее задание параграф 4

Список похожих презентаций

Значение деревьев для древних славян и современного человека

Значение деревьев для древних славян и современного человека

Цель исследования:. познакомиться со спецификой мифологического понимания деревьев древними славянами и отношением к природе современного человека. ...
Значение ракообразных в природе и жизни человека

Значение ракообразных в природе и жизни человека

Я приглашаю вас в живой природы мир. Ракообразные сегодня – главный наш ориентир. Узнаем мы о крабах и омарах. Получим информацию об их разнообразных ...
Органы чувств человека

Органы чувств человека

У Х О Г Л А З К Ж Н С Я Ы Р. Глаза – орган зрения. Зрение - это способность воспринимать величину, форму, цвет предметов и их расположение. Берегите ...
Железы секреции человека

Железы секреции человека

Секреция. Секре́ция — это процесс выделения химических соединений из клетки. В отличие от собственно выделения, при секреции у вещества может быть ...
Окружающая среда и здоровье человека

Окружающая среда и здоровье человека

Описание работы. Данная работа представляет собой научно – практический анализ состояния окружающей среды на уровне регионального компонента. В работе ...
Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Антропогенез. доказательства животного происхождения человека

Доказательства животного происхождения человека. Современное положение человека в системе органического мира. Надцарство Эукариоты Царство Животные ...
Круглые черви – паразиты человека

Круглые черви – паразиты человека

Паразитические черви издавна известны под научным термином «гельминты», в связи с чем отрасль паразитологии, изучающая их, получила название гельминтологии. ...
Анатомия, физиология и гигиена человека

Анатомия, физиология и гигиена человека

Из лицейских новостей…. Недавно в нашей школе проводился мед. осмотр юношей 9 – х классов. Много впечатлений оставил у ребят осмотр врача – невролога. ...
Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Антропогенез доказательства происхождения человека от животных

Доказательства происхождения человека от животных. 1.Физиологические. Принципиальное сходство процессов, протекающих в организмах человека и животных. ...
Анатомия человека

Анатомия человека

- це наука, що вивчає органи та системи органів людського тіла. Анатомія людини вивчає зовнішні форми і пропорції тіла людини і його частин, окремі ...
Анатомия человека

Анатомия человека

Основными методами анатомического исследования являются наблюдение, осмотр тела, вскрытие, а также наблюдение, изучение отдельного органа или группы ...
Акустический шум и его воздействие на человека

Акустический шум и его воздействие на человека

Мир, окружающий нас, можно назвать миром звуков. Звучат вокруг нас голоса людей и музыка, шум ветра и щебет птиц, рокот моторов и шелест листвы. С ...
Инфекционные заболевания людей

Инфекционные заболевания людей

Внимание – вопрос № 1:. Для гриппа характерна температура (в град. С) 1) 35,5 2) 36,8 3) 38,0 4) 39,0-40,0. Внимание – вопрос № 2:. Симптом, характерный ...
Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Антропогенез. становление человека разумного как биологического вида

Данный материал используется в качестве: -слайд – презентации темы для учащихся 11 класса; -путеводителя по основным вопросам темы при самостоя- тельной ...
Кровеносная система человека

Кровеносная система человека

Заполняем таблицу:. Образование тромба. Ранение или порез Фибриноген - белок. Кислород воздуха Соли кальция. Образование фибрина – нерастворимого ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...
Методы изучения генетики человека

Методы изучения генетики человека

Цитогенетический метод -. Изучение структуры и числа хромосом; выявление хромосомных аберраций; составление генетических карт хромосом. Аберрация ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Нервная система человека

Нервная система человека

Нервная система человека. Виды клеточной ткани. Нервные клетки – нейроны. (рецепторы) 1. Отростки – нервные окончания. Зачем они нужны? 2. С помощью ...

Конспекты

Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере

Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере

. 11 класс (биология). Контрольная работа по теме: «Происхождение и историческое развитие жизни на Земле. Место человека в биосфере». Тестовый ...
Скелет человека

Скелет человека

Учитель: Ержанова Ж.А. Тема «Скелет человека». Цель: изучить особенности строения скелета человека. Задачи:.  . сформировать.  представление ...
Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
Процесс для жизнедеятельности животных и человека

Процесс для жизнедеятельности животных и человека

Гидролиз – важнейший процесс для жизнедеятельности. . животных и человека. Открытый урок:. . учителя. . биологии, химии. Кунцевич А.Н. . ...
Особенности экологических связей человека

Особенности экологических связей человека

Муниципальное казённое образовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3». УРОК ЭКОЛОГИИ В 11 КЛАССЕ. «ОСОБЕННОСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ...
Основные отделы скелета человека

Основные отделы скелета человека

Тема: Основные отделы скелета человека. Цель: 1. Организовать деятельность учащихся по изучению отделов скелета человека, формировать умение определять ...
Опорно-двигательная, дыхательная, кровеносная и пищеварительная система человека

Опорно-двигательная, дыхательная, кровеносная и пищеварительная система человека

Урок биологии в 8 классе. Учитель биологии МБОУ «СОШ № 5 г.Кировска». Кузнецова Надежда Константиновна. Тип урока. :. Повторительно-обобщающий. ...
Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека

Урок-путешествие по биологии в 7-м классе. по теме "Экологические группы птиц. Значение птиц в природе и в жизни человека". Цель: сформировать ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...
Витамины, их роль в организме человека

Витамины, их роль в организме человека

Тема. . Витамины, их роль в организме человека. Цель:. познакомить учащихся с понятием «витамины», определить содержание их в продуктах питания ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:31 декабря 2018
Категория:Биология
Классы:
Содержит:28 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации