- Значение млекопитающих в природе и жизни человека

Презентация "Значение млекопитающих в природе и жизни человека" (6 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Значение млекопитающих в природе и жизни человека" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

Значение млекопитающих в природе и жизни человека.
Слайд 1

Значение млекопитающих в природе и жизни человека.

Цели урока: 1Систематизировать знания о значении млекопитающих в природе и жизни человека. 2.Обобщить знания о редких видах млекопитающих. 3.Проверить усвоение знаний по теме «Млекопитающие».
Слайд 2

Цели урока:

1Систематизировать знания о значении млекопитающих в природе и жизни человека. 2.Обобщить знания о редких видах млекопитающих. 3.Проверить усвоение знаний по теме «Млекопитающие».

1.С/х животные класса млекопитающих. 2.Достижения науки в выведении новых пород крупного рогатого скота. 3.Мелкий рогатый скот. 4.Коневодство. 5.Кролиководство. 6.Значение в природе и жизни человека. 7.Охрана млекопитающих. 8.Проверка знаний.
Слайд 3

1.С/х животные класса млекопитающих. 2.Достижения науки в выведении новых пород крупного рогатого скота. 3.Мелкий рогатый скот. 4.Коневодство. 5.Кролиководство. 6.Значение в природе и жизни человека. 7.Охрана млекопитающих. 8.Проверка знаний.

Составьте схему: Крупный рогатый скот. Хозяйственные группы. __________ _______ Породы _________ ________
Слайд 4

Составьте схему:

Крупный рогатый скот

Хозяйственные группы

__________ _______ Породы _________ ________

Значение млекопитающих в природе. 1._____________________________ 2._____________________________ 3._____________________________ 4._____________________________ и т. д…
Слайд 5

Значение млекопитающих в природе

1._____________________________ 2._____________________________ 3._____________________________ 4._____________________________ и т. д…

Значение млекопитающих в жизни человека: 1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ и т. Д…
Слайд 6

Значение млекопитающих в жизни человека:

1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ и т. Д…

Значение в природе: 1.Участвуют в распространении семян, в естественном возобновлении растительности. 2.Участвуют в рыхлении почвы, в обогащении её O2, органическими и минеральными веществами. 3.Растительноядные звери регулируют рост и развитие растений. 4.Хищные звери регулируют численность других
Слайд 7

Значение в природе:

1.Участвуют в распространении семян, в естественном возобновлении растительности. 2.Участвуют в рыхлении почвы, в обогащении её O2, органическими и минеральными веществами. 3.Растительноядные звери регулируют рост и развитие растений. 4.Хищные звери регулируют численность других животных, поедают трупы.

Значение в жизни человека: 1.Многие виды имеют ценный мех. 2.Важные объекты промысла. 3.Некоторые виды млекопитающих – источники мяса, шкуры, жира.
Слайд 8

Значение в жизни человека:

1.Многие виды имеют ценный мех. 2.Важные объекты промысла. 3.Некоторые виды млекопитающих – источники мяса, шкуры, жира.

Охрана млекопитающих. Перечислите известные вам меры по охране диких животных. Какие млекопитающие занесены в Международную Красную книгу и Красную книгу России?
Слайд 9

Охрана млекопитающих.

Перечислите известные вам меры по охране диких животных. Какие млекопитающие занесены в Международную Красную книгу и Красную книгу России?

Проверка знаний. 1.Из отделов головного мозга у млекопитающих наиболее развит: а)продолговатый мозг; б)мозжечок; в)передний мозг; г)средний мозг. 2.Из перечисленных костей к голени относится: а)лучевая; б)бедренная; в)большая берцовая; г)локтевая. 3.В брюшной полости нет такого органа, как: а)лёгкие
Слайд 10

Проверка знаний

1.Из отделов головного мозга у млекопитающих наиболее развит: а)продолговатый мозг; б)мозжечок; в)передний мозг; г)средний мозг. 2.Из перечисленных костей к голени относится: а)лучевая; б)бедренная; в)большая берцовая; г)локтевая. 3.В брюшной полости нет такого органа, как: а)лёгкие б)печень в)желудок; г)кишечник.

4.Большой круг кровообращения начинается: а)в правом предсердии; б)в левом желудочке; в)в правом желудочке; г)в левом предсердии. 5.Развитие эмбриона у млекопитающих происходит: а)в матке; б)в плаценте; в)в яйцеводах; г)в пуповине. 6.Зрячими и способными к передвижению рождаются детёныши: а)у белки;
Слайд 11

4.Большой круг кровообращения начинается: а)в правом предсердии; б)в левом желудочке; в)в правом желудочке; г)в левом предсердии. 5.Развитие эмбриона у млекопитающих происходит: а)в матке; б)в плаценте; в)в яйцеводах; г)в пуповине. 6.Зрячими и способными к передвижению рождаются детёныши: а)у белки; б)у мыши; в)у крота; г)у лося.

7.Развивающийся в утробе матери эмбрион млекопитающего получает питание через: а)систему пищеварения; б)систему кровообращения; в)систему дыхания; г)систему выделения. 8.К грызунам не относится: а)заяц; б)хомяк; в)мышь; г)суслик. 9.К семейству куньих относится: а)лисица; б)енот; в)соболь; г)шакал.
Слайд 12

7.Развивающийся в утробе матери эмбрион млекопитающего получает питание через: а)систему пищеварения; б)систему кровообращения; в)систему дыхания; г)систему выделения. 8.К грызунам не относится: а)заяц; б)хомяк; в)мышь; г)суслик. 9.К семейству куньих относится: а)лисица; б)енот; в)соболь; г)шакал.

10.Плавательные перепонки на лапах имеются: а)у барсука; б)у белого медведя; в)у выдры; г)у куницы. 11.К нежвачным животным относится: а)кабан; б)олень; в)корова; г)баран. 12.У жвачных животных пища в первую очередь попадает: а)в сычуг; б)в рубец; в)в книжку; Г)в сетку. ;
Слайд 13

10.Плавательные перепонки на лапах имеются: а)у барсука; б)у белого медведя; в)у выдры; г)у куницы. 11.К нежвачным животным относится: а)кабан; б)олень; в)корова; г)баран. 12.У жвачных животных пища в первую очередь попадает: а)в сычуг; б)в рубец; в)в книжку; Г)в сетку. ;

13.Бивни у слона – это: а)клыки; б)коренные зубы; в)резцы; г)роговые выросты кожи. 14.К человекообразным обезьянам относится: а)горилла; б)лемур; в)макак; г)мартышка.
Слайд 14

13.Бивни у слона – это: а)клыки; б)коренные зубы; в)резцы; г)роговые выросты кожи. 14.К человекообразным обезьянам относится: а)горилла; б)лемур; в)макак; г)мартышка.

Ответы 1в 2в 3а 4б 5а 6г 7б 9в 8а 10в 11а 12б 13в 14а
Слайд 15

Ответы 1в 2в 3а 4б 5а 6г 7б 9в 8а 10в 11а 12б 13в 14а

М О Л О Д Ц Ы !
Слайд 16

М О Л О Д Ц Ы !

Список похожих презентаций

Значение бактерий в природе и жизни человека

Значение бактерий в природе и жизни человека

Классификация бактерий. - бактерии разложения и гниения; - почвенные бактерии; - молочнокислые бактерии; - болезнетворные бактерии. 1. Бактерии разложения ...
Значение деревьев для древних славян и современного человека

Значение деревьев для древних славян и современного человека

Цель исследования:. познакомиться со спецификой мифологического понимания деревьев древними славянами и отношением к природе современного человека. ...
Двигатель жизни человека

Двигатель жизни человека

Проблемные вопросы: 1) Чем отличается сердце человека от сердца животного? 2) Какие функции выполняет сердце в разные фазы сердечного цикла? 3) Как ...
Влияние солнца на некоторые аспекты жизни человека

Влияние солнца на некоторые аспекты жизни человека

Цель исследования:. Выяснить влияние солнечной активности на жизненные процессы на Земле. Гипотеза: некоторые процессы, происходящие на Земле зависят ...
Биологическая роль витаминов в жизни человека

Биологическая роль витаминов в жизни человека

А В С D. Изучить влияние витаминов на организм? 1.Изучить научную литературу по проблеме исследования. 2.Выяснить биологическую роль витаминов в организме ...
Вирусы и их роль в жизни человека

Вирусы и их роль в жизни человека

Что такое вирус? Вирусы - мельчайшие организмы, но их влияние на жизнь каждого человека и общества в целом имеет чрезвычайно важное значение. Достаточно ...
Ароматические вещества и их значение для человека

Ароматические вещества и их значение для человека

История ароматических веществ. «Аромат» - латинское слово - «запах»; Ароматерапия - наука об использовании запахов для лечения, придания бодрости, ...
Бактерии в жизни человека

Бактерии в жизни человека

Строение. Бактерии – это примитивные одноклеточные организмы, имеющие микроскопические размеры. Величина бактерий измеряется в микрометрах (мкм). ...
Берёза в жизни человека

Берёза в жизни человека

Карликовая береза. Цель: изучить способы применения берёзы в жизни людей нашего села. Виды берез. Каменная береза. Железная береза. Повислая береза. ...
Генные болезни человека

Генные болезни человека

Актуальность темы. 5% детей рождаются с генетическими дефектами. Хромосомные заболевания наблюдаются у 1% новорожденных. Они являются причиной 45-50% ...
Генетика и здоровье человека

Генетика и здоровье человека

Цель урока:. познакомиться с наследственными заболеваниями; их причинами возникновения и способами лечения или недопущения таких заболеваний. Виды ...
Возникновение жизни на земле

Возникновение жизни на земле

Мир пермского периода. В каменноугольном периоде два огромных континента Земли – Лавразия и Гондвана – столкнулись друг с другом, образовав один огромный ...
Воздух – условие жизни на земле

Воздух – условие жизни на земле

Содержание. Цели урока Эпиграф Тема урока Что такое воздух и из чего он состоит? Где «работает» воздух? Чем дышат люди, звери, птицы и зачем нужен ...
Вода – источник жизни

Вода – источник жизни

ТЕОРЕМА Вода – источник жизни Дано: Вода Доказать: взаимосвязь воды и жизни. Доказательство:. Жизнь зародилась в воде. Вода в цифрах. Человек состоит ...
Значение бактерий

Значение бактерий

Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке. 1. Кто такие бактерии? 2.Какое строение имеют бактерии? 3. Почему бактерии относят к Прокариотам? ...
Дыхание и здоровье человека

Дыхание и здоровье человека

. ПНЕВМОНИЯ. РАК ЛЕГКИХ. ТУБЕРКУЛЕЗ. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ГИГИЕНЫ ДЫХАНИЯ: Дышать нужно глубоко и размеренно, ритмично, через нос. Используйте при дыхании ...
Ароматерапия в жизни младших школьников

Ароматерапия в жизни младших школьников

Работу выполнили: Автор: Доманина Маргарита, 6 «А», МОУ-СОШ №4, г. Армавир. Руководитель: Баринова Татьяна Валентиновна, учитель начальных классов ...
Антропологические признаки человека

Антропологические признаки человека

ПЛАН: Классификация антропологических признаков 2. Антропометрические признаки 3. Морфология мягких тканей лица 4. Пигментация 5. Волосяной покров ...
Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Антропогенное воздействие человека на окружающую среду

Земля – это не массивный гигант, а скорее хрупкий елочный шарик. Дж. Дарриус. Карл Францевич Рулье(1814—1853):. «Конечно, человек имеет небольшое ...
Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу

«Антропогенная деятельность человека – фактор изменяющий природу». Авторы: учащиеся 7-2 класса Иванова Екатерина Расулов Тимур. Согласно статье 11 ...

Конспекты

Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Значение птиц в природе и жизни человека. Охрана птиц

Печерская муниципальная средняя общеобразовательная школа. Урок на тему:. «Значение птиц в природе и жизни человека. ...
Значение простейших в природе и жизни человека

Значение простейших в природе и жизни человека

Краснокордонская основная школа. Открытый урок по биологии. в 6 классе. на тему:. «Значение простейших. в природе. ...
Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Урок по биологии в 7 классе. ( Программа Н.И.Сонина). «Многообразие моллюсков,. . их значение в природе и в жизни человека». ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
Значение млекопитающих для человека

Значение млекопитающих для человека

Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 3 имени академика В.М. Глушкова г.Шахты Ростовской области. Урок по теме:. «Значение. ...
Значение млекопитающих для человека

Значение млекопитающих для человека

1. Значение млекопитающих для человека. Человек использует млекопитающих как рабочую силу, как сторожей и помощников на охоте. Млекопитающие дают ...
Значение питания в жизни человека

Значение питания в жизни человека

Тема урока биологии в 8 классе «Значение питания в жизни человека». «Любой организм связан со средой через пищу. . . Это необходимая и существенная ...
Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

Многообразие Кишечнополостных, их роль в природе и жизни человека

. Конспект урока биологии для 7 классапо теме. . . «Многообразие Кишечнополостных,. . их роль в природе и жизни человека». Мокеева Светлана ...
Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Атаева Земфира Хамбуровна. Учитель биологии ГКОУ СОШ №7 с.п.Пседах. . Тема: Многообразие простейших, их значение. в биогеоценозах и в жизни человека. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.