- Компоненты внутренней среды организма

Презентация "Компоненты внутренней среды организма" (9 класс) по биологии – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39

Презентацию на тему "Компоненты внутренней среды организма" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Биология. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 39 слайд(ов).

Слайды презентации

Внутренняя среда организма. Состав крови: плазма и клетки крови. «Самое ценное для человека – его собственный опыт».
Слайд 1

Внутренняя среда организма. Состав крови: плазма и клетки крови.

«Самое ценное для человека – его собственный опыт».

Найдите лишнее и объясните почему?
Слайд 2

Найдите лишнее и объясните почему?

Травмы костей. Установите соответствие между типом травмы, их рисунками и описанием. Перелом Вывих сустава. Растяжение связок. боль, припухлость сустава, посинение, ограниченность движений из-за боли. резкая боль, ограничение движений сустава и опухоль. боль, деформация, припухлость и нарушение функ
Слайд 3

Травмы костей

Установите соответствие между типом травмы, их рисунками и описанием

Перелом Вывих сустава

Растяжение связок

боль, припухлость сустава, посинение, ограниченность движений из-за боли

резкая боль, ограничение движений сустава и опухоль

боль, деформация, припухлость и нарушение функции костей

Биологические задачи: 1 группа: Почему у детей чаще бывает искривление позвоночника и ног, чем у взрослого человека? 2 группа: Почему недопустимо, чтобы вывих вправляли не специалисты? Ответ поясните. 3 группа: Два человека поспорили, как лучше нести груз, попеременно без отдыха правой или левой рук
Слайд 4

Биологические задачи:

1 группа: Почему у детей чаще бывает искривление позвоночника и ног, чем у взрослого человека? 2 группа: Почему недопустимо, чтобы вывих вправляли не специалисты? Ответ поясните.

3 группа: Два человека поспорили, как лучше нести груз, попеременно без отдыха правой или левой рукой или нести в одной, потом отдыхать и снова нести той же рукой. Кто прав? 4 группа: Почему у людей пожилого возраста переломы костей бывают чаще, чем у молодых? 5 группа: Большая берцовая кость человека в вертикальном положении может выдержать груз до 1500 кг, иногда до 1800кг. Объясните, почему кость столь прочна и тверда?

Внутренняя среда организма. Состав крови, клетки крови. Цель: изучить состав, роль и значение постоянства внутренней среды организма, состав и функции крови.
Слайд 5

Внутренняя среда организма. Состав крови, клетки крови.

Цель: изучить состав, роль и значение постоянства внутренней среды организма, состав и функции крови.

Внутренняя среда организма. Используя материал на странице 120 § 26 учебника под редакцией Р.Алимкуловой, заполните схему «Состав внутренней среды организма». Термин внутренняя среда организма предложен французским физиологом К. Бернаром. Сердце и кровеносные сосуды. Между клетками тканей. Лимфатиче
Слайд 6

Внутренняя среда организма

Используя материал на странице 120 § 26 учебника под редакцией Р.Алимкуловой, заполните схему «Состав внутренней среды организма»

Термин внутренняя среда организма предложен французским физиологом К. Бернаром.

Сердце и кровеносные сосуды

Между клетками тканей

Лимфатические сосуды

Внутренняя среда организма – совокупность жидкостей, принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержания постоянства внутренней среды (гомеостаза).

Используя приложение 1 и материал на страницах 138, 141- 142 учебника под редакцией Р.Алимкуловой, заполняют по рядам, работая в парах, колонку в таблице, а затем представители выступают перед классом: 1 ряд: «Кровь» (страница 138). 2 ряд: «Тканевая жидкость» (страница 141). 3 ряд: «Лимфа» (страницы
Слайд 7

Используя приложение 1 и материал на страницах 138, 141- 142 учебника под редакцией Р.Алимкуловой, заполняют по рядам, работая в парах, колонку в таблице, а затем представители выступают перед классом: 1 ряд: «Кровь» (страница 138). 2 ряд: «Тканевая жидкость» (страница 141). 3 ряд: «Лимфа» (страницы 141- 142).

Компоненты внутренней среды организма Слайд: 8
Слайд 8
Тканевая жидкость. до 20 литров окружает клетки; отдает питательные вещества и О2 клеткам; забирает продукты обмена из клеток
Слайд 9

Тканевая жидкость

до 20 литров окружает клетки; отдает питательные вещества и О2 клеткам; забирает продукты обмена из клеток

Лимфа. По химическому составу близка к плазме крови. Видеоролик «Лимфатическая система»
Слайд 10

Лимфа

По химическому составу близка к плазме крови

Видеоролик «Лимфатическая система»

Взаимосвязь компонентов внутренней среды организма. Гомеостаз – поддержание постоянства внутренней среды организма Регулируется нервной и эндокринной системами. Кровь
Слайд 11

Взаимосвязь компонентов внутренней среды организма

Гомеостаз – поддержание постоянства внутренней среды организма Регулируется нервной и эндокринной системами

Кровь

История крови Кровопускание. Переливание крови. В 1492 году папа римский Иннокентий VII с целью омоложения пил кровь, взятую от трёх десятилетних мальчиков.
Слайд 12

История крови Кровопускание

Переливание крови

В 1492 году папа римский Иннокентий VII с целью омоложения пил кровь, взятую от трёх десятилетних мальчиков.

Функция крови. Биологическая задача: Кровь одушевляли и боготворили, кровью клялись в братстве, дружбе и любви. Кровью смывали позор и оскорбление. Интересно толкование фраз “кровь за кровь”, “кровные братья”, “кровная месть”. Почему же так важно присутствие крови в организме? Для того чтобы решить
Слайд 13

Функция крови.

Биологическая задача: Кровь одушевляли и боготворили, кровью клялись в братстве, дружбе и любви. Кровью смывали позор и оскорбление. Интересно толкование фраз “кровь за кровь”, “кровные братья”, “кровная месть”. Почему же так важно присутствие крови в организме? Для того чтобы решить данную задачу, составьте и запишите в виде кластера функции крови.

Функции крови

Видеоролик «Кровь»
Слайд 14

Видеоролик «Кровь»

Плазма (межклеточное вещество). лейкоциты эритроциты тромбоциты. Форменные элементы (клетки крови). Состав крови
Слайд 15

Плазма (межклеточное вещество)

лейкоциты эритроциты тромбоциты

Форменные элементы (клетки крови)

Состав крови

Количество крови у взрослого человека - … . Кровь состоит из жидкого межклеточного вещества - … и … … . Между плазмой и клетками крови существуют соотношения: … % плазмы и … % клеток крови. Больше всего в плазме крови содержится … - … %. Белки плазмы составляют … % это … , … и … . Плазма без фибрино
Слайд 16

Количество крови у взрослого человека - … . Кровь состоит из жидкого межклеточного вещества - … и … … . Между плазмой и клетками крови существуют соотношения: … % плазмы и … % клеток крови. Больше всего в плазме крови содержится … - … %. Белки плазмы составляют … % это … , … и … . Плазма без фибриногена называется … . Основной источник энергии для клеток организма - … (0,12%). Хлорид натрия, хлорид калия и хлорид кальция - это … … в крови. Ответы: 1) – около 5л; 2) – плазмы и клеток крови; 3) – 55 и 45; 4) – воды, 90%; 5) – 7 – 8%, альбумины, глобулины, фибриноген; 6) – сыворотка; 7) – глюкоза; 8) – минеральные соли. Шкала оценивания: Нет ошибок – оценка «5»; «1»- «3» – оценка «4»; «4» – «5» – оценка «3»; «6» – «8» – оценка «2».

Работа со схемой 5 и материалом на странице 121 § 26 учебника под редакцией Р.Алимкуловой по вопросам:

Плазма крови Строение Функции. Состоит из неорганических веществ (90% воды и 0,9% минеральных веществ) и органических (белков (7- 8%), глюкозы (0,12%), жиров (0,7- 0,9%), витаминов, гормонов и продуктов распада белков). запас воды; транспорт клеток крови; участие в регуляции артериального давления;
Слайд 17

Плазма крови Строение Функции

Состоит из неорганических веществ (90% воды и 0,9% минеральных веществ) и органических (белков (7- 8%), глюкозы (0,12%), жиров (0,7- 0,9%), витаминов, гормонов и продуктов распада белков)

запас воды; транспорт клеток крови; участие в регуляции артериального давления; транспорт гормонов, регулирование их влияния; участие и поддержание температуры тела; обеспечение органов питательными веществами.

Бесцветная прозрачная жидкость

Клетки крови или форменные элементы. Используя приложение 2 и материал на страницах 121, 123, 124 учебника под редакцией Р.Алимкуловой, найдите материал по предложенному виду клеток крови, обсудите в малых группах, запишите в тетрадь по плану и выступите перед классом: Характеристика клеток крови по
Слайд 18

Клетки крови или форменные элементы.

Используя приложение 2 и материал на страницах 121, 123, 124 учебника под редакцией Р.Алимкуловой, найдите материал по предложенному виду клеток крови, обсудите в малых группах, запишите в тетрадь по плану и выступите перед классом: Характеристика клеток крови по плану: а) количество в 1 мм3 крови б) наличие ядра в) место образования г) функция клетки 1 группа: Эритроциты 2 группа: Лейкоциты 3 группа: Тромбоциты. Всегда ли сохраняется в организме человека количество клеток крови?

Эритроциты. (от греч. «эритрос» – красный) В 1 мм3 крови – до 4,5 - 5 млн. самые крупные из клеток крови, имеют более высокий удельный вес. Транспортируют кислород и углекислый газ. Содержат гемоглобин. Присоединяя кислород, гемоглобин превращается в оксигемоглобин. Красные, безъядерные клетки, имею
Слайд 19

Эритроциты

(от греч. «эритрос» – красный) В 1 мм3 крови – до 4,5 - 5 млн. самые крупные из клеток крови, имеют более высокий удельный вес.

Транспортируют кислород и углекислый газ. Содержат гемоглобин. Присоединяя кислород, гемоглобин превращается в оксигемоглобин

Красные, безъядерные клетки, имеют двояковогнутую форму, увеличивающая площадь их поверхности, содержат белок Hb (гемоглобин)

Видеоролик «Эритроциты»
Слайд 20

Видеоролик «Эритроциты»

Малокровие Причины Лечение анемии. уменьшение числа эритроцитов и количества гемоглобина в них. полноценный рацион, в который будут входить продукты богатые железом (курага, изюм, чернослив, инжир, смородина, свекла, капуста, бобы, мясо, морские водоросли); свежий воздух. 1) недостаточное питание; 2
Слайд 21

Малокровие Причины Лечение анемии

уменьшение числа эритроцитов и количества гемоглобина в них

полноценный рацион, в который будут входить продукты богатые железом (курага, изюм, чернослив, инжир, смородина, свекла, капуста, бобы, мясо, морские водоросли); свежий воздух.

1) недостаточное питание; 2) кровопотеря; 3) перенесенные заболевания; 4) нарушение образования эритроцитов

Лейкоциты. (от греч. «лейкос» – белый) В 1 мм3 крови – до 6- 8 тыс., способны активно передвигаться. Защитная (фагоцитоз, иммунитет). Бесцветные (белые) клетки, содержат ядро, округлые по форме
Слайд 22

Лейкоциты

(от греч. «лейкос» – белый) В 1 мм3 крови – до 6- 8 тыс., способны активно передвигаться.

Защитная (фагоцитоз, иммунитет)

Бесцветные (белые) клетки, содержат ядро, округлые по форме

а) Гранулоциты - лейкоциты, содержащие в цитоплазме зерна (гранулы). Защищают организм от бактерий и токсинов. Виды гранулоцитов: нейрофилы, эозинофилы, базофилы. Виды лейкоцитов. б) Лимфоциты - лейкоциты, обеспечивающие иммунитет. б) Моноциты (фагоциты)- захватывают инородные тела с помощью ложноно
Слайд 23

а) Гранулоциты - лейкоциты, содержащие в цитоплазме зерна (гранулы). Защищают организм от бактерий и токсинов. Виды гранулоцитов: нейрофилы, эозинофилы, базофилы.

Виды лейкоцитов

б) Лимфоциты - лейкоциты, обеспечивающие иммунитет

б) Моноциты (фагоциты)- захватывают инородные тела с помощью ложноножек и пожирают их

Фагоцитоз. Илья Ильич Мечников (1845-1916), русский ученый, лауреат Нобелевской премии. Фагоцитоз - (греч. "фаго"- пожирать, "цитос" - клетка) – процесс поглощения и переваривания чужеродных частиц. Клетки, которые поглощают микробы, И.И.Мечников назвал фагоцитами. .
Слайд 24

Фагоцитоз

Илья Ильич Мечников (1845-1916), русский ученый, лауреат Нобелевской премии

Фагоцитоз - (греч. "фаго"- пожирать, "цитос" - клетка) – процесс поглощения и переваривания чужеродных частиц. Клетки, которые поглощают микробы, И.И.Мечников назвал фагоцитами. .

Видеоролик «Заноза»
Слайд 25

Видеоролик «Заноза»

Тромбоциты (кровяные пластинки). (от греч. «тромбос»- сгусток) В 1 мм3 крови – 180 – 320 тыс., форма неправильная, являются фрагментами крупных клеток костного мозга. Свертывание крови, восстановление сосудов. Кровяные тельца без ядра
Слайд 26

Тромбоциты (кровяные пластинки)

(от греч. «тромбос»- сгусток) В 1 мм3 крови – 180 – 320 тыс., форма неправильная, являются фрагментами крупных клеток костного мозга

Свертывание крови, восстановление сосудов

Кровяные тельца без ядра

Игра «Криминалист»: Криминалисту надо выяснить, кому принадлежит данная кровь: человеку или животному. На столе два препарата – кровь человека и кровь лягушки. Лабораторная работа № 10. Сравнение эритроцитов крови человека и лягушки
Слайд 28

Игра «Криминалист»:

Криминалисту надо выяснить, кому принадлежит данная кровь: человеку или животному. На столе два препарата – кровь человека и кровь лягушки.

Лабораторная работа № 10. Сравнение эритроцитов крови человека и лягушки

Ядро Кровь лягушки Кровь человека. Чем эритроциты лягушки отличаются от эритроцитов крови человека? Чья кровь переносит больше кислорода – кровь человека или лягушки и почему?
Слайд 29

Ядро Кровь лягушки Кровь человека

Чем эритроциты лягушки отличаются от эритроцитов крови человека? Чья кровь переносит больше кислорода – кровь человека или лягушки и почему?

Сравнение эритроцитов человека и эритроцитов лягушки. Эритроциты человека и лягушки отличаются формой, размером, количеством и наличием ядра. Эритроциты крови лягушки содержат ядро и имеют овальную форму, а эритроциты крови человека не имеют ядра и их форма двояковогнутая, такая увеличенная поверхно
Слайд 30

Сравнение эритроцитов человека и эритроцитов лягушки

Эритроциты человека и лягушки отличаются формой, размером, количеством и наличием ядра. Эритроциты крови лягушки содержат ядро и имеют овальную форму, а эритроциты крови человека не имеют ядра и их форма двояковогнутая, такая увеличенная поверхность клетки быстрее поглощает кислород, а отсутствие ядра позволяет использовать для транспортировки газов весь объем клетки.

ещё в 1857 г. французский учёный Клод Бернар справедливо заметил: «Постоянство внутренней среды организма - залог его свободной и независимой жизни»; в 1805 г. шведский химик Берцелиус получил из красных телец крови бесцветный белок, который он назвал глобулином. Внутри телец глобулин соединен с кра
Слайд 31

ещё в 1857 г. французский учёный Клод Бернар справедливо заметил: «Постоянство внутренней среды организма - залог его свободной и независимой жизни»; в 1805 г. шведский химик Берцелиус получил из красных телец крови бесцветный белок, который он назвал глобулином. Внутри телец глобулин соединен с красящим веществом, которое называли гематином. Всё соединение назвали гематоглобином. Со временем его название сократилось до гемоглобина; в один день костный мозг производит 320 млрд. эритроцитов. В 1мм3 крови содержится 4- 5 млн. эритроцитов, а всего в крови человека их 25 триллионов. Общая поверхность всех эритроцитов составляет 3800м2; если все эритроциты человека уложить рядом, то получиться лента 3 раза опоясывающая земной шар по экватору; если считать число эритроцитов со скоростью 100 шт. в минуту, то для того, чтобы пересчитать их все потребуется почти 450 тысяч лет!

Известно ли Вам, что

Анализ здорового человека. эритроцитов: муж. 4,0 – 5,0 млн. в 1 мм3 жен. 3,9 - 4,7 млн. в 1 мм3 лейкоцитов: 4 – 9 тыс. в 1 мм3 скорость оседания эритроцитов (СОЭ): муж. 2 – 10 мм/час жен. 2 – 15 мм/час содержание гемоглобина: муж. 130 – 160 г/л жен. 120 – 140 г/л
Слайд 32

Анализ здорового человека

эритроцитов: муж. 4,0 – 5,0 млн. в 1 мм3 жен. 3,9 - 4,7 млн. в 1 мм3 лейкоцитов: 4 – 9 тыс. в 1 мм3 скорость оседания эритроцитов (СОЭ): муж. 2 – 10 мм/час жен. 2 – 15 мм/час содержание гемоглобина: муж. 130 – 160 г/л жен. 120 – 140 г/л

Соотнесите компоненты крови (левая колонка) с соответствующими понятиями в правой колонке и зашифруйте ответы. 1.Плазма 1.Фагоцитоз. 2.Лейкоциты 2.Гемоглобин 3.Тромбоциты 3.Фибриноген 4.Эритроциты 4.Тромб. 1 – 3; 2 – 1; 3 – 4; 4 – 2.
Слайд 33

Соотнесите компоненты крови (левая колонка) с соответствующими понятиями в правой колонке и зашифруйте ответы.

1.Плазма 1.Фагоцитоз. 2.Лейкоциты 2.Гемоглобин 3.Тромбоциты 3.Фибриноген 4.Эритроциты 4.Тромб

1 – 3; 2 – 1; 3 – 4; 4 – 2.

Вставьте пропущенные слова в предложения: …- прозрачная желтоватая жидкость. Она образуется в … … , движется по … сосудам и через венозные сосуды вливается в правое предсердие. В организме взрослого человека массой 60 кг содержится примерно 1200- 1600 мл … . В отличие от крови, ядовитые вещества в о
Слайд 34

Вставьте пропущенные слова в предложения:

…- прозрачная желтоватая жидкость. Она образуется в … … , движется по … сосудам и через венозные сосуды вливается в правое предсердие. В организме взрослого человека массой 60 кг содержится примерно 1200- 1600 мл … . В отличие от крови, ядовитые вещества в организме быстро проникают в … . … …, как и кровеносная, транспортирует питательные вещества и минеральные соли в клетки и ткани, а также выводит ненужные и ядовитые вещества из клеток.

Лимфа, тканевая жидкость, лимфатические, лимфа, лимфа, лимфатическая система.

Домашнее задание: § 26, 28 Заполните таблицу:
Слайд 35

Домашнее задание:

§ 26, 28 Заполните таблицу:

Рефлексия. Игра «5 пальцев» Информация была интересна. Я знаю состав внутренней среды организма и крови. Мне понравилось, как я работал на уроке. Я удовлетворен работой своей группы. Я готов к выполнению домашней работы. Если вы загнули все 5 пальцев – материал усвоен успешно. Если 4 пальца – вы хор
Слайд 36

Рефлексия

Игра «5 пальцев» Информация была интересна. Я знаю состав внутренней среды организма и крови. Мне понравилось, как я работал на уроке. Я удовлетворен работой своей группы. Я готов к выполнению домашней работы. Если вы загнули все 5 пальцев – материал усвоен успешно. Если 4 пальца – вы хорошо поработали на уроке. Если 3 и меньше – возможно вам надо лучше разобраться в вопросах темы.

Здоровье народа превыше всего, Богатства земли не заменят его. Здоровье не купишь, никто не продаст. Его берегите как сердце, как глаз. Жамбыл Жабаев
Слайд 37

Здоровье народа превыше всего, Богатства земли не заменят его. Здоровье не купишь, никто не продаст. Его берегите как сердце, как глаз. Жамбыл Жабаев

Компоненты внутренней среды организма Слайд: 37
Слайд 38
1. Р.Алимкулова., Р.Сагимбеков, А.Соловьева. Биология. 8 класс. Алматы «Атамура», 2008, 288с. 2. «Электронное пособие по биологии. 8 класс» (Волкова Т.В., ISBN 978-601-7438-01-2). 3. Е.А.Резанова, И.П.Антонова, А.А.Резанов. Биология человека в таблицах и схемах, «Издат – Школа», М.,1998, 204с. 4. Т.
Слайд 39

1. Р.Алимкулова., Р.Сагимбеков, А.Соловьева. Биология. 8 класс. Алматы «Атамура», 2008, 288с. 2. «Электронное пособие по биологии. 8 класс» (Волкова Т.В., ISBN 978-601-7438-01-2). 3. Е.А.Резанова, И.П.Антонова, А.А.Резанов. Биология человека в таблицах и схемах, «Издат – Школа», М.,1998, 204с. 4. Т.Л.Богданова, Е.А.Солодова. Биология, М., «»АСТ – ПРЕСС», 2001, 815. 5. А.Г.Хрипкова, Д.В.Колесов. Биология. Человек и его здоровье. М., «Просвещение», 1997, 208с. 6. А.М.Цузмер, О.Л.Петришина. Биология. Человек и его здоровье, М., «Просвещение», 1990, 240с. 7. М.Р.Сапин, З.Г.Брыскина. Анатомия и физиология человека, М., «Просвещение», 1998, 256с. 8. В.А.Липченко, Р.П.Самусев. Атлас нормальной анатомии человека. М., «Медицина», 1988, 320с. 9. И.Д.Зверев. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека, М., «Просвещение», 1978, 239с 10. yandex.kz/images› рисунки внутренняя среда организма 11. yandex.kz/images› рисунки состав крови 12. festival.1september.ru>articles/532910/ 13. festival.1september.ru>articles/615262/ 14. azbyka.kz>…biologii…tkanevaya-zhidkost-limfa…krovi 15. >Биология>…-krovi-i-ee-sostav.html 16. globuss24.ru>doc/konspekt-uroka…biologii-v…klasse… 17. metod-kopilka.ru>…quotvnutrennyaya…jrganizmaquot… 18. iki.oblcit.ru>129/DsmMedia/krov.ppt

Литература и Интернет – ресурсы:

Список похожих презентаций

Кровь и компоненты внутренней среды организма

Кровь и компоненты внутренней среды организма

Состав внутренней среды организма. Взаимосвязь компонентов внутренней среды. Гомеостаз- постоянство внутренней среды. Поддерживается нервной и гуморальной ...
Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма

Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма

Тема: Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма. План: 1. Внутренняя среда организма. 2. Гомеостаз. 3. Состав крови. 4.Форменные элементы ...
Ткани внутренней среды

Ткани внутренней среды

КРОВЬ И ЛИМФА. Ткани внутренней среды, которые содержат жидкое межклеточное вещество. Состоят из форменных элементов (клетки и постклеточные структуры) ...
Адаптация организма человека к факторам среды

Адаптация организма человека к факторам среды

Ведь нам не заказано ни у птиц летать, ни у рыб плавать перенимать, и к чему мы не способны от природы, то делать нашим искусством. (Г. В. Рихман). ...
Состояние окружающей среды в селе отъяссы

Состояние окружающей среды в селе отъяссы

Нельзя допустить, чтобы люди направили на свое собственное уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить Ф. Жолио -Кюри. Являются ...
Растения - санитары воздушной среды

Растения - санитары воздушной среды

В 1928-1930 г.г. были открыты фитонци́ды( лат. caedo — «убиваю») — образуемые растениями биологически активные вещества, убивающие или подавляющие ...
Охрана окружающей среды пермской области

Охрана окружающей среды пермской области

Пермская область является одним из основных индустриальных центров России. Экономика области индустриального типа включает в себя более 500 крупных ...
Общий обзор организма человека

Общий обзор организма человека

Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья. Анатомия Цитология. Экология человека. Генетика Гигиена Эмбриология Антропология ...
Мониторинг окружающей среды

Мониторинг окружающей среды

Тезисы выступления по данному вопросу базируются на материалах доклада Руководителя Росгидромета А.И. Бедрицкого «О мониторинге загрязнения окружающей ...
Критическое состояние окружающей природной среды в россии

Критическое состояние окружающей природной среды в россии

Деятельность человека за последние 10 – 20 тысячелетий проявилась практически на всей территории Земного шара. Всё чаще любая деятельность человека ...
Антропогенные загрязнения окружающей среды района прп города невинномысска автотранспортом

Антропогенные загрязнения окружающей среды района прп города невинномысска автотранспортом

Асбестовая пыль. Асбестовая конвенция 1986 год. Резиновая пыль Угарный газ Углеводороды Диоксид азота. Посчитать другие вредные примеси. Провести ...
Анатомо-физиологические особенности детского организма

Анатомо-физиологические особенности детского организма

Периоды детского возраста:. Период внутриутробного развития: Эмбриональный (от зачатия до 11-12 нед.) Фетальный (с 11-12 нед. до родов) Период новорожденности ...
Административно - правовой механизм охраны окружающей среды

Административно - правовой механизм охраны окружающей среды

Понятие и состав административного механизма управления в сфере охраны окружающей среды. Экологическая экспертиза. Экологическая стандартизация и ...
Адаптация организмов к условиям окружающей среды

Адаптация организмов к условиям окружающей среды

Цель урока: закрепить и конкретизировать понятия «адаптация», «фактор среды»; расширить представления учащихся о влиянии факторов среды на организмы ...
Адаптация организма человека в условиях полёта

Адаптация организма человека в условиях полёта

Задачи. изучить факторы риска, связанные с авиаполётами; выяснить, как человек адаптируется в условиях полёта; рассмотреть меры предупреждения профзаболеваний ...
Адаптация организма и среда обитания

Адаптация организма и среда обитания

Различные аспекты адаптации человека. Классификация факторов адаптации. Функция гипофиз-адреналиновой системы в развитии общего адаптационного синдрома. ...
Химия и проблемы охраны окружающей среды

Химия и проблемы охраны окружающей среды

Факторы загрязнения окружающей среды. Повышение концентрации биогенных элементов в биосфере Отравление окружающей среды отходами химического производства, ...
Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Бездомные животные как одна из проблем городской среды

Ученик: «Не то, чтоб я не оценил Вашего учения – просто сил не хватает». Конфуций: «Если не хватает сил - ты изнемог бы где-нибудь на полдороге. А ...
Эндокринная регуляция функций организма человека

Эндокринная регуляция функций организма человека

Цель:. изучить строение и функции эндокринной системы человека, показать значение гуморальной регуляции. Железы, имеющие выводные протоки и выделяющие ...
Биологические ритмы организма человека

Биологические ритмы организма человека

05-00 Первый общий подъем активности. Организм постепенно просыпается и начинает работу всех своих органов. 06-00 Происходит выброс адреналина. Давление ...

Конспекты

Кровь и компоненты внутренней среды организма

Кровь и компоненты внутренней среды организма

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 84». г. Кемерово. . Конспект урока ...
Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови

Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови

Биология 8 класс. . Тема:. «Кровь, компоненты внутренней среды организма. Состав крови. Лабораторная работа № 10. Микроскопическое строение крови ...
Адаптация организма человека в условиях полета

Адаптация организма человека в условиях полета

Тамбовское областное государственное общеобразовательное учреждение. . Общеобразовательная школа-интернат. С ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ЛЕТНОЙ ПОДГОТОВКОЙ. ...
Ткани растительного организма

Ткани растительного организма

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Кулундинская средняя общеобразовательная школа №3». Кулундинского района. Алтайского ...
Три среды обитания

Три среды обитания

Ф.И.О. Малиновская Л.Н. Предмет: биология. Класс:. 5а. Тип урока: изучение нового материала. Технологическая карта изучения темы. . Тема. ...
Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев

Конспект урока на тему:. «Влияние среды на строение листа. Видоизменения листьев». Урок-путешествие. По учебнику В. В. Пасечника. «Биология. ...
Специфическая иммунная защита организма. Иммунологическая реакция организма (иммунный ответ)

Специфическая иммунная защита организма. Иммунологическая реакция организма (иммунный ответ)

Специфическая иммунная защита организма. Иммунологическая реакция организма (иммунный ответ). Тип урока. : комбинированный урок Цель урока. : изучить ...
Онтогенез. Эмбриональное развитие организма

Онтогенез. Эмбриональное развитие организма

Урок № ……………. План-конспект по теме "Онтогенез. Эмбриональное развитие организма". . . Цель:. сформировать у учащихся представление об индивидуальном ...
Питательные вещества и их значение для роста и развития организма

Питательные вещества и их значение для роста и развития организма

Тема: «Питательные вещества и их значение для роста и развития организма». Цели: дать общее представление о питательных веществах и продуктах, ...
Значение питательных веществ для организма человека

Значение питательных веществ для организма человека

Урок повторения и обобщения. . «Значение питательных веществ для организма человека». Класс: 5 класс. Предмет: природоведение. Учебник: Сухова ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.