» » » ОБЩИЙ ОБЗОР ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА

Презентация на тему ОБЩИЙ ОБЗОР ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему ОБЩИЙ ОБЗОР ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА. Предмет презентации: Биология. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайда.

Слайды презентации

Слайд 2
Науки, изучающие организм человека и условия сохранения его здоровья  А н а т о м и я  Ц и т о л о г и я  Э к о л о г и я ч е л о в е к а  Г е н е т и к а  Г и г и е н а  Э м б р и о л о г и я  А н т р о п о л о г и я  П с и х о л о г и я  Ф и з и о л о г и я
Слайд 3
Клетка – элементарная живая система, основная структурная и функциональная единица организма, способная к самообновлению, саморегуляции и самовоспроизведению Биосинтез Обмен веществ Размножение Выделение Раздражимость Питание Дыхание Рост
Слайд 4
Х и м и ч е с к и е в е щ е с т в а в к л е т к е  О р г а н и ч е с к и е  М и н е р а л ь н ы е  Б е л к и  Ж и р ы  У г л е в о д ы  Д Н К , Р Н К  В о д а  М и н е р . с о л и
Слайд 5
Сравнение растительной и животной клеток
Слайд 6
1 . С у щ е с т в у ю т у р о в н и о р г а н и з а ц и и ж и в о й м а т е р и и :           М о л е к у л я р н ы й  К л е т о ч н ы й  Т к а н е в ы й  О р г а н н ы й  О р г а н и з м е н н ы й  П о п у л я ц и о н н о – в и д о в о й  Б и о г е н е т и ч е с к и й  Б и о с ф е р н ы й
Слайд 7
2 . Р а з л и ч а ю т 4 в и д а т к а н е й :         Э п и т е л и а л ь н а я ( о д н о с л о й н ы й , м н о г о с л о й н ы й , ж е л е з и с т ы й э п и т е л и й )  С о е д и н и т е л ь н а я ( к о с т н а я , х р я щ е в а я , в о л о к н и с т а я , ж и р о в а я , к р о в ь и л и м ф а )  М ы ш е ч н а я ( г л а д к а я , п о п е р е ч н о – п о л о с а т а я с к е л е т н а я , п о п е р е ч н о – п о л о с а т а я с е р д е ч н а я )  Н е р в н а я
Слайд 8
3 . Из тканей образуются органы и системы органов Покровная Опорно-двигательная Кровеносная Дыхательная Пищеварительная Репродуктивная Выделительная Нервная Эндокринная
Слайд 9
4. Положение человека в классификации животного мира
Слайд 10
5 . Ч е л о в е к – б и о с о ц и а л ь н о е с у щ е с т в о
Слайд 11
1 . Ф о р м у л и р о в а т ь ф у н к ц и и с и с т е м о р г а н о в :           Покровной  Опорно – двигательной  Кровеносной  Дыхательной  Пищеварительной  Нервной  Репродуктивной  Эндокринной  Выделительной
Слайд 12
2. Выделять общие признаки и различия человека и животных
Слайд 13
3 . Д о к а з ы в а т ь н е о б х о д и м о с т ь т е о р е т и ч е с к и х з н а н и й д л я с о х р а н е н и я з д о р о в ь я
Слайд 14
Д р е в н е г р е ч е с к и й в р а ч и е с т е с т в о и с п ы т а т е л ь , о д и н и з о с н о в о п о л о ж н и к о в а н т и ч н о й м е д и ц и н ы . С о б р а л в с в о и х к н и г а х и м е в ш и е с я с в е д е н и я о с т р о е н и и т е л а ч е л о в е к а . П р о в о з г л а с и л п р и н ц и п : в р а ч о б я з а н н е в р е д и т ь б о л ь н о м у .   Г и п п о к р а т ( 4 6 0 - 3 7 7 г . д о н . э . )
Слайд 15
Он пытался даже систематизировать живые существа, составляя иерархическую лестницу жизни. Особенно его интересовали различия между живой и неодушевленной природой, а также родство между растениями и животными. Формально Аристотель не оставил классификации животных . Аристотель объяснял целесообразность строения и жизнедеятельности организмов. За свою научную деятельность Аристотель был обвинен в «безбожии» точно так, как приговоренный до этого к смерти греческий философ Сократ (469-399 гг. до н. э.). Все изложенное дает нам право с полным основанием называть Аристотеля «отцом современного природоведения» и считать его первым в мире биологом, хотя со дня его смерти прошло уже около двадцати трех столетий.   А р и с т о т е л ь С т а г и р и т ( 3 8 4 - 3 2 2 г г . д о н . э . )
Слайд 16
Г а л е н К л а в д и й ( 1 3 0 – 2 0 0 г д о н . э . ) Римский врач, последний из знаменитых учеников школы Аристотеля. Довольно верно и точно ученый описал функции отдельных органов, нервную систему, кровообращение, пищеварительный тракт, дыхательные пути, способы предупреждения и лечения болезней; опубликовал собственную теорию об особенностях пульса. Трудами Галена о функциях нервов медики пользовались до 18 века. В описание деятельности нервной системы Гален заложил мысль, что ее источником являются головной мозг и позвоночный столб, а не сердце, как утверждали представители школы Аристотеля. Однако в трудах и взглядах Галена было много ошибочного, что объяснялось слабыми познаниями анатомии и физиологии.
Слайд 17
1 . Приведите факты , доказывающие , что человек относится : •к типу хордовых ; •к подтипу позвоночных ; •к классу млекопитающих ; •к отряду приматов ; •к семейству гоминид ( людей ); •к роду человек ; •к виду человек разумный .
Слайд 18
1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 2. Перечислите цифры, которыми обозначены органы грудной полости. Назовите органы брюшной полости и обозначающие их цифры. Перечислите основные системы органов и органы, которые к ним относятся. Пользуясь цифрами на рисунке, заполните в тетради таблицу по образцу:
Слайд 19
3 1 2 4 5 6 3. Рассмотрите на рисунке электронно-микроскопическую схему строения клетки, найдите ее части и органоиды. Заполните в тетради таблицу:
Слайд 20
4 . Н а з о в и т е п р о ц е с с ы , о б е с п е ч и в а ю щ и е ж и з н е д е я т е л ь н о с т ь к л е т к и . П о д у м а й т е , и з к а к и х п р о ц е с с о в с к л а д ы в а е т с я о б м е н в е щ е с т в в к л е т к е . З а п о л н и т е в т е т р а д и т а б л и ц у , д а в в п р а в о й к о л о н к е о т в е т ы н а в о п р о с ы . О б м е н в е щ е с т в в к л е т к е
Слайд 21
5. Рассмотрите на рисунке различные типы эпителиальной ткани. Укажите месторасположение перечисленных видов эпителия в организме и их функции. * На основании каких признаков эти ткани относят к эпителиальным?
Слайд 22
6. Рассмотрите на рисунке различные виды соединительной ткани. Укажите, где в организме располагаются данные виды соединительной ткани и какие функции выполняют. * Ответьте на вопрос: что общего в строении всех видов соединительной ткани?
Слайд 23
Здесь предлагается тестирование в программе Test

Другие презентации по биологии



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru