Презентация "Что такое ЕГЭ?" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Что такое ЕГЭ?" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ЕГЭ и ГИА. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Что такое ЕГЭ? ЕГЭ - это Единый Государственный Экзамен. Итак, расшифруем это понятие: Единый - значит одна форма сдачи экзамена для всех регионов России, принявших систему ЕГЭ; Государственный - значит заменяющий школьные, выпускные, государственные экзамены; ну а слово Экзамен, я думаю, расшифровы
Слайд 3

Что такое ЕГЭ?

ЕГЭ - это Единый Государственный Экзамен. Итак, расшифруем это понятие: Единый - значит одна форма сдачи экзамена для всех регионов России, принявших систему ЕГЭ; Государственный - значит заменяющий школьные, выпускные, государственные экзамены; ну а слово Экзамен, я думаю, расшифровывать не имеет смысла.

Статистика показывает, что по большинству предметов 50% выпускников справляются примерно с половиной заданий. Это нормально для тестового метода. Тестовый метод не предполагает, чтобы решались все задания. Даже отличники решают только 70-80 процентов заданий, но не все задания. ЕГЭ должен включать в
Слайд 4

Статистика показывает, что по большинству предметов 50% выпускников справляются примерно с половиной заданий. Это нормально для тестового метода. Тестовый метод не предполагает, чтобы решались все задания. Даже отличники решают только 70-80 процентов заданий, но не все задания. ЕГЭ должен включать в себя сложные задания, чтобы иметь возможность различать учеников при поступлении в вузы с высокими требованиями к уровню подготовки.

ЕГЭ проходит по единым правилам и с использованием стандартизированных экзаменационных заданий КИМ (контрольно измерительный материал). К ЕГЭ допускаются выпускники, имеющие итоговые школьные отметки по всем общеобразовательным предметам за 10, 11 (12) классы не ниже удовлетворительных. Решение о до
Слайд 5

ЕГЭ проходит по единым правилам и с использованием стандартизированных экзаменационных заданий КИМ (контрольно измерительный материал). К ЕГЭ допускаются выпускники, имеющие итоговые школьные отметки по всем общеобразовательным предметам за 10, 11 (12) классы не ниже удовлетворительных. Решение о допуске принимает педагогический совет образовательного учреждения, оформляя его соответствующим приказом не позднее 25 мая текущего года, Заявление на участие в ЕГЭ с указанием предметов, которые выпускник собирается сдавать, необходимо подать не позднее 1 марта в своей школе. В заявлении должно быть отражено желание выпускника сдавать не только обязательные предметы, но и предметы по выбору, результаты которых могут понадобиться в качестве результатов вступительных испытаний для выпускника при поступлении в вуз или ссуз. Основные сроки сдачи ЕГЭ - май-июнь. Кроме того, некоторые категории граждан имеют право сдать ЕГЭ досрочно (в апреле) и в дополнительные сроки в июле. Единое для всех расписание ЕГЭ ежегодно устанавливаются приказом Рособрнадзора. В любой момент выпускник имеет право отказаться от сдачи предметов по выбору, при этом оформлять отказ документально не требуется. Можно просто не приходить на экзамен, который Вы решили не сдавать (кроме русского языка и математики), даже если Вы вносили его в список заявленных для сдачи экзаменов. В случае Вашей неявки на экзамен информация о несданном экзамене в федеральную базу данных не вносится. Выпускники должны быть заранее проинформированы руководством ОУ, которое они заканчивают, о месте сдачи ЕГЭ, правилах проведения экзамена, в том числе о возможностях подачи апелляции. Выпускник текущего года узнает свои индивидуальные результаты ЕГЭ в своей школе или иным способом, который устанавливает в каждом регионе орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования (например, на специальном Интернет-сайте). Эта услуга должна быть бесплатной.

ЕГЭ и школа

Календарь участников ЕГЭ
Слайд 6

Календарь участников ЕГЭ

Расписание экзаменов от 25.01.2012. История России, информатика и ИКТ- 28 мая Русский язык – 31 мая Математика – 7 июня Обществознание, физика –13 июня резерв: иностранные языки, обществознание, биология, информатика и ИКТ-18 июня резерв: география, химия, литература, история, физика-19 июня резерв:
Слайд 7

Расписание экзаменов от 25.01.2012

История России, информатика и ИКТ- 28 мая Русский язык – 31 мая Математика – 7 июня Обществознание, физика –13 июня резерв: иностранные языки, обществознание, биология, информатика и ИКТ-18 июня резерв: география, химия, литература, история, физика-19 июня резерв: русский язык -20 июня резерв: математика -21 июня согласно требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденным 29 декабря 2010 г., при проведении итоговой аттестации перерыв между экзаменами должен быть не менее 2-х дней.

Единый государственный экзамен по всем предметам начинается в 10:00 по местному времени во всех субъектах Российской Федерации. 240 минут - математика, физика, литература, информатика и ИКТ 210 минут - история, обществознание 180 минут - русский язык, биология, география, химия 160 минут - иностранн
Слайд 8

Единый государственный экзамен по всем предметам начинается в 10:00 по местному времени во всех субъектах Российской Федерации. 240 минут - математика, физика, литература, информатика и ИКТ 210 минут - история, обществознание 180 минут - русский язык, биология, география, химия 160 минут - иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) В продолжительность экзаменов не включается время, выделенное на организационные мероприятия (инструктаж в аудитории участников ЕГЭ, вскрытие специальных доставочных пакетов с экзаменационными материалами и т.д.).

Продолжительность экзаменов

Минимальный балл ЕГЭ 2010: 21 балл Минимальный балл ЕГЭ 2011: 24 балла Минимальный балл ЕГЭ 2012: 24 балла В первой части контрольно-измерительных материалов 2012 года присутствует группа заданий, выполнение которых свидетельствует о наличии у выпускника общематематических навыков, необходимых ему в
Слайд 9

Минимальный балл ЕГЭ 2010: 21 балл Минимальный балл ЕГЭ 2011: 24 балла Минимальный балл ЕГЭ 2012: 24 балла В первой части контрольно-измерительных материалов 2012 года присутствует группа заданий, выполнение которых свидетельствует о наличии у выпускника общематематических навыков, необходимых ему в современном обществе. Верное решение не менее чем пяти заданий отвечает минимальному уровню подготовки, подтверждающему освоение школьником основных общеобразовательных программ общего (полного) среднего образования. Минимальные требования: базовые вычислительные и логические умения и навыки; умение анализировать информацию, представленную в графиках и таблицах, ориентироваться в простейших геометрических конструкциях.

Минимальное количество баллов по математике

Минимальный балл ЕГЭ 2010: 36 баллов Минимальный балл ЕГЭ 2011: 36 баллов Минимальный балл ЕГЭ 2012: 36 баллов Минимальный порог определяется объёмом знаний и умений, без которых в дальнейшем невозможно обучение в учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования. Преодо
Слайд 10

Минимальный балл ЕГЭ 2010: 36 баллов Минимальный балл ЕГЭ 2011: 36 баллов Минимальный балл ЕГЭ 2012: 36 баллов Минимальный порог определяется объёмом знаний и умений, без которых в дальнейшем невозможно обучение в учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования. Преодолеть его можно, верно решив 18 заданий первой части. Для того чтобы набрать минимальный балл по русскому языку, необходимо: владеть на базовом уровне лексическими, орфографическими и морфологическими нормами; уметь создавать связное письменное высказывание заданного типа речи по определённой теме; уметь формулировать проблему, поставленную автором прочитанного текста, и определять позицию автора по отношению к данной проблеме. ВНИМАНИЕ! Минимальные баллы ЕГЭ-2012 по остальным предметам будут известны только после завершения основного потока ЕГЭ

Минимальный балл по русскому языку

Рособрнадзор объявил минимальные пороговые баллы ЕГЭ 2012 года по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. По русскому языку составляет 36 баллов, по математике - 24 балла.
Слайд 11

Рособрнадзор объявил минимальные пороговые баллы ЕГЭ 2012 года по двум обязательным предметам – русскому языку и математике. По русскому языку составляет 36 баллов, по математике - 24 балла.

Имеют право сдавать ЕГЭ в дополнительные сроки. закончившие учреждения НПО, СПО в текущем учебном году и не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне получившие среднее (полное) общее образование в иностранных образовательных учреждениях и не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне в
Слайд 12

Имеют право сдавать ЕГЭ в дополнительные сроки

закончившие учреждения НПО, СПО в текущем учебном году и не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне получившие среднее (полное) общее образование в иностранных образовательных учреждениях и не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне выпускники прошлых лет, не имевшие возможности участвовать в ЕГЭ в мае-июне выпускники текущего года, пропустившие сдачу ЕГЭ в основные сроки по уважительным причинам выпускники текущего года, получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительный результат по одному обязательному предмету и по уважительным причинам не воспользовавшиеся правом пересдать его в резервные дни основного срока ЕГЭ Участники ЕГЭ в дополнительные сроки - выпускники текущего года, получившие на ЕГЭ неудовлетворительный результат по русскому языку или математике, могут пересдать предмет по решению ГЭК с обоснованием причин.

Если участник не согласен с результатами ЕГЭ, он может подать апелляцию. Подробнее о правилах см. раздел «АПЕЛЛЯЦИЯ» на официальном сайте. Апелляция
Слайд 13

Если участник не согласен с результатами ЕГЭ, он может подать апелляцию. Подробнее о правилах см. раздел «АПЕЛЛЯЦИЯ» на официальном сайте.

Апелляция

В аттестат о среднем полном (общем) образовании итоговые отметки выставляются по традиционной пятибалльной системе. Они определяются как среднее арифметическое годовых отметок выпускника за 10 и 11 (12) классы и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округл
Слайд 14

В аттестат о среднем полном (общем) образовании итоговые отметки выставляются по традиционной пятибалльной системе. Они определяются как среднее арифметическое годовых отметок выпускника за 10 и 11 (12) классы и выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами математического округления, т.е. в большую сторону. Победителями и призерам заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по предмету, соответствующему профилю олимпиады, в аттестат выставляется отметка "5". Результаты ЕГЭ не влияют на оценки, которые выставляются в аттестат, но от успешной сдачи ЕГЭ по двум обязательным предметам (русскому языку и математике) зависит получение аттестата. Каждый выпускник должен сдать ЕГЭ по двум обязательным предметам - русскому языку и математике, набрав по ним количество баллов не ниже минимальных значений, установленных Рособрнадзором. Если выпускник набрал недостаточное количество баллов по двум обязательным предметам одновременно или по одному из них с учетом пересдачи в текущем году, то аттестат не выдаются. В этом случае выпускник в текущем году вместо аттестата получит справку об обучении в школе. ЕГЭ можно пересдать только на следующий год.

Аттестат

Изменения в КИМ 2012 года по сравнению с КИМ 2011 года. Общее направление совершенствования КИМ – усиление блока заданий, проверяющих аналитические и информационно-коммуникативные умения выпускников. Сокращено число заданий репродуктивного характера и увеличено число заданий, направленных на проверк
Слайд 15

Изменения в КИМ 2012 года по сравнению с КИМ 2011 года

Общее направление совершенствования КИМ – усиление блока заданий, проверяющих аналитические и информационно-коммуникативные умения выпускников. Сокращено число заданий репродуктивного характера и увеличено число заданий, направленных на проверку умений систематизировать исторические факты, устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи, использовать источники информации для решения познавательных задач, формулировать и аргументировать собственную позицию с привлечением исторических знаний. Оптимизирована структура работы: до 21 задания сокращено количество заданий части 1; до 12 сокращено количество заданий части 2 и включено 3 новые модели заданий (В10–В12); сокращено до 6 количество заданий части 3, в часть 3 включена новая модель задания (историческое сочинение (С6)). В заданиях В1, В6 ответ записывается в виде последовательности цифр.

История

1. Сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20). Как и в предыдущие годы, сокращаются наименее значимые с точки зрения целей проверки задания, в частности предполагающие выявление признака указанного понятия. В то же время сохраняются задания, требующие оценить с научных позиций и
Слайд 16

1. Сокращено число заданий с выбором ответа в части 1 (с 22 до 20). Как и в предыдущие годы, сокращаются наименее значимые с точки зрения целей проверки задания, в частности предполагающие выявление признака указанного понятия. В то же время сохраняются задания, требующие оценить с научных позиций истинность того или иного положения, а также задания на связь теории с социальными реалиями. 2. Усложнено задание В2. Предполагается выбор двух (ранее – одного) суждений, выпадающих из представленного ряда. 3. На позиции В8 вводится задание на выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне. Данный тип заданий продолжает линию, представленную заданиями В2, на работу с понятийными рядами, но проверяет иное познавательное умение. 4. Уточнены критерии оценивания выполнения задания С8: полное правильное выполнение этого задания теперь оценивается 3 баллами. Повышение балла позволяет более глубоко дифференцировать критерии оценивания, в частности учесть предъявление в качестве ответа простого плана раскрытия темы.

Обществознание

В часть 1 добавлено два задания: одно задание по геометрии и одно практическое задание на использование вероятностных моделей. Без изменения сложности несколько расширена тематика задания С3 – в этом задании может присутствовать система неравенств. Математика
Слайд 17

В часть 1 добавлено два задания: одно задание по геометрии и одно практическое задание на использование вероятностных моделей. Без изменения сложности несколько расширена тематика задания С3 – в этом задании может присутствовать система неравенств.

Математика

Все основные характеристики работы в целом сохранены. Изменен формат задания А2. Задание А26 перенесено на позицию А6. Уточнена формулировка задания С1. Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К2, подсчет слов в сочинении). Русский язык
Слайд 18

Все основные характеристики работы в целом сохранены. Изменен формат задания А2. Задание А26 перенесено на позицию А6. Уточнена формулировка задания С1. Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К2, подсчет слов в сочинении).

Русский язык

КИМ 2012 года существенно переработан по сравнению с КИМ 2011 года. Изменено соотношение частей 1 и 2 работы (количество заданий в первой части сокращено с 18 до 14, во второй части – увеличено с 10 до 14), изменено распределение заданий по разделам курса информатики. Увеличилось количество заданий
Слайд 19

КИМ 2012 года существенно переработан по сравнению с КИМ 2011 года. Изменено соотношение частей 1 и 2 работы (количество заданий в первой части сокращено с 18 до 14, во второй части – увеличено с 10 до 14), изменено распределение заданий по разделам курса информатики. Увеличилось количество заданий по разделам «Элементы теории алгоритмов» и «Моделирование и компьютерный эксперимент», уменьшено количество заданий по разделам «Системы счисления» и «Основы логики». Вместо задания на обработку графической информации в КИМ ЕГЭ 2012 г. вошло задание на обработку звука. Разбиение содержания заданий на темы при этом осуществлено в соответствии с кодификатором 2011 г. Незначительно изменилась (в сторону повышения) сложность работы, так как заданий базового уровня стало на одно меньше, а повышенного уровня – соответственно, на одно больше. Количество заданий высокого уровня осталось неизменным. Общее распределение заданий по видам умений и способам действий принципиально не изменилось, но изменилось, естественно, соотношение между первой и второй частями работы по этому показателю. Вместе с тем, КИМ 2012 г. сохраняет преемственность с КИМ ЕГЭ 2009 – 2011 гг. Около половины заданий КИМ 2012 г. не изменятся, значительную часть заданий 2012 года представляют собой модифицированные задания прошлых лет. Принципиально новых заданий в КИМ 2012 г. будет не более одной трети. Все это позволяет надеяться на то, что сравнение результатов выполнения ЕГЭ 2012 г. с результатами ЕГЭ 2009 - 2011 гг. будет продуктивным и обоснованным

Информатика

Содержание экзаменационной работы, общее количество заданий и максимальный тестовый балл оставлены без изменений. Изменена структура варианта КИМ исходя из проверяемых видов деятельности. Часть 3 работы полностью составлена из заданий, проверяющих умение решать задачи по физике. При этом общее число
Слайд 20

Содержание экзаменационной работы, общее количество заданий и максимальный тестовый балл оставлены без изменений. Изменена структура варианта КИМ исходя из проверяемых видов деятельности. Часть 3 работы полностью составлена из заданий, проверяющих умение решать задачи по физике. При этом общее число задач в каждом варианте не изменилось. Усовершенствованы критерии оценивания заданий с развернутым ответом.

Физика

Уже сегодня все российские вузы опубликовали на своих сайтах в Интернете собственные правила приема, направления подготовки в соответствии с лицензией, а также перечень вступительных испытаний по каждому направлению подготовки.
Слайд 21

Уже сегодня все российские вузы опубликовали на своих сайтах в Интернете собственные правила приема, направления подготовки в соответствии с лицензией, а также перечень вступительных испытаний по каждому направлению подготовки.

5 востребованных профессий с точки зрения профессионалов. Налоги и налогообложение Финансы и кредит Экспертиза и управление недвижимостью Логистика и управление цепями поставок Таможенное дело
Слайд 22

5 востребованных профессий с точки зрения профессионалов

Налоги и налогообложение Финансы и кредит Экспертиза и управление недвижимостью Логистика и управление цепями поставок Таможенное дело

"Российская газета" 21 ноября опубликовала федеральный закон о поправках, касающихся правил приема в вузы. Согласно этим поправкам, победители олимпиад и другие льготники, имеющие право на зачисление в вуз вне конкурса, смогут воспользоваться им при подаче документов только в одно учебное
Слайд 23

"Российская газета" 21 ноября опубликовала федеральный закон о поправках, касающихся правил приема в вузы. Согласно этим поправкам, победители олимпиад и другие льготники, имеющие право на зачисление в вуз вне конкурса, смогут воспользоваться им при подаче документов только в одно учебное заведение и только на одну специальность. Ранее все абитуриенты вне зависимости от того, имели они льготы или нет, имели право подавать документы в пять вузов, при этом в каждом из них - на три специальности. Согласно внесенным поправкам, льготники, как и остальные абитуриенты, смогут подать документы в пять вузов, но в четырех из них они будут проходить конкурс на общих основаниях. Кроме того, закон предусматривает появление бюджетных мест в негосударственных вузах. Поправки также касаются социальной защиты детей-сирот, ветеранов боевых действий и инвалидов: социальные обязательства перед ними должны исполняться негосударственными учебными заведениями так же, как и государственными. Закон вступит в силу 1 февраля 2012 года.

Нововведение

Официальный сайт ЕГЭ. http://www1.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал единого государственного экзамена, где можно БЕСПЛАТНО найти материалы для подготовки к ЕГЭ-2012
Слайд 24

Официальный сайт ЕГЭ

http://www1.ege.edu.ru/ Официальный информационный портал единого государственного экзамена, где можно БЕСПЛАТНО найти материалы для подготовки к ЕГЭ-2012

ЕГЭ. http://www1.ege.edu.ru/ http://www.ege.ru/ http://www.uztest.ru/ http://www.ucheba.ru/ege/ http://www.fipi.ru/ http://www.school-tests.ru/ http://4ege.ru/matematika/ http://ege-trener.ru/index.php http://www.alleng.ru/edu/math3.htm http://www.ege100.ru/ http://edusource.ucoz.ru/ http://school-c
Слайд 25

ЕГЭ

http://www1.ege.edu.ru/ http://www.ege.ru/ http://www.uztest.ru/ http://www.ucheba.ru/ege/ http://www.fipi.ru/ http://www.school-tests.ru/ http://4ege.ru/matematika/ http://ege-trener.ru/index.php http://www.alleng.ru/edu/math3.htm http://www.ege100.ru/ http://edusource.ucoz.ru/ http://school-collection.edu.ru http://www.ctege.org/page.php?s=&pageid=3596

Спасибо за внимание!!!!!
Слайд 26

Спасибо за внимание!!!!!

Список похожих презентаций

Что ЕГЭ говорит о распределении студентов по вузам?

Что ЕГЭ говорит о распределении студентов по вузам?

Выборка, источники данных. Все государственные вузы г. Москвы (очное дневное обучение). Материалы, размещенные на сайтах в открытом доступе. 1-3 волны ...
Осуществление автоматизированной обработки сведений в ФИС ЕГЭ и РИС ЕГЭ

Осуществление автоматизированной обработки сведений в ФИС ЕГЭ и РИС ЕГЭ

Региональная база данных. Корректировка РБД для участников экзаменов:. Корректировка РБД для работников ППЭ:. Организационно-технологическое взаимодействие ...
Организация и проведение ЕГЭ в 2012 году

Организация и проведение ЕГЭ в 2012 году

Нормативные документы. Федеральные законы: ФЗ РФ от 2 февраля 2011 г. № 2-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и ...
Организационно-технологическое соблюдение Порядка проведения ЕГЭ

Организационно-технологическое соблюдение Порядка проведения ЕГЭ

Организационно-технологическое соблюдение Порядка проведения ЕГЭ. п. 31 – экзаменационные материалы (КИМ, бланки регистрации и бланки ответов участников ...
Анализ демонстрационных вариантов ЕГЭ и ГИА

Анализ демонстрационных вариантов ЕГЭ и ГИА

2011 год. Часть I содержит 13 заданий с выбором ответа Часть II содержит 15 заданий с кратким ответа Часть III содержит 4 задания с развернутым ответом. ...
Советы выпускникам: сдаем ЕГЭ без проблем.

Советы выпускникам: сдаем ЕГЭ без проблем.

Как готовиться ? Выполняйте как можно больше различных опубликованных тестов по данному предмету. Эти тренировки познакомят с конструкциями тестовых ...
Программа подготовки и проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ в МОУ «Комсомольская СОШ» в 2010 году.

Программа подготовки и проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ в МОУ «Комсомольская СОШ» в 2010 году.

Цели подготовки и проведения итоговой аттестации: обобщение и укрепление знаний, приведение их в систему, а также устранение возникающих в ходе учебных ...
Подготовка к ЕГЭ рекомендации обучающимся- участникам ЕГЭ 2012 года, учителям и родителям по совместной подготовке к итоговой аттестации

Подготовка к ЕГЭ рекомендации обучающимся- участникам ЕГЭ 2012 года, учителям и родителям по совместной подготовке к итоговой аттестации

Принципиальная особенность подготовки к ЕГЭ. Совместная, коллективная работа школы и учителя, выпускника и его родителей по подготовке к экзамену: ...
Выполнение задания части 3 (С) ЕГЭ

Выполнение задания части 3 (С) ЕГЭ

1 этап – верно сформулировать одну из проблем исходного текста; 2 этап – прокомментировать сформулированную проблему; 3 этап – сформулировать позицию ...
Возможности программы планирования проведения ЕГЭ

Возможности программы планирования проведения ЕГЭ

Содержание презентации. Назначение системы и основные отличия новой версии Архитектура системы, схема процессы Функциональные возможности системы ...
Влияние ЕГЭ на систему образования: доступность, эффективность, качество

Влияние ЕГЭ на систему образования: доступность, эффективность, качество

Влияние ЕГЭ:. (социальные и системные аспекты введения ЕГЭ). на систему образования на общество в целом. Место ЕГЭ в системе образования:. ЕГЭ – базовый ...
Вероятность получения положительной оценки при сдаче ЕГЭ, путем угадывания правильного ответа.

Вероятность получения положительной оценки при сдаче ЕГЭ, путем угадывания правильного ответа.

Цель:. Провести исследование по определению вероятности получения положительной оценки при сдаче ЕГЭ путем угадывания правильного ответа. А. Н. Колмогоров. ...
Вариант досрочного ЕГЭ

Вариант досрочного ЕГЭ

А1. Какие исследования у человека затруднены в связи с медленной сменой поколений и малочисленным потомством? Анатомические Физиологические Гистологические ...
Анализ результатов ЕГЭ в 2009-2010 учебном году

Анализ результатов ЕГЭ в 2009-2010 учебном году

Всего в 2010 году было зарегистрировано на ЕГЭ по предметам (человек). Результаты ЕГЭ 2010. Соотношение среднего балла по Санкт-Петербургу и Выборгскому ...
Подготовка к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ

Какой из перечисленных городов является наибольшим по численности населения? 1) Тюмень 2) Новосибирск 3) Архангельск 4) Хабаровск. 2) Новосибирск. ...
Подготовка к ЕГЭ - анализ поэтического текста

Подготовка к ЕГЭ - анализ поэтического текста

Б. Пастернак ФЕВРАЛЬ, ДОСТАТЬ ЧЕРНИЛ И ПЛАКАТЬ…. Февраль. Достать чернил и плакать! Писать о феврале навзрыд, Пока грохочущая слякоть Весною черною ...
Готовимся к ЕГЭ – 2012

Готовимся к ЕГЭ – 2012

ЕГЭ (новые документы). Письмо ДО г. Москвы №01-08-1484/11 от 23.12.2011г. «О местах регистрации на сдачу ЕГЭ в городе Москве в 2012 году»: - обучающиеся, ...
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ

Экзамены в каждом районе Ленинградской области начинаются по московскому времени в 10-00. Время начала экзаменов фиксируется в пропуске на ЕГЭ. На ...
Демонстрационные материалы для подготовки учащихся к ЕГЭ

Демонстрационные материалы для подготовки учащихся к ЕГЭ

С7 – задание-задача, требующее анализа представленной информации, в том числе статистической и графической, формулирования и аргументации самостоятельных ...
РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ В МОУ «ГАТЧИНСКАЯ СОШ №2» В 2010 ГОДУ

РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ В МОУ «ГАТЧИНСКАЯ СОШ №2» В 2010 ГОДУ

МОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №2». Физико-математический профиль. Информационно-технологический профиль. Филологический профиль. ...

Конспекты

Что такое психоактивное вещество?

Что такое психоактивное вещество?

Тема психологического занятия: «Что такое психоактивное вещество?». Цель:. Создать условия для формирования у обучающихся понятия «психоактивное ...
Что такое проектная деятельность?

Что такое проектная деятельность?

1 класс. . Родительское собрание. «Что такое проектная деятельность?». . . . Щепеткина Наталья Алексеевна. Учитель начальных классов. ...
Что умеют делать звери

Что умеют делать звери

Автономная некоммерческая организация. дошкольного образования «Планета детства «Лада» дс №137 «Чижик». Самарской области. Конспект. ...
Что поможет мне учиться?

Что поможет мне учиться?

Конспект. . открытого коррекционно-развивающего занятия. . «Что поможет мне учиться?». педагога-психолога ОГБОУ «СОШ-ЦДО». Вяхеревой Татьяны ...
Что мы Родиной зовем?

Что мы Родиной зовем?

МБДОУ – центр развития ребенка – детский сад №22 «Клеверок». Конспект. открытого занятия. на семинаре заведующих. на тему:. «Что мы ...
Что мы знаем о птицах?

Что мы знаем о птицах?

Сидорова Елена Алексеевна. МУЗ ГДКП № 5 город Пермь. логопед. Занятие для детей 5-6 лет. Тема:. . Беседа на тему «Что мы знаем о ...
Что значит быть здоровым?

Что значит быть здоровым?

Нагина Надежда АлександровнаМКОУ Заброденская СОШ, с. Заброды, Калачеевского р-на, Воронежской обл.учитель начальных классов. Родительское собрание ...
Что делать, если

Что делать, если

Что делать, если... у ребенка нет желания делиться с вами своими мыслями и бедами и слушать то, что говорите ему вы? . Когда ребенок что-то рассказывает ...
Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать?

Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать?

Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать? Особенности работы с детьми с повышенной тревожностью. Тревожность - это свойство ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 мая 2018
Категория:ЕГЭ и ГИА
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации