- Что мы знаем о птицах?

Конспект урока «Что мы знаем о птицах?» по педагогике для все классыа

Сидорова Елена Алексеевна

МУЗ ГДКП № 5 город Пермь

логопед







Занятие для детей 5-6 лет.


Тема:

Беседа на тему «Что мы знаем о птицах?».


Цель:

  • Активизировать знания детей о внешнем виде и названии птиц.

  • Уточнить и закрепить названия птиц.

  • Учить вставлять недостающие по смыслу слова в нужном числе.

  • Закрепить произношение трудных слов (оперение, перья).

  • Воспитывать любовь к пернатым, желание заботиться о них, охранять их.


Предварительная работа:

В течении многих дней дети наблюдают за птицами, самостоятельно пытаются ответить на следующие вопросы: чем питаются птицы, как выглядят, как называются. Педагог учит с детьми загадки о птицах.


Материал:

Иллюстрации птиц, карточки, картинки.


Ход занятия:

На доске вывешены иллюстрации с изображениями птиц: ворона, грач, скворец, снегирь, ласточка, воробей.

Логопед задает вопросы по картинкам:

- Кого вы видите на картинках?

- Как вы догадались, что это птицы? (все с крыльями, все умеют летать).

Но имеют крылья и умеют летать не только птицы, но и бабочки и жуки?

Логопед спрашивает ,чем птицы отличаются от жуков и бабочек. (Тело птиц покрыто перьями, у них есть клюв, две ноги с острыми коготками).

Логопед отмечает, что тело птиц покрыто перьями. Просит произнести это слово (перья, оперение).

Спрашивает как по оперению и цвету крыльев птицы отличаются друг от друга (показывает картинки).

Кому какая птица представляется наиболее красивой и почему? (выслушивает 2-3 ответа).

Рассказывая об оперении, вы уже назвали некоторых птиц, назовите и опишите остальных. Как вы думаете, есть ли у птиц шея? (Есть, она закрыта перьями, как воротником) А когда шея птиц хорошо видна? (Когда птица вытягивает ее, например, чистит перья, поворачивает голову) Есть ли у птиц уши? Хорошо ли птицы слышат?

Посмотрите на лапы птиц и расскажите, какие они. (Логопед выслушивает 2-3 ответа). По земле одни птицы ходят, другие прыгают. (Логопед просит детей найти и назвать иллюстрации этих птиц).

Логопед предлагает отгадать стихотворение – загадки о птицах.


Черный, проворный.

По полю ходит,

Кричит: «кряк!»

Всем червякам враг.

(Грач)




Черный жилет,

Красный берет,

Нос – как топор,

Хвост – как упор.

(Дятел)


Логопед организовывает игру «Что забыл нарисовать художник?».

Предлагает детям картинки птиц, где не хватает отдельных частей. Просит взять цветные карандаши и дорисовать недостающие части. Клюв ,лапы, хвост , крылья .Следит за четким проговариванием слов

Логопед напоминает детям об их наблюдениях за птицами. Спрашивает, как птица спит. (Распушив перья, закрывает глаза и прячет голову под крыло).


Логопед организовывает игру «Узнай по описанию птицу».

Черный, большой, из теплых краев прилетает самый первый. Кто это? (грач)

Маленький, черненький, живет в скворечнике. Кто это? (скворец)

Щечки беленькие, грудка желтая, с черным галстуком. Кто это? (синица)

Сам черненький, а грудка как ягода красная? Кто это? (снегирь)


В конце занятия логопед еще раз просит детей назвать всех знакомых птиц. Закрепляет, какие птицы перелетные, а какие зимующие.

Спрашивает, как дети заботятся о зимующих птицах (делают камушки для птиц).

Уточняет, для чего нужны зимой кормушки птицам.

Предлагает детям дома нарисовать птиц и рассказать о самой запомнившейся птице.





Литература: Г.Р.Шашкина, Л.П. Зернова, И.А.Зимина.


«Логопедическая работа с дошкольниками» .

Издательский центр «Академия»2003 год.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Что мы знаем о птицах?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Что мы Родиной зовем?

Что мы Родиной зовем?

МБДОУ – центр развития ребенка – детский сад №22 «Клеверок». Конспект. открытого занятия. на семинаре заведующих. на тему:. «Что мы ...
Что поможет мне учиться?

Что поможет мне учиться?

Конспект. . открытого коррекционно-развивающего занятия. . «Что поможет мне учиться?». педагога-психолога ОГБОУ «СОШ-ЦДО». Вяхеревой Татьяны ...
Что значит быть здоровым?

Что значит быть здоровым?

Нагина Надежда АлександровнаМКОУ Заброденская СОШ, с. Заброды, Калачеевского р-на, Воронежской обл.учитель начальных классов. Родительское собрание ...
Умеем ли мы правильно питаться?

Умеем ли мы правильно питаться?

Муниципальное образовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 2». . г. о. Электросталь Московской области. Урок здоровья. ...
Что делать, если

Что делать, если

Что делать, если... у ребенка нет желания делиться с вами своими мыслями и бедами и слушать то, что говорите ему вы? . Когда ребенок что-то рассказывает ...
Что умеют делать звери

Что умеют делать звери

Автономная некоммерческая организация. дошкольного образования «Планета детства «Лада» дс №137 «Чижик». Самарской области. Конспект. ...
Все мы родом из детства. Жизнь и творчество М. Е. Николаева

Все мы родом из детства. Жизнь и творчество М. Е. Николаева

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Покровская средняя общеобразовательная школа». Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия). ...
Но прежде всего мы родители

Но прежде всего мы родители

Чуранова Светлана Викторовна,. . МБОУ СОШ №1,. Московская область,. г. Климовск. учитель начальных классов. Родительское собрание. . ...
Почему мы ссоримся?

Почему мы ссоримся?

Краевое государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...
Мы помним, мы гордимся!

Мы помним, мы гордимся!

Конспект внеурочного мероприятия ( Классный час ко Дню Победы ) в 6 классе. Гогорева Татьяна Владимировна,. . учитель русского языка и литературы. ...
Не бойся, мы с тобой!

Не бойся, мы с тобой!

Ивановская область. г.Фурманов. Муниципальное образовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа №7. Школа родительского ...
Какие мы все разные

Какие мы все разные

Разработка развивающего занятия по повышению уровня толерантности для учащихся 6-7 классов. Тема: «Какие мы все разные». Цель:. Способствовать повышению ...
Как мы расколдовали лесной театр

Как мы расколдовали лесной театр

МАДОУ «Детский сад № 55 комбинированного вида». Приволжского района города Казани. . “Как мы расколдовали лесной театр”. . Конспект. ...
Как мы обижаем своих детей

Как мы обижаем своих детей

Шушкова Светлана Владимировна. МОУ «Ботовская средняя общеобразовательная школа» д.Ботово Череповецкого района Вологодской области. Педагог - психолог. ...
Что такое проектная деятельность?

Что такое проектная деятельность?

1 класс. . Родительское собрание. «Что такое проектная деятельность?». . . . Щепеткина Наталья Алексеевна. Учитель начальных классов. ...
Психология общения, или умеем ли мы общаться

Психология общения, или умеем ли мы общаться

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 2». г. Новочебоксарска Чувашской Республики. ...
Что такое психоактивное вещество?

Что такое психоактивное вещество?

Тема психологического занятия: «Что такое психоактивное вещество?». Цель:. Создать условия для формирования у обучающихся понятия «психоактивное ...
Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать?

Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать?

Тревожность, агрессивность, гиперактивность у ребенка. Что делать? Особенности работы с детьми с повышенной тревожностью. Тревожность - это свойство ...
Этот день мы приближали, как могли

Этот день мы приближали, как могли

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . дополнительного образования детей центр детского творчества «Темп». . г. Амурска Амурского ...
В те дни мы в войну не играли - мы просто дышали войной

В те дни мы в войну не играли - мы просто дышали войной

ГБОУ СОШ № 733 ЮВАО г. Москвы. КОНСПЕКТ ЛИТЕРАТУРНО - МУЗЫКАЛЬНОЙ. . КОМПОЗИЦИИ. «В те дни мы в войну не играли – мы просто дышали ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:11 ноября 2017
Категория:Педагогика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект