- Путешествие в страну Вежливости

Конспект урока «Путешествие в страну Вежливости» по педагогике для все классыа

КОУ «Полтавская школа-интернат VIII вида»



Внеклассное мероприятие

«Путешествие в страну Вежливости»

замок рыцарей.gif



















Авторы методической разработки:

Полыгалова ГалинаВалентиновна – учитель музыки

Тарабунова Алена Анатольевна – учитель начальных классов






2012

Цель: Привитие детям потребности культурного поведения.

Задачи:

1.Способствовать развитию познавательной активности, актёрских способностей;

2.Способствовать развитию высших психических функций;

3.Развивать художественную и музыкальную речь учащихся, прививать интерес к чтению;

4. Учить детей употреблять в своей речи вежливые слова в различных ситуациях.

Оборудование: мультимедийная установка, презентация, фортепиано, ноутбук.

Ход внеклассного мероприятия:


1.Ведущий. Добрый день, дорогие дети и взрослые! (Слайд 1)

2.Ведущий. Здравствуйте!

1.Ведущий. Ребята, вы получили пригласительные билеты.

Билеты эти волшебные, в каждом конверте находится вежливое слово.

-Посмотрите, какие вежливые слова у вас в конвертах?

(Выслушиваются ответы детей).

2.Ведущий. - Мы приглашаем вас в путешествие по волшебной стране Вежливости. Путешествовать мы будем в корзине с воздушными шарами. Думаю, что в пути нам будет интересно.

-Ребята, перед нашим путешествием посмотрите мультфильм «Невежи» и подумайте, можно ли взять героев мультфильма с собой? (Слайд 2)

(Просмотр мультфильма «Невежи»).

-Ребята, какие герои мультфильма были невежами?

-Изменились ли они? Мы их возьмем с собой в путешествие?

-Итак, сегодня мы посетим город Приветствий, море Вежливости, Замок рыцарских манер, а также заглянем в страну Грубиянию. (Слайд 3)

1.Ведущий. Наше путешествие начинается. Внимание! Нас ждет Город Приветствий. (Слайд 4)

1 ученик.

- Добрый день! – тебе сказали.

- Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

2 ученик.

- Здравствуйте! – ты скажешь человеку

- Здравствуйте! – улыбнётся он в ответ.

И, наверно, не пойдёт в аптеку

И здоровым будет много лет.

3 ученик.

- Нам желают “Доброго пути!”

- Будет легче ехать и идти.

Приведёт, конечно, добрый путь

Только к доброму чему-нибудь.

- Спасибо, ребята. Какое сегодня число? Знаете ли вы, что за дата 21 ноября? Нет, а жаль! 21 ноября – международный день приветствий! (Слайд 5)

Да, да, приветствий.

Идея этого праздника принадлежит двум американским юношам, братьям Маккормики, предложившим в 1973 году проводить день дружбы и взаимопонимания между народами всех стран мира.

И пусть в этот день каждый человек пожелает добра и счастья близким и незнакомым людям, и, конечно же, подарит им свою лучезарную улыбку. Здравствуйте, дети! Здравствуйте, люди, мы любим вас!

2.Ведущий. Слово «здравствуйте» - очень интересное слово. (Слайд 6) Вдумайтесь в его значение: «здравствуйте» - мы желаем друг другу здоровья (здравия). Поэтому людям приятно слышать это слово. Люди разных национальностей здороваются каждый на своем языке. Давайте послушаем, как приветствуют друг друга немцы, казахи, татары, украинцы.

(Выслушиваются ответы детей). -Молодцы!

1.Ведущий. Итак, что празднуют люди мира в сегодняшний день?

-Что означает слово «Здравствуйте»?

2.Ведущий. А сейчас перед нами море, которое мы должны переплыть – «Море вежливости». (Слайд 7)

Ребята, какого человека можно назвать вежливым? (Ответы детей). (Слайд 8) Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Хорошими манерами обладает тот, кто не ставит людей в неловкое положение. Вежливый человек всегда внимателен к людям. Он старается не причинять им вреда, неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом. В речи культурного человека, умеющего общаться, обязательно должны быть слова вежливости.

1 ученик.


Достаётся недёшево

Счастье трудных дорог.

Что ты сделал хорошего?

Чем ты людям помог?

Этой мерой измерятся

Все земные труды.

Может, вырастил деревце

Иль очистил пруды?

Может, строишь ракету?

Гидростанцию? Дом?

Согреваешь планету

Своим мирным трудом?

Иль под снежной порошей

Жизнь спасёшь кому?

Делать людям хорошее –

Хорошеть самому.



1.Ведущий. Много славных дел ждёт нас, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми – добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Об этом вам расскажет песня «Ежели вы вежливы»

(Исполнение песни «Ежели вы вежливы»).

1.Ежели вы вежливы и к совести не глухи,

То место без протеста уступите старухе.

И ежели вы вежливы, то сидя на уроке,

Не будете с товарищем трещать, как две сороки.

2.Ежели вы вежливы в душе, а не для виду,

В автобус вы поможете взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы, то в разговоре с тётей,

И с дедушкой, и с бабушкой вы их не перебьете.

3.Ежели вы вежливы, тогда в библиотеке

Некрасова и Гоголя возьмете не навеки. И ежели вы вежливы тому, кто послабее,

Вы будете защитником, пред сильным не робея.


1.Ведущий. Давайте поиграем в игру «Продолжи фразу». (Слайд 9)

Я начинаю, вы хором продолжаете. Попробуем?

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече…(здравствуйте)

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…(спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит… (добрый день)

Когда нас старшие бранят за шалости,

Мы говорим …(простите, пожалуйста)

И во Франции и в Дании

Всем, прощаясь, говорят… (до свидания).


- Хорошо, с этим заданием вы справились.

-Ребята, вам нравится, как готовят в школе повара? Какое волшебное слово вы говорите им? (Ответы детей).


2.Ведущий. Из истории слова «Спасибо» (Слайд 10)

-Знаете, откуда явилось это слово? В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему: - Спаси вас Бог!

Сочетание «Спаси, Бог» превратилось в короткое «спасибо». Так появилось всем нам знакомое с детства слово. Забывать это слово никогда не стоит. Даже есть пословица: «Своего спасибо не жалей!»

1 ученик.

Если, словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить: «Спасибо!»

1.Ведущий. Итак, какие волшебные слова встретились нам в море Вежливости?

2.Ведущий. Продолжаем наше путешествие. Мы отправляемся в Замок рыцарских манер. (Слайд 11)

Рыцари – отважные и смелые люди, жившие в средневековье. Чтобы стать рыцарем, необходимо было пройти специальную подготовку. С 7 лет родители приставляли мальчика к опытному воину. Его обучали ездить верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом, танцевать, знать правила этикета. Но рыцарь не только обязан был владеть военными науками, но и поступать благородно, защищать слабых людей и униженных, быть вежливым, благородно относиться к женщинам.

1 Ведущий. В наше время рыцарем называют человека, готового на подвиг и самопожертвование во имя другого. Это вежливый, доброжелательный человек, спешащий на выручку слабому. Он без сомнения вступится за обиженного, кинется в горящий дом, спасая малыша. Еще один обычай дошел до наших дней: снимать перчатки, здороваясь. Обнажая руки, снимая перчатки, рыцарь тем самым демонстрировал, что он безоружен. Соблюдая правила этикета сегодня, мы показываем, что уважаем собеседника.

2.Ведущий. А сейчас я вам предлагаю проверить, кто у нас может быть рыцарем, кто самый вежливый.

Итак, задачи не на сложение, а на правила уважения. (Слайд 12)

Ситуация 1. Ситуация в день рождения: дарят подарок в упаковке. Как его принять? (По этикету: необходимо развернуть упаковку, поблагодарить за подарок. Щ Если это сладости – угостить всех гостей). Щ

Ситуация 2. Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 10, а другому 9 лет? (кто вежливее). Щ

Ситуация 3.Петя и Юра спешили в столовую и бежали вниз через две ступеньки. Навстречу поднималась учительница. Мальчики пробежали мимо, и где – то с нижнего этажа послышалось: «Здрасьте, Лидия Ивановна!» Что им ответила учительница, мальчики не слышали и первыми ворвались в столовую. (Мальчики допустили три ошибки: по школе не бегают, при встрече с учителем ребята должны были остановиться, здороваться нужно вежливо).

Ситуация 4. В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них Иван увидел своего классного руководителя и, проходя мимо, вежливо сказал: «Здравствуйте, Тамара Алексеевна!». Какую ошибку допустил Иван? (Он должен поздороваться со всеми).

-Ребята, вы хорошо решили ситуации. Послушайте стихотворения о вежливых словах.


(Инсценировка стихотворения «Вежливый поступок»)

Было лето, пели птички, Павлик ехал в электричке.

Вдруг на станции Фили две девчонки в дверь вошли.

Скромно стали в уголке и беседуют в сторонке

На английском языке.

Павлик понял: «Иностранки», это видно по осанке,

Может быть, они туристки? В первый раз у нас в стране?

И с трудом он по-английски произнес: «Позвольте мне

Пригласить вас на скамью, ну а сам я постою!»

Было лето, пели птички, две девчонки в электричке

Сели около окна.

- Между прочим, мы – москвички,- улыбается одна.

Павлик крикнул: - Как же так! Значит, я попал впросак?

И теперь не пьет, не ест он! Посочувствуем ему:

Уступил девчонкам место неизвестно почему.


(Стихотворение Юсупова «Простите!»)

Папа разбил драгоценную вазу

Бабушка с мамой нахмурились сразу.

Но папа нашелся: взглянул им в глаза

И робко и тихо “Простите” сказал.

И мама молчит, улыбается даже.

- Мы купим другую, есть лучше в продаже…

Простите!” - казалось бы, что в нем такого?

А вот ведь какое чудесное слово!


1.Ведущий.- Ребята, а вы знаете, почему папу так легко простили? Как вы попросите прощения?

Итак, какого человека мы называем рыцарем в наши дни?

Мы думаем, что никогда не исчезнут смелые благородные люди – настоящие рыцари!

2.Ведущий.- Ребята, а сейчас давайте отдохнём.


(Физминутка. Игра “Вежливо - невежливо”).

- Если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши, когда я читаю о невежливом поступке – вы топаете ногами:

- Поздороваться при встрече;

- толкнуть и не извиниться;

- свистеть, кричать, шуметь в школе;

- уступить место старшим;

- не вставать на обращение учителя;

- помочь подняться по лестнице;

- попрощаться, уходя.


1.Ведущий. Продолжаем наше путешествие. Что такое вежливость, мы знаем, а что такое невежество? Как вы думаете? (Ответы детей).

Невежество – это грубость, хамство, невоспитанность. Тот человек, который не соблюдает правила приличия – невежливый человек.

А сейчас мы заглянем по соседству в страну Грубиянию. (Слайд 13)



Премьера мини-мюзикла «Страна Грубияния»

(музыка В. Юдиной, слова И. Сыроваткиной)


ПЕРВОЕ ДЕЙСТВИЕ


(Комната с большим окном. За столом сидит девочка Настя. Бабушка накрыла на стол к завтраку, но Настя ничего не ест. По полу разбросаны игрушки. Около дивана стоит телевизор.)

ВЕДУЩИЙ (поет):

День сегодня неудачный,

встала Настя очень мрачной.

Зубы чистить неохота!

Маме скоро на работу,

Настя дуется, ворчит

и на бабушку кричит.

НАСТЯ (поет):

Есть яичницу не буду!

И не буду мыть посуду,

И спасибо не скажу,

На диване полежу!

ВЕДУЩИЙ (продолжает петь):

Съела липкую конфету,

Перепачкала газету,

Кошке лапу отдавила,

воду в ванной не закрыла,

Разбросала все игрушки

И уселась на подушки.

НАСТЯ (поет):

Есть яичницу не буду!

И не буду мыть посуду,

И спасибо не скажу,

На диване полежу!

(Садится на диван, положив под себя подушку.)

ВЕДУЩИЙ (поет):

Телевизор засветился.

На экране появился

вдруг какой-то старичок,

Спрыгнул на пол, поклонился,

Взял откуда-то крючок,

И крючком огромным этим

Настю он поймал, как в сети,

И куда-то поволок.

Ух, захватывает дух!

А потом на землю — бух!


(В это время из телевизора вылезает Гном с седой бородой, сачком накрывает Настю и утаскивает ее на другую половину сцены.)






ВТОРОЕ ДЕЙСТВИЕ



(Улица. Забор и скамейка с отломанными рейками, на стене дома афиши с оторванными краями. Телефонная будка и телефон без трубки, куст сирени с изломанными ветками. Крупными буквами надпись «СТРАНА ГРУБИЯНИЯ».)

НАСТЯ (оглядываясь):

Ой, как страшно сразу стало,

И куда же я попала?

Все вокруг совсем чужое,

Незнакомое такое,

Гном с седою бородою.

ГНОМ (поет):

Девочка, привет, привет,

жду тебя уже шесть лет.

Раньше ты бы не пришла:

Хорошо себя вела.

Уходить пора уж мне.

До свидания!

Ты живи теперь в стране

Грубиянии! (Уходит.)

НАСТЯ:

Это что там за урод?

вон еще один идет.

Зубы острые торчат,

Руки длинные до пят.

Глазки маленькие, злые,

признавайтесь, кто такие?

(Грубияны выходят по одному, окружают Настю, разглядывают ее и поют.)

ГРУБИЯНЫ:

Грубиянами зовут,

Мы живем все время тут.

В нашей сказочной стране

Люди счастливы вполне.

Здесь не надо добрым быть

И «спасибо» говорить.

Можно топать и плевать,

даже младших обижать.

Грубиянами зовут,

мы живем все время тут.

И тебя — такой пустяк! —

поколотим просто так!

НАСТЯ:

Ну уж нет! Ведь я же Настя!

Постараюсь не пропасть я,

Жить невежей не смогу,

Захочу и убегу!

Что за глупая страна?

Очень странная она:

Фонари разбиты,

Продавцы сердиты,

Лужи грязные текут

И деревья не растут!

Вон какая-то гражданка

поскользнулась прямо в грязь.

Эй, гражданка-грубиянка,

Помогу вам не упасть!

Осторожней, лужа здесь!

ГРАЖДАНКА-ГРУБИЯНКА:

Уходи! Ко мне не лезь!

Эй, противная девчонка,

Отойди-ка ты в сторонку!

НАСТЯ:

Как вам, тетенька, не стыдно!

Слышать это мне обидно!

ВЕДУЩИЙ:

Вот малыш стоит, ревет,

Настя к мальчику идет.

НАСТЯ:

Что случилось, милый мой?

Провожу тебя домой!

ВЕДУЩИЙ:

А ребенок повернулся.

Хитро очень улыбнулся,

Изо всех ребячьих сил

В Настю камнем запустил.

НАСТЯ:

Ай! Какой ты хулиган!

Настоящий грубиян!

ВЕДУЩИЙ:

Очень хмурые мальчишки

Побросали в кучу книжки

И ломают жухлый куст —

Слышен только веток хруст.

НАСТЯ:

Эй! Ведь это же сирень —

Расцветет в весенний день!

ЗАБИЯКА:

Вовсе не сирень, а палки,

Пригодятся в перепалке,

в перебранке, ссоре, драке

Зря мы, что ли, забияки?

Да и ты подальше стой,

Вмиг расправимся с тобой!

НАСТЯ (поет):

Вот теперь я поняла:

Плохо я себя вела,

Потому что стала тоже

Очень я на них похожа.

Не хочу быть больше грубой

Не хочу такие зубы,

Жить я с ними не хочу,

Мне другое по плечу.

Чтобы люди улыбались

Быть хорошими старались

Буду доброй с ними я —

вот секрет какой, друзья!

(Танцует, кружится, добирается до дивана и ложится на него, складывая ладошки, как во время сна).

ВЕДУЩИЙ:

Вдруг, как в сказке, все смешалось

Закружилось, вдаль помчалось,

Все кругом переместилось

Настя дома очутилась!

НАСТЯ (просыпаясь, поет):

Ну и чудо! Вот так сон!

Лучше всякой сказки он!

Я, конечно же, уснула.

Приключенье хоть куда!

ВЕДУЩИЙ:

А за окнами мелькнула

Вдруг седая борода…


(Исполнение песни «Вежливый вальс»).


1.Настанет, друзья, счастливое время, настанут чудесные дни.

Ребята приветливы будут со всеми, грубить перестанут они.

Не будет детей нехороших, придут золотые года.

И в комнату в калошах не будут входить никогда.

Подует ветер свежий, фиалки расцветут.

Исчезнут все невежи, навеки пропадут.

2.Пусть грубость исчезнет навеки, пускай по рецептам врачей

Появятся в каждой аптеке лекарства для грубых детей.

Ребенок вертелся на стуле, шумел и ко всем приставал.

Ему прописали пилюли. Он выпил и вежливым стал.

Грубить не будут дети, не будут грызть ногтей,

И станут все на свете любить таких детей.

Подует ветер свежий, фиалки расцветут.

Исчезнут все невежи, навеки пропадут.


(Артисты кланяются).



1.Ведущий. Ребята, а вы хотели бы жить в какой стране – Грубиянии или Вежливости? Почему?

Тогда давайте произнесём клятву вежливости: (Слайд 14)

Клянёмся вежливыми быть.

Всегда спасибо говорить.

Клянёмся добрыми мы быть,

А лень и грубость позабыть.

Клянёмся вежливыми мы быть

Дела хорошие творить!


Итог мероприятия:

- Ребята, где мы сегодня побывали?

- Что интересного узнали?

-Для чего в нашей речи вежливые слова?

-Что особенно запомнилось?

2.Ведущий.- «Стать вежливым, тактичным и деликатным не так уж трудно, стоит только захотеть». (Слайд 15)

Так пусть же у каждого из вас появится желание стать самыми вежливыми ребятами в школе.


Рефлексия.

1.Ведущий.- Похлопайте все те, кому было интересно!

Поднимите руку, кто узнал что–то новое!

Закройте лицо руками, кому было скучно!

2.Ведущий.- Спасибо за внимание и активность во время нашего путешествия! До новых встреч!












Использованные ресурсы:


Литература:


Журнал «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки», 2009г. №7

Настольная книга классного руководителя 1-4 классы


Интернет-сайты:


http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&noreask=1&img_url=wiki.edu54.ru%2Fimages%2Ff%2Ff7%2F%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%BC_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_2011.gif&pos=73&rpt=simage&lr=66 замок рыцарей

http://images.yandex.ru/yandsearch?p=3&text=%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&noreask=1&img_url=img0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F3%2F78%2F136%2F78136740_large_animashki_047.gif&pos=91&rpt=simage&lr=66 море и солнце

http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%20%D1%81%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%89%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&noreask=1&img_url=www.ostrov-deti.ru%2Fpic%2Fmap.gif&pos=61&rpt=simage&lr=66 маршрут

http://images.yandex.ru/yandsearch?p=2&text=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&noreask=1&img_url=img0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F2%2F64%2F599%2F64599028_0_3895a_8cac09c3_L.gif&pos=68&rpt=simage&lr=66 сказочная страна


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Путешествие в страну Вежливости», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Путешествие в страну Здоровья

Путешествие в страну Здоровья

« Путешествие в страну Здоровья». Цель:. - дать учащимся представление о здоровье, как одной из главных ценностей в жизни человека. Задачи:. ...
Путешествие в страну Знаний

Путешествие в страну Знаний

КОНСПЕКТ ТВОРЧЕСКОГО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ: "Путешествие в страну Знаний". Цель:. формирование у детей положительной мотивационной ...
Путешествие в страну Загадайка

Путешествие в страну Загадайка

Ханты - Мансийский автономный округ - Югра. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего вида ...
Путешествие в страну звука и буквы Ж

Путешествие в страну звука и буквы Ж

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. «Путешествие в страну звука и буквы Ж». b]«Путешествие в страну звука и ...
Путешествие в страну геометрических фигур

Путешествие в страну геометрических фигур

Дутова Т.С. воспитатель. . ТОГОУ «Специальная (коррекционная). общеобразовательная школа – интернат г.Котовска». Коррекционное воспитательное ...
Путешествие в страну Сенсорику

Путешествие в страну Сенсорику

Нетрадиционное родительское собрание в I младшей группе. «Путешествие в страну Сенсорику». Время проведения:  февраль. Цель: обогащение родительских ...
Путешествие в страну красок

Путешествие в страну красок

Государственное казённое учреждение города Москвы. Детский дом-интернат для умственно отсталых детей. «Южное Бутово». Департамента социальной ...
Путешествие в страну насекомых

Путешествие в страну насекомых

Брюханова Ирина Ивановна. . Конспект занятия. . по экологическому воспитанию. . в старшей группе. Тема:. «Путешествие в страну ...
Путешествие в страну Бутербродию

Путешествие в страну Бутербродию

Урок-игра "Путешествие в страну. . . Бутербродию". Урок СБО в 5 классе. . . Учитель: Гришкова Валентина Михайловна. Тема урока:. Закрепление ...
Путешествие в страну Выборов

Путешествие в страну Выборов

Путешествие в страну Выборов. Урок- игра для учащихся 5 класса. Цели :. дать учащимся представление о выборах; помочь разобраться в терминах ...
Путешествие в сказочную страну –Речь

Путешествие в сказочную страну –Речь

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики ...
Путешествие в страну Неболейку

Путешествие в страну Неболейку

НОД валеологической направленности с использованием здоровьесберегающих технологий для детей младшего дошкольного возраста. Тема: Путешествие в страну ...
Путешествие в страну дорожных знаков

Путешествие в страну дорожных знаков

Конспект по ПДД для старшей группы. Тема:. «Путешествие в страну дорожных знаков». Автор: Кочергина И.В. Цели:. - Закрепить знания детей о правилах ...
Путешествие в космос

Путешествие в космос

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие в космос». Интеграция образовательных областей. : «Речевое развитие», ...
Путешествие по Санкт-Петербургу

Путешествие по Санкт-Петербургу

Тематическое занятие для дошкольников «Путешествие по Санкт-Петербургу». Цель:. Создать условия для осознания воспитанниками своей локальной идентичности. ...
Путешествие в Крым

Путешествие в Крым

Тема: «Путешествие в Крым». Задачи:. познакомить учащихся с полуостровом Крым, его природой и достопримечательностями;. . сообщить информацию ...
Путешествие на остров Морфем

Путешествие на остров Морфем

. Открытый урок «Путешествие на остров Морфем». Цели: общеобразовательная – повторить знания о морфемах; совершенствовать навыки морфемного разбора ...
Путешествие в лес

Путешествие в лес

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка – детский сад №252» г. Перми. Конспект совместной ...
Путешествие вокруг Земли

Путешествие вокруг Земли

Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с элементами экспериментирования. «ПУТЕШЕСТВИЕ ВОКРУГ ЗЕМЛИ». Воспитатель ГБДОУ ...
Путешествие в прошлое утюга

Путешествие в прошлое утюга

Тема: « Путешествие в прошлое утюга ». Цели: - познакомить детей с историей утюга;. - вызвать интерес к предметам прошлого;. - побудить детей ...