- Путешествие в страну насекомых

Конспект урока «Путешествие в страну насекомых» по педагогике для все классыа

Брюханова Ирина Ивановна











Конспект занятия

по экологическому воспитанию

в старшей группе


Тема: «Путешествие в страну насекомых»


























Тема: «Путешествие в страну насекомых»

Программное содержание:

  • Формировать представление об особенностях внешнего строения насекомых, о росте, развитии и размножении пчёл и муравьёв;

  • Сообщить о различии в проявлении жизненных функций у данных насекомых;

  • Дать представление об их образе жизни, подчеркнуть неповторимость данных существ;

  • Воспитывать любовь к живой природе.

Оборудование: Сова – мудрая голова, цветы клевера и одуванчика.

Демонстрационный материал: рисунок-схема муравейник в разрезе; увеличенный рисунок пчелы и рисунок муравья; схемы расположений цветных ячеек в сотах; знаки Совы (леса); модели насекомых.

Раздаточный материал: ведёрки для сбора пыльцы (мёда); разрезанные соты (шестиугольники) по количеству детей.

Методика проведения.

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель. Ребята, вот и заканчива6ется последний весенний месяц и впереди нас ждут первые весенние деньки. А летом часто люди выезжают на природу и вы, наверно, ни один раз побываете в лесу, на реке и т.д. и, чтобы с вами не произошло никаких неприятностей, мы с вами сегодня отправимся в сказочный лес, где хозяйничает Мудрая Сова. Итак, закрываем глаза (звучит запись «Звуки природы»). Вот мы с вами и на месте, а вот и сама Совушка. Смотрите, ребята, Сова приготовила для нас «лесные знаки». Чтобы путешествовать по её лесу мы должны внимательно их рассмотреть и догадаться, что же обозначает каждый знак.

Дети по одному демонстрируют знаки, обозначающие следующее:

  1. Не рубить и не резать деревья.

  2. Не ловить насекомых и зверей.

  3. Не трогать и не разорять птичьи гнёзда.

  4. не брать в руки птицу и птенцов.

  5. Не трогать цветы.

  6. Не топтать грибы.

  7. Не топтать цветы и насекомых.

  8. не ломать ветви деревьев.

  9. не разорять муравейники.

Видите, ребята, оказывается в нашем лесу, мы должны соблюдать определённые правила. А ещё Сова приготовила для нас загадки, давайте мы их попробуем отгадать.

Погляди на молодцов:

Веселы и бойки,

Волокут со всех сторон

Материал для стройки.

Вот один споткнулся вдруг

Под тяжёлой ношей,

И спешит на помощь друг.

Тут народ хороший!

Без работы хоть убей,

Жить не может… (муравей)

Правильно, это муравьи. Посмотрите, какие мы необычные существа.

Воспитатель выставляет перед детьми увеличенное изображение насекомого.

А теперь послушайте ещё одну загадку

Домовитая хозяйка,

Пролетая над лужайкой

Похлопочет над цветком

И поделится медком.

Правильно – это пчёла. Как одним словом можно назвать муравьёв и пчёл? (насекомые) И не просто насекомые – а общественные насекомые. Их колонии огромны и строго организованны: каждый занимается своим делом.

А теперь давайте сравним муравья и пчелу. Что у них общего? (Воспитатель вызывает по одному ребёнку и на каждый общий признак выставляется определённая модель).

Модель № 1. Хитиновый покров.

Модель № 2. Шесть ног.

Модель № 1. Три части тела.

Модель № 2. Цикл развития включает: яйцо-гусеница-куколка-взрослое насекомое

Ребята, муравьи – чемпионы по уничтожению вредителей. За 1 день обитатели одного муравейника могут уничтожить несколько тысяч вредных насекомых, поэтому их называют «санитары леса». Муравьи – долгожители среди насекомых. Они живут около 20 лет. Муравей – самый сильный на Земле. Да, да, ведь он переносит тяжести в 10 раз превосходящие его собственный вес. А ещё муравьи великолепные строители. Какие прекрасные терема-муравейники они строят. Муравейник – это многоэтажный дом,, тёплый, уютный, многоквартирный, с хорошей вентиляцией, с кладовыми, со спальнями, с детскими комнатами, с мусоросборником и туалетом. Муравьи содержат свои дома в идеальной чистоте. Население в одном муравейнике несколько сот тысяч жителей. Как целый город. Муравьи живут в муравейники одной большой и дружной семьёй. (Перед детьми выставляется макет муравейника в разрезе).

Правит в муравейнике муравьиная принцесса – царица. В молодости у неё были не большие крылышки, и она любила порезвиться и полетать. Но, став матерью большого семейства, царица отгрызает себе крылья и с этого момента живёт в муравейнике. Она откладывает яички, из которых позже появляются личинки.

  1. У входа в муравейник несут стражу муравьи-солдаты. Они узнают обитателей своего муравейника по запаху и не допускают в него чужого.

  2. Обязанностью рабочих муравьёв является добыча корма. Они оставляют позади себя пахучий след, чтобы затем отыскать обратную дорогу к муравейнику.

  3. Молодые муравьи заботятся о яйцах, чтобы яйца не пересохли, муравьи постоянно смазывают их оболочку слюной.

  4. Царица весь день откладывает яйца. Молодые муравьи приносят ей пищу.

  5. Уборщики – это муравьи, занимающиеся уборкой. Они выносят мусор наружу.

Вот так живут муравьи.

А что мы знаем о пчёлах? (ответы детей) Да, действительно, внутри цветов – запасы сладкого нектара. Есть цветы, у которых нектар расположен близко, к ним летят жужи и мушки с коротким хоботком. Если нектар расположен глубоко, цветок окружают пчёлы, шмели и бабочки. Они высасывают нектар длинными прозрачными хоботками, словно пьют через соломинку прозрачный коктейль. Как же насекомые находят нектар? Оказывается, насекомые видят цветы более пёстрыми и узорчатыми, чем мы люди. Лучше других насекомых различают окраску лепестков пчёлы. Пчёлы делают из нектара мёд и сами питаются вкусным лакомством.

Послушайте, какой случай на лугу описала поэтесса М.Бородицкая

Меня ужалила пчела,

Я закричала: «Как ты могла?»

Пчела в ответ: «А как ты мог

Сорвать любимый мой цветок?

Ведь он мне был ужасно нужен:

Я берегла его на ужин!»

Физкультминутка в виде игры.

А теперь посмотрите, сколько цветов в нашем лесу и на каждом цветке есть нектар (сотовые кубики жёлтого цвета). Давайте мы тоже попробуем насобирать мёд в ведёрки. (Дети бегают, жужжат и собирают кубики в ведёрки.)

Молодцы, собрали полные вёдра мёда прямо как настоящие пчёлы. Но не только пчёлы нуждаются в цветах, но и цветы нуждаются в пчёлах. Оказывается, когда пчёлы пробираются за капелькой нектара, на брюшко, лапки и спину попадает не большое количество пыльцы. Пыльца нужна растениям для опыления, чтобы появились семена и плоды. Цветы привлекают насекомых не только яркой окраской лепестков, но и ароматом. У пчёл на ногах целый набор инструментов. Здесь и кисточки, которыми пчёлы собирают цветочную пыльцу и корзиночки, в которых они эту пыльцу переносят и щёточки для чистки глаз от той же пыльцы.

А к нашим пчёлам пришёл незваный гость медведь и поломал все соты в ульях, давайте поможем пчёлам навести порядок в домах. (Каждый ребёнок собирает ячейки определённого цвета.)

Вот молодцы, справились с таким сложным заданием. Ну а теперь скажите: каких насекомых вы знаете? Насекомые приносят большую пользу, но иногда от них можно и пострадать. Поэтому необходимо знать как надо защищаться от насекомых:

  • Надо смазывать открытые части тела средствами, отпугивающими насекомых.

  • Надо хранить продукты в закрытой посуде.

  • Отправляясь в лес надо надевать длинные брюки и рубашку с длинными рукавами, головной убор.

  • Если около вас летает пчела, старайтесь быть спокойным, не машите руками, перейдите в другие места. Если пчела укусила и осталось её жало, то его надо удалить.

  • Встретив в лесу муравья, не обижайте его, не будешь ему мешать, он тебя не укусит.

  • Опасное насекомое – клещ. После леса обязательно просмотри своё тело, так как клещ впивается под кожу и является разносчиком инфекционной болезни.

Если вы запомните все эти лесные правила и будете их соблюдать, лес станет настоящим вашим другом.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Путешествие в страну насекомых», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Путешествие в страну звука и буквы Ж

Путешествие в страну звука и буквы Ж

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. «Путешествие в страну звука и буквы Ж». b]«Путешествие в страну звука и ...
Путешествие в страну Здоровья

Путешествие в страну Здоровья

« Путешествие в страну Здоровья». Цель:. - дать учащимся представление о здоровье, как одной из главных ценностей в жизни человека. Задачи:. ...
Путешествие в страну дорожных знаков

Путешествие в страну дорожных знаков

Конспект по ПДД для старшей группы. Тема:. «Путешествие в страну дорожных знаков». Автор: Кочергина И.В. Цели:. - Закрепить знания детей о правилах ...
Путешествие в страну Загадайка

Путешествие в страну Загадайка

Ханты - Мансийский автономный округ - Югра. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего вида ...
Путешествие в страну Выборов

Путешествие в страну Выборов

Путешествие в страну Выборов. Урок- игра для учащихся 5 класса. Цели :. дать учащимся представление о выборах; помочь разобраться в терминах ...
Путешествие в страну Сенсорику

Путешествие в страну Сенсорику

Нетрадиционное родительское собрание в I младшей группе. «Путешествие в страну Сенсорику». Время проведения:  февраль. Цель: обогащение родительских ...
Путешествие в страну Знаний

Путешествие в страну Знаний

КОНСПЕКТ ТВОРЧЕСКОГО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ: "Путешествие в страну Знаний". Цель:. формирование у детей положительной мотивационной ...
Путешествие в страну красок

Путешествие в страну красок

Государственное казённое учреждение города Москвы. Детский дом-интернат для умственно отсталых детей. «Южное Бутово». Департамента социальной ...
Путешествие в страну Бутербродию

Путешествие в страну Бутербродию

Урок-игра "Путешествие в страну. . . Бутербродию". Урок СБО в 5 классе. . . Учитель: Гришкова Валентина Михайловна. Тема урока:. Закрепление ...
Путешествие в страну Вежливости

Путешествие в страну Вежливости

КОУ «Полтавская школа-интернат. VIII. вида». Внеклассное мероприятие. . «Путешествие в страну Вежливости». Авторы методической разработки:. ...
Путешествие в сказочную страну –Речь

Путешествие в сказочную страну –Речь

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики ...
Путешествие в страну Неболейку

Путешествие в страну Неболейку

НОД валеологической направленности с использованием здоровьесберегающих технологий для детей младшего дошкольного возраста. Тема: Путешествие в страну ...
Путешествие в страну геометрических фигур

Путешествие в страну геометрических фигур

Дутова Т.С. воспитатель. . ТОГОУ «Специальная (коррекционная). общеобразовательная школа – интернат г.Котовска». Коррекционное воспитательное ...
Путешествие в космос

Путешествие в космос

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие в космос». Интеграция образовательных областей. : «Речевое развитие», ...
Путешествие по Санкт-Петербургу

Путешествие по Санкт-Петербургу

Тематическое занятие для дошкольников «Путешествие по Санкт-Петербургу». Цель:. Создать условия для осознания воспитанниками своей локальной идентичности. ...
Путешествие в Крым

Путешествие в Крым

Тема: «Путешествие в Крым». Задачи:. познакомить учащихся с полуостровом Крым, его природой и достопримечательностями;. . сообщить информацию ...
Путешествие на остров Морфем

Путешествие на остров Морфем

. Открытый урок «Путешествие на остров Морфем». Цели: общеобразовательная – повторить знания о морфемах; совершенствовать навыки морфемного разбора ...
Путешествие в лес

Путешествие в лес

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка – детский сад №252» г. Перми. Конспект совместной ...
Путешествие вокруг Земли

Путешествие вокруг Земли

Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с элементами экспериментирования. «ПУТЕШЕСТВИЕ ВОКРУГ ЗЕМЛИ». Воспитатель ГБДОУ ...
Путешествие в прошлое утюга

Путешествие в прошлое утюга

Тема: « Путешествие в прошлое утюга ». Цели: - познакомить детей с историей утюга;. - вызвать интерес к предметам прошлого;. - побудить детей ...