- Путешествие в страну Выборов

Конспект урока «Путешествие в страну Выборов» по педагогике для 5 класса


Путешествие в страну Выборов.

Урок- игра для учащихся 5 класса.



Цели : дать учащимся представление о выборах; помочь разобраться в терминах и понятиях; повысить информационную компетентность. учащихся.

Оборудование:

- плакаты ;

-агитационные листовки;

-избирательная урна;

-бейджики для наблюдателей, избирательной комиссии;

- избирательный бюллетень.

Предварительная работа: класс разбивается на группы (партия каждого кандидата) , предлагается составить предвыборную программу. Раздаются агитационные листы.



Ход занятия.


Вступительное слово педагога:

По инициативе Избирательной комиссии Тамбовской области 2014 год объявлен Годом молодого избирателя. Этому и посвящен первый урок в школах.

В жизни человеку всегда приходится выбирать. В детстве в магазине мы выбираем ту игрушку, которая нам нравится. Когда мы подрастаем и уже умеем читать, можем выбрать какую книгу прочесть. В более зрелом возрасте человек выбирает между добром и злом, между «хочу» и «должен», выбирает место учебы, работы и так далее. И выбор всегда имеет огромное значение, потому, что от правильно сделанного выбора зависит жизнь человека, его судьба. Роберт Рождественский писал: «У каждого человека есть свобода выбора. И выбор этот должен быть разумен. Выбор существует ежедневно, сиюминутно. Равный по своей серьёзности, неодинаковой по своим последствиям. Шагнуть или не шагнуть? Промолчать или ответить? Стерпеть или не стерпеть? Превозмочь или отступить? Да или нет? Куда пойти учиться? Как жить? Что делать?».


- Ребята, Вы ещё не знаете что такое выборы? Не беда!

Мы тоже были когда-то маленькими, и даже не подозревали ,что важные государственные законы дают ответ на этот вопрос. Вы маленькие, а законы такие большие и важные, и Вы ничего в них не понимаете. И опять не проблема!

Сейчас мы разберёмся! Отправимся в путешествие и узнаем много полезного о государстве, в котором мы живём и о том, как проводятся в нашей стране выборы.. В одном самом обыкновенном сказочном городе должны состояться выборы.

Вопрос : -Что такое выборы? ( ответы детей).

Педагог: -Правильно- выборы-это когда выбирают.

На пост правителя страны Выборов выдвинулись 4 кандидата:

1. Буратино -«ПАРТИЯ НАХОДЧИВЫХ»,

2. Мальвина — «ПАРТИЯ ВОСПИТАННЫХ»,

3. Красная Шапочка - «ПАРТИЯ СМЕЛЫХ»,

4. Чиполлино - «ПАРТИЯ СПРАВЕДЛИВЫХ».


Педагог: А кто же такой кандидат?

*Кандидат-это человек, который решил использовать своё право быть избранным и заявил об этом в государственный орган.

Педагог: Что же должен сделать каждый кандидат, чтобы избрали именно его?

_____________

Он должен пообещать сделать жизнь лучше и рассказать, каким способом этого достигнет. Это называется предвыборной программой.

Давайте послушаем предвыборные программы наших кандидатов.

1.Красная Шапочка — кандидат в Президенты от партии «Смелых» на выборах в Маленькой Стране.

Родилась и живёт в деревне, вместе с мамой. Есть у неё ещё бабушка. Она живёт в другой деревне.

Очень ответственная и добросовестная. Всегда помогает маме и бабушке. Трудолюбивая. Смелая.

В своей программе обещает всем жителям Маленькой Страны:

- Прийти на помощь в трудную минуту;

- Помогать старшим жителям страны, увеличить их пенсии;

- Всем жителям достойную работу;

- Маленьким девочкам сделать скидки в магазинах на красные шапочки;

- Усилить безопасность в лесу, построить там центральную дорогу, провести свет, поставить скамейки для отдыха;

- Всех волков в Маленькой Стране обеспечить достойным жильём и работой.

ГОЛОСУЙТЕ ЗА НАШЕГО КАНДИДАТА!

Группа поддержки.


2. Мальвина  кандидат в Президенты от партии «Воспитанных» на выборах в Маленькой Стране. Родилась в кукольном театре. У неё много сестёр и братьев. Добрая, воспитанная, отзывчивая. Хочет, чтобы все жители страны были образованными и воспитанными. Любит животных.

В своей программе обещает жителям Маленькой Страны:

- Давать всем малышам в детских садах и школах мороженое;

- Всем детям подарить верных друзей – маленьких собачек и котиков;

- Уважать старших жителей страны;

- Бездомным животным построить гостиницы и обеспечить им уход и питание;

- Навести чистоту и порядок на улицах страны.

ГОЛОСУЙТЕ ЗА НАШЕГО КАНДИДАТА!

Группа поддержки.


Буратино  кандидат в Президенты от партии «Находчивых» на выборах в Маленькой Стране. Появился на свет в каморке у папы Карло. Весёлый, смелый, находчивый. Очень хотел пойти в школу учиться. Умеет преодолевать трудности. Не бросает в беде своих друзей, всегда приходит им на помощь. Добрый. Поддаётся воспитанию. Борется со злом и всегда побеждает. Открыл тайну Золотого ключика.

В своей программе обещает жителям Маленькой Страны:

- Открыть по всей стране кукольные театры и бесплатно пускать туда детей;

- В школах и детских садах показывать сказки и мультфильмы;

- Дарить подарки к праздникам всем бабушкам и дедушкам;

- Злых Карабасов Барабасов и Дуремаров выселять из страны;

- Построить много красивых городов для жителей страны;

- Всех родителей обеспечить вниманием и заботой со стороны детей.

ГОЛОСУЙТЕ ЗА НАШЕГО КАНДИДАТА!

Группа поддержки.



Мальчик-луковка ЧИПОЛЛИНО

кандидат в Президенты от партии «Справедливых» на выборах в Маленькой Стране. Чиполлино — сын Чиполлоне. И было у него семь братьев. Настоящая честная луковая семья. Люди они были хорошие. Чиполлоне, его жена и сыновья жили в деревянной лачуге чуть побольше ящичка для огородной рассады. Борец за справедливость. Отчаянный, смелый, решительный. Уважает старших. Имеет много друзей. Добивается справедливости.

В своей программе обещает жителям Маленькой Страны:

- Всем семьям, проживающим в Маленькой Стране достойное жильё;

- Равноправие и справедливость в стране;

- Любить и уважать родителей, помогать им;

- Уважать и помогать друзьям.

ГОЛОСУЙТЕ ЗА НАШЕГО КАНДИДАТА!


Педагог: - Теперь мы с Вами превратимся в избирателей. И отправимся в путешествие на избирательный участок, где всё подготовлено.

Объяснение понятий избирательный участок, избиратели.


*Избиратель - это житель страны, который может прийти на выборы и проголосовать за какого-нибудь кандидата, и которому уже исполнилось 18 лет.


*Избирательный участок-это специальное помещение, где проходит голосование.


День выборов всегда назначается на выходной, голосование длится целый день. На избирательном участке люди, которые работают в избирательной комиссии, выдают избирателям специальные избирательные бюллетени.

*Избирательный бюллетень –это специальный листок бумаги, который избирателю выдаётся на избирательном участке. В нём указаны имена вех кандидатов и избиратель ставит пометку, за кого он голосует.


Алгоритм действий в день выборов.


Избирательный участок

=

Избирательная комиссия

=

Избирательные бюллетени

=

Избирательная урна



Педагог: - Сейчас вы проголосуете за понравившегося кандидата. Пройдите на избирательный участок и получите избирательные бюллетени. Напротив каждой фамилии есть специальная клеточка, поставьте пометку напротив того кандидата, которого считаете самым лучшим. Опустите избирательный бюллетень в избирательную урну.

( Дети проходят на импровизированный избирательный участок ,голосуют ).

Педагог: -Голосование закончилось! Избирательная комиссия открывает избирательную урну и подсчитывает бюллетени. А мы с вами отгадаем ребус.




% * ) + № , / 0 ? 0 + : ? ; Э ! Р ? =!.


% -Я /-Ч Э-В

* -3 0-Т !-Ы

)-н ?-о Р-Б

+-а :-к =-Ы

-ю ;-е



Я знаю, что такое выборы!





Социальный педагог: -Народ избрал правителем………

(Оглашение результатов выборов ).


Подведение итогов игры.

После проведения игры — выборов оглашаются результаты голосования. Высказывают своё мнение участники игры, оценивая проведённые мероприятия, своё собственное участие в ней;

В качестве рефлексии учащимся предложено устно рассказать “Зачем я иду на выборы”. На основе высказанных мнений и предложений можно сделать вывод о том, что участие в игре было познавательным и полезным для всех её участников. Ребята получили возможность на практике познать азы избирательного процесса и избирательных технологий, проявить свои творческие способности.


Использованная литература:

1. Конституция Российской Федерации.

2. Комментарии к Конституции РФ.

3. Федеральный закон “О выборах Президента РФ”.

4. Федеральный закон “Об обеспечении конституционных прав граждан избирать и быть избранными в органы местного самоуправления”.

5. Климова Ю.Н., Кругленя А.Н., Суворина Е.В. Я знаю, что такое выборы: учебное пособие для будущих избирателей/ РЦОИТ при ЦИК России. – М., 2006

6. Повышение правовой культуры избирателей (участников референдума) и обучение организаторов выборов и референдумов в Российской Федерации: СБ. документов, 1995-2006/ РЦОИТ при ЦИК России. – М., 2006

7. “Журнал о выборах” /Приложение к журналу “Вестник Центральной избирательной комиссии Российской Федерации” — М., 2007-2009

8. Материалы Интернета.












ПРИНЦИПЫ ВЫБОРОВ-

ЭТО ГЛАВНЫЕ ОСНОВЫ,

ПО

КОТОРОМУ ПРОВОДЯТСЯ

ВЫБОРЫ.












Избирательный бюллетень.



1.Буратино ____________


2.Мальвина____________


3.Красная Шапочка __________


4.Чипполино__________




Отметьте: + выбранного кандидата






Избирательный бюллетень.



1.Буратино ____________


2.Мальвина____________


3.Красная Шапочка __________


4.Чипполино__________




Отметьте: + выбранного кандидата


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Путешествие в страну Выборов», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Путешествие в страну Здоровья

Путешествие в страну Здоровья

« Путешествие в страну Здоровья». Цель:. - дать учащимся представление о здоровье, как одной из главных ценностей в жизни человека. Задачи:. ...
Путешествие в страну Знаний

Путешествие в страну Знаний

КОНСПЕКТ ТВОРЧЕСКОГО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ НА ТЕМУ: "Путешествие в страну Знаний". Цель:. формирование у детей положительной мотивационной ...
Путешествие в страну Загадайка

Путешествие в страну Загадайка

Ханты - Мансийский автономный округ - Югра. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад общеразвивающего вида ...
Путешествие в страну звука и буквы Ж

Путешествие в страну звука и буквы Ж

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. «Путешествие в страну звука и буквы Ж». b]«Путешествие в страну звука и ...
Путешествие в страну геометрических фигур

Путешествие в страну геометрических фигур

Дутова Т.С. воспитатель. . ТОГОУ «Специальная (коррекционная). общеобразовательная школа – интернат г.Котовска». Коррекционное воспитательное ...
Путешествие в страну Сенсорику

Путешествие в страну Сенсорику

Нетрадиционное родительское собрание в I младшей группе. «Путешествие в страну Сенсорику». Время проведения:  февраль. Цель: обогащение родительских ...
Путешествие в страну красок

Путешествие в страну красок

Государственное казённое учреждение города Москвы. Детский дом-интернат для умственно отсталых детей. «Южное Бутово». Департамента социальной ...
Путешествие в страну насекомых

Путешествие в страну насекомых

Брюханова Ирина Ивановна. . Конспект занятия. . по экологическому воспитанию. . в старшей группе. Тема:. «Путешествие в страну ...
Путешествие в страну Бутербродию

Путешествие в страну Бутербродию

Урок-игра "Путешествие в страну. . . Бутербродию". Урок СБО в 5 классе. . . Учитель: Гришкова Валентина Михайловна. Тема урока:. Закрепление ...
Путешествие в страну Вежливости

Путешествие в страну Вежливости

КОУ «Полтавская школа-интернат. VIII. вида». Внеклассное мероприятие. . «Путешествие в страну Вежливости». Авторы методической разработки:. ...
Путешествие в сказочную страну –Речь

Путешествие в сказочную страну –Речь

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико-социальной помощи, центр диагностики ...
Путешествие в страну Неболейку

Путешествие в страну Неболейку

НОД валеологической направленности с использованием здоровьесберегающих технологий для детей младшего дошкольного возраста. Тема: Путешествие в страну ...
Путешествие в страну дорожных знаков

Путешествие в страну дорожных знаков

Конспект по ПДД для старшей группы. Тема:. «Путешествие в страну дорожных знаков». Автор: Кочергина И.В. Цели:. - Закрепить знания детей о правилах ...
Путешествие в космос

Путешествие в космос

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста по теме «Путешествие в космос». Интеграция образовательных областей. : «Речевое развитие», ...
Путешествие по Санкт-Петербургу

Путешествие по Санкт-Петербургу

Тематическое занятие для дошкольников «Путешествие по Санкт-Петербургу». Цель:. Создать условия для осознания воспитанниками своей локальной идентичности. ...
Путешествие в Крым

Путешествие в Крым

Тема: «Путешествие в Крым». Задачи:. познакомить учащихся с полуостровом Крым, его природой и достопримечательностями;. . сообщить информацию ...
Путешествие на остров Морфем

Путешествие на остров Морфем

. Открытый урок «Путешествие на остров Морфем». Цели: общеобразовательная – повторить знания о морфемах; совершенствовать навыки морфемного разбора ...
Путешествие в лес

Путешествие в лес

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка – детский сад №252» г. Перми. Конспект совместной ...
Путешествие вокруг Земли

Путешествие вокруг Земли

Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с элементами экспериментирования. «ПУТЕШЕСТВИЕ ВОКРУГ ЗЕМЛИ». Воспитатель ГБДОУ ...
Путешествие в прошлое утюга

Путешествие в прошлое утюга

Тема: « Путешествие в прошлое утюга ». Цели: - познакомить детей с историей утюга;. - вызвать интерес к предметам прошлого;. - побудить детей ...