- Роль имени прилагательного в русском языке

Конспект урока «Роль имени прилагательного в русском языке»

Сакун Лариса Николаевна,

МОУ СОШ № 99, г.Красноярск,

учитель начальных классов,

высшая категория


Урок русского языка, 2 класс . ТРКМ.

Тема: « Роль имени прилагательного в русском языке»

Цель: выявление роли имени прилагательного в русском языке, использование в речи. Развитие умения находить прилагательные и по существенным признакам определять предмет.

  1. Вызов

1.1 Актуализация имеющихся знаний.

Работа в группах

( 6 групп)


















1.2.Пробуждение интереса к получению новой информации. Работа в парах.









1.3.Постановка учеником собственных целей. ПР.

Приём « Корзина идей»


Приём « Составление кластера»











2.Осмысление

( реализация)

Схема « Фишбоун» или «Рыбий скелет»









Работа с текстом в парах















Парная работа




Самостоятельная работа.




Проверка. Ф.Р.




Парная работа






Физминутка

( выполняют движения под музыку и считают имена прилагательные)


























Групповая работа в четвёрках.















Проверка – обмен группами.

( меняются группами и проверяют)





3.Рефлексия. Приём Эссе.













Парная и индивидуальная работа.

Самостоятельная работа.















Домашнее задание



Игра « Что задумано?»

У каждой группы по карточке со словами

(осторожная, хищная, длиннохвостая, рыжая, хитрая),

(круглое, гладкое, красное, сочное, спелое),

(высокая, раскидистая, стройная, кудрявая, белоствольная),

(блестящий, холодный, быстрый, говорливый, журчащий),

( чистое, высокое, голубое, безоблачное),

( пушистый, хитрый, ласковый, когтистый, усатый),


Одному ученику из любой группы предлагается угадать, какой предмет задуман. Дети группы называют признаки , но самые характерные признаки, помогающие легко угадать задуманный предмет, называют в последнюю очередь. ( от каждой группы по ученику)

- Какие слова помогли вам быстро узнать, о каком предмете идёт речь?

-Скажите друг другу на ушко, как называются эти слова одним словом.

- А сейчас мы проверим в парах, насколько вы были правы

- Найдите лишнее понятие и обсудите в паре.

Карточка

1.Цветочек, цветной, грибок

2.Приставка, корень слова, имя прилагательное

- Назовите лишнее понятие

(Высказывания детей - после обсуждения) Лишнее -цветной- это имя прилагательное, а остальные слова -имена существительные. Имя прилагательное- это не часть слова.

- Так какая тема урока? ( дети сами делают вывод)

- Правильно - имя прилагательное.

-Вспомните и обсудите со своим соседом вашу информацию об имени прилагательном и составьте ответ, что вы знаете.



- Попробуем систематизировать ваши знания.

Признак предмета


Второстепенный член предложения





Имя прилагательное- часть речи



Отвечает на вопросы - какой?, какая?, какие?, какое?


- Что ж мы знаем о прилагательном? ( заполнение « скелета»)

Голова - имя прилагательное.

Верхние конечности – признак предмета,

отвечает на вопросы - какой, какая, какие,….

Нижние конечности - второстепенный член предложения,

Хвост- ?

- Что же ещё мы не знаем об имени прилагательном?


-Попробуем узнать что- то новое.



- У вас на партах два текста. Прочитайте и подумайте, какой текст красивее и почему?



Пришла зима. Стоят морозы. Земля покрыта снегом. Стоит лес. Деревья украшены узорами инея. В снег спрятаны ёлочки.

Пришла холодная зима. Стоят лютые морозы. Земля покрыта белым снегом. Стоит мёртвый лес. Деревья украшены красивыми узорами инея. В снег спрятаны маленькие ёлочки.


- Обсудите в парах ответ на вопрос.

Заслушиваю мнения детей парами.

- Докажите. Почему именно этот текст вам понравился больше?


- Запишите наиболее понравившийся текст в тетрадь.


- Прочитайте свой текст и докажите, почему вы выбрали именно его.

-Почему этот текст вы записали?

-Какие слова сделали текст красивее? (имена прилагательные)

- Подумайте в парах, какую роль выполняют имена прилагательные?

- Для чего они нужны в тексте? (помогают описать предмет, делают нашу речь ярче, выразительнее)

- Значит, мы можем добавить в нашу схему – хвост рыбы, что имя прилагательное - уточняет, украшает нашу речь

- Послушайте стихотворение:

Море бывает печальным,

Весёлым и грустным.

Задумчивым ,даже смешным,

Синим, оранжевым, красным,

Бордовым, бирюзовым и голубым.

В штиль- оно тихое - море,

В бурю бушует и даже рычит,

Белое море, холодное море.

Но и оно в себе тайны хранит.

-Сколько встретили прилагательных?

- Зачем так много использовал их автор?

- Скажите, а каких зверей можно встретить зимой в лесу ?

( картинки животных)

-Сейчас мы прочитаем текст об одном лесном жителе.

- В группах вы должны вставить имена прилагательные , сделав текст красивым ( текст дан, а имена прилагательные на отдельных карточках)

Этот --------------зверёк живёт в лесу. У него -------------уши, ---------хвост. Передние лапы - ------------------, а задние - ----------------.

Шубка у зверька летом - ----------, а зимой - -----------.

пушистый

длинные

короткие

длинные

короткие

белая

серая

большие

- Кто нашёл ошибки? Какие слова вам снова помогли?

- Какой вывод можно сделать? ( работа по

« Рыбьему скелету»

- На столе у вас лежат карточки разного

цвета

( красные, синие, желтые)

- Возьмите карточку того цвета, какое у вас

сейчас настроение.

На карточке вопрос – «Какую роль

играют имена прилагательные в речи?»

- Прочитайте вопрос.

- Попробуйте за 7 минут, написать

ответ на этот вопрос. Предлагаю

вам алгоритм работы:

1. Обсудите в паре свой ответ на вопрос.

2. Ответьте письменно на своей карточке.

3. Докажи примерами

4. Вывод в конце начни словами - « Таким образом, я считаю ( думаю, моё мнение…), что…..

- Поднимите карточки своего настроения

Заслушиваем мнения детей по теме (можно заслушивать парами)

( карточки в конце сдаются учителю)

- Дома приготовить ответ устный на

этот вопрос с примерами.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Роль имени прилагательного в русском языке», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Место и роль СМС - сообщений в русском языке

Место и роль СМС - сообщений в русском языке

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. «Беляевская средняя общеобразовательная школа». . Исследовательская работа. « Место ...
Глагол, его роль в языке

Глагол, его роль в языке

Конспект урока русского языка. в 3 классе школы VII. вида. УМК «Школа России». Тема урока:. «Глагол, его роль в языке». Короткова ...
Высказывания о русском языке

Высказывания о русском языке

. Урок на тему «Высказывания о русском языке». Русский язык! Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, — ты один ...
Нахождение имени прилагательного по значению и вопросу

Нахождение имени прилагательного по значению и вопросу

Класс:. 2 «А». Тема урока:. Нахождение имени прилагательного по значению и вопросу. Цели урока:. Обобщение знаний об имени прилагательном. Задачи:. ...
Основные способы образования слов в русском языке

Основные способы образования слов в русском языке

План - конспект урока по русскому языку. . в 6 классе по теме «Основные способы образования слов в русском языке». учителя Новичковой Л.А. Дата ...
Определение имени прилагательного

Определение имени прилагательного

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №47» г. Чебоксары. Урок по русскому языку в ...
Активные процессы в современном русском языке

Активные процессы в современном русском языке

Урок-исследование на тему:. «Активные процессы в современном русском языке». (10 класс). . Цели урока:. -. познакомить учащихся с активными ...
Определение имени прилагательного

Определение имени прилагательного

Русский язык. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. Тема:. . Определение имени прилагательного. Обучающая. Развивать умения точно употреблять ...
Определение глагола как части речи. Роль глаголов в нашем языке

Определение глагола как части речи. Роль глаголов в нашем языке

Тема. . Определение глагола как части речи. . . Роль глаголов в нашем языке. . (. III. класс). Цель:. Повторение и совершенствование знаний ...
Морфологический разбор имени прилагательного

Морфологический разбор имени прилагательного

Краткосрочный план. . . Класс 3 «а». . Предмет. Русского языка. . Дат .2014год. . Урок 3. . . Тема урока:. . Морфологический ...
Определение имени прилагательного

Определение имени прилагательного

. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углублённым изучением отдельных предметов». . г. Лабытнанги. ...
Лексическое значение имени прилагательного

Лексическое значение имени прилагательного

Министерство образования и науки Удмуртской Республики. Управление образования Администрации г. Ижевска. Муниципальное бюджетное общеобразовательное ...
Местоимения в языке и речи

Местоимения в языке и речи

Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года – 2015». . Технологическая карта урока русского языка в 6А классе по теме «Местоимения ...
Как образуются слова в русском языке

Как образуются слова в русском языке

ФИО учителя:. Тарасенко Наталья Сергеевна. Предмет:. Русский язык. Класс:. 5. Тема:. Как образуются слова в русском языке. Цель урока: . ...
Основные способы образования слов в русском языке

Основные способы образования слов в русском языке

План-конспект урока по русскому языку 6 класс. Учитель: Смирнова И.Л. МБОУ г.Иркутска СОШ № 49. Тема:. . : «Основные способы образования слов ...
Исторические изменения в русском языке

Исторические изменения в русском языке

Антонова Надежда Николаевна. Учитель русского языка и литературы. МАОУ СОШ №36 г. Владимира. Тема: Исторические изменения в русском языке. 6 ...
Две роли мягкого знака в русском языке

Две роли мягкого знака в русском языке

Урок литературного чтения в 1 классе. Тема «Две роли мягкого знака в русском языке». Цель. : в процессе исследовательской деятельности создать ...
Общие признаки имени прилагательного

Общие признаки имени прилагательного

Тема. :. Общие признаки имени прилагательного. . Цель. :.  обобщение знаний о лексическом значении прилагательных и его основных грамматических ...
Обобщение знаний об имени существительном

Обобщение знаний об имени существительном

Конспект урока русского языка.  3 класс. Тема: Обобщение знаний об имени существительном. . . Повторение изученных правил. Цель: обобщить представления ...
Обобщение знаний об имени прилагательном “До свидания, имя прилагательное!

Обобщение знаний об имени прилагательном “До свидания, имя прилагательное!

Областное государственное специальное (коррекционное) образовательное казенное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 августа 2017
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект