- Лексическое значение имени прилагательного

Конспект урока «Лексическое значение имени прилагательного» по русскому языку для 6 класса




Министерство образования и науки Удмуртской Республики

Управление образования Администрации г. Ижевска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №16»











Тематическая разработка


урока русского языка в 6 классе


по теме


«Лексическое значение имени прилагательного».














Ардашева Ольга Николаевна,

учитель русского языка и

литературы






2013





  1. Цель урока: дать понятие «Лексическое значение имени прилагательного»

  2. Задачи:

- обучающие развитие умений определять лексическое значение имени

прилагательного, глагола

-развивающие:

Способствовать

  • развитию мыслительных навыков: умению решать проблемы, принимать решения, анализировать различные стороны явлений.

  • развитию способности к самостоятельной аналитической и оценочной работе

-воспитательные: создание условий для формирования социальной компетентности, коммуникативных навыков и ответственности.


  1. Тип урока – изучение нового материала.

  2. Формы работы учащихся - групповая, индивидуальная

  3. Необходимое техническое оборудование – интерактивная доска, компьютер учителя.















Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых электронных образовательных ресурсов

(с указанием порядкового номера

из таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий

с электронными образовательными ресурсами, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Орг-момент.

-

Проверка готовности к уроку.

На всех этапах за хорошие ответы учитель будет давать жетоны обучающимся.

Проверка готовности к уроку.

1

2.

Проверка д/з

-

Учитель: «Дома вы писали тексты с использованием глаголов о производстве продукции с/х. Что у вас получилось?» Учитель организует проверку – читают 2-3 человека, исправляет ошибки, поощряет. Учитель: «Что такое глагол?»

Читают 2-3, остальные слушают, исправляют, поощряют.

Дают ответ на вопрос учителя: «Что такое глагол?»

8

3.

Минутка скорописа-ния.

- Доска, где зашифровано слово учителем «Лексика»

-Гипертекстовое определение «Лексическое значение слова»

Электронный образовательный ресурс №1.

Учитель: «Что зашифровано? Правильно. Лексика. А что такое «лексика, лексическое значение»?» Выслушивает ответы, исправляет.

Учитель: «Назовите лексические значения глаголов, которые использовали в д/з»

После ответов учащихся показывает на доске ресурс №1. (2минуты)

Прописывают, объясняют значение слов «лексика», «лексическое значение».

Называют лексические группы глаголов из д/з.

4

4.

Изучение нового материала

- на доске слова (черный, громадный, круглый, шерстяной фиолетовый, квадратный, малюсенький, медный)

- Мультимедиа урок ресурс №2

1.Учитель: «Что объединяет слова, записанные на доске?».

2.Учитель: «Что знаете о прилагательном? Прослушайте вместе с виртуальным классом отрывок из произведения Фонвизина об имени прилагательном. Прав ли герой в своих рассуждениях».

Показывает ресурс №2

(8 минут)


3. Ставится проблема: Учитель: «Распределите прилагательные на группы, определить тему урока».






4.Учитель: «Правильно распределили на 4 группы по лексическому значению. Допишите по 1 слову в каждый столбик».

1.Делают вывод: имена прилагательные.

2.Отвечают. Смотрят, слушают и говорят о том, что знают о прилагательном. Вместе с виртуальными детьми рассуждают о том, прав ли Митрофан.




3. Работают в группах: распределяют слова на группы, записывают группы слов в тетрадях. Делают вывод. «Лексическое значение имени прилагательного»

4.Записывают свои примеры в каждый столбик. Делают вывод, читают правило в учебнике.

14

5.







Закрепле-ние

«Имя прилага-тельное. Повторение. И»

ресурс №3





1.Учитель: «Для чего нужны прилагательные?

Можно ли обойтись без них?»

2. Учитель: «Вы правы. Обратите внимание на то, как прилагательные раскрашивают текст». Показывает ресурс №3.

(4 мин.)

1.Коллективная работа. Дают ответы на вопросы.

2. Рассуждают над тем, как прилагательные раскрашивают текст, определяют лексическое значение прилагательных.






«Имя прилага-тельное. Повторение. П»

ресурс № 4.


3. Учитель: «У вас есть тексты. Прочитайте. Что заметили?»



4. Показывает текст ресурс №4. (5 минут)

5.Учитель: «Какой текст больше понравился, почему? За счет чего создается яркая, образная картина?


3.Читают текст (выданы листочки с текстом без прилагательных)

4. читают текст ресурс № 4.

5.Отвечают на вопрос. Выделяют имена прилагательные. Делают вывод.

6. Самостоятельно выполняют упражнение

17

6.

Подведение итогов урока.

-

Объясняет д/з: нужно записать текст-описание своей квартиры с использованием прилагательных со значением цвета. Выставление оценок.

Записывают в дневники д/з.

Обсуждение, подсчет жетонов оценивание товарищей.

4
















Приложение к плану-конспекту урока

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ

электронных образовательных ресурсов.

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Гипертекстовое определение «Лексическое значение слова»

Статичный текст

Дается определение для прочтения.

http://files.school-collection.edu.ru

dlrstore/2013e289-19a0-49e0-abdf-4db3cbd1a02d/%5BRUS5_056%5D

_%5BTE_003%5D.htm

2.

«Что за часть речи имя прилагатель-ное?» Мультимедиа урок

Интерактивный Мультимедиа урок

Предъявление информации о прилагательном при помощи виртуального класса и виртуального учителя.

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/932792d7-104c-44af-ab2c-5f8b90f88b05/view/

3.

«Имя прилагательное. Повторение. И»

Интерактивный

Информационный модуль. Только задание1 - рисунок.

Для определения необходимости имени прилагательного. При помощи прилагательного картинка и текст становятся красивее, понятнее.

http://fcior.edu.ru/card/8509/imya-prilagatelnoe-povtorenie-i.html

4.

«Имя прилагательное. Повторение. П»

Интерактивный

Практический модуль. Только задание 1- текст.

Содержится практикум-текст по теме. Нужно найти имена прилагательные.

http://85.142.23.53/packages/internet-school/17334F88-FE88-5AA2-DC06-CF831312651A/0.0.0.0/teleschool.russian.06.094-095.p.oms


Используемая литература:

  1. Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Л.Ю.Комиссарова, И.В. Текучева. Русский язык: Учебник для 6-го класса основной школы.- М.: Баласс, 2012.

  2. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. – М.: Азбуковник,1999.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Лексическое значение имени прилагательного», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова

Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова

Конспект урока по русскому языку по системе Занкова. 1 класс. . Тема:. Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова. Цель ...
Лексическое значение слова. Словари

Лексическое значение слова. Словари

Класс:6. Дата проведения:30.11.2014г. Тема: Лексическое значение слова. Словари. Название урока: «Волшебная страна Нептуния». ^ Вид урока. : Урок-путешествие ...
Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова

МБОУ СОШ № 18 с. Тенгинка. Сценарий открытого урока. русского языка. по программе В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого. . 3 класс. УМК «Школа ...
Обобщение сведений об имени прилагательном, изученных в 3классе общее значение

Обобщение сведений об имени прилагательном, изученных в 3классе общее значение

12. . Краткосрочный план. . Четверть: 2. . Дата: 24.11.2014. . Время: 14:55-15:40. . . Учитель: Джанадилова Ж.Б. . Класс: ...
Лексическое значение слова

Лексическое значение слова

Дата:1.10.2014. . Русский язык. . Урок. 22. Тема урока. Лексическое значение слова. . Педагогическая цель. . Создать условия для ...
Лексическое значение слова

Лексическое значение слова

Урок русского языка во 2 «А» классе МБОУ СОШ №6 городского округа г. Урюпинск . УМК «Планета знаний» Учитель начальных классов высшей квалификационной ...
Лексическое значение слова

Лексическое значение слова

МБОУ Локотская средняя общеобразовательная школа №2 имени Н.Ф. Струченкова. Конспект урока по русскому языку. . 5 класс. . Составила:. ...
Лексическое значение слова

Лексическое значение слова

Пробный конспект урока в соответствии с требованиями ФГОС. Тема урока. :. Лексическое значение слова. Класс. : 5. Предмет. : русский язык. Тип ...
Лексика. Лексическое значение слова

Лексика. Лексическое значение слова

Урок русского языка в 5 классе. Тема: «Лексика. Лексическое значение слова». Цель урока:. сформировать у учащихся понятие о лексическом значении ...
Лексическое значение слов

Лексическое значение слов

Школа- лицей № 101. . Вид работы: урок. Предмет: Русский язык. Класс: 3 Б. Тема: лексическое значение слов. Составитель: Зобнина ...
Имя существительное как часть речи и его лексическое значение

Имя существительное как часть речи и его лексическое значение

ТЕМА: « Имя существительное как часть речи и его лексическое значение». Цели:. - Систематизировать имеющиеся у школьников сведения о существительном ...
Лексическое значение фразеологических оборотов русской речи

Лексическое значение фразеологических оборотов русской речи

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение школа № 29 VIII. вида. . г.Усть-Лабинска Краснодарского края. ...
Морфологический разбор имени прилагательного

Морфологический разбор имени прилагательного

Краткосрочный план. . . Класс 3 «а». . Предмет. Русского языка. . Дат .2014год. . Урок 3. . . Тема урока:. . Морфологический ...
Нахождение имени прилагательного по значению и вопросу

Нахождение имени прилагательного по значению и вопросу

Класс:. 2 «А». Тема урока:. Нахождение имени прилагательного по значению и вопросу. Цели урока:. Обобщение знаний об имени прилагательном. Задачи:. ...
Новые и устаревшие слова. Лексическое значение слова

Новые и устаревшие слова. Лексическое значение слова

Вирясова Наталья Витальевна. Учитель начальных классов. СОПШДО № 17. города Павлодара. Класс 4. . . . . . Занятие 3. . . ...
Закрепление знаний об имени прилагательном

Закрепление знаний об имени прилагательном

Урок русского языка во 2 классе. Подготовила и провела Сатагулова Светлана Магауовна. Тема урока:. Закрепление знаний об имени прилагательном. ...
Научно-исследовательский институт имени Числительного

Научно-исследовательский институт имени Числительного

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №10». Города Таштагола, Кемеровской области. РАЗРАБОТКА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ...
Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном

Обобщение знаний об имени существительном и имени прилагательном

Комар Галина Александровна. учитель начальных классов. МБОУ СОШ№1 г. Лосино-Петровский, МО. урок русского языка, 3 класс, УМК «Школа России». ...
Грамматические признаки имени существительного

Грамматические признаки имени существительного

Государственное казенное образовательное учреждение. . для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) ...
Обобщение знаний об имени прилагательном

Обобщение знаний об имени прилагательном

Урок русского языка. 4 класс. Тема урока: Обобщение знаний об имени прилагательном. Цель урока:.  обобщить знания учащихся об имени прилагательном. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 октября 2018
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект