- Алфавит. Звуки и буквы

Конспект урока «Алфавит. Звуки и буквы» по русскому языку для 5 класса



Открытый урок по русскому языку

5 класс




C:\Documents and Settings\All Users\Документы\Мои рисунки\Образцы рисунков\Картинки\0001.jpg0013.jpg0022.jpgC:\Documents and Settings\All Users\Документы\Мои рисунки\Образцы рисунков\Картинки\0001.jpg


0003.jpgбуква И.jpg0020.jpg


0004.jpg0005.jpg0021.jpg


0031.jpg0032.jpg0033.jpg


Подготовила и провела: учитель русского языка и литературы

Утепова Аурика Дулатовна




Узунколь

2014 год


Задачи урока:



Задачи обучения:


- знакомство со звуками и буквами русского языка, алфавит и его

первостепенное значение в русском языке;

- сформировать полученные знания, умения и навыки по изучаемому

материалу;




Задачи воспитания:


- осуществление нравственного воспитания – уважение нормам и законам

русского языка;

- осуществление эстетического воспитания – стремление к

прекрасному: к красоте и простоте языка;

- осуществление умственного воспитания – стремление к знаниям и

грамотности



Задачи развития:


- развитие интеллекта – умение анализировать и сравнивать;

- развитие познавательного интереса – историзм, новизна знаний;

- развитие устной связной речи учащихся, умение выражать свои мысли,

делать выводы;

- развитие эмоций – радости, сожаления;

- стремление к совершенству – умение работать со средствами ТСО и

электронной доской



Ожидаемый результат:

- умение различать звуки буквы, иметь представление об алфавите;

- умение делать выводы и правильно применять полученные знания;


Оборудование:


  • Электронный алфавит;

  • Стихотворения о буквах;

  • Видео с вопросами детей;

  • Интерактивная доска;



Ход урока:


Элементы урока

Работа учителя

Время

Работа учащихся

Организационный момент

Приветствие (для учеников)

Раз, два, три, четыре, пять!

На урок пришли опять!

Мы на нем сейчас узнаем

Как читать и как писать!

К знаниям стремимся мы

Нам науки все важны!

Притча:

Однажды мудрец решил подвергнуть испытанию своих учеников, повел их в сад, в углу которого была дверь с огромным замком и сказал: «Тот, кто откроет дверь, тот будет назван умнейшим». Один за другим они пытались открыть дверь и, не добившись успеха, отходили.

Но один ученик внимательно осмотрел дверь, навалился на нее плечом, толкнул и – о, чудо! – она стала поддаваться, а затем раскрылась. Тогда мудрец сказал: «Ты станешь умнейшим, потому что полагаешься не только на то, что видишь и слышишь, но и веришь в свои силы».

- Ребята, я очень хочу, чтобы на этом уроке каждый из вас поверил в свои силы и тогда вы сможете «открыть любую дверь» в науку русского языка.

Эпиграф к уроку:

«Верьте в свои силы, и вы сможете открыть любую дверь!»


4 мин

Дарига

Настя

Никита

Тамирлан

Асем

Все вместе!

Работа учителя

Проверка пройден

ного материа

ла

Начинаем познавать и открывать двери в науку под названием «Русский язык».

Перед вами 1я дверь, открыв ее, мы сможем пройти дальше и узнать больше, чем мы знаем сейчас. Она называется «Отвечай-ка!»

Видео вопросы к классу: записанные учителем среди учащихся школы:

  1. Что называется диалогом?

  2. Что называется словосочетанием?

  3. Что называется предложением?

  4. Какие предложения называются распространенными и нераспространенными?

  5. Назовите виды предложений по цели высказывания?

  6. Какие предложения называются односоставными и двусоставными?

  7. Назовите главные и второстепенные члены предложения

  8. Что называется прямой речью?

  9. Назовите падежи русского языка

  10. На какие вопросы отвечает сказуемое?


10 мин

Ответы учащихся

Ответы учеников:

Работа учащихся: устные ответы


Объясне

ние новой темы

Вход в тему:

Молодцы, ребята! Вы с успехом прошли первую дверь, показали свои знания. А теперь давайте немного поразмыслим и попробуем с вами угадать, о чем мы сегодня будем говорить.

«Отгадай-ка!»

Необходимо вместо цифр поставить буквы и таким образом узнать название темы.

А,Б,В,Г,Д,Е,Ё,Ж,З, И, Й, К, Л, М, Н, О,

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ъ, Ы,

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Ь, Э, Ю, Я

30 31 32 33

9,3,21,12,10 10 2,21,12,3,29.

1,13,22,1,3,10,20.

(Звуки и буквы. Алфавит)

ПРАВИЛЬНО! А теперь переходим к следующей двери, она называется: «Узнавай-ка!»

Ребята, в русском языке существует несколько разделов. Сегодня мы с вами познакомимся с некоторыми из них.

1 раздел – это ФОНЕТИКА. ( в переводе с греческого означает «звук»). Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи.

Звуками речи называются наименьшие единицы языка, из которых состоят слова. Звуки мы слышим и произносим. С помощью звука можно одно слово превратить в другое.

Мал – мял, лук – люк, вол – вёл и т.д..

2 раздел – это ГРАФИКА. ( в переводе с греческого означает «пишу»). Это система знаков, с помощью которых устная речь передается на письме.

Буквы – графические знаки, обозначающие звуки речи на письме. Буквы мы видим и пишем.

В словах может совпадать и не совпадать звуковой и буквенный состав. Например, в слове «люк» мы пишем следующие звуки [л ] [у] [к], конь - [к] [о] [н], вода - [в] [а] [д] [а] и т.д.

Работа у доски упр 212

(На доске есть по флипчарту)

Буквы Е, Ё, Ю, Я - дают 2 звука в следующих случаях:

  1. Когда эти буквы находятся в начале слова: яблоко – [й] [а] , ёлка – [й] [о]

  2. Когда пишутся после любой гласной буквы: пиявка – [й] [а] , каюта – [й] [у], баян - [й] [а] и т.д.

  3. Когда пишутся после Ъ и Ь знаков: деревья – [й] [а], зелье – [й] [э] , вьюга – [й] [у]

«Вспоминай-ка!»

Что вы знаете про алфавит?

  • 33 буквы

  • 10 гласных

  • 21 согласных

  • Ъ и Ь – не обозначают звуков

  • Парные согласные: б/п, в/ф, г/к, д/т, з/с,

Новое р, л, м, н, - сонорные

Й - всегда!!! - согласный, мягкий, непарный, звонкий, сонорный

Ё – всегда находится под ударением!!!

Сравнительный анализ

Сходство и различие трех алфавитов

Таблица по флипчарту


23 мин

Ответы учащихся:

Работа учащихся

Работа учащихся

Прослушивание

Работа учащихся

Закрепление материа

ла

«Закрепляй-ка!»

  1. Определить каких букв не хватает в карточках и записать на доске

  2. Поставить слова в алфавитном порядке

  3. Из данных букв составить одно слово, используя наибольшее количество букв


7 мин

Работа учащихся


Домашнее задание

Оценивание учащихся


2 мин

Подача дневников для оценок


До свидания. Урок окончен


































А

Б

В

Г

Д

Е

Ё

Ж

З

И

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Й

К

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

У

Ф

Х

Ц

Ч

Ш

Щ

Ъ

Ы

Ь

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Э

Ю

Я








31

32

33












9,3,21,12,10 10 2,21,12,3,29.

1,13,22,1,3,10,20.

(Звуки и буквы. Алфавит)

З

В

У

К

И


И


Б

У

К

В

Ы

9

3

21

12

10


10


2

21

12

3

29


А

Л

Ф

А


В


И

Т





1

13

22

1


3


10

20







Измените смыл слова, заменив один звук другим. Подчеркните буквы, с помощью которых передано смысловое различие слов

Дом -

Банка -

Бук -

Кон -

Бок -

Мол -

Точка -

Стал -

Тучка -

Жар -

Балка -

Брат -

Стойка -

Кров -

Зуб -










Записать слова в следующем порядке:

Количество букв и звуков одинаковое Б=З

Звуков в слове больше, чем букв З > Б

Букв в слове больше, чем звуков Б > З


























СОСТАВИТЬ СЛОВА:

ДО СВИДАНИЯ, ЗВУК, БУКВА, ФОНЕТИКА, ГРАФИКА


Поставить слова в алфавитном порядке:

глобус, волк, дом, август, палата, здание, иголка, мешок, палата, бант.

















Здесь представлен конспект к уроку на тему «Алфавит. Звуки и буквы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Алфавит. Гласные буквы и звуки

Алфавит. Гласные буквы и звуки

Предмет :русский язык Класс:5»г». . Тема урока. :Алфавит.Гласные буквы и звуки. Цель урока: 1.Сформировать знания по теме «Алфавит », научить ...
Гласные и согласные звуки и буквы

Гласные и согласные звуки и буквы

конспект логопедического занятия для 2 класса. С(К)ОШИ VIII вида. "Гласные и согласные звуки и буквы". . составила учитель – логопед Долматова ...
Гласные, согласные буквы и звуки

Гласные, согласные буквы и звуки

Русский язык. 1класс. Тема: Гласные, согласные буквы и звуки. . . Слайд2. Цели:. . - развивать умение распознавать гласные ...
Гласные звуки и буквы

Гласные звуки и буквы

Цели урока. :. . Научить различию между буквами и звуками, сопоставить произношение и написание слов. Закрепить знания детей о главных признаках ...
гласные и согласные звуки и буквы

гласные и согласные звуки и буквы

Конспект открытого урока русского языка проведённого во. II. классе по программе. VIII. вида. Тема урока. : гласные и согласные звуки и буквы. ...
Гласные звуки и буквы

Гласные звуки и буквы

Конспект интегрированного занятия «Гласные звуки и буквы». 1 класс. Машкина Наталья Викторовна, учитель-логопед. Гусарова Татьяна Сергеевна, ...
Гласные звуки и буквы

Гласные звуки и буквы

Урок русского языка. Автор: Мягкова Наталья Викторовна, учитель начальных классов. Тема:. «Гласные звуки и буквы». Цели:. . . Предметные:. ...
В мире слов. Звуки, буквы и слова

В мире слов. Звуки, буквы и слова

Кушокинская СОШ. Карагандинская обл. Жалелова Гульнара Каироллиевна. Урок русского языка в 3 классе (национальной школы/казахская,узбекская, ...
Гласные звуки и буквы

Гласные звуки и буквы

Муниципальное общеобразовательное. учреждение гимназия №1. Конспект урока обучения грамоте. Тема урока: «Гласные звуки ...
Буквы С, с. Звуки [c], [с]

Буквы С, с. Звуки [c], [с]

Урок письма подготовила. . учитель начальных классов. . МБОУ СОШ № 3 х. Киреевка,. . Октябрьского района,. . Ростовской области. Тема. ...
Закрепление по теме звуки д-т, буквы Дд, Тт

Закрепление по теме звуки д-т, буквы Дд, Тт

Конспект урока по обучению грамоте: «Закрепление по теме звуки д-т, буквы Дд, Тт.» 1 класс, программа «Планета Знаний». Цели урока:. Образовательные:. ...
Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов". ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца

Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Буква Ё. Звуки буквы Ё

Буква Ё. Звуки буквы Ё

Тема. Буква Ё. Звуки буквы Ё. Тип урока: изучение нового материала. Цели. Знакомство с особенностями буквы “Ё” в разных позициях. Задачи: Формировать ...
Жили-были буквы

Жили-были буквы

Урок литературного чтения в 1 классе по теме «Жили-были буквы». . . (УМК «Школа России»). . Тема: Обобщение по теме «Жили- были буквы». . ...
Гласный звук [э], буквы Э, э

Гласный звук [э], буквы Э, э

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 6» городского округа Кумертау Республики Башкортостан. ...
Звук у, буквы У,у

Звук у, буквы У,у

Литературное чтение (обучение грамоте) 1 в класс. МОУ СШ № 18 г. Волгограда Тракторозаводского района. Учитель начальных классов: Дубовцова Елена ...
Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц

Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц

Тема: Звук [ц] , буквы Цц. Чтение слогов, слов, текста. Наблюдение за особенностями написания слов с ц. Цели: Образовательная:. расширить и усвоить ...
Звук [й], буквы Й й

Звук [й], буквы Й й

Конспект урока обучения грамоте (чтение). Тема. Звук. [й], буквы Й й. Цель и задачи урока:. -создать условия для ознакомления с условным обозначением ...
Буква Я ,я. Две функции буквы Я

Буква Я ,я. Две функции буквы Я

Урок обучения грамоте ( чтение) в 1 классе. Тема:. Буква Я ,я. Две функции буквы Я. В. Сухомлинский « Яблоко в осеннем саду». Цель:. познакомить ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 июня 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект