Конспект урока «Правописание Ь и Ъ» по русскому языку

Урок на тему «Правописание Ь и Ъ»

Задание 1. Исправьте допущенные ошибки в данном тексте.

Мы подьезжали к колосившемуся полю. Дорога шла в объезд. Кругом море колосьев. Картина чудесная: необьятная ширь ржаного поля предстала перед нами. Нива играла золотистой рябъю. Точьно пчелы, жужжали колосья, кивая своими головками. Мы вьехали в село. Нас угостили таким душистым медом, что просто одно обьедение!

Задание 2 . Вставьте, где это необходимо, мягкий или твердый знак.

Длительная болез?нь, грамотная реч?, острый меч?, кис?ть рябины, сильный смерч?, отсветы пожарищ?, заботливая нян?ка, дымит?ся печ?, слышен плач?, отстроч?те платеж?, достан?те багаж?, густая рож?, решение задач?, встан?те поран?ше, мощ?ный рывок, до скорых встреч?, из?яснят?ся по-французски, раз?еденное ржавчиной железо, об?явить перерыв, старател?ный почтал?он, саф?яновые сапоги, быстрый фел?дегер?, сверх?естественная сила, с?едобные грибы, необ?ятные просторы, нав?юченные лошади.

Задание 3 (дополнительное) Лингвистическая задача.

Составьте осмысленное предложение из данных слов, соблюдая следующие условия:

а) использовать каждое слово;

б) не употреблять других слов, кроме тех, которые заданы;

в) употребить каждое слово только один раз;

г) изменяемые слова можно ставить в любой форме (роде, числе, падеже,

лице, времени);

д) нельзя менять вид и наклонение глаголов;

е) нельзя переделывать существительные в глагол, прилагательные в существительные и т.п.

Набор слов: и, темно-бурые, с, только что, постройка, дом, под, жили, сюда, закончили, глиняные, свои, и, кекс, влажные, переезд, прилетели, которые, наш, карниз, ласточки, незадолго, бугроватые, изюм, до, сдобный, наш, гнезда, пока, еще.