Конспект урока «Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д» по русскому языку для 1 класса
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
"Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д.
| ФИО: Шипилова Любовь Николаевна | ||
| | Место работы: Филиал МБ ОУ Никитинской СОШ Шагаевская ОШ | |
| | Должность: учитель начальных классов | |
| | Предмет: обучение чтению | |
| | 1 класс | |
| | Тема и номер урока в теме: «Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д». Урок № 63. | |
| | Базовый учебник: Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева «Азбука» 1 класс. |
-
Цель урока: познакомить обучающихся с согласными звуками [д], [д'], буквой Д, д.
Планируемые УУД:
регулятивные - обеспечение учащимся организации их учебной деятельности; эмоционально-положительный настрой на урок, создание ситуации успеха, доверия; выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.
познавательные - самостоятельное формулирование познавательной цели; анализ объектов с целью выделения признаков, характеризующих данный звук; моделирование, т.е. преобразование объекта из чувственной формы в модель, где выделены существенные признаки объекта; смысловое чтение.
коммуникативные -сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.
-
Тип урок: изучение нового материала
-
Формы работы учащихся: фронтальная (Модель АРМ учитель-класс), групповая (Модель 1 ПК – группа).
-
Необходимое техническое оборудование: учебник, касса с буквами, компьютер, интерактивная доска.
План урока.
-
Мотивация к деятельности. – 2 мин
-
Формулирование темы урока, постановка цели. – 2 мин
-
Учебно-познавательная деятельность. – 10 мин
-
Физкультминутка. -2 мин
-
Первичное закрепление. – 5 мин
-
Вторичное закрепление. 5 мин
-
Самостоятельная работа. – 7 мин
-
Рефлексия. – 2 мин
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
| Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.) |
|
| 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
| | Мотивация к Деятельности. | | Обеспечивает психологическую установку на работу. Организует проговаривание девиза урока. | Проверяют рабочее место. Проговаривают девиз урока: «Прочь с дороги, наша лень! | 2 |
| 2 | Формулирование темы урока, постановка цели. | | Обеспечивает мотивацию и принятие цели учебно-познавательной деятельности. Совместно с обучающимися ставит учебную задачу. | С помощью учителя формулируют тему урока, ставят учебную задачу. | 2 |
| 3. | Учебно-познавательная деятельность. Объяснение нового материала. Выделение звуков[д], [д'],. Знакомство с буквой Д д. Определение на слух звуков[д], [д']. | Буква "д" (N 193437) 1 Звуки [д], [д'] (N 193503) 2 | Организует исследовательскую работу. Инициирует обсуждение. Показывает букву «д», просит назвать её место в алфавите. Демонстрирует интерактивное задание на доске. Читает стихи. | Рассматривают картинки (дом, дятел), проводят звукобуквенный анализ слов, делают вывод. Находят букву Д, определяют её место в алфавите, высказывают своё мнение, на что она похожа. Называют слова в которых слышат звуки [д], [д']. | 10 (в том числе с ЭОР 4 мин) |
| 4 | Физкультминутка. | | Проводит игру «Поймай звук»: называет слова со звуками [д], [д'], Создает эмоциональный настрой и отдых на уроке | Мальчики встают на звук [д], девочки на звук [д'], Выполняют движения за учителем под музыку | 2 |
| 5 | Первичное закрепление. | | Организует работу с учебником с.11-12 Предлагает дифференцирован ные задания по степени сложности | Рассматривают рисунки и схемы к ним. Читают: 1гр – слоги 2 гр – слова 3гр – текст Действуют по заданному плану | 5 |
| 6 | Вторичное закрепление. | | Организует работу с интерактивной доской. Показывает и объясняет выполнение задания. Контролирует выполнение работы. Объясняет правила игры. | Выполняют задание на интерактивной доске. Играют в интерактивную игру: находят в каком слове спрятался звук. | 5 |
| 7 | Самостоятельная работа. | | Объясняет работу с учебником с.12 Оптимизирует деятельность учащихся, задаёт вопросы по тексту. | Читают (жужжащее чтение) текст «Кот и дрозды» и отвечают на поставленные вопросы. | 7 |
| 8 | Рефлексия. | | Подводит итоги урока. | Отвечают на поставленные вопросы, дают самооценку своих действий. | 2 |
Приложение к плану-конспекту урока
Тема урока:
"Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
| Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР | |
| 1 | Буква "д" (N 193437) | Иллюстрация | Демонстрация | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a3a12-0a01-0180-008b-b9d1aa91b914/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BMA_146%5D.swf |
| 2 | | Иллюстрация | Демонстрация | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a39eb-0a01-0180-01d7-bd04728c4f85/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BMA_145%5D.swf |
| 3 | | Интерактивное задание | Задание для индивидуальной работы к уроку | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a4b0b-0a01-0180-015b-f0c5edd13283/%5BNS-RUS_1-17%5D_%5BQS_152%5D.html |
| 4 | | Интерактивное задание | Интерактивная игра | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0c497652-2bf7-4edf-8785-085e856d1037/ResFile.SWF |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Согласные звуки [д], [д'] и буквы Д, д», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Русский язык (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
![Буквы Д, д; звуки [д], [д ']](https://prezentacii.org/word_logo.png "Буквы Д, д; звуки [д], [д ']"){kind=logo}
Буквы Д, д; звуки [д], [д ']
Технологическая карта урока обучения грамоте 1 класс, УМК «Планета знаний». Тема урока:. «Буквы Д, д; звуки [д], [д ']». Тип урока:. Открытие ...
Буквы Г г, обозначающие согласные звуки [г][г‘]
Муниципальное казенноеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №2». . г. Людиново калужской области. . . . Предмет:. ...
Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]
Тема. Буквы В, в, обозначающие согласные звуки [в], [в’]. . Педагогическая цель. . Создать условия для ознакомления учащихся с согласными ...
Буквы З, з, обозначающие согласные звуки [з], [з‘]
Конспект урока обучения грамоте (чтение) в 1 классе. Сычёва Лариса Игоревна. ,. . учитель начальных классов. . первой категории. ГОУ средняя ...
Буквы Н, н и согласные звуки [ н ], [ н’]
Тема урока :. Буквы Н, н и согласные звуки. [ н ], [ н’].Цель урока:. Познакомить учащихся с буквой Н,н и звуками, которые она обозначает. Задачи ...
Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']
Тема: «Буквы З, з обозначающие согласные звуки [з], [з']». Цели урока:. . . - создать условия для знакомства со звонкими звуками [з], [з']; ...
Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]
Тема: «Буквы Т, т, обозначающие согласные звуки [т], [т’]». . . Цель:. Познакомить детей с буквой Т; учить соотносить звук с буквой и символом. ...
гласные и согласные звуки и буквы
Конспект открытого урока русского языка проведённого во. II. классе по программе. VIII. вида. Тема урока. : гласные и согласные звуки и буквы. ...
Гласные и согласные звуки и буквы
конспект логопедического занятия для 2 класса. С(К)ОШИ VIII вида. "Гласные и согласные звуки и буквы". . составила учитель – логопед Долматова ...
Гласные, согласные буквы и звуки
Русский язык. 1класс. Тема: Гласные, согласные буквы и звуки. . . Слайд2. Цели:. . - развивать умение распознавать гласные ...
Буквы Бб и звуки, которые они обозначают
Муниципальное общеобразовательное учреждение,. средняя общеобразовательная школа № 27 г. Волгограда. Урок обучения ...
Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают
Открытый урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: «Буквы Б, б и звуки, которые они обозначают». Учитель: Омурбаева Л.В. . Ново – Мариновская ...
Буква Ё. Звуки буквы Ё
Тема. Буква Ё. Звуки буквы Ё. Тип урока: изучение нового материала. Цели. Знакомство с особенностями буквы “Ё” в разных позициях. Задачи: Формировать ...
Буква Ё, ё и звуки, которые она обозначает. Письмо строчной буквы ё
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением отдельных предметов". ...
Алфавит. Звуки и буквы
Открытый урок по русскому языку. 5 класс. Подготовила и провела:. . учитель русского языка и литературы. . Утепова Аурика Дулатовна. ...
Буквы Г, г и звуки [г],[г’]
. Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №1. . г.п. п. Чистые Боры. Буйского муниципального района. ...
Буква Ю и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание строчной буквы ю, слогов, соединений; списывание слов с печатного образца
Технологическая карта по обучению грамоте. Тема урока:. :. . Буква. Ю. и её звуки. Чтение слов с изученными буквами. Работа с текстом. Написание ...
Звонкие согласные звуки в конце слова
Тема: Звонкие согласные звуки в конце слова. УУД:. Объяснять различие парных по глухости-звонкости согласных в легкоразличимых случаях. Осуществлять ...
Звук [ ш ].Согласные буквы Ш,ш
Конспект урока. Литературного чтения в 1 классе. . (период обучения грамоте). УМК « Школа России». Тема: «Звук [ ш ].Согласные буквы ...