- Наркомания – знак беды

Конспект урока «Наркомания – знак беды» по педагогике для все классыа

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 19 с углубленным изучением отдельных предметов»

(МБОУ СОШ № 19) г. Междуреченска





























Социальный педагог

МБОУ СОШ №19

С. С. Туркова


Внеклассное мероприятие

«Наркомания – знак беды»

Цели:

  • способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценки подростков;

  • воспитывать чувство ценности человеческой жизни.

Форма занятия: суд над наркотиком.

Подготовительная работа: заранее выбраны учащиеся, розданы роли судьи, защитника, обвинителя.

Ход занятия

Учитель: В последнее время очень много говорят о наркомании и её последствиях. Эта беда стала всемирной, и найти пути её решения достаточно сложно. Есть люди, которые вовлекают в наркоманию. Они не показывают своих лиц и не рассказывают о своих планах. Они могут играть на вашем любопытстве или чувстве товарищества. Они могут оказаться рядом, когда тебе тяжело. Они даже могут угрожать вам. У них много способов склонить человека к наркотической зависимости. Ваша беда – прибыль для них. Ваша нищета обеспечит им красивую жизнь. Сегодня вы ещё независимы от них, но они ждут, что вы отступитесь, и тогда будете в их власти, вы станете рабами.

Сегодня мы предлагаем Вам провести «Суд над наркотиком». Для этого готовились и сегодня выступят в роли обвинителя ….., защитника….., судьи…., помощника судьи…..

Названные ребята выходят и занимают свои места в классе.

Судья: Встать суд идёт (все встают).

Судья: сегодня по многим статьям обвиняется наркотик. Слово предоставляется обвинителю.

Обвинитель: Мне бы хотелось начать с последствий, которые возникают при употреблении наркотиков. Рассмотрим медицинские, правовые и социальные последствия.

Медицинские

  • Специфическое воздействие на центральную нервную систему

  • Психические расстройства

  • Слабоумие

  • Поражение всех систем и органов

  • Большой процент заболевания ВИЧ и СПИДом

  • Резкое уменьшение продолжительности жизни

Социальные

  • Прогулы в школе или на работе

  • Уход из школы или увольнение с работы

  • Несчастные случаи

  • Самоубийства

  • Проблемы в семье

  • Проблемы с будущим потомством

  • Проституция

Правовые

  • Хулиганство

  • Воровство

  • Грабежи

  • Убийства

  • Изготовление, хранение и продажа наркотиков

  • Склонение к употреблению спиртного, наркотиков

Защитник: Необходимо правильно использовать наркотик. Не его вина, что некоторые не могут им пользоваться. Наркотические вещества в небольших дозах поддерживают организм, помогают преодолеть нагрузки. Наркотик способствует развитию таланта, поэтому их употребляют писатели, артисты, художники. Алкоголь и табак тоже обладают психотропным действием, но они не запрещены. Употребление наркотиков – дело каждого и других не касается, по Конституции РФ каждый имеет право выбора и на личную свободу.

Обвинитель: Да, но за удовольствие, которое приносит наркотик, приходится платить очень дорогую цену. Вот она:

  • Страх и презрение близких

  • Обнищание и разорение семьи

  • Отставание от сверстников в умственном и физическом развитии

  • Развитие импотенции

  • СПИД, гепатит, венерические заболевания

  • Будущее потомство с отклонениями или уродством

  • Арест или лишение свободы

  • Преждевременное старение, инвалидность

  • Ранняя смерть

Защитник: С веществами, которые мы теперь называем наркотики, человек познакомился давно. Древние египтяне готовили из мака снотворное. Они получали опиум и употребляли его, желая уснуть или притупить боль. Бедуины запасались травой, известной под названием марихуаны или гашиша, которую потом курили,чтобы снять психическое напряжение. Шахтёры Боливии жевали или курили листья растений, содержащие кокаин после изнурительной работы под землёй. Вообще, нет такого народа, который бы не употреблял в том или ином виде наркотик.

Обвинитель: Всё же, большое количество молодых людей именно нашего времени, заблуждается, считая, что определенного вида наркотик не приносит вреда. В настоящее время наркотик стал другим. Да и люди преследуют другие цели. Настоящий наркотик приносит большие беды.

Из-за постоянного введения его в кровь в организме перестают вырабатываться собственные болеутоляющие вещества, и человек начинает ощущать боль не только от прикосновения одежды к коже, но пульсацию сосудов и даже трение суставов при движении. Его тело превращается в одну большую рану, причиняющую нестерпимую боль. Нет больших страданий, чем, те, которые испытывает наркоман при отсутствии наркотиков. Сами наркоманы называют это «ломкой». Она появляется, если в организм наркотик не поступал 10-12 часов. Человек хоть раз перенесший ломку готов пойти на любое преступление. Очень быстро организм наркомана приходит к психофизическому истощению.


Защитник: Наркотик дает острые ощущения, такие ощущения не может дать на земле ничего. Если человеку нравится, почему необходимо это запрещать.


Обвинитель: Статистика показывает, что средний возраст наркоманов в России 13 – 15 лет. В стране насчитывается только официально зарегистрированных несовершеннолетних наркоманов 3,9 миллионов, на самом деле их во много раз больше. Средняя продолжительность жизни активного наркомана составляет 3 года. Дети, рожденные от наркоманов, умирают очень быстро, доживая максимум до 4-х месяцев. Наркотик губит наше будущее поколение, наших детей, а значит будущее нашей страны, мира.

Судья: Суд удаляется для совещания


Судья: Встать, суд идет. Суд вынес приговор – смертная казнь.


Учитель: Мы говорим сегодня:

- НЕТ – наркотикам

- НЕТ – добровольному рабству, дурману

- НЕТ – преждевременной старости и раннему уходу из жизни


Ученица: Мы говорим сегодня:

  • ДА – солнцу и звездам

  • ДА – цветам, любимому, любимой

  • ДА – друзьям, близким

  • ДА – радости и свету


По окончании суда, я предлагаю вам заполнить небольшую анкету, подписывать ее не надо, но ответы должны быть обдуманными и искренними.





Анкета

  1. Что такое наркомания?

А) болезнь

В) вредная привычка

С) преступление

  1. Почему подростки употребляют наркотики?

  2. Есть ли оправдание у тех, кто принимает наркотики?

  3. Чай, кофе, пиво – это наркотики?

  4. Как ты относишься к наркоманам?

А) ненавидишь

В) равнодушен

С) жалеешь

D) что-то другое

6) Приведите самый сильный аргумент в пользу отказа от наркотиков.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Наркомания – знак беды», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Педагогика (все классы). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Сервисы Google в помощь сетевому учителю – предметнику

Сервисы Google в помощь сетевому учителю – предметнику

Тема «Сервисы Google в помощь сетевому учителю – предметнику». Цель:. Формирование представления сетевых педагогов о современных сервисах для организации ...
Тема: Книга – твой друг

Тема: Книга – твой друг

Урок № 1. Тема: Книга – твой друг. Цели:. Знакомство со структурой и содержанием учебника – хрестоматии для 5 класса. . Знакомство с историей ...
Переживание ситуации успеха – залог успешности ученика

Переживание ситуации успеха – залог успешности ученика

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 25. МО Кореновский район станица Платнировская. ...
Профориентационное занятие для подростков 8 – 9 –е классы

Профориентационное занятие для подростков 8 – 9 –е классы

Молчанова Наталья Андреевна. Государственное бюджетное учреждение Саратовской области. . «Социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних. ...
Нравственные законы семьи – законы жизни

Нравственные законы семьи – законы жизни

Родительское собрание. Тема:. «Нравственные законы семьи – законы жизни». Цель:. обсудить с родителями основные правила семейного воспитания, ...
Оптимизм – это сила надежды…

Оптимизм – это сила надежды…

. УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ. СЕРПУХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА. . МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ. МОУ. «Данковская средняя общеобразовательная ...
День Знаний. Первый раз – в первый класс!

День Знаний. Первый раз – в первый класс!

День Знаний. «Первый раз – в первый класс!». Цели:. . знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;. . Задачи:. поздравить детей ...
Быть здоровым – здорово

Быть здоровым – здорово

Классный час «Быть здоровым – здорово». Серова Оксана Николаевна,. . классный руководитель 2 кл.,. . МКОУ Любино-Малоросская СОШ» Любинского ...
Великое счастье – быть учителем!

Великое счастье – быть учителем!

«Великое счастье – быть учителем!». «Каждый из детей должен ждать встречи с тобой, учительницей, как радостного события, как праздника своей души. ...
Взрослые и дети – неразлучные друзья

Взрослые и дети – неразлучные друзья

Родительское собрание. Тема: Взрослые и дети – неразлучные друзья. Цель. :. помочь родителям проанализировать свое родительское поведение, заострить ...
В пятый класс – первый раз

В пятый класс – первый раз

Адаптационное занятие "В пятый класс – первый раз". Цели занятия: помочь учащимся в ситуации адаптации к средней школе, обеспечить их психологическое ...
В дружбе – сила!

В дружбе – сила!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №1 с. Анучино. Классный час. ...
БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ – ЭТО ОТВЕТСТВЕННО

БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ – ЭТО ОТВЕТСТВЕННО

БЫТЬ РОДИТЕЛЯМИ – ЭТО ОТВЕТСТВЕННО. /О РОДИТЕЛЬСКОМ АВТОРИТЕТЕ/. В.А.Сухомлинский призывал родителей уважать детское желание быть хорошим, беречь ...
Ты – будущий избиратель

Ты – будущий избиратель

Шаталова Анастасия Сергеевна-учитель начальных классов. . МОАУ СОШ с.Томичи. Внеклассное мероприятие для 1-4 классов. Тема: «Ты – будущий избиратель». ...
День рожденья – праздник детства

День рожденья – праздник детства

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
ХОРЕОГРАФИЯ – ИСКУССТВО, ЛЮБИМОЕ ДЕТЬМИ

ХОРЕОГРАФИЯ – ИСКУССТВО, ЛЮБИМОЕ ДЕТЬМИ

. ХОРЕОГРАФИЯ – ИСКУССТВО, ЛЮБИМОЕ ДЕТЬМИ. . (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА). Работать с детьми - значит ежедневно отдавать ...
Дифференциация В – Ф

Дифференциация В – Ф

Конспект логопедического занятия. Тема:Дифференциация. В – Ф (1ур.,3кл.). Цель:. уточнение правильной артикуляции звуков В – Ф, ...
Наркомания

Наркомания

Муниципальное образовательное учреждение. Школа п. Харп. Приуральский район Ямало – Ненецкий Автономный Округ. Конспект урока по ...
Дифференциация звуков [В – В’]

Дифференциация звуков [В – В’]

Муниципальное образовательное учреждение лицей №1. Ярославской области, г. Тутаева. Конспект подгруппового логопедического занятия в 1 классе. ...
Овощи и фрукты – витаминные продукты

Овощи и фрукты – витаминные продукты

«ОВОЩИ И ФРУКТЫ - ВИТАМИННЫЕ ПРОДУКТЫ». Тема: «Овощи и фрукты – витаминные продукты». Планируемые результаты (УУД):. . Предметные (носят ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 мая 2019
Категория:Педагогика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект