Конспект урока «Нравственные законы семьи – законы жизни» по педагогике для все классыа

Родительское собрание

Тема: «Нравственные законы семьи – законы жизни»

Цель: обсудить с родителями основные правила семейного воспитания, обменяться опытом воспитания детей в семье

Форма: семейная гостиная

Ход собрания

(Нравственность – это разум сердца. Г.Гейне)

Здравствуйте, уважаемые родители. Тема нашего родительского собрания «Нравственные законы семьи – законы жизни».

Как вы считаете, в чём же заключается цель нравственного воспитания?

(ответы)

Главная цель нравственного воспитания – достижение гармонии идеалов и поступков с общечеловеческими ценностями, в основе, которой лежит потребность служить людям и добру.

А что является важнейшими условиями успешного нравственного развития ребёнка?

(ответы)

Важнейшими условиями успешного нравственного развития ребёнка является социокультурная среда, а также традиции, обычаи, весь уклад жизни семьи ребёнка.

Наша работа как классных руководителей, учителей – предметников может только стимулировать нравственное развитие детей, но главными воспитателями нравственности являетесь в первую очередь вы, родители.

Каждый родитель хотел бы так воспитывать своего ребёнка, чтобы он стал его счастьем и гордостью. Это очень кропотливый, нелёгкий труд – быть родителем. Русская пословица говорит: «Не мы на детей походим, а они на нас».

Наш сегодняшний разговор посвящён нравственным устоям семьи, попытке определить каждому из родителей формулу родительской педагогики.

Воспитание нравственности невозможно без семейных традиций и я сейчас хотела бы поговорить с вами именно об этом. Перед вами на столах лежат листочки, напишите на них те традиции, которые существуют в вашей семье.

Родители заполняют листочки, и вывешивают сами. Листочки, зачитывает учитель.

Приложение №1

(зачитываем детские листочки, сравниваем, приклеиваем на левую сторону)

Полюбуйтесь, как пышно расцвело наше дерево.

Ребёнок чрезвычайно подражателен и усваивает те модели поведения, которые воспитала семья. Если изо дня в день ребёнок наблюдает хамство и грубость, обман и безразличие, если родители ослеплены жаждой наживы и ради этого не поскупятся ничем, если ребёнок учится в семье рисовать жизнь только чёрными красками, как бы не старались школа и педагоги помочь такому ребёнку жить по законам добра очень трудно.

Мини – анкета «Общение детей и родителей в лицах».

Наглядность: нарисованные лица

Вопрос:

1.С каким лицом вы чаще всего общаетесь со своим ребёнком?

2. С каким лицом чаще всего общается с вами ваш ребёнок?

3.Каким, по вашему мнению, должно быть лицо вашего ребёнка во время общения с вами?

(рисуют родители на готовых кружочках)

Обсуждение: вывеска на доску нарисованных лиц детей

У каждого получились разные результаты, кто-то доволен, кто-то не очень, кому-то следует задуматься над полученным результатом. Но всем я вам желаю, чтобы отношения между вами и ребёнком складывались в положительной формуле

(показ лиц родителей и ребёнка)

А сейчас посмотрим, какой вы родитель.

Задание: родителям надо отметить те фразы, которые они наиболее часто употребляют в общении с детьми, но не менее 5 фраз.

1.Сколько раз тебе повторять!

Теперь подсчитайте общее количество баллов и найдите свой ответ.

7-8 баллов. Вы живёте с ребёнком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас. Ваши отношения способствуют становление его личности!

9-10 баллов. Непоследовательны в общении с ребёнком. Он уважает вас, хотя и не всегда с вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.

11-12 баллов. Вам необходимо быть к ребёнку повнимательнее. Вы пользуетесь у него авторитетом, но, согласитесь, авторитет не заменит любви, развития вашего ребёнка.

13-14 баллов. Вы и сами чувствуете, что идёте по неверному пути. Между вами и ребёнком существует недоверие. Пока не поздно, постарайтесь уделять ему больше внимания, прислушайтесь к его словам!

. Конечно, вы понимаете, что наша игра лишь намёк на действительное положение дел, ведь какой вы родитель, не знает никто лучше вас самих.

Уважаемые родители перед вами формулы, где зашифрованы основные законы семейного воспитания ребёнка в семье. Попробуйте расшифровать их.

Закон семьи = __1_ +__2_____ +___3__ + ___4____ : 1, 2, 3, 4 =

Ед.тр. зн.похв. тр. у. разд.благ.

( музыкальная пауза)

Вопрос родителям: « У кого что получилось?»

-Какие законы семьи здесь зашифрованы?

В результате совместного обсуждения законы семейного воспитания могут выглядеть примерно так.

1. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребёнку.

2. Закон значимости похвалы для ребёнка.

3. 3акон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.

4. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

Записываю результат на доске или на бумаге, чему равна формула.

Если эти законы в семье исполняются, если отец и мать оптимисты, друзья своего ребёнка, значит, ребёнок состоится как человек, как личность.