Конспект урока «Красная книга России» по окружающему миру для 3 класса

1. Организационный момент

Слайд

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок!

Все ль на месте?

Всё ль в порядке?

Вы проверьте-ка, ребятки!

Сегодня в нашем классе

Урок уж больно важный!

- Сегодня мы отправляемся с вами в поход по просторам нашей родины.

- Перед нами маршрутный лист с остановками для привала. На этих остановках мы будем узнавать что-то новое, обобщать полученные знания, делать выводы.

II. Целеполагание и мотивация, III. Постановка проблемы урока

- Чтобы отправиться в поход мы должны помнить о правилах поведения, быть внимательным ко всему окружающему, чётко и правильно отвечать на поставленные вопросы, уметь правильно задавать вопросы другим.

- Ну что в путь?!

- Перед нами «ПОЛЕ ЗАМЕЧАЙ-КА»

- Ребята, посмотрите фотовыставку на тему «Как прекрасен этот мир» послушайте стихотворение и попробуйте определить тему нашего урока.

На Земле исчезают цветы,

С каждым годом заметно это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,

Если все и я, и ты, если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны, и не будет красоты.

Действительно на Земле в опасности 25 тысяч видов растений. Они нуждаются в охране.

- Как вы думаете, над какой темой будем работать во время похода по уголкам нашей Родины? (выясним, почему исчезают растения, какие растения занесены в Красную книгу, выработаем правила поведения в природе)

- Сегодня мы с вами узнаем о редких растениях и познакомимся с особой книгой, в которую они занесены.

IV. Усвоение новых знаний

Объяснение нового материала

Следующий привал «ЛУГ УЗНАВАЙ-КА»

Природа гибнет и просит у нас защиты. Многие растения и животные стали редкими, а есть и такие, которых мы никогда не увидим. Откройте учебник, прочитайте тексты на с.90 и скажите, почему стали редкими некоторые виды растений?

ВЫВОД (от того, как человек будет вести себя в природе, будет зависеть благополучие окружающего мира. Нанося вред природе, мы наносим вред в первую очередь себе. Ведь человек – это часть природы).

Не убивайте – кричат животные!

Остановитесь – шепчут растения!

И человек услышал мольбу природы.

- Что нужно сделать человеку, чтобы растения и животные не исчезли с лица Земли? (создавать заповедники, парки)

- Что такое заповедники, национальные парки, дендрарии?

- Давайте прочитаем, что такое заповедник, национальный парк, дендрарий из словаря Ожегова.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: Заповедник – место, где оберегаются редкие животные и растения, уникальные участки природы.

Дендрарий – или ботанический сад, в котором выращивают различные деревья и кустарники.

Парк – большой сад или насаженная роща с аллеями, цветниками, водоёмами.

- Ребята, чаще всего жителями заповедных мест являются растения, которые занесены в Красную книгу.

- А, кто знает, что такое «Красная книга»?

- Почему её назвали красной? (сигнал опасности, тревоги)

- Правильно. Её цвет, как сигнал светофора, предупреждает: ОСТОРОЖНО! МОЖЕТ СЛУЧИТЬСЯ БЕДА! Давайте послушаем сообщение Александра.

Красная книга является официальным документом, в который заносится информация о состоянии животных , растений и грибов, обитающих в мире. Она содержит списки редких, находящихся под угрозой исчезновения и нуждающихся в особом внимании видов, а также перечень объектов животного и растительного мира, исчезнувших с территории. Первую «Красную книгу создали в 1948 году. Учёные стали изучать, каким животным и растениям планеты надо помочь в первую очередь. Составили списки. Потом эти списки издали в виде книги и назвали её «Красная книга фактов». В 1966 году пересмотрели списки и создали «Международную Красную книгу», которая хранится в Швейцарском городе Морже.

Эта книга необычна тем, что у неё страницы разноцветные: это сделано не для красоты. А как вы думаете, почему? Можете ли вы дать ответ на вопрос?

Давайте выясним это и найдем ответ на вопрос. Работа по учебнику с. 88. Что вы узнали из прочитанного, какие страницы есть в этой книге?

Чёрные: списки тех, кого мы никогда не увидим, кто уже вымер (сигиллярия)

Красные: особо редкие и исчезающие виды растений и животных (тюльпан поникающий)

Оранжевые: списки растений и животных, число которых быстро уменьшается. (кувшинка белая)

Жёлтые: виды растений и животных, считаются редкими, но число не сокращается (герань цыганская)

Белые: мало изученные виды (земляная звезда)

Зелёные: животные и растения, которых удалось спасти (майский ландыш)

Физическая минутка.

- Вот перед нами «РОЩА ОТДЫХАЙ-КА» Настя

Мы немножко отдохнём

Встанем, глубоко вздохнём,

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели

И их лучики согрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети

А потом все дружно встали,

Великанами мы стали.

Бабочки летали,

Крыльями махали.

Дружно хлопаем, ногами топаем.

Хорошо мы погуляли

И немножечко устали.

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

- В нашей стране «Красную книгу создали в 1974 году. И занесли, в неё удивительные растения о двух из этих растений вы узнаете из рубрики «Этот удивительный мир» на стр.89. (вслух)

VI. Творческое добывание знаний.

Мы подошли к «ЛЕСУ ДУМАЙ-КА»

- Посмотрите, одна семья пришла в лес. Можно ли так вести себя на природе?

- Давайте выработаем правила поведения в природе.

Работа в паре на карточках

- Перед вами карточки.

- Соедините линиями левую и правую части, и мы узнаем правила поведения на природе.

Вывод: Давайте стараться жить так, чтобы Земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручейки, цвели цветы и пели птицы. Как это сделать вы уже знаете.

VII. Продолжение работы по теме.

Слайд

Мы вошли в «ПАРК СЛУШАЙ-КА»

Наша Тюменская область, как и вся страна не стала исключением. Здесь тоже погибали и исчезали растения и животные. Поэтому первую «Красную книгу Тюменской области» выпустили в апреле 1999 году. В неё было занесено 711 видов животных, растений, лишайников и грибов. Изменения внесены в 2011 году.

Например:

Валериана волжская (Денисов Роман)

Это многолетнее растение. Размножается семенами. Цветёт в июне июле, заготавливают подземные части растения в качестве лекарственного сырья. Необходимо запретить сбор населению, следует выращивать в ботаническом саду (дендрарии).

Венерин башмачок (Провоторова Дарья)

Многолетнее растение первые три года ведёт подземный образ жизни. Зацветает на 15-17 год. Название этого цветка произошло от древнегреческой легенды. Бежала красавица по имени Венера и обронила башмачок, красивый золотой, с красно - коричневыми ленточками, и превратился он в прекрасную орхидею, которую называют венерин башмачок. Форма лепестка-чашечки этой редкой орхидеи действительно напоминает башмачок, а остальные лепестки – бархатные ленты. Недаром где бы ни росли башмачки (а их около 50 видов), они напоминают обувь

В нашем Уватском районе охраняемыми территориями являются региональные заказники: самый большой на юге Тюменской области по площади Куньякский, Стершиный, Поваровский где есть растения, которые занесены в Красную книгу и находятся под охраной.

VIII. Первичное закрепление.

- Следующий привал на «ЛУЖАЙКА – ОБОБЩАЙ-КА»

1. Как называется цветок, который похож на золотую туфельку древнегреческой богини Венеры.

2. Цвет страницы красной книги, на которой записаны растения и животные, численность которых восстановлена.

3. Как называется ботанический сад, в котором выращивают различные растения.

4. Как называется участок земли, на котором запрещена любая хозяйственная деятельность.

5. Хвойное дерево, более 30 метров в высоту. Семена ярко-красного цвета похожи на ягоды.

6. Как по другому называется водяной орех.

ПО ВРЕМЕНИ

Учитель: Дерево, трава, цветок птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

Не разрушайте этот мир

Девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса

Останутся лишь в книжке.

Ученик Максим: Без растений и животных

Без лугов и чистых рек.

Без лесов, полей раздольных

Жить не может человек!

Так давайте сбережём

Наш природный щедрый дом!

Ученик Егор: Давайте, ребята,

Везде, где живём,

Деревья посадим,

Сады разведём!

Нас много, ребята,

Пусть каждый лишь раз

Пусть кустик для сада

Посадит для нас.

IX. Информация о домашнем задании

И последний наш привал «РЕКА ЗАПОМИНАЙ-КА»

Стр.92-93 прочитать о редком и могущественном женьшене, о национальном парке Лосиный остров.

Выставление оценок с комментированием

Рефлексия

Ребята у каждого на парте лежит бабочка эта бабочка Махаон относится к семейству хвостоноцев Большинство из них встречаются не часто, многие внесены в Красные книги. Я предлагаю вам оценить вашу работу на уроке. На лепестке этого цветка написана наша деятельность на уроке кому какая деятельность больше всего понравилась на тот и лепесток прикрепите свою бабочку.

- Я хотела бы поблагодарить всех ребят за активное участие в походе.

Спасибо всем!