Конспект урока «Кто такие звери?» по окружающему миру

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

Окружающий мир, 28.10.14

Тема: Кто такие звери?

Тип: урок УНЗ

Задачи:

  • уточнить представления учащихся о группе животных звери (млекопитающие);

  • учить выделять существенные признаки млекопитающих;

  • обобщить знания учащихся о группах животных..

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

  • Понимать отличия зверей от других групп животных.

  • Понимать связь между строением тела животного и его образом жизни.

Р.: Формулировать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить, оценивать свои достижения на уроке.

П.: Устанавливать причинно-следственные связи в природе.

К.: выполнять задания в группе, осуществлять самопроверку.

  • Иметь целостный взгляд на мир.

  • Проявлять самостоятельность и ответственность за свой выбор.

Ресурсы урока: учебник; карточки для игры «Четвертый лишний»; грипперы с шерстью; рабочая тетрадь; иллюстрации с животными (части тела).

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

  1. Актуализация необходимых знаний

  • Игра «Четвертый лишний»

  • оса, заяц, комар, жук

  • лось, окунь, сом, щука

  • голубь, коршун, мышь, синица

  • А как же назвать всех «лишних» животных? Что их объединяет?

  • Организует постановку учебной задачи.

  • Анализируют слова на карточках, определяют «лишнее» животное, объясняют свой выбор, называют группы животных.

  • «Лишние» животные – это звери. Определяют их признаки.

  • Формулируют учебную задачу.

  1. Открытие нового знания

  • Организует работу в группах по заданиям (этапам):

  • «Кто зверь?»

  • Изучение частей тела зверей (по иллюстрациям)

  • «Угадайка»

  • Почему «млекопитающие»?

  • «Почему?» - строение тела зверей (по иллюстрациям)


  • Учащиеся делятся на три группы, повторяют правила работы в группах.

  • Определяют зверей на иллюстрациях, обосновывая свой выбор.

  • Показывают все части зверя, называя их.

  • Выясняют, что находится в грипперах. Зарисовывают в тетрадях.

  • Выясняют значение слова «млекопитающие» (дословно «питаются молоком»).

  • Анализируют иллюстрации, устанавливают причинно-следственные связи между строением тела зверей и средой их обитания.

  1. Подведение итогов

  • Организует работу по заполнению таблиц

  • Заполняют таблицы в группах, выявляя основной признак группы животных, приводят примеры.

Дополнительные задания: задания в рабочей тетради (с. 27-28).

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Кто такие звери?», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Окружающий мир Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Кто такие звери?

Кто такие звери?

Урок окружающего мира в 1 классе «Кто такие звери?». Цель урока. : познакомить детей с отличительными признаками зверей, внешним строением, с их ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

(1 кл окружающий мир УМК «Школа России» ). Кто такие звери? . Цель:. научить определять группу животных «звери» по характерным признакам. ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

И.Ю.Воронина, учитель начальных классов МКОУ Мироновская СОШ. . Тема:. Кто такие звери? Тип занятия. :. открытие и формирование новых знаний. ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

Урок окружающего мира в 1 классе по теме «Кто такие звери?». (УМК «Школа России»). ТЕМА: Кто такие звери ? Формы работы на уроке. : фронтальная, ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

Тема:. Кто такие звери? Цель:. познакомить с отличительным признаком зверей; учить определять принадлежность животного к определенной группе. ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

Урок: Окружающий мир. 1 класс. Программа : «Школа России». Учитель: Шагаева С.В. 1.Тема: Кто такие звери? 2. Форма. : классно-урочная. 3. Цели. ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

Копнина Галина Дмитриевна. МОУ «Волосовская начальная общеобразовательная школа». Волосовский район. Педагогический стаж – 27 лет, в должности ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

Конспект урока окружающего мира в 1 классе. . по теме «Кто такие звери?». Климова Светлана Вячеславовна,. . учитель начальных классов,. ...
Кто такие звери? Что такое зоопарк?

Кто такие звери? Что такое зоопарк?

. Подробный конспект урока. Организационная информация. Тема урока. . Тема урока: «Кто такие звери? Что такое зоопарк?». . . Предмет. ...
Кто такие звери?

Кто такие звери?

Галатина Александра Витальевна. учитель начальных классов. МБОУ «Лянторская СОШ № 5». ТЕМА: «Кто такие звери?». ЦЕЛИ:. - познакомить с отличительным ...
Кто такие насекомые? Насекомые Башкортостана

Кто такие насекомые? Насекомые Башкортостана

Урок открытия новых знаний (ОНЗ). с элементами исследования. Тема:. Кто такие насекомые? Насекомые Башкортостана. Класс:. 1А. УМК «Школа ...
Кто такие пингвины?

Кто такие пингвины?

. Начнём мы наш проект с проблемы. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы мне скажите о чём? или о ком? мы хотим вам рассказать в своём проекте, то ...
Кто такие дикие животные?

Кто такие дикие животные?

Занятие на тему: Кто такие дикие животные? Интеграция образовательных областей:. Познавательное развитие (ознакомление с миром природы), речевое ...
Кто такие птицы?

Кто такие птицы?

МБОУ « Петропавловская СОШ им. Героя Советского Союза Д. А. Жукова». . Составила и провела урок учитель начальных классов Стребкова Г. И. . ...
Кто такие птицы?

Кто такие птицы?

Подготовила: Чекмаева Татьяна Ивановна,. . учитель начальных классов. . МБОУ «Шокшинская СОШ». . Теньгушевского муниципального района Республики ...
Кто такие птицы

Кто такие птицы

Предмет Окружающий мир. Класс: 1 . . . Тема:. «Кто такие птицы?». Цели:. усвоить, что птицы – животные, тело которых покрыто перьями; научить ...
Кто такие рыбы?

Кто такие рыбы?

Муниципальное казённое образовательное учреждение. «Усть-Козлухинская средняя (полная) общеобразовательная школа. Технологическая карта + презентация ...
Кто такие рыбы? Складные игрушки из бумаги. Карп

Кто такие рыбы? Складные игрушки из бумаги. Карп

Жукова Елена Михайловна,. учитель начальных классов,. Гимназия № 491 «Марьино»,. . Москва. Задачи:. образовательные:. - познакомить ...
Кто такие рыбы?

Кто такие рыбы?

Открытый урок по окружающему миру в 1 классе. Тема: Кто такие рыбы? . Задачи урока:. . . Образовательные:. познакомить детей с общими ...
Кто такие рыбы?

Кто такие рыбы?

. Проект урока по теме: «. Кто такие рыбы? ». Выполнил: учитель начальных классов. МБОУ Большеокуловской СОШ. Навашинского района. Борисова ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 ноября 2018
Категория:Окружающий мир
Поделись с друзьями:
Скачать конспект