- Основное свойство пропорции. Прямая и обратная пропорциональная зависимость

Конспект урока «Основное свойство пропорции. Прямая и обратная пропорциональная зависимость» по математике для 6 класса

Тема: Основное свойство пропорции.

Прямая и обратная пропорциональная зависимость.


Цели:

1.Образовательные:

  • Повторение действий с обыкновенными дробями, основного св-ва пропорции, умение применять прямопропорциональную зависимость к решению задач.

  • Умение применять математические знания к решению текстовых задач и уравнений.

  • Демонстрация тесной связи учебных предметов(математики, истории, литературы).

2.Развивающие:

  • Расширение кругозора уч-ся.

  • Развитие приёмов умственной деятельности: памяти, внимания, умения сопоставлять, делать выводы.

  • Повышение интересов к предметам: математике, истории, литературы.

  • Развитие интереса к самообразованию.

3.Воспитательные:

  • Воспитание любви к родной истории.

  • Воспитание ответственности, самостоятельности, самооценки, умения работать в коллективе.

  • Воспитание уважения друг к другу и к старшему поколению.


Вид урока: интегрированный.

Оборудование: карточки с заданиями, картинки с изображением орудий, вид танкового сражения.


Ход урока.


Тихо звучит музыка на военную тему.

1.Сообщение темы урока:

Сегодняшний урок посвящен великой, знаменательной дате.

1 Задание: Вычислите значение этого выражения (самостоятельно в тетради)




(проверка на доске )


Да 9 мая 2010 года исполнится 65 лет великой Победы над фашистской Германией.


Когда же началась война? Давайте, вычислим год начала войны.

2 Перед вами магический квадрат

362


364


365


366


368





Задание: 1.Найти пропущенное число.

2.К сумме вставленных чисел прибавить наименьшее трехзначное число, произведение трёх и половины десяти, самое маленькое натуральное число.

Вычислите самостоятельно в тетрадях. (1825 + 100 + 3 * 5 + 1= 1941)

3 В 4 часа утра 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны начала бомбить наши города. Узнайте название пограничной крепости, на которую фашисты обрушили страшной силы огонь и которая не сдалась.

Задание: Продолжите числовой ряд, запишите буквы в порядке возрастания чисел:


  • 11; 16; 21; 26; … ( 31 - Т)


  • 2; 3; 6; 7; 10; 11;…;… (14 -Б; 15 - Р)


  • 10; 11; 15; 16; 20; 21;…;… (25 -Е; 26 -С)


Б

Р

Е

С

Т



4 Работа по группам. (Учитель читает текст)

(поставить в тексте недостаточные числа)

Все понимали, что не только храбрость армии, число пушек и искусство

маршалов определяют успешный ход военных действий: он в немалой степени

зависит от качества вооружения, его совершенства. Нужно было в кратчайшие

сроки создать технику, превосходящую вражескую по всем показателям.

1) Только для боевой авиации за годы войны нашими авиаконструкторами было

создано и модернизировано новых видов самолетов? ( 25 )

2) Моторостроителями вида авиационных двигателей? ( 23)

3) Конструкторами танков, образцов новых машин и самоходных

артиллерийских установок? ( 72)

Усилиями большой группы специалистов были выпущены прославленные реактивные установки-»катюши».

Выполните задания и дополните текст.

Решите уравнения:

1 группа: определите, сколько самолётов

10х-250=0

10х=250

х=250:10

х=25 (самолетов)

2 группа: определите виды авиационных двигателей


3 группа: определите, сколько новых машин и танков



об одном из таких орудий военврач-фронтовик Семин писал:

Говорит пехота: «Чистая работа!

Где ударит «Катя», фрицу не пролезть.

Воевать охота – говорит пехота-

Раз у нас такая пушка есть.

Влево и направо бьёт врагов на славу

Впереди – горячий бой.

Огненную лаву, на врагов ораву

Сыплет «Катя» щедрою рукой.

О каком оружии здесь говорилось? (Показ картинки).



Гитлер расчитывал на быструю победу, но на защиту своего отечества встал весь

народ от мала до велика. У врага под ногами горела земля. Никто без боя не сдавал ни один город, ни один населенный пункт.


5 Вы уже слышали, ребята, о подвиге города Ленинграда ( сейчас это Санкт-Петербург), который 900 дней и 900 ночей находился в блокаде. Гитлер бросил туда огромные силы. Город полностью был отрезан от всей страны.

В городе не было топлива, не было электричества, воды. По городу ходила смерть, люди умирали от голод, но не сдались. На день каждому ленинградцу выдавали паек хлеба.

Задание: Найдите значение этого числового выражения и вы узнаете сколько (кг и грам) хлеба выдавали.

Решить на доске и в тетрадях:




(Показать кусочек хлеба весом 125гр)


Наш вами родной город Белгород тоже был оккупирован немцами. Полностью Белгород был освобожден от фашистских захватчиков в 1943г. А какого числа, вы узнаете, решив это уравнение.

Задание: решить на доске и в тетрадях

0,25х – 12,7 * 0,1=0

0,25х – 1,27=0

0,25х = 1,27

х=5,08 - 5 августа 1943г


Это произошло благодаря тому, что на нашей Белгородской земле произошло самое великое танковое сражение на станции Прохоровка; на прохоровском поле, которое называется третьим ратным полем Славы.

Началось это сражение 12 июля 1943г. В нем участвовало с двух сторон огромное количество танков и самоходных орудий.

Задание: Решите задачу и получите ответ на вопрос; сколько техники было в этом сражении.

Задача. Из 7,5 тонны металла можно сделать 3 танка. Сколько танков можно сделать из 3000 т металла? (отв.1200)


Прохоровская земля была изрыта взрывами и начинена осколками снарядов. В стихотворении Леонида Решетникова есть такие слова:

«Здесь столько рваного железа,

Так им пласты начинены,

Что, кажется, копни вдоль среза

Увидишь все слои войны».


Среди других военноначальников, участвующих в руководстве этим сражением, был наш земляк.

Узнайте его фамилию, решив эти примеры:

Задание: Найдите: 1) от 36 (18-В) 2) число, если его равны 15 (25-т)

от 76 (57-а) если его равны 25 (100-н)

20% от 120 (24-у) если его равны 14 (16-и)



18

57

25

24

25

16

100

В

А

Т

У

Т

И

Н


Да, это легендарный генерал Николай Фёдорович Ватутин, который родился в Валуйском районе в селе Чепухино.

В стихотворении «Прохоровское поле» о нём написаны строки:

В таком сраженье путь к победе труден,

И люди в штабах не смыкали глаз,

И час настал, прославленный Ватутин,

Отдал своим дивизиям приказ.

Ещё страшней пространство загудело,

Столбы земли, металла и огня

Взлетели к небу. Порохом горела

«Пантер» и «Тигров» толстая броня.



Закончилась война 9 мая 1945 года. Этот день – день великой Победы!


Да будет вечна наша память,

Как материнская слеза.

Забывчивым напомни, камень,

О том, что забывать нельзя!

Эти слова высечены на камне в память о людях, погибших в годы войны.


Устная работа: вычисли примеры и прочитай название памятника, на котором есть эти слова.

37 2= В

720 : 90= Ч

1 396= Е

22 10= О

5 18= Ь

48 : 12= Ы

11 4= Й

300 3= Н

240 : 3= Г


74

396

8

900

4

44

В

Е

Ч

Н

Ы

Й













220

80

220

900

90

О

Г

О

Н

Ь



Заключение. Итог урока.

В годы Великой Отечественной войны для того чтобы создать новое оружие, подготовить боевую операцию, надо было провести огромное число математических расчётов. А для этого надо было хорошо знать математику.


В совершенной российской армии не только командиру, но и солдату, на чтобы справляться со своими обязанностями, надо хорошо знать математику.

Сделай и ты все возможное для блага Отчизны! Помни, нет сейчас более возвышенной цели, чем беречь мир, добытый в огне четырехлетних сражений минувшей войны.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Основное свойство пропорции. Прямая и обратная пропорциональная зависимость», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Пропорции. Основное свойство пропорции

Пропорции. Основное свойство пропорции

Схема конспекта урока. «Пропорции. Основное свойство пропорции.». Аттестуемый педагог Морозова Людмила Викторовна. Предмет: математика. Возраст ...
Пропорции. Основное свойство пропорции

Пропорции. Основное свойство пропорции

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 64 г.Тулы. К о н с п е к ...
Пропорция. Основное свойство пропорции

Пропорция. Основное свойство пропорции

Тема урока. :. Пропорция. Основное свойство пропорции. Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цели:. Образовательные ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

"Основное свойство дроби". . Цели урока:. 1. Образовательные:. ввести основное свойство дроби;. . . сформировать умение применять данное ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

Тема урока: «Основное свойство дроби». Тип урока:. . урок открытия новых знаний. Цели урока:. Познакомить с основным свойством дроби и научить ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №30» г. Уссурийска. . Урок. по математике ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

Тема урока: Основное свойство дроби. Цели урока:. Образовательные:.  . -.  . ввести понятие основного свойства дроби;.  . - учить применять основное ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

Урок. Основное свойство дроби. Тип урока:. усвоение новых знаний. Цель:. введение основного свойства дроби и понятия сокращение дробей. Задачи:. ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

План-конспект урока математики. Семикиной Татьяны Алексеевны,. учителя математики МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа №4» г.Рыльска ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

Методическая разработка урока по математики в 5 классе. «Основное свойство дроби». Автор составитель: учитель математики. МБОУ. «СОШ №47» ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Основное свойство дроби

Основное свойство дроби

Корчагина Инна Евгеньевна. МОУ «Кушалинская СОШ» с. Кушалино, Тверской области, Рамешковского района. Учитель математики. ...
Прямая и обратная пропорциональность

Прямая и обратная пропорциональность

Урок составлен. учителем высшей категории. ГБОУ СОШ города Москвы. с углубленным изучением английского и французского языков № 1358. Соловьёвой ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Математика – 6. Тема:. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Тип урока:. Урок формирование новых знаний. Цели:. . Расширение представления ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Урок математики в 6 классе. Учитель: Ловчикова Людмила Васильевна, 1 кв. кат. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Цели:. Обучение ...
Прямая и обратная пропорциональность

Прямая и обратная пропорциональность

Автор: Степанов Александр БорисовичМесто работы: МКОУ «Покровская СОШ»Должность: учитель математикиДополнительные сведения: 404615 Волгоградская обл, ...
Переместительное свойство сложения и умножения

Переместительное свойство сложения и умножения

Учитель начальных классов: Никулина Светлана Владимировна. Технологическая карта урока математики в 2 классе. УМК «Планета Знаний». Тема. : «Переместительное ...
Сочетательное свойство умножения

Сочетательное свойство умножения

Тема урока: Сочетательное свойство умножения. Цель урока:.  учить упрощать выражение, содержащее только действия умножения. Задачи.  . Познакомить ...
Сочетательное свойство умножения

Сочетательное свойство умножения

Конспект урока математики в 3 классе. Сочетательное свойство умножения. Цели:. ввести понятие сочетательного свойства умножения и учить его использовать; ...
Сочетательное свойство сложения  - Математика

Сочетательное свойство сложения - Математика

Урок разработала Мазурикова Лариса Анатольевна. Алтайский край, Калманский район,. . МБОУ Новоромановская СОШ. Конспект урока. Предмет математика. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 мая 2019
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект