- Кодирование вещественных чисел. Представление чисел в формате с плавающей запятой

Конспект урока «Кодирование вещественных чисел. Представление чисел в формате с плавающей запятой» по информатике для 10 класса

МОУ СОШ 3 18 г.Пензы

Кодирование вещественных чисел. Представление чисел в формате с плавающей запятой.

Цели:

  • научить учащихся представлять вещественные числа в памяти компьютера;

  • развивать логическое мышление, умение анализировать и обобщать;

  • повышать интерес учащихся к предмету “информатика”.


Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны знать:

  • формат записи вещественных чисел памяти компьютера;

Учащиеся должны уметь:

  • представлять вещественные числа в форме с плавающей запятой и нормализованной мантиссой.


Ход урока

Актуализация знаний

Какие наибольшие и наименьшие значения чисел с фиксированной запятой можно представить в компьютере в одно-, двух- и четырехбайтовой разрядной сетке?

Сформулируйте алгоритм внутреннего представления в памяти компьютера целых чисел без знака.

Проверка Д/З.

Анализ проверочной работы предыдущего урока.

Кодирование вещественных чисел

Недостатком представления чисел в формате с фиксированной запятой яв­ляется конечный диапазон представления величин, недостаточный для реше­ния математических, физических, экономических и других задач, в которых используются как очень малые, так и очень большие числа. Поэтому для пре­ставления вещественных чисел (конечных и бесконечных десятичных дробей) используется другой формат - формат с плавающей точкой (запятой).

Формат чисел с плавающей точкой основывается на экспоненциальной форме записи чисел, в которой любое число может быть представлено в следующей форме:

А = mqn, где:

m—мантисса числа, которая для однозначности представления чисел с пла­вающей точкой должна иметь нормализованную форму, а именно представ­лять собой правильную дробь с цифрой после запятой, отличной от нуля;

q - основание системы счисления;

n - порядок числа.

Примеры нормализованного представления.

  1. 3,1415926 = 0, 31415926 * 101;

  2. 1000=0,1 * 104;

  3. 0,123456789 = 0,123456789 * 100;

  4. 0,00001078 = 0,1078 * 8-4; (порядок записан в 10-й системе)

  5. 1000,00012 = 0, 100000012 * 2100(порядок 1002=410).

  6. 0,0000112=0,112*2-100 (порядок -1002=-410)

  7. Так как число ноль не может быть записано в нормализованной форме в том виде, в каком она была определена, то считаем, что нормализованная запись нуля в 10-й системе будет такой:
    0 = 0,0 * 100.

Число в форме с плавающей точкой занимает в памяти компьютера четыре (число обычной точности) байта или восемь (число двойной точности) байта. Для записи чисел в разрядной сетке выделяются разряды для знака, для порядка и для мантиссы.


































Знак порядка


Порядок

Знак мантиссы

Мантисса




Здесь порядок n-разрядного нормализованного числа задается в так называемой смещенной форме: если для задания порядка выде­лено к разрядов, то к истинному значению порядка, представленного в дополнительном коде, прибавляют смещение, равное (2 к-1 — 1). Например, порядок, принимающий значения в диапазоне от —128 до +127, представляется смещенным порядком, значения которого ме­няются от 0 до 255. Использование смещенной формы позволяет про­изводить операции над порядками как над беззнаковыми числами, что упрощает операции сравнения, сложения и вычитания порядков, а также операцию сравнения самих нормализованных чисел.

Чем больше разрядов отводится под запись мантиссы, тем выше точность представления числа. Чем больше разрядов занимает порядок, тем шире диапазон от наименьшего отличного от нуля числа до наибольшего числа, представимого в машине при заданном формате.

Стандартные форматы представления вещественных чисел:

  1. Одинарный - 32-разрядное нормализованное число со зна­ком, 8-разрядным смещенным порядком и 24-разрядной мантиссой (старший бит мантиссы, всегда равный 1, не хранится в памяти, и размер поля, выделенного для хранения мантиссы, составляет толь­ко 23 разряда).

  2. Двойной — 64-разрядное нормализованное число со зна­ком, 11-разрядным смещенным порядком и 53-разрядной мантиссой (старший бит мантиссы не хранится, и размер поля, выделенного для хранения мантиссы, составляет 52 разряда).

3) Расширенный - 80-разрядное число со знаком, 15-разряд­ным смещенным порядком и 64-разрядной мантиссой. Позволяет хранить ненормализованные числа.

Следует отметить, что вещественный формат с m-разрядной мантиссой позволяет абсолютно точно представлять m-разрядные целые числа, т. е. любое двоичное целое число, содержащее не более т разря­дов, может быть без искажений преобразовано в вещественный формат.


Заполним таблицу интервалов чисел различных форматов (вместе с учащимися):



Формат с плавающей точкой

Количест­во разрядов (n), отво­димое для хранения числа

Коли­чество разрядов, отводимое под поря­док

Коли­чество разрядов, отводимое под ман­тиссу

Точность

вычислений

(количество

значащих

цифр)

Максима­льное значение порядка

Максимальное число

4 байта

(32 разряда)

8 разрядов

24 разряда

223 1 107

(7 разрядов)

011111112=

=12710

2127= 1,701411*1038

8 байтов

(64 разряда)

11 разрядов

53 разряда

252-1 ≈ 1015,6

(15 или 16 разрядов)

011111111112= 102310

21023=

=8,98846567431157 * 10 307

Пояснение: количество разрядов, отведенных для хранения порядка числа, определяет диапазон изменения чисел, а количество значащих цифр опре­деляется количеством разрядов, отводимое для хранения мантиссы.

Диапазон вещественных чисел значительно шире диапазона целых чисел. Положительные и отрицательные числа расположены симметрично относительно нуля. Следовательно, максимальное и минимальное числа равны между собой по модулю.

Наименьшее по абсолютной величине число равно нулю. Наибольшее по абсолютной величине число в форме с плаваю­щей точкой это число с самой большой мантиссой и самым большим порядком.

Для 4-х байтового машинного слова таким числом будет:

0,111111111111111111111111 * 1021111111

После перевода в десятичную систему счисления получим: (1 - 2-24) * 263 ≈ 1019.

Множество вещественных чисел, представимых в памяти компьютера в форме с плавающей точкой, является ограничен­ным и дискретным. Количество вещественных чисел, точно представимых в памяти компьютера, вычисляется по форму­ле: N = 2t * (U - L + 1) + 1.

Здесь t — количество двоичных раз­рядов мантиссы; U — максимальное значение математического порядка; L — минимальное значение порядка. Для рассмотрен­ного нами варианта (t = 24, U = 63, L = -64) получается: N = 2 146 683 548.


Пример 1. Записать внутреннее представление числа 250,187510 в форме с плавающей точкой.

1. Переведем число в 2-СС с 24 значащими цифрами:

250,187510 = 11111010, 00110000000000002

2. Запишем в форме нормализованного двоичного числа с плавающей точкой:

0,1111101000110000000000002 * 1021000 (210 = 102, 810 = 10002)

3. Вычислим машинный порядок в 2-СС: Mp2 = n2 + 10000002 (в 10-CC: Mp10 = n10 + 6410)

Mp2 = 1000 + 1000000 = 1001000

4. Запишем представление числа в 4-х байтовой ячейке памяти с учетом знака числа:

Порядок

Знак и Мантисса

0

1001000

0

1111101

00011000

00000000


Шестнадцатеричная форма: 487D1800



Алгоритм представления числа с плавающей запятой

(формулируют учащиеся по разобранному примеру).


  1. Перевести число из p-ричной системы счисления в двоичную;

  2. представить двоичное число в нормализованной экспоненциальной форме;

  3. рассчитать смещённый порядок числа;

  4. разместить знак, порядок и мантиссу в соответствующие разряды сетки.


Пример для самостоятельного выполнения с последующей проверкой у доски.

А) -1101,00112 .

Б) 123,12510

Ответ:

А) 01000100 11101001 10000000 00000000 (44E9800016)

Б) 01000111 01111011 00100000 00000000 (477B200016)


Итоги урока, выставление оценок.


Д/З: записать внутреннее представление вещественных числа в 8-байтовой разрядной сетке и их 16-ричную форму: 0,000111012; - 185,7510 .


Тулаева Е.А., учитель информатики высшей категории


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Кодирование вещественных чисел. Представление чисел в формате с плавающей запятой», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика (10 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Кодирование числовой информации. Кодирование целых чисел. Представление чисел в формате с фиксированной запятой

Кодирование числовой информации. Кодирование целых чисел. Представление чисел в формате с фиксированной запятой

МОУ СОШ № 18 г.Пензы. . Кодирование числовой информации. Кодирование целых чисел. Представление чисел в формате с фиксированной запятой (числа ...
Кодирование числовой информации. Представление чисел в формате с фиксированной запятой

Кодирование числовой информации. Представление чисел в формате с фиксированной запятой

МОУ СОШ № 18 г.Пензы. . Кодирование числовой информации. Представление чисел в формате с фиксированной запятой (числа со знаком). Цели:. . ...
Представление чисел в компьютере. Арифметические действия над целыми числами. Арифметические операции над числами с плавающей точкой

Представление чисел в компьютере. Арифметические действия над целыми числами. Арифметические операции над числами с плавающей точкой

Тема. Представление чисел в компьютере. Арифметические действия над целыми числами. Арифметические операции над числами с плавающей точкой. Цель ...
Представление чисел в памяти ЭВМ

Представление чисел в памяти ЭВМ

Конспект урока. . «Представление чисел в памяти ЭВМ». Цель. – научиться производить арифметические действия в основных системах счисления и переводить ...
Представление чисел в памяти компьютера

Представление чисел в памяти компьютера

Методическая разработка урока информатики в 9 классе. . с использованием Сингапурской методики обучения. . . . Учитель: Гатауллина Э.Р. ...
Системы счисления. Перевод чисел из одной системы в другую

Системы счисления. Перевод чисел из одной системы в другую

ИНФОРМАТИКА 1 курсы 1 семестр. Раздел «Информация» Системы счисления. ______________________________________________________________________________________________________. ...
История чисел и системы счисления

История чисел и системы счисления

Урок№2. Информатика 8 сынып. . Тема урока :. История чисел и системы счисления. Цели урока:. . . 1. Обучающие:. Познакомить учащихся с ...
Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Тема урока: «Перевод чисел из одной системы счисления в другую». Цель урока:.  сформировать у учащихся навыки и умения переводить числа из одной ...
Ввод чисел и формул в ячейки. Редактирование ячеек. Поиск и замена содержимого. Адресация ячеек. Форматирование ячеек

Ввод чисел и формул в ячейки. Редактирование ячеек. Поиск и замена содержимого. Адресация ячеек. Форматирование ячеек

Дата: ________. Класс: 10. Тема Ввод чисел и формул в ячейки. Редактирование ячеек. Поиск и замена содержимого. Адресация ячеек. Форматирование ...
Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Перевод чисел из одной системы счисления в другую

Тема урока:. «Перевод чисел из одной системы счисления в другую», 8 класс, информатика. Цели урока:. . - Научить, учащихся переводить числа. из ...
Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую

Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. «Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую». . ФИО (полностью). . Помыкалова Елена Викторовна. ...
Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную

Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную

Конспект урока по информатике на тему: «Перевод чисел из любой системы счисления в десятичную». Цели:. дидактическая:. дать понятие разряда, разобрать ...
Перевод чисел из 2,8,16 систем счисления в 10 систему счисления с помощью программы MS Office Excel

Перевод чисел из 2,8,16 систем счисления в 10 систему счисления с помощью программы MS Office Excel

Технологическая карта урока. Информатика. 9 класс. ФГОС. Раздел программы:. Тема урока:. Перевод чисел из 2,8,16 систем счисления в 10 систему счисления ...
Перевод чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления

Перевод чисел из десятичной системы счисления в восьмеричную, шестнадцатеричную систему счисления

Государственное учреждение. «ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КОСТАНАЯ». Школа – лицей №1. Конспект урока по информатике в 8 классе«Перевод ...
Перевод чисел в позиционных системах счисления

Перевод чисел в позиционных системах счисления

Тема: «Перевод чисел в позиционных системах счисления». Предмет: Информатика и ИКТ. Класс: 9. Тип урока: урок закрепления знаний. Учитель информатики ...
Перевод чисел в позиционных системах счисления

Перевод чисел в позиционных системах счисления

Разработка урока информатики в 10 классе учитель Шевченко О.В. Тема урока:. ". . Перевод чисел в позиционных системах счисления. ". . Цели:. ...
Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую

Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую. (Тема урока). . ФИО (полностью). . Спичкова Наталья Викторовна. ...
Перевод чисел в десятичную систему счисления

Перевод чисел в десятичную систему счисления

Корнеева Ирина Михайловна. Урок информатики и ИКТ для учащихся 8 класса по теме «Перевод чисел в десятичную систему счисления». Учитель:. Корнеева ...
Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. 8 класс

Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. 8 класс

Тема. Непозиционные и позиционные системы счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. 8 класс. Цель. :. . Образовательные:. ...
Перевод двоичных чисел десятичную систему счисления

Перевод двоичных чисел десятичную систему счисления

Конспект урока по информатике на тему:. «Перевод двоичных чисел десятичную. . систему счисления». Тема: «Перевод двоичных чисел десятичную ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 апреля 2016
Категория:Информатика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект