Конспект урока «Выделение фрагмента текста. Форматирование текста» по информатике
Выделение фрагмента текста. Форматирование текста.
Цели: 1Узнать способы выделения текста при помощи мыши и клавиатуры.
Узнать параметры форматирования шрифта.
Научится выбирать шрифт, устанавливать размер шрифта.
Научится выделять текст, используя клавиатуру и мышь
Научится копировать, удалять, изменять режим ввода текста.
2. Развивать умения анализировать и делать выбор.
3. Развивать логическое мышление учащихся.
4. Прививать интерес к предмету.
5. Создать благоприятные условия для проведения урока, следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм.
Тип: изучение нового материала.
Методы: словесный, наглядно-практический.
Форма работы: индивидуальная.
Оборудование: ПК, тетрадь, учебник.
Ход урока:
Действие учителя | Действие учеников | |
Организационный момент | Проверка детей в классе, повторение домашнего задания. Настрой на урок | Повторяют прошлую тему. |
Постановка целей и задачи урока |
2.Узнать параметры форматирования шрифта. 3.Научится выбирать шрифт, устанавливать размер шрифта. 4.Научится выделять текст, используя клавиатуру и мышь 5.Научится копировать, удалять, изменять режим ввода текста. | слушают |
Повторение Изучение нового материала. | Прежде чем приступить к решению задач, давайте вспомним:(заполнить таблицу). Легко и быстро можно форматировать любой текст с помощью специальной программы___________________________________________________________________________ Наименьшая единица текстового редактора_______________________________________________ Последовательность символов__________________________________________________________ В окне текстового редактора есть маленькая мигающая черта _______________________________ Для ввода заглавной буквы нужно удерживать клавишу ____________________________________ (проверяем и выставляем оценки) К нам обратился Незнайка. Ему дали заданье отформатировать стих. Но прежде чем помочь незнайке нам надо научится выделять текст, так как мы можем форматировать выделенный текст. Текст мы можем выделить с помощью двух устройств компьютера. Каких устройств? 1.С помощью мыши. Один щелчок левой кнопкой мыши выделяется одна строка, Два щелчка выделяется абзац. Три щелчка левой кнопкой мыши выделяется весь текст. 2 С помощью клавиатуры. При сочетании клавиш Управления курсора и shift. Теперь давайте попробуем: У вас на рабочем столе есть файл Стих1 Откройте этот файл. Как мы это будем делать? Первый ряд выделяет этот текст с помощью мыши, второй с помощью клавиатуры. (у кого получилось поднимите руку) Форматирование текста. Что относится к форматированию текста: Удаление, добавление, копирование, замена, поиск, изменение текста. Сегодня мы рассмотрим некоторые пункты форматирование текста. Удаление: Удаляем текст с помощью двух клавиш delete и backspace. Клавиша delete удаляет символы находящиеся с правой стороны от курсора. Клавиша удаляет backspace символы находящиеся с левой стороны от курсора. Найдите эти клавиши на клавиатуре. Поднимите руку кто нашел. | Вспоминаю Отвечают. Заполняют таблицу Записываю и отвечают. Пробуют выделять Записывают пробуют |
Физ. минутка | | Делают гимнастику для глаз |
Закрепление | Прежде чем помочь нашему Незнайке, давайте вспомним из каких кнопок состоит строка форматирования в текстовом редакторе WP. соответствие с определением. Проверяем. Теперь приступаем к выполнению задания. У вас на рабочих столах есть 2 файла стих 1 и стих 2 Стих 2 открывают сильные дети. Стих один слабые. Самые лучшие стих мы распечатаем. | Выполняют задания. |
итог | Скажите мы справились с поставленными целями? Чему мы научились? | Отвечают. |
Домашнее задания | Читать параграф 21-22 учебника ответит на тест после параграфа. | Записывают д/з |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Выделение фрагмента текста. Форматирование текста», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.