Конспект урока «Реки - артерии Земли» по географии для 6 класса
Урок географии в 6-ом классе.
Никитюк Анатолий Анатольевич. МБОУ «Гимназия №1» г. Саянск
Реки - артерии Земли
Планируемые результаты
Метапредметные: выделять главное, находить нужную информацию, формулировать вопросы, сранивать.
Предметные: овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации, создание условий для формирования интереса расширению и углублению географических знаний
Личностные: формирование целостного мировоззрения, формирование познавательной, информационной культуры.
Технологическая карта урока
Цели этапа | Деятельность учителя | Дельность учащихся | |
Организационный | Организация учащихся и подготовка к уроку | Приветствие учащихся | 2 мин |
Проверка Д/з | Выявить уровень усвоения пройденного ранее материала | Комментарий к заданиям: сравнение, выявление закономерностей , | Выполнение заданий 5 мин |
Постановка темы и целей урока | Подготовка к восприятию нового материала | Постановка проблемы: рассматриваем рисунок Что вы видите на предложенном рисунке? Как бы вы сформулировали тему урока? Какое слово обязательно в вашей теме урока. (река) Найдите колонку таблицы я это знаю, впишите в нее то что вы знаете о реке. Работаем с этой колонкой 5 минут | Рассматривают рисунок. Предлагают темы урока (река) В лист запишите тему урока Работа с таблицей. (я знаю) 5 мин |
Освоение нового материала | Изучение нового материала, развитие | Знакомство с загадкой р. Нил. На основе дополнительной информации «А между тем река не только существует». Как текст связан с темой урока? В чем загадка р. Нил? Я предлагаю вам составить вопросы ответы на которые помогут решить загадку Нила? (2 мин) ( после чтения 2 фрагмента) Записываем вопросы на листочек 1 вопрос от парты | Предлагают варианты решения загадки Нила Изучение дополнительного материала, выявляют пробелы в своих знаниях, которые нужно ликвидировать в ходе урока, составляют вопросы, обсуждение в парах, запись по 1 вопросу от пары, чтение текста учебника, ищут термины и их определения 10 минут (динамическая пауза) |
Первичное закрепление материала | Выявление освоенности материала | Работа с вопросами учащихся Вы прочитали текст учебника, познакомились с терминами, Я предлагаю вам наиболее интересные и трудные вопросы и предлагаю на них ответить. Комментарий к вопросам на которые дети не дали ответ (можно предложить как вариант дополнительного домашнего задания | Ответы на вопросы.8 |
Итог урока | | Возвращаемся к таблице заполняем колонки 2 и 3 Колонка 3 это ваше домашнее задание для меня! Давайте оценим работу на уроке | Я узнал мин Самооценка (работа с таблицей я хочу узнать6 Запись домашнего задания Называют фамилии - оценка , критерии 4 |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Реки - артерии Земли», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.