ФИО (полностью)

Суворова Светлана Ивановна

Место работы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
с.Порез Унинского района Кировской области имени Г.Ф.Шулятьева

Должность

Учитель географии

Предмет

география

Класс

8

Тема и номер

урока в теме

Демографическая ситуация России и родного края

3 урок по теме

Базовый учебник

В.П.Дронов Л.Е.Савельева

География

Россия: природа население хозяйство

Москва «Просвещение»,2010

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Введение в тему, постановка проблемной задачи

УУД:

Регулятивные

саморегуляция.

Приветствие учащихся, сообщение о месте урока в теме

Слайд 1

в виде рассмотрения проблемной задачи.

Главное богатство любой страны - населяющие её люди. Почему нас становится меньше?

Слайд 2

Учащиеся проверяют готовность рабочего места каждого ученика, включение в работу постановки проблемы.

Воспроизведение субъектного опыта.

2 мин

2

Целеполагание и мотивация

УУД:

Регулятивные:

саморегуляция

целеполагание;

Сопровождение рассуждений учащихся слайдами презентаций.

Слайд № 3

Актуальность проблемы

Оказание помощи в конкретизации целей на учебное занятие.

Слайд № 4

Конкретизация целей урока, путем проговаривания алгоритма решения проблемы.

Выбор цели, источников информации, алгоритм решения проблем.

1 мин

3

Актуализация

УУД:

Регулятивные:

Саморегуляция, коррекция;

Самоанализ, самоконтроль.

Познавательные:

умения строить высказывания;

выделять признаки понятий.

Обращение к тренажеру стр. 99, задание №2,3;

Дают понятие : естественный прирост, рождаемость, смертность, механический прирост населения

Самоанализ, самооценка.

3 мин

4

Блок изучения нового материала

( организация восприятия и осмысления).

УУД:

Регулятивные:

Саморегуляция;

Планирование;

Познавательные:

Поиск и преобразование информации;

умения строить высказывания;

моделировать;

логические:

установление причинно-следственных связей;

Личностные: коммуникативные (умение слушать и слышать сверстника, проявлять терпимость к чужому мнению)

ЭОР №1

http://ru.wikipedia.org/

ЭОР № 2 Население России (N 182378)

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/20568a25-a14a-4de3-86a6-dca4a69d65d7/?from=688bda15-9e95-4a24-b1d3-e3e7a5a258bd&interface=teacher&class=50&subject=28

1.Организация работы класса в группах.

Слайд 5

2.Инструктаж работы в группе

Слайд № 6

Приложение 2

Модуль 1

Россия

Модуль 2

Кировская область

Модуль 3

Унинский район

работа в группах

Обращение к интернет ресурсам ЭОР №1

работа с текстом параграфа стр. 134-135

Работают в группах по ИК

информационный модуль ЭОР №2,

Решение задач разного типа и уровня сложности по предложенным инструкциям. Приложение

№2

Интерактивная карта.

15 мин

5

Первичная проверка понимания

УУД:

Регулятивные:

Саморегуляция;

планирование

Познавательные:

умения строить высказывания;

1. ЭОР №3. Основные демографические тенденции. Демография РФ.

http://fcior.edu.ru/card/23268/osnovnye-demograficheskie-tendencii-demografiya-rf-praktikum-p.html

Организация первичной проверки понимания с помощью ЭОР №3

тест

Решают тест

ЭОР №3

4 мин

6

Организация первичного закрепления

УУД:

Регулятивные:

Саморегуляция;

Планирование;

ЭОР №5

Основные демографические тенденции.

http://fcior.edu.ru/card/23274/osnovnye-demograficheskie-tendencii-demografiya-rf-i.html

Организация первичного контроля по изученному материалу (базового усвоения материала) через работу с практикумом стр.54-57 «Сравнительная характеристика половозрастного состава населения регионов России»

1.Работа в тетради-практикуме стр.54-57

2.Работа с ЭОР №5

3.Перепись населения стр.57 тетрадь-практикум

8 мин

7

Рефлексия

УУД:

Регулятивные:

Саморегуляция;

Самоконтроль.

ЭОР №4

1. Основные демографические тенденции. Демография РФ. Контроль.

http://fcior.edu.ru/card/23043/osnovnye-demograficheskie-tendencii-demografiya-rf-kontrol-k.html

Предметная рефлексия организована с использованием ЭОР №4

Социальная рефлексия:

Рефлексия настроения и деятельности

Слайд 7,8

Отвечают на вопросы теста, проводят самоконтроль. ЭОР №4

2 мин

8

Этап постановки домашнего задания

УУД:

Регулятивные:

Саморегуляция;

Планирование

Информирует о уровневом домашнем задании.

Использование ЭОР в самостоятельной домашней подготовке учащихся.

Приложение №.4

Слайд 9

Анализируют информацию, намечают план действий.

3 мин

9

Этап постановки учебных задач на следующий урок в теме.

УУД:

Регулятивные:

Саморегуляция;

Планирование.

Дает посыл к следующему учебному материалу.

Осознают необходимость предварительной работы для освоения материала, формируется устойчивый познавательный интерес.

2 мин

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

• Демографический кризис в Российской Федерации

• Население Кировской области

• По

материалам официального сайта Унинского района Кировской области 

информационный модуль

история, причины, признаки, последствия, прогнозы, преодоление кризиса, общемировые тенденции

http://ru.wikipedia.org/

2.

1. Население России (N 182378)

информационный модуль

карта включает в себя следующие содержательные слои: плотность сельского населения, численность населения в крупных городах (по данным переписи населения 2002 г.), численность и половозрастной состав населения по субъектам федерации, естественное движение населения (рождаемость, смертность, естественный прирост), миграции населения. Социально-экономические условия и уровень жизни населения. Продолжительность жизни мужчин и женщин

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/20568a25-a14a-4de3-86a6-dca4a69d65d7/?from=688bda15-9e95-4a24-b1d3-e3e7a5a258bd&interface=teacher&class=50&subject=28

3.

1. Основные демографические тенденции. Демография РФ. Практикум. П

практический модуль

предлагаются 6 интерактивных тестов и 1 интерактивный вопрос с возможностью автоматизированной проверки. К тестам даны комментарии, уточняющие и дополняющие предложенные ответы

http://fcior.edu.ru/card/23268/osnovnye-demograficheskie-tendencii-demografiya-rf-praktikum-p.html

1. Общегеографическая карта России

информационный модуль

Цифровая географическая карта Российской Федерации, соответствующая по своей подробности и содержанию карте масштаба 1:1 000 000.

используется в качестве основы для наложения всех тематических карт и сюжетов, входящих в коллекцию

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c37e8ab6-8c01-474a-838b-4d3e9fbcfd0b/?from=688bda15-9e95-4a24-b1d3-e3e7a5a258bd&interface=teacher&class=50&subject=28

4.

3. Основные демографические тенденции. Демография РФ. Контроль. К

контрольный модуль

включены 6 интерактивных тестов и 1 интерактивный вопрос с возможностью автоматизированной проверки для контроля знаний по теме "Основные демографические тенденции. Демография РФ"

http://fcior.edu.ru/card/23043/osnovnye-demograficheskie-tendencii-demografiya-rf-kontrol-k.html

5.

Основные демографические тенденции. Демография РФ. И.

информационный модуль,

контрольный модуль

1.Отдельно рассмотрено демографическое состояние в России. 2.Модуль включает интерактивные тест и вопрос с возможностью автоматической проверки.

http://fcior.edu.ru/card/23274/osnovnye-demograficheskie-tendencii-demografiya-rf-i.html

рождаемость

смертность

-, + естественный прирост населения

Россия

Кировская область

Псковская область

-12

Чеченская республика

+25

Ее решение