Обобщающий урок по теме: «Комплекс конструкционных материалов»

Цели и задачи урока:

1.закрепить знания о производстве и размещении производств машиностроения и конструкционных материалов.

2.Создать географическую модель сочетания различных производств.

3.Сформировать навыки оценки качества своих знаний.

4.Продолжить формирование понятия об экономических и производственных отношениях в рыночной системе экономических отношений.

Необходимое время: 1 час.

Оборудование:

1. карточки с названиями ресурсов и продуктов производства,

2. карта условной территории, на которой развивается производство,

3. условные знаки для размещения ресурсов и производств на карте,

4. визитные карточки для участников игры.

Базовые понятия:

Рыночная экономическая система

Металлургический комбинат.

Машиностроительный завод.

Химический комбинат.

Продукт производства.

Ресурсы.

Чему должны научиться школьники.

1. Понимать взаимосвязь между различными производствами.

2. Иллюстрировать размещение производств, учитывая факторы размещения.

3. Объяснять размещение производств.

Ход занятия.

Урок начинается с объяснения учителем правил и задач игры.

Правила заключаются в следующем:

Класс делится на 3 группы.

«Менеджеры»- находятся в банке и отвечают за обмен карточек ресурсов и предприятий, а также за размещение предприятий на территории страны (на карте).

Назначают цену товара.

«Владельцы ресурсов» - имеют на руках 10 карточек ресурсов, продают ресурсы и приобретают оборудование, тем самым, развивая производство.

«Директора заводов» – приобретают ресурсы, строят заводы (на карте), производят из ресурсов готовую продукцию.

Игра проводится в 3 этапа.

1.Закупка и заготовка ресурсов.

2.Строительство заводов и производство продукции.

3.продажа готовой продукции и развитие производства.

Подведение итогов осуществляется в конце игры (через 25-30 минут), подсчитывается количество предприятий и денег, заработанных игроком.

Сравнить результат игры (карту) и экономическую карту России в атласе, результаты сравнения обсудить в классе.

Карточка менеджера

1. Обменять директору ресурсы на предприятие.

2. Записать фамилию директора.

3. Обменять владельцу ресурсов оборудование на ресурсы.

4. Записать фамилию владельца.

Металлургия

Карточка «Директора предприятия»

1.Купить ресурсы.

2. Приобрести производство.( обменять у менеджера карточки с ресурсами на предприятие).

3. Разместить предприятие.( на карте)

4.Произвести продукцию (получить у менеджера карточки готовой продукции)

5.Узнать цену.

6. Продать готовую продукцию.

Карточка «Владелец ресурсов»

1. Продать ресурсы.

2. Купить оборудование.

3. Произвести ресурсы.(обменять карточки оборудования на карточки ресурсов).

Приложение 2

Металлурги-ческий комбинат