- Цветение и опыление растений

Конспект урока «Цветение и опыление растений» по биологии для 6 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Урок для 6 класса по теме «Цветение и опыление растений»



Цели и задачи урока: продолжить формирование представлений о цветении, о значении цветка в жизни растения,

сформировать представление об опылении, о приспособлениях к опылению различными способами,

начать формирование представления об оплодотворении,

развивать учебно-интеллектуальные умения и навыки (анализ, синтез, логика),

воспитывать культуру речи.


Оборудование: компьютер, проектор, компьютерная презентация, таблица «Перекрестное опыление».


Ход урока:


  1. Проверка знаний учащихся.

          1. Строение цветка.

          2. Типы околоцветников, цветков, разнообразие растений с раздельнополыми цветками.

          3. Письменная работа по карточкам.


      Карточка №1.

      Рассмотрите рисунок.


      1. Укажите части цветка.

      2. Определите, какой тип околоцветника имеет данный цветок. Ответ поясните.






      Карточка №2.

      Чем отличается простой околоцветник от двойного?

      Зарисуйте цветки с простым и двойным околоцветником и укажите части.


      Актуализация знаний:

      • Почему цветок является побегом? Почему цветок называют видоизмененным побегом?

      • Почему пестики и тычинки называют главными частями растения?

      • Игра «Звездный час»

      У детей таблички с цифрами от 0 до 6. Отвечая на вопросы учителя, дети поднимают таблички с нужной цифрой. Если ответа нет, то поднимают табличку 0.

      1. Под какой цифрой изображена часть цветка, в которой созревает пыльца?

      2. Часть цветка, из которой образуется плод.

      3. Околоцветник…

      4. Часть цветка, привлекающая насекомых.

      5. Главные части цветка.

      6. Часть цветка, имеющая завязь.

      7. часть цветка, в которой имеются семязачатки.





      1. Изучение нового материала:

      1. Цветение.

      О свет, возникший в первый день творенья!

      С небес на это дерево слети.

      Тебе подвластно таинство цветенья,

      Назначь же срок, когда ему цвести.

      Вспыхнут нежным пламенем бутоны,

      И, славя солнце, затрепещут кроны.

      Р. Тагор.

      Вопрос: Ребята, как вы понимаете слово «цветение»?

      Цветение – это состояние растения от начала раскрытия цветков до его засыхания.


      Вопрос: Все ли растения цветут?


      Существует такая легенда.

      В ночь накануне праздника Ивана Купалы необходимо пойти в лес, найти место, где растут папоротники, очертить вокруг себя круг и ждать. Ровно в полночь на папоротнике распустится цветок. Тому, кто успеет его сорвать, он покажет, где находятся сокровища.

      Ребята, права ли легенда?

      (Дети отвечают)


      Зачем растение цветет?

      (При цветении образуется пыльца и происходит опыление)


      2. Опыление.

      Ребята, как бы вы объяснили, что такое опыление.

      Опыление – это перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика.

      Вопрос: -Зачем растению опыление?

      После опыления происходит оплодотворение.


      3. Оплодотворение – это слияние двух половых клеток (гамет).

      Как вы считаете, ребята, что дает оплодотворение?

      (После этого у растения появляются плоды)

      На прогалинке лесной земляничка под сосной.

      Земляничка-невеличка хорошо цвела весной,

      На нее садились пчелы,

      Шустрый шмель летал над ней.

      У нее сосед веселый –

      Родничок среди камней.

      Солнце грело много дней

      Пышный кустик у камней.

      Становилась земляничка

      Все пригоже да крупней.

      Покраснела каждым боком,

      Налилась душистым соком.


      Как же происходит перенос пыльцы с тычинок на пестики?

      4. Виды опылений:

        • Самоопыление

        Вопрос: Ребята, используя определение опыления, опробуйте дать определение самоопыления

        Самоопыление – это перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика того же цветка.


        Вопрос: Как вы думаете, какие особенности должны иметь цветки для самоопыления?

        Приспособления к самоопылению:

        • Тычинки должны быть длиннее пестика.

        • Происходит в закрытом бутоне.

        Примеры: пшеница, томат, картофель, лен.


          • Перекрестное опыление

          Вопрос: Используя определение опыления, опробуйте дать определение перекрестного опыления.

          Перекрестное опыление – это перенос пыльцы с тычинок одного цветка на рыльце пестика другого цветка.

          Вопрос: Каким образом пыльца с тычинок одного цветка может попасть на пестики другого цветка?


            • Перекрестное опыление животными

            Ребята, какие животные чаще и больше других опыляют цветки?

            (Насекомые)

            Вопрос: Как вы думаете, какие особенности должны иметь цветки для опыления насекомыми.

            Приспособления к опылению насекомыми:

            • Наличие нектара

            Цветок всю ночь готовит мед,

            Пчелу-сластену в гости ждет.

            Бери, мол, но как другу,

            Мне окажи услугу –

            Пыльцу мучную эту

            Перенеси соседу.

            Пчела несет ее, и вот –

            Цветок увял, и зреет плод.

            Л. Н. Домбровская

            • Много пыльцы

            • Яркий околоцветник

            Нынче удались цветы повсюду.

            Вволю им дано покрасоваться.

            И смотрю на землю, как на чудо,

            Просто не могу налюбоваться.

            Вот раскрылся лютик, милый-милый.

            А на холм, где расцвела ромашка,

            Где калина руки заломила,

            Вышел клевер в розовой рубашке.


            Оказывается, что насекомые не равнодушны к окраске цветка. Так «любимыми» цветами пчел и шмелей являются синий и фиолетовый, меньше – желтый. К зеленому они равнодушны, а красный вообще не замечают. А вот некоторые бабочки, напротив, предпочитают красный цвет.


            • Запах:

              • Приятный аромат

            Нет в мире ничего нежней и краше,

            Чем этот сверток алых лепестков,

            Раскрывшийся благоуханной чашей.

            Как он прекрасен, холоден и чист,

            Глубокий кубок, полный аромата.

            Как дружен с ним простой и скромный лист.

            Так поэт описал царицу всех цветов Розу.


              • Неприятный запах гниющего мяса (если опылители мухи)

            Примеры: шиповник, клевер, ландыш, черемуха, стапелия.


            На острове Суматра растет удивительное растение-паразит, у которого нет ни стебля, ни листьев. Называется это растение раффлезия Арнольди (впервые обнаружил европейский натуралист Арнольди в 1918 г.). Оно состоит из одного гигантского цветка, диаметр которого более 1 м., и корней, которыми цветок присасывается к корням растения-хозяина. Цветок имеет пять толстых лепестков красного цвета с пятнами более светлых тонов. Цветет он только одну ночь. Когда он раскрывается, раздается удушающий запах гниющего мяса, который чувствуется на расстоянии 1 км. На этот запах слетаются сотни тысяч ночных мух. К утру от прекрасного цветка остается только комок слизи, в котором созревают семена.

            Удивительное растение, не правда ли?


            Интересно знать, что бутоны с цветками баобаба раскрываются в одну ночь. Крупные цветки источают странный аромат, немного напоминающий запах мускуса. На старом баобабе за ночь распускается до ста цветков. Их сладкий нектар привлекает лемуров галаго, которые вылизывая нектар, переносят пыльцу.


            Различные насекомые далеко не равноценны как опылители. У цветков выработалось приспособление, защищающее нектар от бесполезных для цветка лакомок и открывающее к нему доступ насекомым, производящим перекрестное опыление.

            Чтобы избавиться от толпы назойливых мух, многие цветки имеют такую форму венчика, где сладкий нектар спрятан в глубине трубки венчика или специальной шпорце, образованной выпячиванием одного из лепестков.

            Цветки донника приспособлены к опылению пчелами. На нижних лепестках этих цветков, раскрытых в виде пасти, может усидеть только пчела, а бабочке некуда здесь деть свои крылья.


              • Перекрестное опыление ветром

              Вопрос: Как вы думаете, какие особенности должны иметь цветки для опыления ветром.

              Приспособления к опылению ветром:

              • Маленький околоцветник в виде пленчатых чешуй

              • Мелкие цветки собраны в длинные соцветия

              • Пестики длинные или раздвоенные, опушенные

              • Тычинки длинные

              • Пыльца легкая, летучая

              Примеры: рожь, кукуруза, ива, верба, тополь, ольха, береза, орешник, осока, мятлик.


                • Перекрестное опыление водой

                Вопрос: Как вы считаете, у каких растений может происходить такое опыление.


                Происходит у водных растений.

                Примеры: роголистник, элодея.


                1. Вопросы для закрепления изученного материала:

                    • Почему пестики и тычинки у многих растений развиваются в разное время?

                    • Почему у кукурузы и ржи невзрачные цветки?

                    • Растение душистого табака раскрывает свои цветки ночью. Почему?

                    • Почему нектарники располагаются в нижней части цветка?

                    • Ученые провели опыт и выяснили: яблоня при удаленности ульев на 600 м давала урожай 124 кг яблок, на 200 м – 252 кг. Как это можно объяснить?



                1. Домашнее задание: §24, повторить §22-23, сочинить рассказ с ошибками по теме: «Цветок. Опыление».


                (Мультимедийная презентация прилагается)

                Здесь представлен конспект к уроку на тему «Цветение и опыление растений», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

                Список похожих конспектов

                Цветение и опыление растений

                Цветение и опыление растений

                КГУ « Антоновская средняя школа». Разработка урока по теме : « Цветение и опыление растений». Подготовила:. учитель химии и биологии. ...
                Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

                Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

                биология – 6 класс. урок на тему. . Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм. задачи урока. :. а) раскрыть значение ...
                Цветение и опыление растений

                Цветение и опыление растений

                Класс. . 6 А, 6Б, 6 В. . . . . Дата. . . . Тема занятия. . Цветение и опыление растений. . . . . Общая цель. . Дать ...
                Опыление цветковых растений

                Опыление цветковых растений

                Урок по теме «Опыление цветковых растений». Цель урока:. Познакомить учащихся с процессом опыления, видами и. способами опыления, научить определять ...
                Группы растений

                Группы растений

                Конспект урока по познанию мира в 1 классе на тему «Группы растений». Цель:. - Познакомить детей с названиями групп растений (деревья, кустарники, ...
                Воздушное питание растений (фотосинтез)

                Воздушное питание растений (фотосинтез)

                Тицкая Т. В. Урок по теме: «Воздушное питание растений (фотосинтез). ». Цели и задачи:. сформировать представление о фотосинтезе как воздушном ...
                Строение и многообразие покрытосеменных растений

                Строение и многообразие покрытосеменных растений

                Кроссворд по разделу:. "Строение и многообразие покрытосеменных растений". 6 класс. . . . . . . . . . . . ...
                Строение семян двудольных и однодольных растений

                Строение семян двудольных и однодольных растений

                Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. СОШ №7 села Величаевского. Левокумского района Ставропольского края. Конспект урока ...
                Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

                Разнообразие голосеменных растений, их значение в природе и жизни человека

                Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5». Конспект урока. по ...
                Селекция растений и животных

                Селекция растений и животных

                Урок – практикум «Селекция растений и животных», 9 класс. Учитель биологии МОУ «Лицей № 3 им. П.А. Столыпина. . г. Ртищево Саратовской области». ...
                Дыхание растений

                Дыхание растений

                Урок биологии в 6 классе № 40. 03.02.2014 года. Тема:. Дыхание растений. Цели урока:. Изучение процесса дыхания растений и отличия его от процесса ...
                Размножение и оплодотворение у растений

                Размножение и оплодотворение у растений

                Размножение и оплодотворение у растений. Цель:. сформировать представления о бесполом и половом размножении растений, сущности процессов опыления ...
                Дыхание и обмен веществ у растений

                Дыхание и обмен веществ у растений

                Дыхание и обмен веществ у растений, 6-й класс. . . . . . Аннотация. . При изучении нового материала на уроке в 6 классе по теме. «. Дыхание ...
                Дыхание растений

                Дыхание растений

                Урок биология. . Тема урока: Дыхание растений. Тип урока: изучение нового материала. Вид урока: урок - лекция. ТДЦ. Обучить. . - обучить. провести ...
                Дыхание и обмен веществ у растений

                Дыхание и обмен веществ у растений

                Тема урока:. «Дыхание и обмен веществ у растений». Задачи:. . . Обучающие. : изучить дыхание растений, показать различие и взаимосвязь процессов ...
                Действия с рациональными числами. Разнообразие цветковых растений

                Действия с рациональными числами. Разнообразие цветковых растений

                . Математика и биология. Тема урока:. Действия с рациональными числами. Разнообразие цветковых растений. Цели урока:. закрепление действий ...
                Группы растений. Органы растений, их функции

                Группы растений. Органы растений, их функции

                . Занятие 1. . . Ссылка. . Раздел. Познание мира. . . . . Название занятия. . Группы растений. Органы растений, их функции. . ...
                Центры происхождения культурных растений

                Центры происхождения культурных растений

                Тема урока: «Центры происхождения культурных растений». . . Дисциплина: Биология. Класс:10 «А». Преподаватель: Бондарева Г.Ф. Дидактическая ...
                Дыхание растений

                Дыхание растений

                Раздел 2. Жизнедеятельность организма. Урок 3. Тема урока. Дыхание растений. Задачи урока. образовательная. сформировать представление об ...
                Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений

                Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений

                6 класс. Биология. Тема: Признаки растений. Цветковые растения. Органы цветковых растений. Растения как живой организм и как биосистема. Семенные ...

                Информация о конспекте

                Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
                Дата добавления:7 ноября 2016
                Категория:Биология
                Классы:
                Поделись с друзьями:
                Скачать конспект