- Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

Конспект урока «Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм» по биологии для 6 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

биология – 6 класс


урок на тему Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм

задачи урока: а) раскрыть значение опыления;

б) познакомить учащихся с типами опыления, приспособительными особенностями цветков к опылению у насекомоопыляемых, ветроопыляемых и самоопыляемых растений;

в) познакомить учащихся с разнообразием плодов растений;

г) дать представление о плоде как органе размножения и расселения цветковых растений.

оборудование урока: модель цветка вишни, пшеницы, таблица "Типы опыления", таблица "Плоды сухие и сочные", коллекция плодов.


содержание урока:

  1. Организация учащихся на урок.

  2. Проверка знаний. 1) Строение цветка (учащиеся на доске выполняют рисунок цветка)

2) Строение тычинки и пестика (учащиеся на доске выполняют рисунок), значение тычинки и пестика.

3) Зарисовать простые соцветия, привести примеры растений, имеющих такие соцветия, объяснить биологическое значение соцветий (Ученик рисует на доске и готовится отвечать.)

4) Работа с классом. Разгадывание кроссворда (подготовлен заранее).

5) Опрос учащихся у доски

* Строение цветка.

Дополнительные вопросы:

  1. определение цветка;

  2. отличия цветков у однодольных и двудольных растений.


*Строение тычинки и пестика, их значение.


Дополнительные вопросы:

  1. какие цветки называют обоеполыми?

  2. почему тополь, осина двудольные растения?


*Соцветия простые, биологическое значение соцветий.


Дополнительные вопросы

  1. отличие простого околоцветника от сложного?

  2. из чего развиваются плод, семя?


6) Обобщение ответов учителем, обращенные к кроссворду – учитель выделяет слова опыление, цветение, растение.

Переход к новой теме.

3. Изучение новой темы

Часть 1. "Цветение и опыление растений".

1) Цветение. (В ходе беседы формулируется определение цветения, рассматриваются сроки цветения у разных растений.)

Вопросы классу:

Зачём цветёт растение?

Почему в этот период на растениях много самых различных насекомых: мух, пчёл, ос, шмелей и т.д.?

Значит, растение цветёт для того, чтобы образовался плод, а насекомые помогают этому, так как они опыляют растение, перенося пыльцу с одного цветка на другой, с пыльников одного цветка пыльца попадает на рыльце пестика другого цветка, при этом происходит ещё один важный процесс, характерный для растений, - оплодотворение, то есть слияние спермия (образующегося в пыльниках) с яйцеклеткой (находящейся в завязи пестика). Таким образом, в период цветения у растений происходит опыление, оплодотворение и развитие плода. Нет опыления – нет плодов.

2) Типы опыления. (Объяснение учителя) Схема в тетради и на доске


С помощью

а) ветра б) насекомых

в) птиц г) летучих мышей

Происходит до цветения в бутонах

опыление

самоопыление

перекрестное

Перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика того же цветка

Перенос пыльцы с тычинок одного цветка на рыльце пестика другого цветка

у пшеницы, гороха, фасоли и дикорастущих

у плодовых, овощных, дикорастущих




ветроопыляемые растения насекомоопыляемые растения

3) Признаки ветроопыляемых растений (беседа с демонстрацией моделей цветков ветроопыляемых растений, а так же гербарных экземпляров растений с ветроопыляемыми цветками, запись признаков в тетрадь).

  • Цветут до распускания листьев либо одновременно с распусканием;

  • Околоцветник развит слабо либо отсутствует;

  • Цветки мелкие, невзрачные, без запаха, часто собраны в соцветия;

  • Образуют много пыльцы, пылинки мелкие, сухие;

  • Растут большими скоплениями.

4) Признаки насекомоопыляемых растений (аналогично):

  • Цветки крупные, яркие;

  • Имеют нектар и пыльцу липкую;

  • Мелкие собраны в соцветия;

  • Имеют запах (аромат)

5) Коэволюция – совместная эволюция цветков и животных- опылителей. (Объяснение учителя).

Есть цветки, у которых нектар и пыльца расположены совершенно открыто и доступны всем насекомым (ромашка, мак). Другие, например, львиный зев, опыляются только шмелями. Венчик у цветка сростнолепестный, несколько похожий на звериную пасть. Он двугубый – два верхних лепестка образуют как будто верхнюю губу пасти, а три нижних – нижнюю. Обе губы плотно прилегают друг к другу спереди, а на некотором расстоянии срастаются в трубочку. Когда шмель садится на такой цветок, то под его тяжестью нижняя губа опускается, открывая узкую щель, куда вползает насекомое.

Ещё один пример. Нектар душистого табака находится в глубине длинной трубочки венчика и доступен лишь для ночных бабочек – бражников с длинным хоботком. В тропических странах крошечные птички колибри опыляют цветки.

6) Формулирование вывода о значении опыления, типах опыления.

Вопрос классу: - каково биологическое значение перекрёстного опыления и самоопыления у растений?

7) лабораторная работа 12 " Рассмотрение цветков насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений".

Часть 2. "Плод и его значение и многообразие форм".


Во второй части урока мы познакомимся с многообразием и значением плодов по плану:

  1. Плод, строение и значение (рассказ учителя).

  2. Покрытосеменные растения (объяснение учителя).

  3. Многообразие плодов (в ходе беседы и объяснения демонстрация муляжей плодов, коллекции плодов, а также использование таблицы с изображением плодов), вычерчивание схемы на доске учителем, а учащимися в тетради













  • Семянка костянка сливы коробочка яблоко

подсолнечника костянка вишни льна ягода

  • зерновка пшеницы стручок помидора

Орех лещинысухие

сочные

сухие

сочные

односемянные

многосемянные

плоды

редиса тыквина

боб

фасоли


4) Вскрывающиеся и невскрывающиеся семена (учащиеся самостоятельно изучают материал по учебнику, с.94).

5) Беседа. Распространение семян, приспособленность семян к распространению:

  1. ветром; 4. с помощью животных;

2. водой 5. с участием человека;

3. саморазбрасыванием 6. транспортировкой в другие страны (самолетом, поездом).

6. Формулирование вывода о значении семян и плодов в жизни растения.

Закрепление урока:

  • каково биологическое значение перекрестного опыления и самоопыления у растений?

  • Чем покрыты плоды с поверхности?

  • Значение околоплодника.

  • Биологические функции плодов и семян у растений.

Итог урока.

Домашнее задание: §24, записи в тетради, §25 выучить, повторить§§10,1316,18,20,23,24.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Цветение и опыление растений. Плод его значение и многообразие форм», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология (6 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Плод. Его многообразие и значение

Плод. Его многообразие и значение

Урок по теме: « Плод. Его многообразие и значение». Форма урока:.  . комбинированная. Оборудование:.  . коллекция плодов, таблицы, учебник, презентация, ...
Плоды. Значение, многообразие форм и распространение плодов

Плоды. Значение, многообразие форм и распространение плодов

Тишкина Наталия Петровна, город Тверь,. ГБОУ СКОШ. VII. вида, учитель биологии. Урок биологии в 6 классе. . . « Плоды. Значение, многообразие ...
Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение в природе и жизни человека

Урок Краеведения в 6а классе. . в рамках методического дня «Открытая книга». Тема урока:. «Многообразие растений семейства Розоцветные, их значение ...
Оплодотворение. Особенности оплодотворения у цветковых растений. Биологическое значение оплодотворения

Оплодотворение. Особенности оплодотворения у цветковых растений. Биологическое значение оплодотворения

10 сынып . 19 сабағы. / урок 19 Дата:03.03.2015. . Сабақтың тақырыбы:. Оплодотворение. Особенности оплодотворения у цветковых растений. Биологическое ...
Многообразие растений и их значение

Многообразие растений и их значение

Урок на тему «Многообразие растений и их значение ». Цель:. Цель создание благоприятных условий для саморазвития, самосовершенствования, совершенствования ...
Многообразие растительных форм

Многообразие растительных форм

Республика Казахстан. город Караганда школа-лицей № 101. Миронова Наталья Вениаминовна. Учитель биологии. . План урока. 6класс. Конспект ...
Скелет человека, его строение и значение

Скелет человека, его строение и значение

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7». конспект урока. . Скелет человека, его значение, ...
Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

Аппарат опоры и движения, его функции. Скелет человека, его значение и строение

МОУ «Макуловская средняя общеобразовательная школа». Верхнеуслонский муниципальный район РТ. Тема: Учитель биологии 2 ...
Родственные скрещивания и их значение в селекции. Гетерозис, его использование в сельском хозяйстве

Родственные скрещивания и их значение в селекции. Гетерозис, его использование в сельском хозяйстве

План урока по теме:. Родственные скрещивания и их значение в селекции. Гетерозис, его использование в сельском хозяйстве. Неделя. . День. . ...
Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений. Цель:. сформировать представления о бесполом и половом размножении растений, сущности процессов опыления ...
Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

Многообразие форм живых организмов, их роль в природе

биология – 9 класс. Тема урока «Многообразие форм живых организмов, их роль в природе». Тестовая работа №2. «Уровни организации жизни». Выбрать ...
Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Многообразие простейших, их значение в биогеоценозах и в жизни человека

Атаева Земфира Хамбуровна. Учитель биологии ГКОУ СОШ №7 с.п.Пседах. . Тема: Многообразие простейших, их значение. в биогеоценозах и в жизни человека. ...
Размножение и оплодотворение у растений

Размножение и оплодотворение у растений

Тишкина Наталия Петровна, г. Тверь,. ГУ специальная (коррекционная) школа. VII. вида, учитель биологии. Размножение и оплодотворение у растений. ...
Процесс фотосинтеза и его значение

Процесс фотосинтеза и его значение

Урок биологии в 6 классе. учителя химии и биологии Миллер Ирины Сергеевны. КГУ «Новосветловская средняя школа». СКО, Айыртауский район, с.Новосветловка. ...
Размножение и оплодотворение растений

Размножение и оплодотворение растений

Дата. . 28.01.2015. . . Класс. . 6. . . Тема урока. . Размножение и оплодотворение растений. . . Цель урока. . познакомить ...
Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Многообразие моллюсков, их значение в природе и в жизни человека

Урок по биологии в 7 классе. ( Программа Н.И.Сонина). «Многообразие моллюсков,. . их значение в природе и в жизни человека». ...
Плоды. Разнообразие и значение плодов

Плоды. Разнообразие и значение плодов

Урок биологии 6 класс. по теме: "Плоды. Разнообразие и значение плодов.". Разработан учителем биологии МБОУ СОШ №3 г.Салехард Тарановой Еленой ...
Многообразие и хозяйственное значение розоцветных на примере типичных представителей Ярославской области

Многообразие и хозяйственное значение розоцветных на примере типичных представителей Ярославской области

Технологическая карта конструирования урока. 1. с использованием учебно-лабораторного оборудования. 2. ФИО учителя. Пелевина Людмила Николаевна-. ...
Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения

Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения

. Плод. Разнообразие и значение плодов в жизни растения. Мехрякова Светлана Михайловна, МБОУ «СОШ №2», учитель биологии, г.Саянск Иркутской обл. ...
Значение листьев в жизни растений

Значение листьев в жизни растений

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 ноября 2016
Категория:Биология
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект